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我长大以后做什么二年级作文【精彩10篇】

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在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是泡面作文敬业的小编惊云帮大家收集的10篇长大以后做什么二年级写话的相关内容,欢迎借鉴,希望对大家有所帮助。

小学二年级作文长大以后做什么 篇一

我长大了想当一个发明家,就像苏格拉底说的“世界上快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我也毫不例外!

我要发明一种多功能汽车,车里面有三个按钮。

第一个按钮是可以将汽车变成一艘船,而且我发明的汽车不仅可以变成船,还可以变成潜水艇,这样就可以去海底观看美景了。因为总有人喜欢旅游嘛!如果他想去海边游玩,开我这辆车就省了很多事。

第二个按钮的功能是在堵车的时候,车会长出一对大大的翅膀在空中飞行。因为我看见人们上学、上班的时候堵车了,都很着急,经常因为迟到而受到老师或领导的责骂。因此,我发明了这种功能的汽车。

第三个按钮的功能更厉害!只要你累了,它就可以自动把你送到你想去的地方……

为了实现我的梦想,我要有一个健康的身体和聪慧的头脑。相信在我不懈地努力下,定能成功!

我当小老师二年级作文 篇二

昨天晚上,妈妈带我去浙工大的游泳馆游泳。走在路上,我对妈妈说:“今天我当一回老师,教你一些特别的动作,行吗?”妈妈说:“好啊!不过,在教动作之前,我们得游个200m暖和一下。”

到了游泳池,我们快速地换好衣服,到深水区去游泳。我们先游了200m,然后我开始教妈妈动作了。开始我教妈妈一些简单的'动作:在水上吸一口气,然后沉到水下,等浮力把你浮到水面以后,你再换气。后来,我又教比较难的动作:光用腿蹬,让头保持浮在水面上;还有一种是脚踩在深水池下面的垱上,用手划水,让身体保持直立,不倒下去。我告诉妈妈,学习了这些动作后,就可以游得又快又轻松,不会像以前一样游100m就气喘吁吁了。

你们说,我这算当了小老师吗?如果算得话,我当得好吗?

小学二年级作文长大以后做什么 篇三

每个人都有梦想,有的人想当科学家,有的人想当歌手……而我的梦想就是当一名优秀的老师!

我们家有很多老师,我的妈妈是一名英语老师,她英语口语很棒!我的爸爸是一名数学老师,他心算很厉害!我希望自己也能像爸爸妈妈一样成为一名优秀的老师。

每当我看见我们的班主任(泡面作文★www.paomian.net)陈老师走进教室,站在讲台上教我们认生字、读课文时,我就很羡慕,我真的希望自己也可以站在讲台上教学生们知识!如果有一天,我成为一名语文老师,我会用自己的智慧去点亮每一个学生心头的那一盏灯,我会教他们写字,写作文,教他们有感情地朗读课文,教他们……

现在的我,还在求学阶段,我要努力认真地学习,一点一滴地累积我的实力,因为只有这样,我才能如愿成为一名老师,也才能拥有教小朋友的能力。

我当小老师二年级作文 篇四

那一天,我当了一回小老师,那其中的。滋味呀!真是有酸有甜。

在一个风和日丽的星期天,我在家里看报纸。爷爷奶奶在聊天。这时,我在报纸上看到一个不认识的字,就问奶奶。奶奶说:“这读“帅”我听完后,觉得有点不对,就拿起字典“帅、帅、帅”地翻了起来。不到一两分钟,终于把字查出来了。这个字读“帅”不读“帅”。奶奶把他读第一声了,又读错了,唉!奶奶没认识几个字,而且又不会查字典,怎么办呢?对了,给奶奶上课。于是我就拿着一年级的语文书,给奶奶认词。我对奶奶说:“春暖花开、万物复苏。读!”奶奶听了后,有一些不记得,就说:“什么?”我听了,真有些火冒三丈。我想:“她记性不好,还是把词写出来吧!”我拿了一支笔和一张纸,用笔把这几个词写在纸上。可是我刚到奶奶那里。发现奶奶呼呼地睡着了。

如果有机会,我还真想再当一回小老师呢!

我当小老师二年级作文 篇五

星期二的第二节课上语文。老师在课上给我们又加了一个环节——让同学们当老师,老师当学生。

我听了以后,不由地打了个冷战。老师继续说:“勇敢的小朋友可以得到两张卡片。”

我缓缓地举起了手,接着又闭上了眼睛,想着老师不会叫到我的。

老师又说:“那么,我请11号同学来当小老师。”真的是我!

我站在讲台上,紧张地看着同学。一时不知道该怎么办才好。过了一会,我终于鼓足勇气,给同学们讲起课来。“谁来说说你是怎么记住他们的'?” “你还可以用加一加的方法记住哪些字啊?”

最后,我终于拿到了二张卡片。我望着张老师和台下鼓掌的同学,高兴地笑了。

我长大以后做什么二年级作文 篇六

我长大想做科学家。

邓小平爷爷曾经说过:“科学技术是第一生产力”,老师、爸爸、妈妈也经常教育我们要爱学习,爱科学。因为科学可以把我们自己的国家变得强大,使我们的生活变得更加美好。

国际著名的科学家有:爱迪生、牛顿、瓦特、钱学森、邓稼先等,他们分别发明了电灯、万有引力定律、蒸汽机、火箭、原子弹。另外还有一些东西比如说机器人、吸尘器等也都是由科学家们发明的,这些发明跟我们的生活息息相关,给我们的生活带来了极大的便利,从而改变了世界。

科学家们很辛苦,有时候在实验室里一呆就是几天几夜,他们有时候会成功,有时候也会失败,但是,他们都没有放弃,勇于发现和创新,坚持不懈,才有了今天伟大的成绩。我要当科学家,也要像他们一样,不怕苦,不怕失败,学习他们的创新和探索精神,做一位优秀、对人类有贡献、人人喜欢的科学家,改变大家的生活,从而也让自己的国家变得更加富强和美好。

我当小老师二年级作文 篇七

今天是活动作文课,我按老师的要求,来当一回小老师,改了一篇作文——《妈妈小时候的中秋节》。

这篇作文真叫人一言难尽:字数不够,错别字多,语句不通顺,事情叙述不清楚。我能想到的问题似乎都占全了。

他的句子很奇怪,如“精致可吃的人却越来越少了”这是个什么句子?想表达什么意思?联系上下文也猜不出来,最后我放弃了,把这个句子画了一条线,打了个“?”号,让他自己改吧。现在我知道当老师有多难了。

文章题目是写中秋节,内容写的。却是春节,一家人放鞭炮,看联欢晚会,和中秋一点关系也没有,这离题万里呀。他把我给整懵了,我无从下手。心想:这可咋整?改不了啊。同学,实在是对不起,你得重写。

我这老师当得够严谨吧。同学怕是要恨得牙痒痒的了。

我当小老师二年级作文 篇八

今天,老师叫我们拿出上次布置的作文,同学们互相交换修改。咦!让我们当一次小语文老师呀!我心里有点紧张:我不会改作文,我会不会把别人的作文改得一塌糊涂?

老师让我和前面的。同学交换修改。当我接过同学双手递过来的本子时,心里像揣了一只兔子一样忐忑不安。翻开本子的一刹那,我松了口气:还好,他的作文写得很好。但是我写的作文也不好,是不是有点丢人?算了,眼下还是改作文要紧。我一目两行,发现了一处问题:“边吃月饼赏用”,应该是“边吃月饼边赏月”。继续往下读,我又发现,一个句子有前引号却没有后引号,我给添上吧。“给”字里又多了一横,“孩”少了一撇……唉!问题还不少呢,虽说都是些小问题,多了,还是影响作文成绩的。

终于改完了,我深深舒了一口气,哎,当个小老师太难了。

我当小老师二年级作文 篇九

今天我当了一次小老师,因为我们班的胆小鬼太多了,老师打算在今天挑出一个人来当一年级小朋友的小老师,结果偏偏选中了我。

“同学们好!我叫陆旭东,今天我教大家折桃子。”当时我用了最大的声音说出去的,可是他们还叽叽呱呱地在下面讲话。我然后用竹竿在讲台上敲了几下,他们才不讲话了。我接着说:“第一步……第二步……”因为我没有去检查折的。桃子,有的人又开始不听我的话了,在下面玩。

等我讲完之后,我再去检查他们的桃子时,结果他们一个叶子没了,一个做成了火箭导弹……我只好耐心地一个人一个人地讲解。 天哪!真够倒霉呀!当老师真苦呀!

小学二年级作文长大以后做什么 篇十

我是一个活泼的男孩。我有一双大耳朵,显然听力很好。弯弯的眉毛好像一座桥。头发前面与后面有一条分界线,这条分界线的头发是竖着的,像一座山挡着两边。

我的爱好有打篮球,下象棋,下五子棋……

我长大以后要做一名科学家。当科学家要许多的科目给学好,要不然会弄出许多麻烦,比如某个英语单词不会……我觉得有很少的元素和物质没有被发现,我想让这些元素和物质应用到生活当中。

以后的新元素或者物质可能就是我发现的。

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