给老师的一封信作文2000字（精选3篇）

师者，所以传道，授业，下面是小编辛苦为同学们带来的给老师的一封信作文2000字（精选3篇），希望能对您的写作有一定的帮助。

给老师的一封信作文 篇一

亲爱的吴老师：

您好！首先感谢您一个月以来的悉心教诲，一个月的时间很快就这样过完了，在这里的一段时间里，也许也是正如您说的那样，虽然文化课程理论方面没有学到多少，除了看了几本书（《弟子规》《论语》心得、《孔子圣迹传》）之外，没有其他了，但是感悟着实不少，这期间有快乐也有让我烦恼不理解的地方，通过几次与您的交流或向您请教中，深深明白自己成长的地方太多了，作为一个即将走向工作岗位的人来说，我的确太过稚嫩了，感觉自己这么大的人，心理想法根本就与年龄不符，这一切也许还是因为自己的实际磨练历练太过于缺少。

一直以来，我以为自己是个很有想法的也会为自己想法奋斗的人，这段时间似乎才明白了原来这一切只是我的“我以为”。有时候觉得自己的思维想法都是与现在这里接触到的是格格不入的，细想下来还是觉得自己的想法有问题，我应该明白“我是一切问题的根源，行由不得，反求诸己。”

这里的许多事，我觉得是很不合理的，但是作为一个在这里学习的学生来说是不应该这样提出来的，有时候会忍不住提出，我明知这样做不对，但还是忍不住，也许这就是所谓的态度和定力问题，还有就是自己的承受力不行，自己需要更加的反省自己，更快地成长。许多事无所谓对错，最根本的是态度，我应该明白力行“存在即是合理”。

来这里感触特别深的一点，也是让我一开始难以忍受的是自己感觉自己是个不被重视，经常被忽视的人，也许是我的内心太过敏感（其实通过这段时间的学习，才知道那是不明理），自己有种被冷落的感觉，和平时自己的生活处境相比，心理落差比较大，自己也感觉不如在外面的环境中活泼了，这样的心理我有时候会感觉到很委屈，但是这也让我时常想到，如果我在工作岗位上感觉被冷落了怎么办，我不应该把焦点放在“委屈”二字上，许多情况是没有时间让你去想“我多委屈”的，而是应该找出原因，看清问题，解决问题，达到和谐。

从上学以来，感觉自己就是一直在奔跑，按家里人给画好的那条跑道，一直在跑，忽略了跑道两旁的美丽风光，也从未回头去看看自己那跑过的脚印，思索一下那流逝的岁月留给了自己什么，自己想要的是什么，有时候会有那样一种特别失落的感觉，二十几年的路程，似乎一无所有，这不是说人不懂满足，而是说那是一种莫名的迷茫，找不见人生的方向，但是又没有那走下去的真正的实力，也许这也是人生痛苦不快乐的一大原因。

这一段的相处时间，我自己也不免有时也会对您的一些做法感到不理解，有时候会表现在心里，脸上和行为言语上，但过后自己想想也就明白了，态度又会调整了，其实这样的事情反复了几次了，只是我平时不知道该如何向您表达，和您交流，现在我以这样的方式说出来，也许在您看来不是最好的表达方式，但我觉得这样会表达的更清晰些，且请您宽恕我这多日来偶尔对您心里上的不理解。

每次和朋友家人打电话时，我都会说，在这里待的一个月学到的东西胜过我在大学待的一年的时间学到的东西，以前总觉得自己的大学生活过得不错，该一个大学生经历的事情我都经历了，现在才发现其实那样的大学生活浪费了自己许多青春，说到底只是为了混到一个毕业证，但每一个工作了的人又告诉我们，一个大学毕业证分文不值。

百善孝为先。以前的我对孝的定义很简单——让父母过上幸福的有钱花的日子，不再让他们为金钱奔忙，后来发现错了，《遗孝而过》这个短片让我感触颇深，有时候父母要的并不是多少钱或者你的成就有多高，而是你可以常回家看看，要的是你的一个孝的眼神、动作，为此，本来已经做好直接去学校打算的我决定开学前再回家一次，并下决心以后工作了一定要常回家看看。

其实，说到这里，我觉得这个假期应该特别感恩身边的一些人：

首先感恩叔叔，如果不是叔叔把我送到这里，我也根本不会接触到传统文化，也不会去思考自己的人生，也许还会头也不回的向前跑，最后带着疑惑和不解走完一生，其实叔叔在我学习的道路上付出了太多，操的心也太多，但是每次我给他的总是失望比希望多，这也是所谓的不孝吧！我觉得自己应该改变了，以前自己，道理都明白，但是从未付诸行动，该是行动的时候了！

其次是感谢您和蔡老师，从你们那里我学到了我以前老师所没有的知识，第一次听您讲“道与术”，第一次听您讲孔子的“恕”，第一次听讲时间观念。.。.。.跟从蔡老师，第一次听他讲太极的深意，将武术的高深讲许多关于人生自然法则的奇妙，在他那里一切都不是什么神奇的东西。.。.。.在你们身上，我明白了，也体会到了什么叫良师。

接下来我要特别感谢这里的每一个学习工作中的小伙伴，他们让我放下了以往所有对他人的戒备之心，可以毫无戒心的开心相处，大学的伙伴之间内心似乎没有那么纯洁（以前的我是这样想的，其实还是自己的内心不干净，所以才会觉得别人不纯净），现在觉得来到这里，有种与世隔绝的感觉，心也安静下来了，觉得这里一切都是美好的，人应该用一颗干净的心去对待一切，当然在这里还遇到了社会上的崇尚传统文化的志同道合的朋友，他们的伟大之处让我很是钦佩，让我看到传统文化的春天就在前方。

以上自己一个人唠叨这么多，还不如说是反省或自我检讨，感慨太过于多，留给自己的待解决的问题也有很多，我会尽快理清思绪，梳理清楚，给自己的人生定位。

对于您给我的建议我会认真思考，许多事也讲求缘分，如果我足够幸运，定会继续受到古圣先贤的训导，成为有用之才。

最后，希望我们中华民族的优秀传统文化能够发扬光大，也祝愿您和蔡老师工作顺利，身体健康！

学生：李玉荣

给老师的一封信作文 篇二

亲爱的三位老师，你们好。

自从沫妈妈开家长会回来后介绍起你们，我就知道，你们已经来了，出现在沫的生活中，成为沫第一任启蒙老师，和我们家结下不解之缘，能让沫铭心一生。真的从心里想说声谢谢你们，把我们的沫交给你们，信任满满，憧憬满满，感激满满。是时候了，沫已经不想在待在家里，整个夏天都出去渴望着和小朋友玩，渴望着去看外面新鲜的世界，家庭教育已经遇到一个坎儿。沫妈妈说，沫该上幼儿园了，就把她交给老师吧。 沫妈妈去开会了，带会了好多的照片和视频，不由得相信这样的日子终于来临了。找出沫的衣服，为每件衣服缝上标记，沫的名字。沫爷爷说，沫要飞了。从中的心情老师们一定能理解，多少忐忑，期待，担心，不安，还有向往，小小的沫懵懂的看着，口里答应着妈妈，不哭也不闹，听老师话，和小朋友好好玩，每次回家都会又爱吃的小蛋糕等着她。沫能顺利的融入新的环境，成为阳光可爱的小女生吗，可也能想像的出，沫也许会哭闹，焦虑的哭。 三年了，沫马上迎来三周岁生日，承认在家庭教育方面不是做的很出色，尤其是经常带沫的奶奶。忙碌的原因，娇惯的原因，总之很多。幸好沫妈妈是位称职的妈妈，对沫无微不至的照顾，业余时间都用来照顾沫，对沫的要求也很严格，还有沫的姥姥，姥爷，姨姨等等，付出了心血，综合的影响，使得沫成为了现在这个样子，就像一个半成品，就像沫学会的一段歌舞，就等待老师来玉成，来帮忙锻造这块璞玉，有些时候，有些事件，真的好像束手无策了。 详细的就摘看沫的日记片段吧，告诉老师沫的情况。

1，贴心小棉袄，在商场看到一玛瑙手链，沫会说，给妈妈买一个吧，妈妈一定会很开心。妈妈上班时说，妈妈早点回啊，我在家好好的听话。时不时还要求给妈妈电话，会说，正在做什么。爸爸上班时候说，爸爸慢慢啊，别超车。出去的时候给爷爷奶奶说，拜拜，我还回来呢啊。问候家人，迎来送往，还能主动打电话表达一些想法。给每个爱她的人亲近，贴心又温暖，甚至巧舌如簧，让人们都开心不已。但在外边碰到熟悉的爷爷奶奶，有时候不会主动打招呼，回家问怎么回事啊，沫说因为我害怕。 2.才艺小达人。订阅了幼儿画报等期刊，也随时会给沫买好多书，注意培养沫多种兴趣。会画好多萌萌的画，画稿已经攒了一文件夹。会涂抹颜色。但整幅满意的画很少，要想方设法鼓励才完成一幅奶奶，满意的“佳作”。唱歌跳舞能边唱边跳完整的演绎，有好多还是沫自编的动作，第一次卡拉OK，沫就给人惊喜，几首歌曲完全能跟着伴奏歌唱且近乎天籁。可完整的表演，沫不能坚持下来。是年龄的原因吗，只想还要等待。 沫还会作诗，编歌，常常押韵了唱念，会编故事，绘本里的很多情节被自由组合，离奇，搞笑的忍俊不禁。认字不多，感觉学的很快，后来就总出去玩。 3.帮倒忙的小帮手。自己的事情自己做，会收拾玩具，叠自己的小衣服，虽然还不怎么熟练穿衣服。沫会哼着歌，收玩具了，大家一起来，把地毯上的玩具系数收拾到玩具箱里，把桌子上的画笔摆放到笔筒里。帮奶奶浇花，会把阳台上弄的一片狼藉，常常越帮越忙。

一次次告诉沫老师的姓氏，不知道她是否能清楚的表达问好，不知道她想喝水了，想便便了是否能告诉老师。

4、古灵精怪懵懂小顽童。爷爷给沫买了好吃的，沫就每次路过小店都会表现的乖乖的，像真正的淑女，然后目的就达到。奶奶出门的时候，会假装抽泣着舍不得，奶奶还真有被依恋的感觉，很是受用。在一起玩耍时弄哭了小朋友，奶奶说别哭别哭让我打沫，随机拍一下手后，沫就流出眼泪说，好疼啊。要带沫去看医生，说吃完饭就去，沫为了推迟去医院，就说还没吃饱呢，一直吃呀吃。 沫不怎么走路，总是跑，夏天的身上几乎没有断过伤痕，像极了风一样的森碟姐姐，有着运动天赋。 也许因为出门少，和其他大人孩子接触少，和小朋友在一起玩，不知道怎么用语言和别人沟通。强行拉别人的手，拥抱，玩别人的玩具，一不留神就扭打一起。有时候，有陌生的小朋友来面前，会因为害怕推人一把，不知道是否记得叮嘱的话，有事会报告老师。 所有想起的就这些了，一副沫的画像，详细描绘给了老师，一个真实的沫也交给了老师。善长的，老师会多给她一些机会表现，做不到的，老师多多鼓励。相信老师，我们的护花使者，相信你们丰富的教学经验，我们会好好的配合，一切为了沫开心快乐。老师会辛苦，家长都知道，一个孩子还不好带，何况太多，会感恩，谢谢你们的悉心照料。我们经常告诉沫，幼儿园是沫的幼儿园，离家多近哦。欢迎老师来家做客，也欢迎去浏览沫在新浪博客的家，沫宝贝花园。

占用老师的时间了，一刻刻临近，只想说的是祝福，祝愿沫，也祝愿老师工作顺利。匆忙几笔，词不达意，就这些吧，真诚的感谢。

沫奶奶及全家上

给老师的一封信作文 篇三

路老师：

您好！

一直想跟您深入的交流，无奈您平日里很忙，我的课时也多，总是对不上时间，想写这封信给您，也知道可能您看不到。

我来咱们学校实习已经三个多月了，您是我最敬佩的一个老师。

起初我只是觉得您很严厉，很干练。不论是说话、办事还是教学，我特别羡慕范老师有一个像您这样的指导老师，如果说工作时间长了的都会多少产生职业倦怠，那么您真的让我们这些初登讲台的实习教师汗颜。

我们几个实习老师在教了这么长时间还经常在私下抱怨，然后对咱们学校某些工作热情不怎么高的老师表示理解，因为学生本来就不争气，教了三个月就烦的不行了，更何况是教了十年二十年的老教师呢。我现在除了教初二三个班的历史还要带初一一个班的语文，实习班主任我也觉得事多的不行，我感觉特别累，尤其是接了初一的语文，真的把我打击地够呛，想想都发愁，后来别的老师告诉我这个班的语文是全县倒数第一，我更是觉得无力，每天语文课都懈怠的不行。我从期中考试结束后正式接手这个班，到现在，我只讲了一课，其余时间不是在给他们巩固复习以前的基础知识就是在上班会课进行思想品德教育，我坚信纪律不好其他都不行。很多次我都不想教了，因为太多人小学拼音掌握的都不好。我平常会抽时间上去检查一下纪律，发现有任课老师上课就出去打电话了，我就更受打击。这以前在我们中学，都可以算是教学事故的。不过每次看到您值班，我觉得您很不容易。我不知道您如何兼顾家庭和学校，经常在学校里见到您，总是觉得不管好初一这个班，真是对不起您。

很抱歉的是我也跟学生动手，罚蹲。我看他们也觉得很可怜，我也想素质教育，可是连最最基本的及格都达不到还怎么素质教育？我有时候特别矛盾，从这学期开始的时候教初二历史，及格的没几个，六十分的都少，大多是二三十分，可历史满分是一百。初一的语文120分满分，语基和作文加一起能考五十分的极少，第一名也才80出头，其中作弊的有一大半。作为语文老师真是欲哭无泪。

关于考试作弊，说实话我觉得是咱们学校的部分老师在纵容学生作弊，初二的已经形成习惯，很难改掉。在您上次例会提到要严查考试作弊，很多老师都不说话，这也能理解啊，因为我们实习生作为监考老师从开始的时候和咱们学校的老师一起眼睁睁地看着学生作弊到现在开始抓作弊现象，也知道监考老师的不易，管的太严了，学生成绩万一考得太差，班主任和任课老师肯定面子上挂不住。另外学校关于考试作弊的惩罚太轻了，以前是抓到就抓到，无所谓，甚至连班主任都不知道自己的学生在别的考场因为作弊被抓，上次您提出来以后，也只是通报了，并没有什么威慑力，考试是否严格，其实很大程度上在于老师，必须要让老师严管学生才行，如果监考老师睁一只眼闭一只眼，学生就会觉得不抄的就是傻子。我每天在教室的时候会经常怀念自己中学的时候，我们当时的年级主任是我们班的语文老师，和您一样严厉。这么多年过去，很多任课老师都已经忘记了，只有她我还记得很清楚，她是那种眼里不揉沙子的人，我记得那个时候同学犯点什么错就怕传到她那里，在我们印象里她绝对是小错当大错处理，尤其是考试作弊的，可能她比较能说，骂人的词也特别多，我现在骂学生的好多话都是跟她学的，虽然没有脏字，但是学生们都受不了。

我觉得很多事其实您心里比谁都明白，学校老师经常找我们几个实习老师帮忙上课，盯自习，值班，判卷子什么的，尤其是我们刚来的时候，的确什么都干，就差去食堂帮阿姨打饭了。我们开始觉得这是锻炼，后来也实在是忙不过来。不过您经常提出不让我们替其他老师上课，您亲自给我们几个实习老师安排谁负责判什么卷子，哪些不用我们，我们真的挺感动的。尤其是很多老师有什么事第一个想到的就是让我们实习生去替，有一次晚自习我在办公室坐着一个老师还进来问我怎么没去上自习，可是那天我就没有自习课，他疑惑路主任没安排你去？还很惊讶。其他实习老师都说也只有路主任您不什么事都安排我们实习生。在我们心里，您不仅严厉干练，而且公道正直，相信您的学生比我们更加敬重您，他们世界观人生观的养成，离不开您的教育。

可是，咱们学校像您这样的老师，恐怕没有第二个，我都觉得您挺累的。很多时候事必躬亲未必是好事，您做的越多，其他老师操心越少。我觉得您应该是多“管”，少做。而且咱们学校的很多老师，虽然图清闲，不想做班主任，但是他们具备做班主任的能力和责任心，这样的老师就应该担负一部分责任；而在班主任的队伍里，一些责任心较差，对学生要求低的老师，真的不适合做班主任。毕竟您也了解，咱们学校普通班的学生管理起来比较费劲，找一个没什么脾气的老师，怎么让学生敬畏？另外，您现在是初一年级的年级主任，一年级还有希望可以塑造好，有些纪律差、难管理的班级就应该及时拆了，等到初二，就真的管不了了。虽然说学生是一届不如一届，但是如果咱们学校的成绩和管理达不到严格、优秀，好学生的家长当然不会让孩子来咱们学校。

严师出高徒，在您身上不仅仅只是严厉，更是以德服人。剩下的这一个月时间，希望能跟您多多学习到更多的东西，有朝一日成为像您一样的教师。

实习生：刘璇