给老师的一封信（9篇）

给老师的一封信作文四年级500字左右 篇一

敬爱的黄老师：

人们都说，每个人的生命中都会有一个令自己难忘的人，而这个人会影响自己以后的路。我的生命中，就出现过这种人——黄老师。

记得六年前刚入学时，我来到这陌生的教室，心中感到胆怯。是您——黄老师，来到我面前，牵着我的手，亲切地对我说话。黄老师，这是多么温暖的名字。从那一刻起，我便记住了您的名字，您那美丽、和蔼的笑容，深深地铭刻在我的心中。

因为我那时刚从意大利回来，不适应中国的学习环境，所以常常不写作业，上课也翻不开书。是您——黄老师，放学后一次次地帮我辅导学习，帮我订正作业。每次中午都要订正到很晚，直到太阳把地面晒得滚烫，您才让我回家。原本我认为这是您在挖苦我，可现在想起来，您确实是用心良苦。您经常跟我说：“活到老，学到老。”虽然是一句很普通的话，可它却深深地印在了我的心上。它让我知道了，学无止境，我们都是在不断学习着。若是没有了学习，生活该是有多么乏味啊。这句话点开了我人生道路上的一盏明灯，让我不断向前奋斗。

因为您的谆谆教导，您的句句鼓励，使我受益匪浅，让我成为了一个优秀的人，让我获得了成功。您是指路的明灯，照亮了我前方的道路；您也是种树人，辛勤陪我我成长。

祝您青春永驻！

您的学生：

给老师的一封信作文四年级500字左右 篇二

亲爱的吴老师：

见信好！

时光荏苒，一晃而过。我们从天真活泼、懵懂无知的儿童变成了意气风发的少年。在这年华里，我要感谢您的细心培育。

您的培育，犹如滋润小草的雨滴。我永远无法忘记您的第一堂课。您那一副红眼镜之后有着一双文彩飞扬的眼睛，透露着慈祥。第一堂课您为我们读了一本绘本，我虽已阅读过，但还是被深深地迷住了。您用那担心时的语调，开心时的喜悦，悲伤时的表情为我们勾勒出了一幅幅生动的图画。

您的培育，犹如温暖的阳光，还有一幕深深地留在了我的记忆之中。上语文课时，您让我回答问题。我满面恐慌地站起来，语调都颤抖着。您朝我莞尔一笑，笑得那么自然。您的笑，像移开了我胸口那石块一般，让我流利地回答出了问题。您点了点头，表示对我的肯定，我坐下以后，怀满着永远无法用语言表达的感恩。

您的培育，犹如哺育种子那肥沃的土壤。第一次的作文课，您带我们去操场上观察同学们运动时的千姿百态，使我们文思泉涌。您教会了我们：作文来源于生活，不能太过封闭。这句话已经伴随了我整整四个春秋。

“春蚕到死丝方尽”“两袖龙钟泪始干”……这些诗句用来表达您再也合适不过了。您的悉心培育，将会化作我们人生中最好的动力！您是这个世界上最辛劳的园丁！

祝

工作顺利，身体健康

您的学生：朱坤润

给老师的一封信400字 篇三

罗坤鹏

亲爱的老师：

您好！

我有许多话想对你说老师！其实在上午第二节课下课的时候你都会出来望我们，虽然您只看见了几个人不守纪律但是是有些人看到你了，才不敢乱动的还有一些人在您不在的时候乱踢球打架说话。

亲爱的老师！时间是多么匆匆！匆匆中！我们走进小学的课堂，匆匆中，我们又要离开校园离开您！

邓老师虽然您只教了我们两年，但是我们会记住您教我们两年的美好时光，虽然有时候您非常凶，当我们搞小动作的时候您的两个眼睛就会像老虎一样瞪着我们，在这时我们就会好好的坐端，但就是因为您这样我们班的语文成绩才会大大提升。

邓老师我还想对您说一下我们班上体育课秘密，在上体育课的时候有一些女同学装病不想跑步，还有一些男同学不想跑步就在厕所下躲起来，一直到同学们跑完步才肯出来。在自由活动的时候有些同学还会打架！我希望邓老师你能收拾他们！

邓老师您教了我们两年而且在这两年我的语文成绩提升了很多，从60分到了90分，我要好好感谢您，我们会一定谢谢您的大恩大德！

祝老师：

身体健康

吉祥如意

您的学生罗大帅

20214月26日

给老师的一封信作文四年级500字左右 篇四

敬爱的徐老师：

您好！

时光荏苒，日月如梭，转眼间小学生活即将画上句号，您的深恩我仍感激不尽，你的谆谆教诲，慈母般的笑容仍在我脑海浮现。

瑟瑟秋风，乍寒还暖。XXXX年9月1日，我从名山一所乡镇中心小学转到了实验小学，幸运地来到你教的班级，依稀记得那时的我很胆小，动不动就哭鼻子。有一次，我的同桌欺负我，我便哭着向您诉说，您皱了皱眉，教训着我的同桌，见他屡教不改，您立马教训着我的同桌。

那时的我没有朋友，放学后奶奶接我回家时，正巧遇上徐老师，你微笑着同我打招呼，奶奶和您闲谈了起来。奶奶叹了叹气：“唉，这孩子性格内向，在学校里没什么朋友。”

话音刚落，我腼腆地低下头，恨不得找个地洞钻进去。你微笑着摸摸我的脑袋：“好啊，我明天和班子同学说一下……唉，没朋友的话和我说啊，不仅我乐意做你的“老师朋友”，班上同学一定也愿意！”

我暮地招起头，愣了愣，忙说：“谢谢您……”。

徐老师，真心的感谢你，是您让我获得了知识，在知识的海洋里遨游；也是您，为我开启了友谊之路，摆脱了孤独的烦闷。

徐老师，在您的教学生涯里有过数不尽的学生，我只是您无私帮助学生中的一员，但您对我孜孜不倦的教诲难以忘怀，值得永生铭记。不知道怎样感谢你，只有努力学习才能报答您的恩情，在此，请让我为您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感谢有你……”

此致

敬礼

您的学生：阳江铃

20xx年x月x日

给老师的一封信作文四年级500字左右 篇五

敬爱的高老师：

您好！时光过得飞快，转眼间，六年级就结束了。我的心中百感交集，难免会有诸多不舍，于是，一个个回忆通通浮现在我眼前。

记得刚转来是，我很胆小，坐在座位上紧张的动弹不得。同学们一会儿问我叫什么，一会儿又拿我名字调侃，我只得以笑脸回应。做作业时，由于许多不适应，学习方法也不一样，弄得我总是和别人“慢半拍”。后来，渐渐的了解了、熟悉了，我便把真实的自己展现出来。

第一次当着全班的面读作文时，我的心里像“十五个吊桶打水——七上八下”。几十只小兔子在我心上跳来跳去，我便更加紧张了，怕自己念错，惹得大家笑。是您，一直鼓励我大声一点，把声音放开，我就有了信心，努力让自己放松下来。以后的每次，您都是这样鼓励我，还让同学们为我多鼓掌。从那以后我变得开朗起来了。

在课堂上，您以老师的身份和威严，令我感到老师很严厉。但自从参加了“四叶草”兴趣小组，我发现您的一言一行都带着慈祥、安谧发的笑容。还记得那次小组辅导，您看似漫不经心的换座位，后来我发现您是精心安排的。同学们一个接一个坐在您旁边的椅子上，轮到我时，您问我感觉怎么样，我回答了一声“还行”。顿时，原来的紧张感全部消失了，那一刻神奇极了。

老师啊老师，您对我的教诲我永远也忘不了；您对我的鼓励和关怀使我更加开朗；您的严厉和慈祥的样子永远烙印在我心上。

此致

敬礼！

您的学生：陈思倩

给老师的一封信作文四年级500字左右 篇六

亲爱的翟老师：

您好！

光阴似箭，日月如梭。转眼间，您已经教了我们一年多了。回首过去的一年多学校生活，我是幸福的，因为有您这样爱生如子的好老师。

今年暑期，我做了一个小小的手术。您知道后，总是给我关心和鼓励，叮嘱我要多多休息，但同时您也没有忘记您对学生严格的要求，时刻询问暑期作业和新课预习作业，说着要及时完成。翟老师的这些话给了我鼓励和力量，在家里的这个一段时间我把暑期作业和新课本预习作业全部高质量的完成了。

记得北宋政治家、文学家司马光说过：“经师易遇，人师难遇。”在人生茫茫的大海，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻给我指引前进的航程。

您就像辛勤的园丁，培养我们这些祖国的花朵。在寒冷的冬天，寒风刺骨、天寒地冻，您在批改我们的作业。在炎热的夏天，骄阳似火、汗如雨下，您在准备上课的资料。每天都能看到您忙碌的身影。

您让我担任劳动委员，我十分的开心。我的责任感源自于整洁干净的教室，因为这个劳动委员，我自信心和责任感也增加了不少，我一定不会辜负您的期望，努力做好，为班级争光。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您辛苦了！您为了我们付出很多，我要更努力学习，埋头苦读！

教的是书，育的是人，教师节到了，祝您节日快乐！也祝愿天下所有的“园丁”安康、幸福！

敬祝

身体健康！

您的学生：康恩镭

2020年9月3日

给老师的一封信作文四年级500字左右 篇七

敬爱的老师：

您好！

感谢您谆谆教诲，日夜辛苦奉献着。斯大林曾说：“教师是人类灵魂的工程师。”是的，您就像一位园丁，悉心培养着我们这些小树苗，直到长成栋梁。

从古往今来，许多老师为了学生都是竭尽心力，诲人不倦。孔子周游列国，尽管环境艰苦，却仍坚持向弟子们传授知识、为人处世之道；而鲁迅的老师藤野先生，对鲁迅没有丝毫民族歧视，细致用心地教导鲁迅，以至鲁迅一直敬重他，思着老师的恩情啊，您的精神值得我们赞美。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您奉献着自己，培育着我们，十分伟大。您的爱，就像阳光般温暖，春风般和煦，清泉般甘冽，滋润着我们的心灵。

作为学生，更应牢记着老师的教诲，回报老师的恩情。老师。我们定当以认真的学习态度，令你满意的成绩来舒缓您的疲惫，感恩您的付出。对您的感激是千言万语都无法表达的，我们会用行动，用心去表现。

“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。”居里夫人如是说。对老师你的敬爱，尊重，不仅在教师节体现，更会时刻放在心上，体现在行动上。

“十年树木，百年树人。”老师您对学生的培养是多么不易，在这个园丁佳节，我真诚的向您道声，谢谢老师，您辛苦了！祝您节日快乐，万事顺遂！

此致

敬礼！

您的学生：曹羽佳

2020年9月10日

给老师的一封信作文四年级500字左右 篇八

敬爱的逮老师：

再过一个星期，您就要结束一个月的实习生活。在您临走之前，我想跟您说句憋了好久的心里话。您还记得吗？有一天课间，汪亮用针扎我，我踢了他一脚，他顺势抓走了我的鞋。我一生气，就把他打哭了。于是他跑到您那里告我的状。您不分青红皂白，就罚我抄课文，并且还要我向汪亮道歉。回来后，我越想越委曲，我打人当然不对，可是他挑起事端的，为什么要我承受全部惩罚？这合理吗？

您要我抄课文，我不明白这是一种什么惩罚。抄课文是一种学习方法，学习居然被用来代替戒尺，这不是对学习的歪曲吗？为什么老师不能真正像园了一样，对祖国的幼苗多洒下几滴汗水，而是把学生甩在一边抄课文，来代替自己的教育劳动呢？我认为这是老师在教育上的无能和偷懒！老师应该做深入的调查研究，应该做细致的说服和开导。可您，却懒得去做！至今，我还没有想通，甚至连您讲课也不想听了。

也许这就是您要我抄课文带来的“负效应”吧。敬爱的逮老师、在我给您写这封信的时候，我的脑海里出现了两个不同的您。一个是您有声有色地给我们讲课时的音容笑貌，您的课讲得多好啊！您把知识的花粉授给了我们这些祖国的花朵，我是敬爱您的。另一个是您声色俱厉地命令我去“抄课文”，责令我向扎我的那个同学赔礼的可怕样子，我是恨您的。逮老师，要是您永远是我脑海里第一个您，那该多好啊！祝您工作顺利，万事如意。

xx班学生

xx年5月31日

给老师的一封信作文四年级500字左右 篇九

亲爱的老师

今天天气晴朗，风和日丽，偶然忆起与恩师发生的往事，写一封信给您，与您分享这美好的过往。

还记得那年的那天。

“今天，谁的作文没有交，从实招来！”您带着生气的口吻对我们说。忽然之间，一群人“刷刷”地站了起来，我也在内。但我是有原因，因为我的“老年痴呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已经下过了自己丢三落四不是理由，所以，当您问我原因时，我的嘴巴好似有一根无形的针把它缝住了，我一句话，一个字也说不出来。

“叮叮叮”上课铃响了。“放学后，拿着你们写好的作文来找我。”说完，您转身离开了。当上课，我忐忑不安，想着如何弥补这个错。时间过得飞快，下课，我的大脑飞速地转着，回想着那篇文章内容，我甚至不知何时竟上课了。第三节上自习课，所以，我趁着这时间，把我脑子里的东西全倒了出来，整理成一篇文章。等着下课。下课铃一敲响，我便飞奔到您的办公室，把作文交给您。

“我要的不是你的作文，而是你能认识到你自己的错误。”

“我明白。”

“芳芳，据我所知，你的名字可不是第一次写在这上面。老师觉得你很优秀，所以要好好栽培你……好了，你们先回去吧。”

当老师在说时，我的眼泪就落了下来。这是悔恨的泪。听了您的谆谆教导，我再也没拖欠过作业。

最后祝您身体健康、万事如意，桃李满天下。

此致

敬礼！