关于动物的说明文怎么写优秀7篇

动物园里有大象、猴子、老虎、松鼠、孔雀、狮子……最有趣的是海豚和海狮。它们在清澈的池水里，一会儿钻圈，一会儿顶球，有时趁你不注意，会突然跃出水面，喷你一身水呢！以下内容是写作文为您带来的关于动物的说明文怎么写优秀7篇，可以帮助到您，就是写作文小编最大的快乐。

关于动物的说明文 篇一

“猫大哥……”淘气尖叫道：“飞船进入了陨石群了！”

蓝猫刚喝了口水，差点喷出来。“什么，这可是时速20__千米呀，飞船不撞残废才怪呢！”说着就跑去了指挥台。“哎呀，怎么办也不行呀！这可怎么办呀！”

这时，电脑系统开始发出声音：“飞船已启动自行径直飞行系统，请不要随便乱动……”说着说着，声音就开始颤抖，到最后就是一片沙沙声。

紧接着，飞船一阵又一阵剧烈的东摇西晃。

淘气害怕的说道：“猫大哥，鸡大婶让我们出来巡视，咱们会不会回去呀！”“不会的，不会的，困难的时候还会有肥仔帮助咱们呀，别担心，肥仔会发电子信号的，会的。”蓝猫说得虽然肯定，但是声音比飞船抖的还厉害。

真是说曹操曹操到，蓝猫腕部的电脑传来了肥仔的图像：“猫大哥，镇作点，平常的你不是这个样子的，我立刻就把仿啄木鸟系统传过去，然后你们再按指挥台上红色按钮。”

不到一秒钟，电脑系统发出声音：“仿啄木鸟系统接受中；仿啄木鸟系统装载中；仿啄木鸟系统装载完成。”

蓝猫一个箭步冲上前，按了那个红键。立刻，一切反常症状都消失了。电脑声音继续说道：“仿啄木鸟系统使用中。”猫与淘气都感觉不到飞船的震动了。蓝猫对着电脑问肥仔：“肥仔，什么是啄木鸟系统呀？”

肥仔不慌不忙地说道：“那还得从啄木鸟的脑部构造说起。啄木鸟每天都要敲打树干500～600次，其速度均在20__千米/小时以上，其减速冲击力相当于1000个重力常数。但是科学家发现，啄木鸟从来不会有脑震荡。为了解开这个谜，科学家们解剖了啄木鸟的大脑，结果发现，啄木鸟的头就是一个天然防震器；啄木鸟的脑骨松软又有弹性；在外脑与脑髓间有一条狭窄的缝隙，可以通过流体传动振动波，也会减弱来自外界的巨大撞击力；啄木鸟的头部有十分发达的肌肉，在震动波传来的时候，会吸收一部分。更重要的是，啄木鸟的头部有十分发达的肌肉，在震动波传来的时候，会吸收一部分。更重要的是，啄木鸟的嘴是一前一后做直线运动，这与你们的飞船很相似。

近年来，科学家们根据啄木鸟大脑的结构，开发制造了一系列航天减震系统，你们的飞船就是这样的，只是制造商未安装仿啄木鸟应急防预系统。”

“谢了肥仔。”蓝猫微笑着说了一声，然后就哼着歌，与淘气一起驾驶飞船轻松地向远方驶去…

写动物的说明文 篇二

我家小狗非常可爱。他仗着大大的耳朵，黑白相间的毛，尾巴是纯白色的，眼睛周围一圈黑，跟一晚上没睡，有了黑眼圈的人似的。我经常嘲笑它：“嘿，小样，你以为你有黑眼圈你就可以冒充国宝吗？”

它特别喜欢玩扔棒子游戏，每次都跟着我跑来跑去，时不时摇着它的小尾巴。有时我把棒子扔出，它就会快速捡回来。不过捡回来的一定不是棒子，有时捡回来鞋，有时捡来铅笔，有时还捡来橡皮……我气得指着它大骂，：“捡棒子，捡棒子，我让你捡棒子！”它好像能听懂似得，耷拉着耳朵趴在那一动不动。

小狗慢慢长大，捕食的速度也是以前的两倍。那一次我在写作业，突然听到了声响，往外一看，发现小狗悄悄走向客厅，好像在找什么。这时，我看到一个黑影一闪而过，椅子动了一下。小狗迅速跳上椅子往前一扑，竟然抓住了一只老鼠。我赶紧跑去，小狗看着我，那神情别提有多骄傲了。“你可真厉害啊，都抢了小猫的活了。”我给它鼓起了掌，它更嘚瑟了。

这只狗好玩吗？我真希望它能永远和我一起。

写动物的说明文 篇三

我家有一只既可爱又懒惰的小猫——胖胖。

胖胖有一身黑白相间的毛，就像穿了一件花衣服。它有一对又短又小的耳朵，还有四只胖乎乎的小脚丫，身后拖着一条毛茸茸的长尾巴。它非常的懒惰。吃饭的时候它总会懒洋洋地趴在那里，手脚一动不动的，然后把舌头伸出来，舔一口再卷进嘴里。它除了吃饭，只会整天睡懒觉，发生什么事也不管。怪不得别人说猫是最懒惰的动物，真应该给它颁一个“睡懒觉大王”的奖杯。

可是它又是那么淘气，那么贪玩。一次我去附近的商店买了毛线球，回来送给了胖胖。胖胖一见非常惊奇，仿佛在说：“这是什么鬼东东呀？”胖胖碰了碰毛线球，就玩了起来，玩了一会儿，胖胖似乎学会了技巧。这时，它敏捷一跳，跳上了毛线球，结果被毛线给缠住，一下子跌了下来，真是帅不过三秒啊！然后胖胖把毛线球翻来翻去，结果又被毛线缠住了。它好像受到了挫折，慢慢走近角落，静静地呆在那里。这时妈妈来了，胖胖兴冲冲地下去，等待妈妈做的红烧鱼。

我爱我家的小猫。

动物的说明文 篇四

一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。

群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。

翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光。小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去，刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊！燕子的巢很像半个饭碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等物。燕群有时如掠天长剑，横空刺去；时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着。

白鹭无论是飞行，还是漫步，向来是从容不迫，姿态优雅斯文，好像一位披着白纱的斯文少女。白鹭全身羽毛雪白，一群群不停在树枝上，真像是绿树上开满了白色的花朵。

上空，两只麻雀，一前一后，逆风飞翔，小小的身姿，勇猛、矫健，活像两架微型的驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。一群麻雀在夕照中飞翔，像朵朵随风散落的火焰。

鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。

小鹦鹉尾巴又细又长，上半截是绿色的，下半截是黑色的。因为它从头顶到翅膀上的羽毛有一条一条的黑斑，像老虎身上的花纹，所以又叫“虎皮鹦鹉”。这种鹦鹉全身羽毛雪白，只是双翅略显金黄色，头上生着金黄灿烂的羽冠。在激动时，它头上的羽冠呈扇形竖立起来，好像是盛开的鲜花，因此得名“大葵花鹦鹉”。鹦鹉的脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的脖套。这只鹦鹉羽毛呈黄、蓝、绿3种颜色，油亮亮的像是穿了一件丝绒小袄。

有时一群黄鹂“呼”地扇翅腾起，星星点点，仿佛是节日里绽开在天空中的鲜黄色的礼花，艳丽悦目。黄鹂的巢十分精致，多筑在高大的阔叶树上，形如深杯，悬挂在树梢的水平方向树枝上，如同摇篮一样，然而却十分坚固。黄鹂的叫声如行云流水极为动听，犹如西洋乐器中的黑管吹奏，音调美妙多变，平时常作“嘎棗嘎棗嘎”的单声；有时是中等速度的“快棗来棗买棗山棗药噢”；有时又是连珠般的“快来坐飞机棗”；有时还能发出尖厉的似老猫的“啊棗儿棗”的叫唤声。

白肩雕飞翔时，常缓慢地鼓动着双翼在空中滑翔，有时借助山谷中上升的气流长时间双翼不动地滑翔，远远看去，很像巡航的飞机。雕选准了最佳的扑击角度，在天空突然收敛翅膀，身体像片落叶一样悄然无声地飘向了目标。

黑鹰平展着宽阔的两翼在空中翱翔，简直像一架小型飞机。猎鹰扑棱着一对大翅膀，箭似的追上了野兔，它盯住兔子，突然间，像一块石头似的砸了下去。突然，苍鹰发现一只正啄食草根的野鸡，便将身子一抖，像一颗炮弹一样射将下去。秃鹫常常喜欢兀自孤独在伫立在悬崖上，一动也不动；有时略略抖动一下硕大的身躯，动作也显得有些笨拙。所以，人们给它起了个“座山雕”的称号。

秃鹫站在地上有半人多高，远远望去就像披着黑色斗篷的小孩儿。

一对画眉，翅膀抖动着，灵巧的小头转动着，显出十分得意而陶醉的样子。那婉转的歌声，像银铃似的在林中荡漾。

动物的说明文 篇五

今天的一个清早，空气清新的一个早晨！我和爸爸到市区里看动物，才到市区我的小肚子就呱呱嘎地叫起来：好俄我的肚子，爸爸我实在是走不动了还是在这里吃上他一顿吧！

好、好、好。我真是服了你啊！来的时候问你饿不饿原来你是想在这吃好的呀！好，正好我也饿了。老板，来两碗湖辣汤，在来10根油条，爸爸说道！好类，吃完饭以后付帐的时候老板说道："一根油条5角钱，10根油条50角，加上两碗湖辣汤12角，一共是6元两角钱。"我惊叹的说道："哇比俺村多一倍啊！忘了先问问你在吃了都怪我的小肚子不好花了这么多的钱。"

到了动物园以后，我爸爸交了钱以后，我们就进去了。哇！老虎、孔雀、火鸡、山鸡、黑熊、猴子、巨莽、狐狸。我不能一一的说，要是一一说的话可不是一时半会的事。多的都数不完，我看见一个投球的地方，2元钱十个球，投进十个球奖180元，投进九个奖学习机一台。我看了一后就给爸爸要了两元钱，我看了一后我一为很好投就这么的近。我买了10个球，我投了一个又一个最后只投了一个球给我一个戒指好倒霉啊！

从这件事以后，我明白了一个道理："把事情看的越容易，他往往会越复杂的。"不要骄傲，那样会让人养成自己比别人强。也许你会说："比别人强有什么不好。"告诉你吧！如果你光想着一定会成功，那样你得到的只有是成功的反面："失败"你知道了么千万不能骄傲，有一句话说的好："虚心使人进步，骄傲使人落后。"

动物的说明文 篇六

一天，森林里传来了“呜——呜”的哭声，小灰兔一听，立即朝有哭声的地方跑去，声音越来越大了，走近一瞧，原来是小白兔，小灰兔忙问为什么哭，小白兔说：“我在森林里找食物，突然被人类的捕动物的夹子夹到了，流了很多血，就哭了起来。”小灰兔知道后，不顾危险去了老虎的洞穴，给老虎大哥说了事情的来龙去脉，老虎大哥知道了，没有去抓小灰兔，并且感慨地说：“是呀，我的孩子就有一回差点丢了性命，人类实在是太可怕了！我这就去帮你！”“真是太谢谢老虎大哥了！”

到了那里后，只见捕动物的夹子不见了，地上有一滩血，老虎大哥立即醒悟过来了：“天哪，小白兔一定是被那人类抓走了！”“怎么办呀，呜呜呜！”“别哭，一定会有办法的！一定！”这时，一个孩子走了过来，他是捕走小白兔的猎人的孩子，小灰兔看见了，立即摆出一副架子，说：“你们真可恶，我最好的朋友小白兔被你们捕走了！”“是吗，对不起。”孩子说，“我立即叫爸爸把小白兔放了。”“咦？你是猎人的孩子？”老虎大哥好奇地问。“是的，爸爸总是捕杀动物，我劝他，他不听，还老是干坏事。我立即带你们去找爸爸。”

小灰兔看见了小白兔，立即奔了过去，小孩拦住了他：“你这样鲁莽，也会被我爸爸抓走的。”“啊。”“爸爸，把小白兔放了吧，可以吗？”“你管得着老子呀你，啊！”那猎人满嘴脏话，很不文明。“求求爸爸了，把他放了吧。”“去你的！”立刻把他甩在了一边。“没办法了，我们去找野生生物保护学会。”“恩！”小灰兔和老虎大哥异口同声地说。

保护学会知道后，找到了猎人，说道：“能把他放了吗？”“凭什么！”“我们是野生生物保护学会，如果不依，我们会采取措施。”“行行，别带我走啊，我保证以后再也不捕杀动物了，我也要加入你们的学会！”“恩，这就对了嘛。”“原来人类又有好的，又有坏的呀。”小灰兔和老虎大哥说。

保护动物，人人有责，让我们从身边的小事做起吧！

动物的说明文 篇七

学习目标

1、利用跳读、浏览、默读等方法，快速获取说明对象的信息。

2、通过文本的学习，了解说明文中写动物是抓住动物的哪些特征进行说明的。

3、运用学到的方法，尝试编写动物说明文的写作提纲。

重点

了解说明文中写动物是抓住动物的哪些特征进行说明的。

难点

尝试编写动物说明文的写作提纲，以及运用学到的方法进行动物说明文的写作。

教学过程

一、游戏导入，激发兴趣

同学们，我们先来玩一个游戏。（出示游戏“猜一猜”）

现在这些可爱的小动物们就来到了我们的课堂上。（出示课件，板书“小动物”）

动物是我们的朋友，在不同的文章中，小动物们或可爱，或机灵，或凶猛，或调皮，真可谓是各具特色，各有千秋。今天，我们将在同一种文章体裁中去领略小动物们的风采，那就是我们5单元学习的一种文章体裁——（课件出示并板书：说明文）

二、出示学习目标

（请一位同学来读读本节课的学习目标）

三、复习回顾，明确方法

1、什么是说明文？

2、我们前面是从哪几个方面来学习说明文的？（出示课件）

（明――说明对象，抓——对象特征，析——说明方法，赏——说明语言）

3、那我们现在来回顾一下《松鼠》这一课的学习方法。（出示课件）

（1）《松鼠》的说明对象是什么？

（2）文章说明了松鼠的哪些方面的特征？

（3）运用了哪些说明方法？

（4）本文的语言有什么特点？

请一位同学来交流一下。

课件出示，梳理信息，明确学法：（明对象――抓特征――析方法――赏语言）

四、合作探究，巩固学法

现在，我们运用上面的学法，学习《鲸》《“虫国杀手”—螳螂》《螳螂》

学习提示：

（1）先自主学习，运用“跳读、浏览、默读”等方式，快速找出说明对象的特征及说明方法，并在旁边作好批注。

（2）再小组合作，讨论，填写表格。

（3）全班交流展示，小组长要注意分工。

（交流说明方法时，要用具体的句子来说明，交流语言提示：“请大家看到第自然段的句话，这句话运用了说明方法，说明了的特点。”）

五、比较整合，求同存异

1、仔细观察表格，说说你发现有什么不同之处。

2、再说说你发现的相同之处。

3、回顾整合，达成共识

动物类说明文

（1）抓住对象的特征（比如外形、生活习性，还可以抓住行动、种类、分布等）；

（2）突出重点，用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，运用生动描写或平实说明的语言，具体描述物品的特点。

六、练习写作，运用学法

学以致用

运用学到的学习说明文的方法，选择你喜欢的一种动物，先列习作提纲（也可以用思维导图），再查找相关的动物资料，写一篇说明文。

七、推荐阅读

布封的《自然史》

布封的《自然史》全书36卷，堪称煌煌巨著。作者综合了大量的事实材料，以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出了地球、人类以及其他生物的演变历史。包括地球史、人类史、动物史、鸟类史、矿物史等几大部分。