工作日记（通用4篇）

已到了一天的末尾，你有什么总结呢？立即行动起来写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？写作文为同学们精心整理了工作日记（通用4篇），希望可以启发、帮助到同学们。

工作日记 篇一

日今天是最忙的一天了，不断的有人来报账，我们会计部门忙的四脚朝天，那么多营业厅的人都来做结账。他们拿来的都是做好的，装订好的，根据要求粘贴了缴费凭据的本营业厅核算了本月收入的账本。

我们给师傅们打下手，好多活我们也的做，师傅们教了我们如何核算他们报的帐，然后我们人手一个计算器开始算看和他们自己报的一致否。我们算的很慢但是很仔细。如果我们算的不一致，来报账的人就很紧张的又算一遍，看是南里出错了，而且我们要严格把关，不能让他们把错帐假账交上来。虽然我们不专业但有很专业的师傅们教我们，我们也很感谢能给我们如此好的机会去真正的实践作具体的帐。以前有的实习单位只是敷衍了事，而现在我们可以学到这么多，还可以亲手做。真的感觉不一样。

今天请教了总会计师__，给我们讲解了报表分析偿债能力这方面。还讲解了用报表进行财务分析。理论和实际的学习有很多不同，有很多学过的理论在不同行业就不能等同适用，对于专做通信行业的--公司来说运用的理论并不是那么多，而又处于分公司，决策权并不都在此，只有一些跟分公司挂钩业务的才能决策，因此总会计师帮助我们选择了企业偿债能力分析这个专题。

工作日记 篇二

期待已久的实习终于在今天开始了，由于沟通上的原因，崇明电信这边的工作人员晚了两天通知我去实习。我也迫不及待的开始我的实习了

电信那边的负责人通知的我是上午9点到那边的人力资源处报道，但是早上很兴奋的7点多久出发了。很迫不及待的开始我的实习，大概8点半的时候我到达了崇明电信总部。怀着忐忑的心情来到了人力资源部，因为听到学长说有可能会安排你做一些推销的工作，而我个人觉得既然来实习了，就应该能接触到更专业的东西。所以一路上我在心里一直默默祈祷能安排到一个技术型的部门。

见到了人力资源部的领导后在询问了我学习的是何专业的以后，部长变决定安排我到网络维护部门。一听到这样的安排那我心里的担心就消除了，网络维护还是一个不错的部门，应该能对我有所提高和帮助。处理完一些基本手续，我便到网络维护部门报到了。

这次负责带我的师傅是个很年轻的组长，但是师傅在业务方面确是当之无愧的专家。而且很意外的是我遇到了很多我们上大通信专业毕业的学长学姐，最大的是98年毕业的，最小的是去年毕业的，看来我分到了一个很适合我们通信专业的部门啊，这将对我未来的职业方向有很好的指导作用，而且我也能从学长他们身上学到很多求职工作方面的经验。

下午我终于开始了我的实习，很是激动啊。但是由于师傅的个人原因，当天没有进行实质上的介绍，只是有学姐带我熟悉了维护部门的一些基本配置，说到底就是几台电脑，这些电脑中有全崇明三岛的宽带、IPTV业务的用户数据，当用户遇到问题时就由我们维护部门后台在数据终端上进行操作，帮助用户解决问题。看着部门里的工作人员那飞速的操作，我的反应是原来这个工作不是很难啊！

就这样，我第一天的实习结束了。我开始期待我接下来的真正的学习了。

工作日记 篇三

工作日记

（一）

2017.8.31

天气晴

星期四

今天是预备开学，要求所有学生到校分班，怀着忐忑的心情到校之后，一阵繁忙之后，终于轮到我们新六年级的分班了，我抽到的是三号学生，接过学生名单以后，简直愁死了，语文得有四五个不及格的，数学是十六个不及格的，英语十八个不及格的。比往年送走任何一届的六年级毕业生都差。哎！今年看样子是要毁在这帮孩子手里了。

带领学生来到新班级之后已是十点半之多，离放学时间也就半小时，还有善士的学生没报道。明天得继续迎接善士的新生，带着一股疲惫、失望、郁闷把新接管的新生送走了。明天又会怎么样呢？

工作日记

（二）

2017.9.1 天气晴

星期五

今天是正式开学的第一天，昨天的前奏好紧张的，除了迎接新生之外，还要带领老师们抬本级部的办公桌椅，（今年六年级新来了不少代课的大学生老师，她们都没有办公的桌椅）忙得脚不沾地，腰酸背痛。今天，又会咋样呢？新教学楼落成、使用，本该高兴才是，可是偌大的校园需要清扫，楼道、楼梯、厕所的卫生更是不能放过，班级里连个垃圾桶都没有，怎么清理灰尘和一些建筑的垃圾，总之，一切都在忙乱之中，毫无头绪。整个综合教学楼的卫生以及室外卫生全都安排了六年级，跟班主任老师说了，他们都很生气，嫌分配的不合理，以至于气得我和另外一位老师跟总务主任吵起来了，气得我说了好多过头和牢骚话，偏偏学校又让安排中午值班的老师（善士来的孩子在学校就餐，需要老师们参与管理）这下更麻烦了，老师们众口一致，没有愿意来看学生的，只好劳驾我自己了，这个破办公室主任当的那叫一个——累！下午快要放学的时候，接到电话说是去领新书，多亏莫老师配合，把她们班的孩子带上，跟我一起把整个级部的书搬了回来，赶紧发，没发完，又堆在办公室里，乱糟糟的，等送走学生后，自己一个人坐在办公室里，有种想要哭的感觉。真想把这“美差”撂挑子不干了，可是总也辞不下来。我该怎么平和自己的心态呢？

不过，感觉这两天来最大的成就就是班级里那个叫张文瑄的胖男孩，一直没有跟我作对，要知道，他在五年级时，每当轮到我校车值班，是最让我头疼的一个，和现在六一班的李海明，总是趁着等校车的时候，一直闹个不停、围着校园乱窜、说脏话、骂人、招惹其他的同学，管管他吧，他俩都不听我的，看样子觉得我不是他们的老师吧。真是令我大伤脑筋，哈哈，现在看来是我的一顿狂轰滥炸式的班会奏效了，放学之时，我是这样说的：“我不管某个同学在以前的班级里是多么的淘气、顽皮、不守纪律、打架斗殴，只要你来到我们的班级里之后，老老实实地做人，不违反班级纪律，一心为班集体增光、添彩、别欺负其他同学，更不能有事没事招惹其他同学，虚心改正自己以前的不足，那么你就是我心目中的好孩子，注意，这几天我要观察每个同学的一举一动，亲爱的孩子们，可不要给我留下坏孩子的印象哦！”哈哈，还挺管用来，他就是没有违反班规班纪，变得老实了许多，晚上给他家长微信聊天，表扬了他，家长挺高兴的，答应配合老师，力求让文瑄这学期变得不再像以前那样蛮横、无礼、不纪律。感觉这个孩子不是脑力不行，就是自小被家长惯坏了，不愿学习、破罐子破摔呢！今后的工作中，要多和他聊天、沟通。尽管他学习成绩想赶上去是不太可能的，可是总不能让人孩子做人也做坏了吧？

工作日记

（三）

工作日记 篇四

施工日志表格，最简单的就是输入填写人，即监理本身或者项目代表，然后填入年月日，天气情况需要输入：温度，湿度，气候天气。具体内容填入人员情况，设备情况，生产情况，质量安全工作记录，备注。然后交予工程师/建造师，或者业主，或者项目经理进行签字。需要注意的一点是，如果施工当天没有工作，必须也要填写施工日志，保持其连续性，不可后补，也不可修正。

应当使用硬封面，线装的现场笔记本，就像检查员用来做笔记的那种，或者直接使用在文具店中购买的记录本。笔记本的页码需连续编号，且中间不能缺页。做笔记时不应该擦掉或涂抹，万一写错了，只需将不正确的信息用线划掉并紧跟其后继续记录即可。任何时候均不应该撕掉笔记本中的任何页面。如果要将某一页作废，那么应该用一个大的“X”在页中做出标记，并表明“作废”字样。应每天进行记录，而且每个日期都应予以说明。如果某天没有任何作业，应当在当日页面中标记“无作业”或诸如此类的语句。在“无作业”的日期里也应当记录天气状况，以便日后在清偿损失额的诉讼中用来解释为什么会发生“无作业”的情况。所有的条目均应在其发生的当天做好记录。如果笔记是做在便签且日后被补进日志中去的，那么这一事实可能会在审判中揭露出来，从而使整个日志的可信度大打折扣。