数学日记600字精彩4篇

生活中数学无处不在，可以通过日记记录生活中的数学。内容可以包括自己数学学习课堂中发生的有趣的事情，做题的过程中出现的问题等等。下面是写作文整理的数学日记600字精彩4篇，如果能帮助到您，我们的一切努力都是值得的。

数学日记 篇一

今天，天气特别好，太阳照着懒洋洋的。爸爸带我去喜盈门超市购买生活物品。我们先去了水果区，我挑了4千克又大又红的苹果，每千克5元钱，爸爸说：“你算算这些苹果多少钱？”我想了想说：“4个5相加5+5+5+5=20元。”爸爸说：“能不能用更简单的方法？”我摸了摸脑袋“那就用乘法计算，四五二十，4×5=20元。”爸爸对我竖起大拇指说：“给你点赞！”。

我们走到杂粮区，我对爸爸说：“爸爸，爷爷喜欢喝小米粥，我们买些小米，回去给爷爷熬粥喝吧！”爸爸说：“那你拿个袋子，自己给满分作文网爷爷装吧。”我用小铲子把小米装到袋子里，然后拿给售货员阿姨称秤。阿姨笑着对我说：“小朋友，这是6斤小米，一斤5元，你知道总共多少钱吗？”我得意的望着阿姨说：“阿姨，这个简单，可以用乘法计算。五六三十，所以是30元。”阿姨笑眯眯的对我说：“小朋友你真棒，给你小米。”我高兴的接过小米，对阿姨说：“谢谢阿姨。”

回来的路上，爸爸对我说：“生活中处处都会用上乘法口诀，所以你要好好学习，认真努力。”我使劲的点点头说：“爸爸我记住了。”

今天真是高兴而有意义的一天啊！

年级数学日记 篇二

去菜场买菜

今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”

通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。

数学日记 篇三

201X年X月X日晴天

有一天，死对头张小平和潭小刚又在百货大楼见面，这回，可不是来比武和猜谜语，而是来比动脑筋。这回由甲方（张小平）提问，可是由于张小平心里紧张，（上回被潭小刚的乌鸦嘴骂了个狗血喷头，输了一回），只见张小平眼睛一转，看见了一个储蓄筒，便笑咪咪，自信地说："哦-哦-哦-哦-啊！"乙方（潭小刚）接题，小红有一个储蓄筒，存放的都是硬币，其中2分币比5分币多22个。而按钱数算，5分币比2分币多4角。已知这些硬币有36个1分币。问：小红的储蓄筒里共存了多少钱？

这下潭小刚可傻了眼，眼冒金星，他左思右想，足足有一个小时，张小平左逛逛右逛逛，从一楼逛到三十六楼，逛的脚都酸了。

看着这个潭小刚终于也能有今天，张小平心里笑得肚子都快开了花。

"算了，还是我来给你讲讲吧！把2分币比5分币比多的22个算成钱数是0.02×22=0.44（元)，这时剩下的2分币和5分币同样多。因为5分币比原来2分币多0.4元，所以5分币比与它同样多的2分币多0.44+0.4=0.84（元）。而每个5分币比2分币多0.05-0.02=0.03（元），因此0.84里包含0.03的个数就是5分币的个数：（0.02×22+0.4）÷(0.05-0.02)=28（个），28+22=50（个），0.05×28+0.02×50+0.01×36=2.76(元）

数学日记 篇四

这个学期一共有两节公开课，一节是信息课，另外一节是数学课。而我最喜欢的是数学公开课，因为陆老师总能教给我们有趣的知识和创造轻松的环境。

上课铃响了，我的心砰砰直跳。当陆老师把水桶和杯子都放在了讲台上，看着我们好奇的表情，微笑地说：“这桶墨水和杯子，还是当摆设的，而是这节课的重要工具。”听了陆老师的话同学们纷纷坐端正了。

顿时班里很安静，只听见一点点的小声音。同学们等着陆老师用他的道具来给我们上课。只见陆老师给我们看水桶的刻度，另外陆老师还让我们猜猜墨水有多少升。我们都坐着猜想着，我心想：这肯定在2升以上，不过肯定在3升以下，过了差不多一二分钟，陆老师就宣布答案。他说是3.4升。我们班有好多同学都拍了拍手鼓励自己。

接下来陆老师又出了道题：请同学们猜猜1毫升有多少？有的同学说：“应该是1毫米。”而陆老师的话却让我们大吃一惊。陆老师笑眯眯地说：“其实1毫升等于0.7毫米，接下来我们进入正题。”陆老师先教我们换算：1升=1000毫升，升到毫升是3个零的进位……陆老师用杯子教会了我们容量单位毫升，用水桶教会了我们容量单位升，同学们学得可开心啦！

这一节课，在我们的欢笑声中度过了，同学们下课说：“上今天的数学课可真有趣啊！”