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作文评语优点和不足【优秀14篇】

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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,如下是泡面作文爱岗的小编帮大家整编的14篇万能作文评语 优缺点的相关内容,仅供借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

作文评语老师评语优缺点简短 篇一

1、文章前后连贯,形成完整的形象。

2、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

3、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

4、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

5、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

6、文章能过清新有趣的语言,描写了……的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

7、详略得当,虚实相生,是的两大特色……内容更丰富更生动。

8、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

9、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

10、全文通俗易懂,趣味性强。

11、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

12、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

13、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。

14、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

15、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

16、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

17、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

18、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

19、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

20、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

21、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

22、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

23、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

24、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

25、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

26、全文几句俗语的引用恰到好处, 这正体现了你的思想意识。

27、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

28、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

29、作文随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

30、前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

31、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

32、详略安排不当,主次不够分明。

33、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

34、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

35、重点突出,中心明确,立意鲜明。

36、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

37、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

38、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

39、中心不够明确,立意不够清晰。

40、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

41、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

42、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

43、比喻贴切,用词生动。

44、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

45、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

46、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

47、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

48、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

49、文章边叙事边抒情。

50、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

作文评语优缺点 篇二

1、未能写真事说真话诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

2、逻辑推理本事较弱,证据不够确凿充分。

3、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

4、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

5、反复从不一样角度,不一样方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

6、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

作文评语优缺点 篇三

1、文

2、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

3、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

4、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

5、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整。

6、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

7、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

8、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

9、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

10、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

11、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

12、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

13、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

14、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

15、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

16、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

17、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

18、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

19、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

20、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

21、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

22、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

23、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

24、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

25、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

26、虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。

27、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

28、你阅读广泛,积累了大量的词句。因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

29、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好,棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的。

30、你写的校园一角真美。那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

31、本文 抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

32、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

33、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

34、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

35、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

36、你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱。那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。

37、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。

38、"让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新。你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。

39、楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

40、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。愿你做个有心人,写出更多更美的文章。

41、你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。

42、范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句。因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前。老师相信,在你的努力下,不久将

43、你的文章来自于生活,高于生活。抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功。重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

44、读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师,你的挚友。

45、你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。

46、看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴。这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人。

47、看了你的文章,老师不由地想起了一句话"功夫在诗外",没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑",继续努力好吗只要锲而不舍,相信你手中的笔 老师猜:是因为你在观察时用了"心",在写文章进用了"情",才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗

49、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

50、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

作文评语优点缺点 篇四

1、语言简练规范开篇吸引人

2、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

3、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

4、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

5、开头直奔主题也是一种写法

作文评语优缺点 篇五

1、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。文章简洁明了,语言平淡朴实。

2、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

3、借景抒情,托物咏志,很有特色。

4、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

5、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

6、本文很好体现了的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

7、这是一篇很有新意的文章构思巧妙,语言朴实自然。作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

8、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

9、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

10、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

11、文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思。

12、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

13、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

14、本文主要优点有三:1、本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程。2、结构严谨,重点突出。3、语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

15、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

16、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

17、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

18、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

19、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

20、本文以为线索

作文评语优缺点 篇六

1、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

2、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

3、语言基本通顺,偶有不畅。

4、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达本事较强。

5、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

6、语言平滑晓畅,刻画细致,描述生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

7、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

8、语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

小学三年级作文评语优缺点 篇七

1.你是个文静内向的女孩子,有点娇气。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。作业认真,书写工整希望你今后能进一步关心班内的工作,积极参加集体活动和体育锻炼,提高自己各方面的能力。改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

2.班干工作,你主动大胆,在同学中有一定的威信。为老师分担了不少的工作,深得老师和同学的好评。上课能专心听讲,大胆发言。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。学习刻苦,能从严要求自己,学习成绩名列前茅。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生。

3.程你是一个诚实本分、热爱劳动的孩子。本学期,你在学习上,尤其在语文方面,做了不少努力。能一丝不苟地完成每次作业,课上也能认真听讲,并能勇敢地举手发表自己的见解,你的上进心大家有目共睹。真心希望你在新的一年里,能不断增强独立意识,真正做到不懂就问,朝着更高的目标努力攀登,争取更加理想的成绩!

4.代你是一个性格内向、聪明懂事的女孩。关心集体,乐于助人,做事有较强的责任心。学习自觉主动,书写工整美观。本学期在跳绳踢毽比赛中取得了好成绩,为班级增光添彩。美中不足的是学习成绩还有待提高。老师希望你今后能不断改进学习方法,争取各方面都能更上一层楼!

5.本学期以来,你总是这样迷迷糊糊作业本忘记带、语文作业忘记写、英语背诵不过关,有没有想过是什么原因啊?都是沉迷于网络的结果,希望你迷途知返,取得优异的成绩,给我们所有的人一个惊喜。

6.你是六一班的形象代言人,在冬季三项赛中打破尘封多年的跳绳记录,那一刻我们全班同学为你欢呼。如果学习上再踏实一点,认真一些,书写工整一点,那样成绩就会踏上一个新的台阶,期待你的进步。

7.你本学期负责教室里的卫生,虽说是一个新手,但是工作却做得井井有条。代表班级参加冬季三项赛获得年级亚军。平时学习比较认真,作业按时完成,不过书写不够认真,希望你在书写方面下点功夫,争取全面发展。

8.一如以往,你还是那么的认真和刻苦,学习成绩一直优秀;热心班级工作,积极参与班级管理,为班级做出了巨大的贡献,参加冬季三 希望你继续努力,争取更加优异的成绩!

9.你是一个在我们年级里都难得的优秀学生,认真的态度,工整的作业,优异的成绩,这一切已

10.你很关心班集体,工作认真负责,对同学热心相助,不过在学习上表现不如人意,作业书写马虎,有时不能按时完成,成绩一般,希望在新的学期里端正学习态度,练好字,争取更大的进步。

小学三年级作文评语优缺点 篇八

1、在我们相处的四年时光里,你是一位聪明可爱,真诚坦率,兴趣广泛,想象力丰富的小家伙,真使我难以忘怀,在你即将开始新生活之际,我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来,有一片任你驰骋的辽阔的天地。

2、你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴。只是,小男子汉,要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。

3、看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋你的不张扬你的要强……继续努力吧!你的明天会更完美!

4、在学校里,你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你也能自觉学习。假如在学习上,你能多动脑筋思考,多问为什么的话,你会进步更快的。

5、你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。在学习上,只要你多想,多问,多练。你的成绩会更好的。

6、你学习成绩优良,但从不骄傲自满;处处遵守纪律;你为人正直诚恳,尊敬老师,关心班群众,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,工作上,你能认真负责地完成老师布置的任务,起好带头作用,看到课堂上,你那专注的神情,老师也感到欣慰。学习上的优秀,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。我一向对你有信心!愿你继续努力,永不停息,勇攀高峰!用心参加体育锻炼,相信你会给大家带来更多的惊喜!以后常锻炼身体!

7、你总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地学习,悄悄地思索,默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手,流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候,同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。

8、你是一个听话的孩子,你做事认真仔细,这个学期各方面进步明显,你能虚心理解别人的意见,热情待人,尊敬老师,团结同学,热爱劳动,做事有条有理,学习细心多了,上课也能独立思考问题了,还能用心举手发表自己的意见,书写美观,老师对你的进步状况很满意,希望你继续努力,再上一层楼!

9、你正直,诚实的品质,认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象,你很有职责心,任何事情都能一丝不苟地完成好,这也赢得了老师和同学们的信任,你立刻就成为一名中学生了,老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

10、你是个聪明机灵的人,但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩,常常"让我欢喜让我忧",所幸的是,你最近有所醒悟,意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从此刻开始还来得及,千万不要白白浪费自己的才智。

11、从你的作文中能够看出你是个爱憎分明,正直有爱心的孩子,在你的内心深处,上进心依旧未泯灭,你不是有个竞争对手吗?只要你努力,像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫,是有希望赶上并超过他的。

12、你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量潜力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!

13、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点优点。看到你用心听课时发言是那么用心,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师悲哀。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定

14、这学期你为了在体育方面做出点成绩,确实吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中振作起来,迎难而上,这种精神十分难得,你乐观,个性豁达,这将有助于你的成功。但记住:千万别荒废了学业。

15、文静恬美的你,俨然一位小老师的形象哦,你总能严格要求自己,对待工作,认真负责;课堂上听讲专心,发言用心,语言表达潜力强,很有自己的思想和见解;课下,你热爱读书,是个十足的小书迷,报到第一天你就能坐在座位上安静专注地看书的情景给老师们留下了难忘的完美印象,在读书节活动中评选“读书小标兵”时,你以三十一票遥遥,你书写工整,作业认真;生活中,你尊敬老师,富有爱心,是个自理潜力超强的小女生。“欲穷千里目,更上一层楼”,希望你在学习的路上扬帆远航,挑战自我,不断进步!很爱很爱你的王莉老师

16、课堂上的问题,不能阻挡的用心发言;学习中的困难,无法妨碍的认真思考;你思维敏捷,老师的问题你总会第一个抢答;你热情负责,一向用最响亮的声音提醒同学们每一天的课程;你团结同学,和大家一起游戏快乐无比;你充满想象,能说会道的嘴巴里总会有那么多的“为什么”挑战自我,相信没有什么疾病能够压倒茁壮成长的最坚强的男子汉,你就是最棒的!祝福立马康复,立刻快乐,健康成长,学习再上一个新台阶!很爱很爱你的王莉老师

17、首先,老师要向你表示祝贺,因为你是我们班进步的同学。从这能够看出,你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩,除了聪明外,最重要的还是勤奋,相信你已经明白,并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

18、你是一个不爱言语,又比较怕事的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。

19、可爱的你告别了那个如坐针毡的“小时代”,华丽转身为课堂上最会专心听讲的学生,发言用心,作业书写工整;你尊敬老师,能认真听从老师的教诲;你团结同学,热爱班群众,工作负责,大家都很喜欢你;更可贵的是你的独立生活潜力更强啦!欲穷千里目更上一层楼,希望你能在以后的学习中做到持之以恒,再接再厉,不断进步,让自己更优秀。很爱很爱你的王莉老师

20、你是一只快活的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言用心,课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高,你的小报告不切实际,但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上,你将会更可爱。

21、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是个性活泼突出。但是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。必 愿你策马前行,快马加鞭!

23、你渴望学习成绩的进 我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

24、你是一个热情开朗的学生,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,群众荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,有职责心,班干部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心理解他人的意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能用心举手发言!

25、喜欢看你仰着头很骄傲地说:老师,我很聪明。但是,老师送你一句话:聪明的人如果想要更优秀必须要多做聪明的正确的礼貌的事情,这样会让自己的发展“良性循环”课堂上,你明亮的眼睛透着天真求知的光芒,你敏捷的思维精彩的发言令大家对你夸赞,你认真的书写是大家学习的榜样。这些都展示了你学习的优秀,但是,孩子,“人”的一撇和一捺,除了才学更需要礼貌,尊敬师长更需要用心倾听老师们的教导,友善同学更需要宽容大气乐于助人少一分打闹,多一分谦让,礼貌在心中,礼貌在手中,礼貌更需要用行动。相信聪明的你必须会把“人”字写得更完美,让自己才学和礼貌并驾齐驱,做做优秀的自己!加油!很爱很爱你的王莉老师

26、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如灼烛之明,求学的目的是涵养道德,但若只重视学识的增进,就失去了求学的好处,希望你能努力向身边的好榜样学习,明确学习的目的,做一名品学兼优的好学生。

27、你能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真完成作业,虽然你的成绩还不太理想,但老师发现你一向在进步,不懂的问题此刻也能勇敢地提问,实在让老师欣喜。继续努力,你会成功的!

28、你是个机灵,活泼的男孩子。课堂上,你用心举手发言,乐意参加各种有益的活动,用心为班级做好事。但是老师希望你在纪律上约束好自己,自觉地学习,那样你会更棒的!你能克服缺点吗?

29、在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。你必须很羡慕那些成绩优秀的同学,你必 "

30、你是个聪明好动的同学。在学校里,你用心为班级做好事,是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲,自觉学习,养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。

作文评语优缺点 篇九

1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

2、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

3、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

4、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。

5、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

6、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

7、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

8、单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人。以xxx开头,较有新意。前因后果娓娓道来。

9、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象。以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。开头直奔主题,也是一种写法。

10、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者。

11、开头直奔主题,让人一目了然。开头点题,用词很吸引人。

12、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;

13、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。简要叙述前因,进行铺垫。

14、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。

15、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。叙事中夹写景,以已度人,将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。

16、外形描写十分有趣,突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。

17、用了列数字,举例子的方法,很形象。过渡自然,每一段交待得很清楚。

18、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

19、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出xxx的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现了xxx,比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。xx和xx形成鲜明对比,突出……

20、作者能有这样的体会,令人刮目相看。对的比喻用得妙。

21、运用多种感官,描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。

22、加入人物行为,使画面生动。这段多余,不如删去,使文章更简洁。发挥奇妙想象,运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少。以味诱人,意境深远。比喻贴切,用词生动。以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

23、结尾含蓄,点明主题。结束得有点突然,夸张了。结尾简炼,感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头,结构完整。由景生情,结尾自然。比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。结尾呼应文题,点明中心。

作文评语优点缺点 篇十

1、内容贫乏,错字太多。

2、收结过早,意未尽宜

3、文笔雄健,不落俗套。

4、文情并茂,感人肺腑。

5、叙述详尽,条理井然。

6、遣词造句,行云流水。

7、刻划入微,栩栩如生

8、取材不凡,运笔如飞。

9、词义从容,雅见情韵。

10、清新流畅,自然有致。

11、取材丰富,文字生动。

12、颇富幽默,笔调轻松

13、自然顺畅,有条不紊。

14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

15、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

作文评语优缺点 篇十一

1、简捷交待时间,所在和效果

2、语言简洁、开篇吸引人。

3、以xx开头,较有新意。前因结果娓娓道来。

4、开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象。

5、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

6、开头直奔主题,也是一种写法。

7、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动,

8、反问句开头,吸引读者。

9、开头直奔主题,让人一目明了。

10、开头点题,用词很吸引人。

11、局面和氛围形貌为文章增色不少;

12、对精美部分进行传神般的形容;点面联合

13、简朴先容环境,天然过渡到下一段;

14、情境形貌变更起牵挂;

15、充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动。

16、扼要叙述前因,举行铺垫。

17、这一部门可以参加对话大概一些生理形貌,将…改成…更符合些,

18、天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动。

19、叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

20、拟人化语言使文章更显得生动生动。

21、形状形貌非常风趣,突出了…的可爱,有熏染力。

22、用了列数字,举例子的要领,很形象。

23、过渡天然,每一段交待得很清楚。

24。这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动。

25、接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美。这部门还可以睁开写。以小见大,表现…

26、比喻句用得精当。参加了古诗举行遐想,富有韵味,…和…形成光显比拟,突出…

27、末端蕴藉,点明主题。

28、竣事得有点忽然,浮夸了。

29、末端简炼,动人。

30、末端同样风趣。

31、末端呼应应开头,布局完备。

32、由景生情,末端天然。

33、比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔。

34、末端彷佛没有写完,应能与开头照应。视察细致,形貌生动。

35、末端呼应文题,点明中央。

36、文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化。杂而稳定,能做到详略得当,重点突出。末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味。

37、以感觉开头,以感觉末端。如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强。

38、以饱满的激—情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细。

39、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画。立意高远,令人惊叹。

40、切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。

小学三年级作文评语优缺点 篇十二

1. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

2.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

3. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说白开水不是最佳的饮料?

4. 全文几句俗语的引用恰到好处, 这正体现了你的思想意识。

5. 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

6. 作者形散神聚地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

7.作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

8. 你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

9.这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到滴水看世界的效果。

10.如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

11.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

12. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

13. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

14.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

15.真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

16. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

17. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

18.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山,观海则意溢于海,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

19.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

20.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

作文评语优缺点 篇十三

很好的评语:

1、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3、简单搞笑,颇切题意,立意甚佳,辞亦明畅,情感丰富,识见超卓,言辞恳切,一气呵成

4、你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。 语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋,再创辉煌!

8、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。

9、文字生动,写景如画,刻画入微,栩栩如生,描述深刻生动,文句优美,叙述生动描述深刻,结构谨严

10、层次井然,结构严密,记事生动搞笑哀腕悲痛,感人肺?语重心长,句句感人,真情流露,感人殊深

11、吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真?叙述简洁切题,媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致

12、文章简短,意味深远,笔调美妙,余味无穷,行文流畅,文笔老练,气势磅礴

不好的评语:

1、措辞得体,立论公正,识见颇多,亦能达意,简切宛要,颇有见地,井然有条,行文流畅

2、资料欠充实,结构不紧凑词藻华丽,资料再求充实,叙述平顺,再求精美,造词生涩,未能达意

3、说理恰当,笔调畅达,层次分明,见解正确,深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适

4、语多赘余,文欠生动,段落要分明,前后勿倒置,闲文太多,须力求简畅,描述应求深刻

5、描述细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚,用词切当,意境亦佳,推阐详明,语甚中肯

6、语多赘余,文欠畅顺笔法尚可,唯欠精链文句生涩,意不明畅略有议论,再求畅达

7、词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努

8、识见不高,说理也欠圆妥,材料太贫乏,理由欠充分,组织欠严密,辞意不明畅,草率成篇,资料立意虽佳,文则欠通,析论不明,语多欠详

9、造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意

10、文字草率,有欠修饬,词能达意,再求整饬,文词尚称通顺,但欠精练,词句重覆冗杂

11、引证不适切,语意欠详明,虽切题旨,但不畅顺,思路不清,意不明晰,用词欠妥,语气不贯

12、用例恰当,解说清楚,文尚可通,描述则欠精彩,文句流畅,但首尾不能呼应

13、笔调圆转,见解正确,结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁

作文开头:

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

作文过程:

1、描述细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

2、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

3、文章想象合情合理,

4、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

5、文章将…写得细致入微

6、细节描述颇具匠心。极富功底。

7、比喻贴切,用词生动。

8、作者观察仔细,叙述时井然有序

9、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

10、重点突出,详略得当,资料具体。

11、以饱满的激情,描述了……

12、透过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

13、语言准确,鲜明生动,资料极其丰富具体,

14、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

15、超多采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

16、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实搞笑,写得入情入理

17、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

18、语言活泼明快,富有情趣。

19、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

20、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

21、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

22、对于景色的描述,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

23、文章边叙事边抒情。

24、…以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

25、事例叙述得生动具体,人物的言行贴合各自身份特点。

作文结尾:

1、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

2、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

3、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

4、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

5、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

6、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

7、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

8、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

9、结尾令人饱含期盼与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

11、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

12、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

13、文

14、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

小学生通用的作文评语 篇十四

自然承上启下,细节描述突出人物品质,令人感动。

外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

用了列数字,举例子的方法,很形象

过渡自然,每一段交待得很清楚

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现…

比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味

…和…形成鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看

对…的比喻用得妙

运用多种感官,描写十分仔细

孩子的气的语言很有意思

加入人物行为,使画面生动

这段多余,不如删去,使文章更简洁

发挥奇妙想象,运用精妙比喻

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少

…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷

结尾含蓄,点明主题

结束得有点突然,夸张了

选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

从多方面多角度选材充分体现了人物的'个性特征人物形象丰满。

感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理:反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

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