介绍我的英语老师作文500字（精彩5篇）

教我们英语的张老师，在她那瓜子脸上，一双眼睛里透出一股严肃的味道，小巧的鼻翼上架着一副眼镜，那椭圆的镜片更透出一股威严的滋味。这就是我的英语老师！以下是人见人爱的小编分享的介绍我的英语老师作文500字（精彩5篇），在同学们参考的同时，也可以分享一下写作文给您的同桌。

英语老师作文 篇一

我们的蒋老师，长得很美丽，有一双大大的眼睛，飘逸的长发，白皙的皮肤。蒋老师不仅长得美丽，还是一位善解人意的老师，谁碰到不兴奋的`事，蒋老师就会开导劝解，俨然一位邻家大姐姐。

英语老师还是名副其实的“麻辣教师”，只要有单词不会读，就会被罚站，还要被软尺打。默写错一个单词，就要被罚抄十行。

蒋老师发起火来，就如“火山爆发”，那更是不得了。记得有一次，考试成绩出来了，老师脸色阴沉地走过来，一站到讲台上便呵斥道：“你们这次是怎么考试的？九十分以上没有几人，待会儿试卷发下去的时候，谁没有考到九十分的，就给我站起来。”过了一会，我们班几十个人齐刷刷地站了起来，形成了很壮观的景象。特殊是一位同学，考试成绩特差，竟然还说“考了倒数是自己努力的结果”，听到这句话，全班同学都忍俊不禁，蒋老师脸色铁青地走过来，一边敲桌子一边说道：“考试倒数第一是你努力的结果，我让你努力，回家跟你的父母也这么说，看他们是否认可？”一边说一边教棍就打了手心。说着说着，老师的声调变暖和了，语重心长地说道：“成绩不是成长的唯一衡量标准，可是我们现在好好学习，是学习本领、学习做人的道理，以后才有能力见识外面的世界”。

蒋老师讲课也很风趣、生动，而且老师常常会和我们互动，会带我们玩一些英语小游戏、人物互换什么的，可有趣啦！我很喜欢上英语课。

这就是我们的英语老师，一个美丽、有趣、暖和、严肃的“多边形”老师。

英语课作文 篇二

一个学期就快过去了，我们班的同学认为自己英语学得已经相当不错了。可是通过昨天的那堂课，我们感到很惭愧：自己只学了一点点知识，就已经满足了。真是太不应该了。

昨天的英语课很特别。

上课铃响了，温柔美丽的英语王老师像往常一样走进教室，可跟往常不一样的是，她把她可爱的女儿也带来了。王老师的女儿三岁左右，叫果果。

上课的时候，果果坐在悦悦的座位上玩粉笔和吸铁石。

王老师问我们：like是什么意思？还没等我们回答，果果就用她稚嫩的声音大声说：喜欢！我们大吃一惊，暗暗夸赞：真牛啊！

过了一会儿，果果突然跑到讲台上，拿着粉笔在黑板上写了一个大写字母I，写得非常端正。我们看了惊叹一声，果果却咧开嘴甜甜地笑了。

后来，王老师给我们批作业时，果果给大家表演了一首英文歌，她又唱又跳的样子真可爱。那首歌我们也会唱，但她比我们唱得好多了。唱完了，果果又对我们说了一句英文，可是我们班英语学得再久、再厉害的同学也听不懂。后来还是王老师帮我们翻译了这个句子：让我们一起来唱吧，并且唱得快一些。

下课了，我们问果果各种各样的问题，比如：Whats your name?How are you?How old are you?果果都能用英文回答，而且答得又快又好。反而是果果问我们的问题，我们一个也听不懂。

通过这堂特别的英语课，我们知道了，自己要学习的知识还有很多，不能就此满足。

介绍我的英语老师作文500字 篇三

新学期，新气象，今年我升到了六年级，教室搬到了三楼，英语老师也换了，新老师叫MISS.SONG，她扎着一个马尾辫，带着一副方方的眼镜，十分干净利落，她的声音虽然不是很甜美，而是十分尖细利索，让我一见到她就会不自觉地严肃起来。

第一堂课，她就给了我们一个“下马威”，非常明确地表达了她对我们严格的要求，我觉得MISS.SONG是个很古板、对我们要求很高的老师。不由得害怕起来。但是她也有一套自己的教学方法来鼓励我们学习，那就是“以星换分”。准确地说就是我们上课时举手发言会得到一颗星，在小组里讨论得好就有一颗星，作业做得好也会有一颗星。这些星一颗等于一分，单元测试的时候就可以加上去，这个消息让我们很震惊，就像天上真的掉下了一个大馅饼，而且正好掉在你的嘴里，你能不开心吗？所以我们在她的课上经常发言。

渐渐地我觉得MISS.SONG越来越亲切了，她在课堂上经常会说一些比较搞笑的话，让我们的学习环境的气氛变得很HIGH，学习效果变得很好，MISS.SONG 有时也会做一些竞猜的游戏，让我们在欢笑中补充知识。不过她对作业的要求不是一般的高，每次都要求家长签字，读和背的作业在课堂的时候也会进行抽背和抽读。她还让我们每天早晨读10分钟英语，加强记忆，我觉得MISS.SONG是个好老师。

英语老师MISS.SONG是我新学期换的老师中最好的，我希望每个英语老师都能像她一样，严谨认真。

我的“英语老师”作文 篇四

有一类人她们是灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才，而这类就是老师。进入初中以来一年多了，我认识了很多位老师。给我印象最深刻就是教我们英语的陈老师。

自从上了初中，我最喜欢上英语课了，可能是自己对英语很感兴趣吧！而且我也十分喜欢陈老师。陈老师长得十分高大，鼻子上架着一副眼镜，脸又有点圆。从上到下，我觉得最有趣的就是他的头，因为老师头发并不是很多，远看着就有点光秃秃的，记得第一次做广播体操的时，太阳火辣辣得照到老师的头上时，我就感觉老师的头发好像在发亮。

暑假军训期间，陈老师也有来看过我们，那时候老师带着墨镜，衣服产得也有一点花，看上去好像很严肃，也有点害怕这老师。开始还在猜测这老师该不会是教数学的吧？我数学很差耶，该怎么办呢？对老师的恐惧又加深了。

直到后来才知道老师是教英语的而且还是我们的班主任。和老师相处的几个学期下来才发现，老师其实很和蔼，并不严肃。老师很关心我们总是让我们英语不懂得就要去问他。考试考不好时，都会让我们再接再厉。每到放学回家时我们几乎都是最后回家的，因为老师的话很多，很罗嗦，但足够能看出老师关系我们了！

我们在一点点的成长，人人从幼稚便得成熟，从渴望知识到拥有知识。我们的蜕变是与老师分不开的。在这里我想对陈老师说，谢谢您！

我的“英语老师”作文 篇五

我们班有好几位老师，有的严厉，有的幽默风趣，有的和蔼可亲……而这一位，却是喜欢占课。

“叮铃铃，叮铃铃。”这次的音乐课肯定是不会上了，因为到复习阶段，音乐老师几乎都不来，果不其然，音乐老师刚进教室，英语老师就把音乐老师叫了出来，说：“因为进入复习阶段，所以这节课给我了。”“好”。这一点也没有商量的语气，让我们很是无奈和气愤。

这虽然引起了“公愤”，但我也体会到了老师的不易。

因为我们班只有星期一有音乐课，而音乐课下面就是英语课，所以英语老师要连上两节课。这一学期过后，老师的脸色更加苍白。因为，英语不像语文、数学那样做题目，而是一大段一大段的朗诵课文。有一次，上英语课“大家一定要记住‘It is’的缩写是It’s，这次大考肯定会考。”老师用沙哑的声音说道。这时，我看见英语老师的眼神中带点疲倦，经打听，才知道原来英语老师家中出事，为了让我们期末能考一个好分数，还是不辞辛劳的赶来给我们上课。听到这些，我的眼中有了些许湿润，这就是老师的爱。一下课，老师就回了办公室，我以为她会靠着椅子休息一下，结果是给我们改作业。她的脸上写满了疲惫，但还是坚持给我们改，此时，她的手已无力的搭在桌子上。

“这节课给我了吧？”这句话让我懂得了老师对我们的关心，对我们的爱。