作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?写作文的小编精心为您带来了幼儿园教师节教案【优秀9篇】,希望可以启发、帮助到同学们。
幼儿园教师节教案 篇一
上午活动:创新教育综合课
活动名称:老师您好
活动目标:
1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,使幼儿知道9月10日是教师节,并了解教师的意义学习主动访问, 主动认识环境中的人,了解院长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系,提高幼儿的社会交往能力。
2、教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料,引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出简单情节,促进幼儿创新能力的发展。
3、让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度,培养幼儿尊敬他们的情感。
活动准备:
1、幼儿园工作人员的照片、做记者证,红花的纸、绘画的笔。
2、布置“我们幼儿园的老师”照片展,认识了解每一 位工作人员。
活动组织:
一。通过参观“我们幼儿园的老师”照片展,使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度,激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。
1、幼儿自由结伴参观,引导幼儿用完整的语言,响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。
教师用语参考:请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师,她姓什么?她是怎样工作的呢? 她对小朋友的态度怎样?
2、师生互相介绍老师,激发幼儿尊敬、热爱老师的情感。
二。教师提供纸笔等丰富的材料,引导幼儿根据自己的生活经验,绘画出简单情节,从而了解教师节的意义。
1、幼儿根据生活经验,绘画出和老师在一起的各种简单情节,体验老师的辛苦。
教师用语参考:小朋友知道老师工作很辛苦,现在请大家把老师的辛苦画出来,并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?
2、运用提问法,引导幼儿说出9月10日是教师节。
教师用语参考:老师这么辛苦我们应该怎样做?我们国家领导人又是怎样来尊敬老师的呢?(引导能力强的幼儿说出我国将9月10日定为教师节)
三。操作活动:制作记者证和红花。为采访活动作好准备。
1、运用提问法,引导幼儿说出记者证的用途和做法。
教师用语参考:我们怎样才能更加了解老师的工作情况呢?(幼儿讨论通过采访来了解)我们采访需要些什么?
(幼儿自由讨论出记者都要有记者证,让被采访的人知道是什么地方的什么人来采访。)
3、幼儿制作记者证,教师指导幼儿画出自己的特征。
发展幼儿的动手操作能力。并引导能力强的幼儿在制作好记者证后再制作红花。
四。采访活动
(一)谈话引住活动主题。
1、教师通过提问,组织幼儿讨论,引发幼儿参与活动的兴趣。
教师用语参考:你们上幼儿园已经很长时间了,你们能说出幼儿园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解得到呢?(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)
2、幼儿就怎样访问进行讨论,教师帮助归纳。
幼儿自由结伴讨论,教师以参与者的身份加入讨论,有目的的帮助幼儿归纳出:首先要到他们的工作的地方去,去的时候要轻轻敲门,得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好,有礼貌地提问,安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候,如:老师,你好。要礼貌地板寻找被采访者,然后向被采访者作自我介绍,向被采访者讲清自己是来干什么的,如:我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作?这个工作和我们的学习与生活有什么关系?
了解组长的责任:提醒组员还有什么问题希望某老师讲给我们全班听的吗?
(二)采访活动。
1、全班分为三大组,每组采取自荐和推选相结合的方法,选出组长。知道组员要服从组长的指令。
2、由组长带领组员去访问,教师以参与者的身份跟随他们去,提出建议,帮助幼儿完成采访任务。
3、访问结束,幼儿有礼貌地献上一朵大红花,表示大家对老师的敬意
五。交流访问的结果,并进行小结。
1、全班聚集在一起,由三位组长互相叙述采访的结果,其他组员补充,以达到交流的目的。
2、教师引导能力强的幼儿小结出:在幼儿园里,我们的学习,生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。
幼儿园教师节教案 篇二
活动意图:
小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育活动,让幼儿知道教师的节日在9与10日,也让幼儿通过此次活动喜欢上老师,喜欢上幼儿园。
活动名称:
认识教师节活动目标:
1、知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备:
字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
活动过程:
一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望
师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
二、幼儿观看老师布置教室加班的视频
1、幼儿观看视频。
2、教师提问。
师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?
三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?
向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。
四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。
幼儿园教师节教案 篇三
一、活动目标:
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
二、活动流程:
1、幼儿升旗仪式
2、幼儿早点
3、幼儿与家长为教师制作贺卡
(1)教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片
(2)家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示
教师提供材料:卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等
4、幼儿吃水果、喝水
5、幼儿户外游戏与拍照
(1)摆放各种器械:羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。
(2)全班合影留念
6、律动
7、吃午餐
教师节主题幼儿园大班教案 篇四
活动目标:
1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备:
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》
活动过程:
1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。
(1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?
(2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
(1)老师平时都为你们做过什么?
(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
(1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?
(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
(3)请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示:
1、将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动,了解老师的辛苦。
3、可鼓励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
幼儿园教师节教案 篇五
实验幼儿园庆祝教师节活
-谭琼蓉
带着夏日的余、秋日的激情,在这金色的月,迎来了属我们的第二十八个教师,也实验幼儿园成立以来的第16个教师节。带着对教育业的挚爱和真,大家因为幼教事业走到了一起,是一缘分让大
为了对开学前夕家的忙碌表示慰问,也为了一步营造[快校园"的氛围,充分展示我教师好的精神风貌,进一步推进师德建设,高全体教职工师德修养,使广教度过一个喜庆祥和的节日,我们组织开一系列庆
一、指导思想
贯彻党的十七大会议神出发,深入贯彻、,以育部倡导的[扬人教师高尚师德,慰问教师家属活动"。分展示我教师良好的精神风貌和取得的教育成果,进一步推进师德建,在全园营造尊师重的氛围,弘扬尊师重教的好尚,激励广大教师和教育工作者热爱教育事业,积极取,开拓,推动幼儿园
重、热烈、务实、简
的原则,力求活形创新,更好的突出活动主题和内容,强活动的感染
二、
三、活动主题:金色阳光快
四、活动流
活动一:蒋园长
送上温问候和衷心祝愿,祝贺所有员工节
活动:年度评优,弘扬身边
表彰本学年度优秀的师及育员,营造表彰先进、学习先进、争做进的围。活动三:温馨的
1、问老师家属-武干老师和文军
2、慰问离退休老园长-郭
活动:园[师徒结对子"拜师结
1、不层面的教师分别和师傅结成对子共系
活动五:
2、新教上岗誓。3、新教师代表发表感言、教师代表谈自
篇:最新幼儿园教师节活动游
2014年[老师,您辛啦-"主题活动(主词、人员分配、活动流程、游)--
奖品监督、发放
背景音乐管理
主持人:
纪律员:
获奖规则:
1本次师节活动,以[有奖大冒险"
2所有的
3每个游戏中获胜的老师,享有优先选号
4每个赢了游戏的老师,可以在某某x那里选一个码条,并领取两个小奖品5在游戏部结束后,大家按号码
6活动要有有,必须等主持人说完结束词,才能离场。
一、开场环节
二、游戏环节
三、领奖环节
四、结束语
一、主持
(活动始前,每位教师先发放一袋小
a:尊敬的各位
b:美丽的姐
合:大家晚上
a:又是一年秋
b:又是一年金菊
a:又是一年丹桂
b:又是一年丰收
a:今天,我们迎来第30个教师节,借此机会,我们向敬的老师,表示热
b:向所的老师致以崇高的敬意-让我们真诚
合:[老师,您辛苦了-"
a:[滚滚长江东逝水,花淘英雄",而教师却负着承前启后、继往开来的光使命。你们用勤劳和智慧,开
b:无论是伟人、名人,还是千万万的普通劳者,在成长历程中,都离不老师教诲与启迪,都凝结着
a:[春蚕到死丝方,蜡炬灰泪始干"。老师,您守着一方净土,勤三尺讲
b:从您的身上,我们道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言身教,什么是永
a:今天(本文来自:bdfqy千叶帆文摘:幼儿园中班教师节教),我在这里举行金太阳天宏园第30个
b:感谢市委、市人大、市政府市政协对我园教事业的亲切关怀a:感谢部门、单位以及社会各界对我
b:感谢百万顶山人民对我园加速推进教育建设的
a:我们邀请平山委、市人大、市政府、市政协的各部领导参加我们
b:她们很忙,都
a:但们仍要用热烈的掌声表示对他们衷心
b:亲爱的朋友们,金太天宏园2014年教师节联活动,现在开始-a:首先有第一组戏的班级上场---学前
二、游戏
1参加班级:学前一、学前二、樱桃、草莓,分成两
看词传作,每组两个词,用时最短
2参加班级:中一、中二、中三、苹果、分成两
地上摆满障碍物,一为指挥,指挥其余四个队员一个一个过关,蒙上睛,先地大象转5圈,再根
用时最短的获
3
参加班:精大、小一、小二,分成两组,
脑筋急转弯四人排好队,如果一连续回答3道题,就可以换下一人,全部过关后,一人在开始位置吹气球,两人把腿成两人三组,把气球夹在腿间,余一人
把它坐烂。全计,用时最短者获胜。4pk环节
在这个环节中,才个游戏输掉的班级重新回到场地中间,人数平均分成两
玩心有千千结,八人围成一个圆,同时伸右手抓到对面的人的,再伸出左手,拉着旁边人的手。时开始,松手的基础上,解开成一个圆。幼儿园中班教师节教案。用
5终极惩罚
在 中落败的亲们,在这一环节是最后的
主持人:泡
参与游戏者:粘那
主持人:粘手心
10次泡糖,每个都能保持5秒不变的
三号码条的数字顺序,领取封
活动结束词:
a快乐的时间总是
b我们还沉浸在今晚的欢
a亲爱姐妹们,游戏玩够了没,礼物拿
b那我们把今天的心情笑声延续到下一个教师节,让杨老师和医生给我们准备更多更
a亲爱的姐妹们,记住今晚的
b让我在教师这个伟大的岗位上,
a2014年教师节联欢会到此结束,
教师节幼儿园教案 篇六
一、活动主题:感恩教师节,师生同乐惠
二、活动时间:9月11—12日
三、活动内容:
1、 教师节专场,全场数百家建材家居品牌平均五折
2、1—3折知名品牌(例如:欧派、米洛、顾家工艺等)超低价买断品。
3、教师节感恩大回馈,来就送好礼
凡是9月11日上午10:10—18:00活动期间,持教师证和邀请函的老师,可至一楼服务总台领取100元精美礼品一份(每人限领1份,当天共计发出500份,先到先得,感恩大回馈!)
4、教师专享券全城独家发放,向辛勤的园丁致敬
凡是9月11日—9月12日活动期间,持教师证或者邀请函,可至一楼服务总台领取5%教师专享券(数量不限,每张教师证或者邀请函可领取多张),邀请函已送达xxxx大学工会办公室(行政楼A424),敬请索取。
5、幸运大抽奖,万元豪礼免费拿
本次教师节活动,只要凭教师证或者邀请函就可免费领取抽奖券一张,无需购物也有机会获得大奖。
奖项设置:一等奖1名:华硕上网本
二等奖5名:200元家乐福卡
抽奖时间:9月11—12日 每日16:00
6、xxxx年感恩教师节特别文艺汇演
9月11日 13:00—15:00在商场中厅举办xxxx年感恩教师节特别文艺汇演活动,邀请当地知名大学社团参加演出,精彩节目巨献,更有交师节精美好礼相送,今年,让老师们在xxxx过个特别的教师节!
7、9月11日当天安排大巴车接送,9:00在xxxx大学北大门门口集合上车,9:20在河埒广场(老区政府门口)集合上车。
四、免费班车 增值服务
xxxx美凯龙五洲国际商场为前来购物的顾客提供免费班车增值服务,让您购物出行无忧!
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公交路线:56、60、70、85、102、115、138、K609路公交车到五洲国际装饰城站。
不仅如此,班车未开通区域的消费者满5人以上的就可提前24小时进行预约,xxxx美凯龙五洲国际店将派出专车免费接送,预约电话:83225010,限无锡市区范围内哦!消费者再也不用长途跋涉的互导班车,也不用担心阴雨天气,想出门购家居时可以随心所欲的出发了。本活动最终解释权归xxxx美凯龙五洲国际商场所有
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幼儿园教师节教案 篇七
活动主题:
“双节同庆——家园共庆教师节 中秋之际贺团圆”
活动目的:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节;并知道9月10日是老师的节日。
2、体验与同伴、老师一起过节的快乐;感受幼儿园的温暖,老师的亲切。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
活动准备:
有关“双节”的场景布置; 幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。
活动形式:
班级集体活动。
活动时间:
20xx年9月7日(星期三)
活动内容:
1、各班老师根据本班情况搜集有关教师节、中秋节的资料,引导幼儿了解中秋节及教师节的来历及意义。
2、家长在八月十五传统节日期间,带领孩子看望老人与亲人团聚,晚上与家人一起赏月。
3、品月饼,了解传统节日的风俗习惯。
4、手工制作根据各班情况进行:
(1)孩子、家长制作感恩卡,共同感受老师的伟大与辛劳,引导幼儿懂得感恩 。
(2)绘画:提供水果图片,供孩子绘画之用。
(3)泥工:橡皮泥,家长指导孩子做月饼。
(4)美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔,供装饰节日的灯笼。
5、欣赏儿歌如:《爷爷为我打月饼》、《老师亲、妈妈亲》等,体会节日的喜悦!
幼儿园教师节主题教案教学活动方案大全 篇八
活动目标:
1、了解幼儿园了解园长,会计,保健老师的劳动内容和工作态度,培养幼儿尊敬他们的情感。
2、引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出简单情节,促进幼儿创新能力的发展。
一、开始部分
谈话引入活动主题。
1、教师通过提问,组织幼儿讨论,引发幼儿参与活动的兴趣。
教师用语参考:你们上幼儿园已经很长时间了,你们能说出幼儿园是干什么的吗?幼儿园里都有谁?老师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解得到呢?(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)
2、幼儿就怎样访问进行讨论,教师帮助归纳。
二、中间部分
(一)幼儿自由结伴讨论,教师以参与者的身份加入讨论。
(二)有目的的帮助幼儿归纳出:首先要到他们的工作的地方去,去的时候要轻轻敲门,得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好,有礼貌地提问,安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候,如:老师,你好。要礼貌地板寻找被采访者,然后向被采访者作自我介绍,向被采访者讲清自己是来干什么的,如:我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作?这个工作和我们的学习与生活有什么关系?
(三)采访活动
1、全班分为三大组,每组采取自荐和推选相结合的方法,选出组长。知道组员要服从组长的指令。
2、由组长带领组员去访问,教师以参与者的身份跟随他们去,提出建议,帮助幼儿完成采访任务。
3、访问结束,幼儿有礼貌地献上一朵大红花,表示大家对老师的敬意。
(四)交流访问的结果,并进行小结。
1、全班聚集在一起,由三位组长互相叙述采访的结果,其他组员补充,以达到交流的目的。
2、小组代表进行记录。
2、教师引导能力强的幼儿小结出:在幼儿园里,我们的学习,生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。
三、结束部分
鼓励幼儿分为两组,将老师每天要做什么和如何尊敬老师用绘画的方式画出来。
幼儿园教师节教案 篇九
一、活动目标:
1、知道教师节是所有老师的节日。
2、初步学习如何采访想了解的人。
3、愿意将自己做的小礼物赠与他人。
二、活动准备:
卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。
三、活动过程:
1、导入部分
教师:9月10日是教师节,是所有老师的节日,我们幼儿园的老师,你们都认识吗?你们知道幼儿园里都有哪些老师吗?他们的工作是怎样的?引导幼儿说出自己的理解。
教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所,并让幼儿想一想除了观察外,还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作?引导幼儿讨论,确定采访的问题。
问题示例:老师,你都做哪些工作呢?每天几点来幼儿园?什么时候能休息呢?
2、参观、采访
参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师,深入了解自己身边的这些老师。
3、交流心得
回到教室进行总结,让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。
4、制作小礼物
教师:老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的,我们来做一些小礼物送给他们吧。将准备的材料分发给小朋友,并和小朋友一起制作礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替,相信收到礼物的老师一样会很感动。
5、赠送礼物
让幼儿将小礼物送给自己采访的老师,提醒幼儿送完礼物后别忘了给老师说一声:教师节快乐,老师辛苦了!
四、活动延伸:
可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动,体验不同岗位的工作,感受幼儿园生活的多姿多彩。