期末考试动员会班会教案优秀8篇

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是人见人爱的小编分享的期末考试动员会班会教案优秀8篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。

期末动员主题班会教案 篇一

一、复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的237个生字，要求会写的298个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固用“部首查字法”查字典。

3、结合《语文天地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

二、复习时间：

十八周－～二一周

三、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

四、复习内容：

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《语文天地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

五、复习类型：

1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

7、查字典练习。

六、复习措施：

1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

七、复习资料的准备：

1、字词部分：看拼音写词语、查字典、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等

2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等

3、写话：整理句序、看图写话等

4、综合练习

5、模拟试题

八、教学课时安排：

每单元各两课时

九、学困生辅导方法：

1、因材施教：根据班内同学对知识掌握的水平不同，成绩比较优异的学生在完成应复习的知识以后，可以完成一些让学生感兴趣的提高题。学困生则着重夯实基础知识，在此之上，可以有所提高。

2、课下，为每名学困生指定小老师，扩大帮助队伍。

3、放学后，帮助学困生夯实当天的知识，不让问题过夜。

期末考试动员主题班会 篇二

临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有关照:你不好好学习怎么能对得起父母？你这个样子将来怎么能考上大学？等等期末考试动员主题班会期末考试动员主题班会。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以寻找自我价值为主题的班会。

活动目的

让学生通过发现自己的优点，树立自信期！。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

活动准备

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情期末考试动员主题班会教学反思。

活动过程

一、导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

二、班会常规

1、宣誓

2、唱班歌

三、展开主题

1、我为一(2)班做过什么？

2、在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么？

期末考试动员主题班会教案 篇三

一、活动目的：

使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来。

二、活动准备：

小黑板。

三、活动过程：

1、班级情况小结:上周我们度过了的传统节日端午节，可是你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢？

2、本周班会活动过程:

（一）谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？

（二）出示小黑板，小组讨论。

1、请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？

2、你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？

3、结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花。

四、副班主任讲话:

（1）每天说一句:爱自己，爱学习。

（2）文明用餐。

五、配班老师讲话：

举手要主动有礼貌。

六、班主任小结：

1、本周园地八成绩受表扬名单。

2、多喝水。

期末动员主题班会教案 篇四

一、班会主题：

“勤奋自强明理诚信”

二、策划人：

班主任

三、教育对象：

全体学生

四、活动形式：

主题班会

五、班会时间地点：

期末考前一周

六、活动目的：

让学生充分认识到考试作弊的危害性并做好预防工作，通过介绍考试作弊的处分规定让学生明白，考试作弊一旦被发现，不但达不到预期的目的，还有可能失去学位和正常的学习机会；处分如果被被记入档案，还会影响个人以后的发展；作弊行为是对自己诚实、正直人格的背叛，既违反了考试公平的原则，也会影响到个人的形象和前途。帮助学生树立正确的考试观，让学生明白考试的目的和意义是检查学生对知识的掌握情况，是改进学习方法，提高学习效率的有效手段。激励广大学生勤奋学习、认真备考，从而杜绝考试作弊现象。

七、具体安排：

第一环节：主持人对开展班会的背景和意义进行阐述。(1分30秒)

尊敬的老师、亲爱的同学们大家好，在刚刚过去的高考中有这样一个现象，湖南某地的考生家长在试后围堵监考老师，理由竟然是，监考老师打开了屏蔽仪，没能让考生们作弊！这一现象不禁让人发出深省，我们考试的目的究竟是什么，又为何会有作弊这一现象发生？今天我们就以"勤奋自强明理诚信"为主题开展本次班会，让我们将心中的疑惑一一解开。通过此次班会，让同学们深入了解到学校优良的考风考纪传统、加深对考试作弊带来的严重后果的认识、端正自身学习态度、引导同学们形成正确的人生观、价值观。

大学时光转瞬即逝，即将步入大四的我们，身边也不乏存在着或大或小的作弊现象，从日常的随堂测验，到学年度的期末考试；从英语四、六级测评，到国家计算机等级考试，无一不存在着作弊现象。下面请大家带着思考观看以下几段影片。

第二环节：同学们带着问题观看视频。(1分30秒)

八、总结

期末动员主题班会教案 篇五

一、复习时间

计划于16周开始复习，根据校历中的时间安排，有整三周的复习时间，16周、17周和18周，19周元旦放假后有1—2节课时间，整个复习阶段，一共有课时10—11节，自习课3节。

二、复习内容

初三思品全部内容，四单元，共10课，28框。

三、复习安排

（一）单元复习安排

第一单元，承担责任，服务社会，两课，5框，计划用2课时时间复习，第一课时梳理知识点，背记知识点，第二课时，用20分钟时间检查，20分钟时间做练习。

第二单元，了解祖国，爱我中华，三课，9框，计划用3课时时间复习，每课一课时，当堂检查，第三单元，融入社会，肩负使命，三课，8框，计划用3课时时间复习，每课一课时，当堂检查。

这两个单元是本册书的重点，每课配套练习，一课一张小卷，每单元分配一节自习课，巩固练习，讲卷。

第四单元，满怀希望，迎接明天，两课，6课时，计划用2课时时间复习，每3框一课时，当堂检查。

（二）练习计划

本册书内容比较难理解，需要学生配以练习题加以巩固，所以在每课复习结束之后，必须做一套单元练习题，在习题中检查复习效果，如果时间允许的话，可以利用晚自习做考试。

四、培优补差工作安排

在优等生培养方面要正确认识优等生自身的优势，对于知识点不需要老师再多强调，更多的注重做题，在做题中使ta找到自己在复习中存在的问题，并鼓励他们自己解决，增强其自主学习能力，继续做中考题，每周半张a4小卷，注重整理知识点。

对于中等生来说，我们要下比较大的功夫，中等生惰性心理较强，需要老师更多的关注，所以对于中等生，在课堂上要更多关注，更多提问，以督促他们自觉学习，在练习方面，督促他们自觉做题，巩固复习成果。

在后进生的复习工作中，坚持注重基础的原则，不给他们增加太重的负担，但是基础知识点必须挨个过，对于部分有能力的后进生，要给予鼓励和支持。

五、复习过程中需要注意的几个问题

1，复习中必须抓住教材，以教材为主，复习资料为辅，不能本末倒置。

2，复习检查采取多种形式，提问、听写、做题相结合，不能只采用单一的检查方式。

3，在复习过程中渗透做题方法和技巧，使学生既掌握知识又会活学活用。

4，在上新课的过程中有很多同学都没有在教材中做到认真标注，准确标注，在复习中必须再次强化标注教材中的知识点。

5，关注学生的情绪变化，注意加以引导。

6，强调关键字词，争取杜绝错别字。

期末动员主题班会教案 篇六

一、活动目的：

使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来

二、活动准备：相关材料

三、活动过程：

1。班级情况小结：你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢？出示小黑板，小组讨论。请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花。

2。本周班会

活动过程

（一）谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？一）小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间

（二）听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——出示：教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。（学生说时间就是分数。三）议一议：

1、认识考试

（1）考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。

（2）好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。

（3）考试是一门学问，要学会考试。出示：紧张而不慌张忙碌而有序

2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联，所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目

（1）制定好复习计划

（2）调整心理状态

（3）保证充分的睡眠

（4）准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心

（1）拿到试卷后应把整张试卷看一遍。

（2）试题的设置往往由易到难，所以应从第一题开始做起，保持良好的心态。

（3）考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。

（4）遇到难题时先放一放，等全部题目完成后再做难题。

（5）有粗心习惯的小朋友，检查时更应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽视而出错。

（6）检查的几个步骤是：有无漏题→笔误→审题是否正确考后——恒心考后不去想，准备下一场；考分虽是宝，进步才重要；考后不骄傲，有人比我好；考差莫泄气，下次再努力。

3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划5、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。

三、班主任寄语你是否知道？你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行，你在那边行，我在这边行，今天若不行，明天还能行，能正视不行，也是我能行，不但自己行，帮助别人行，争取全面行，创造才最行。

期末复习动员主题班会教案 篇七

时间总是很匆匆，转眼就到了期末复习迎考的日子了。期末考试对于班级里的学生来说，是一次总结，是一次考验。我们都很希望通过扎实的细致的复习，为了使期末复习取得最好效果，五年级二班召开了“如何搞好期末复习”主题班会。

小组讨论复习方法。

班会上同学们先分小组说一说自己整体的复习方法或某一科的复习方法。然后各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。最后同学们就如何搞好期末复习达成了共识。

1、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。针对自己的情况制定符合自己的复习计划，并且努力完成计划。

2、以课本学习为主，以平时的配练及试题为辅，要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。

3、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。

4、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。比如一定保证午晚休的纪律和休息质量。吃好、喝好、休息好，保证身体健康是前提。

只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。

期末考试动员主题班会 篇八

内容及过程：

一、导入：

同学们，时光如梭，转眼一个学期就要临近尾声了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？现在就让我们开始本周的主题班会——为期末加油，为自己而战，期末考试动员”。

二、回顾反思

1、友情提醒

同学们，期末考试的脚步越来越近了，还有多少天我们踏进战场呢？距离期末政史地生考试仅有16天，语数外考试只有22天。

2、找问题

面对期末你做好了未雨绸缪了吗？现在反思这阶段的学习，你存在什么问题？

3、班级不良现象总结（学习态度不端正的表现）

期末考试将近，但依然有很多不利于同学们学习不利于浓厚学习氛围形成的不良现象存在，如：

①有少数同学学习没动力，时间上没有紧迫感。

②学习不主动，以上课铃声响来看自己是否该学习了，发呆闲聊，弄手指或者头发等等。

③课间在班内随便走动或出入教室没有一点纪律性和自觉性，害了自己也严重影响他人。

④课堂上不做笔记，课后不交作业。

⑤经常违反纪律甚至扣分。

三、观看图片（激励学生努力拼搏）

1、展示招聘会及找工作图片

看到了这些，你在想些什么，几年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗？稍微起的早点，我们说辛苦稍微累一点，我们说坚持不住老师稍微凶一点，我们就说委屈

作业稍微多一点，我们就说累比起下面的这些，你所说的“累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无力。看到这些你还有时间玩乐吗？你还有理由迟到吗？你还有理由上课睡觉吗？你还有理由不完成作业吗？看到这些，我们还有理由懈怠吗？

2、展示父母辛苦工作图片

请同学们看一组图片。你的父母会身在其中吗？

“苦不苦，想想父母背朝黄天面朝土；

累不累，想想爸妈走南闯北受的罪！”

四、调整心态，积极备考

1、相信自己

相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。坚信自己是成功的人，已经成功了一半。

2、信心

积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。

3、态度——小故事分享

4、执着

每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。

其实，我们不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就象钟一样，每秒“滴答”摆一下成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。

五、高效学习，有备而战（复习方法传授及提高复习效率）

1、确立目标

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，目标就是人生航船的罗盘。

你应该做哪些准备呢？

计划准备——制定适合自己的复习计划

知识准备——复习什么、怎么复习才有效，才高效

方法准备——我有没有良好的学习和复习方法？

心理准备——如何对待这段时间的心理焦虑

2、计划准备

制定计划的几个要求：明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标）突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标）切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗）计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自我奖惩）

3、方法准备：讲究复习方法，提高复习效率

三个学习要点，四位良师益友

4、有效利用复习时间

（1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。

（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。

（3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！

用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。

5、其他注意事项

（1）注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。

（2）效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。

（3）互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。

（4）不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。

（5）心静如水，别浮躁，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。

（6）集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”别把心思用在学习之外的事情上。

6、心理准备

（1）注重过程淡化功利法——建立合理的、客观的自我期望值。

（2）自信自主激励法——即相信自己是最好的、最可以依赖的。

六、班主任寄语

心动，不如行动；说到不如做到，要做就做最好！”希望三班的每位同学都能不断进取，不断超越。不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己。

今天多一点准备，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事务的奴隶！

七、集体宣誓

20xx年已到来，作为七三班学子，我们在此庄严宣誓，在接下来期末复习阶段，决心做到：目标明确，积极向上；勤学苦练，斗志昂扬；讲究方法，保质保量；顽强拼搏，不弃不放；遵守纪律，自信自强；争分夺秒，适度紧张；排除干扰，挑战困难；自我调整，身心健康；我们最棒，自信向上，全力以赴，共创辉煌！

请父母放心，我们是有志气的人，一定不让你们伤心！

请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！

请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为我校争光！