读《时代广场的蟋蟀》有感（4篇）

在现实社会中，大家总免不了要接触或使用好词好句吧，好词好句的积累对于学习语文十分重要。那么问题来了，到底什么样的好词好句才经典呢？这次写作文为您整理了读《时代广场的蟋蟀》有感（4篇），希望能对您的写作有一定的帮助。

读《时代广场的蟋蟀》有感 篇一

一场意外，主人公柴斯特来到了时代广场，并结交了塔克和亨利。在时代广场中柴斯特展现了他的成为了一位名噪一时的艺术，但柴斯特并不觉得，他在事业的顶峰退隐，他遵循了自己的内心的追求回到了自己的康涅狄格州。

在一次演唱会后，人们都散去，就剩下柴斯特一个独自在黑暗里，它仍不断地在心里盘算着。就像锁舌终于吧嗒一声对正了位置，它也迅速地做了一项决定退隐，回到家乡！柴斯特不愿意被关在笼子里拉着不是自己编的曲目，也不愿意每天准时准点地开始他的演奏，更不与陌生人注视的目光。柴斯特察觉到自己并不真的感到快乐，至少不像它以前那样快乐了，生活也不再像过去那样的自在了。

他愿意荣誉去追寻自由，也愿意脱掉自己华丽的包装去自己的本质，做自己想做的事，而不是别人想让自己做的事。就像亨利所说：既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。在纽约，他是大音乐家，是个令人惊奇的一只会演奏各种曲目的蟋蟀，但他却想做他自己，他更愿意在某个风和日丽的下午为青蛙弹奏一首，或者和云雀切磋技艺。他想做自己心目中的那只没有过多的荣誉，也没有那人人口中的赞美，还没有家喻户晓的一只属于康涅狄格州的一只普通蟋蟀。

我随我心，乃我幸。柴斯特也随着他的心做着他做的事。其实我们每都是半个柴斯特，都有着追逐自由的心，但都还没有达到我们所期望的自由。自由是什么？难道是像柴斯特一样回到乡下去，自由自在地过？不，每个人对自由的定义不同，在我认为自由可以分为几种：经济自由、人身自由和自由，想要真正地自由是需要代价的，这也就是为什么这本书的名字要取名为时代广场的蟋蟀而不取名为康涅狄格州的蟋蟀，过纽约的繁华，回首过去心中挂念的仍是康涅狄格州上空的星，那是柴斯特对自由的渴望。

在生活中，我们常常会自己拥有着更多的经济自由，买下自己心慕已久的物品；也会想拥有更多的人身自由，可以展开一段说走就走的；而我却想拥有更多的时间自由，像柴斯特一样做自己想做的事，让更加丰富与，在世界上留下更多的游丝般样的痕迹。

我随我心，乃我幸。此刻，当我把书再次合上时，成为一只完整的柴斯特成为了我毕生的目标。

读《时代广场的蟋蟀》有感 篇二

一只蟋蟀因贪吃，偶然搭上了班车，来到了纽约的时代广场。当许多明星、艺术家在广场上卖艺的时候，这只小小的蟋蟀鸿运当头，福星高照，一下子，竟成了时代广场的明星。

可是就在这只蟋蟀的音乐事业达到巅峰的时候，他却突然决定，要离开这里，回到老家——康涅狄格洲的树洞里，把歌儿唱给更多的小动物听······

到底是什么使蟋蟀要离开这个时代广场呢？读到后来，我才知道：是“自由”和“出名”这两个问题。就如她的朋友地铁里那只享利猫所说“柴斯特的一生是它自己的，他就应该去做他想做的事，如果成名不能使他快乐，那还有什么意义呢？”

是啊，荣耀是一件好事，得到它的同时，也让他失去了不该失去的东西。在过去，只要太阳照着正舒服，或圆月时分时，他就会和伙伴演奏一曲······这是多么幸福的事！

听了这些，我想大家也一定会想起生活中的很多人。大家不要被金钱所迷惑，只要大家快快乐乐的生活，这就足够了。

读《时代广场的蟋蟀》有感 篇三

曾经有这么一只名叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃，被人们从康涅狄格州乡下带到了纽约时代广场。一次偶然的机会，让它进入了玛利欧一家的生活，认识了忠诚的老鼠塔克与憨厚的猫咪亨利，它们之间的精彩故事就从这儿拉开了帷幕。

可以这么说，蟋蟀柴斯特天生注定就是一位与众不同的音乐家。它的翅膀是它的乐器，会发出“娑娑娑”的声音。那声音美妙动听，注定了它一生的辉煌，可出名并非它所愿，属于偶然的一次机会，它内心渴望的却是像金子一样宝贵的自由。

读了这篇文章，我第一个感觉就是，自由多么可贵啊！在所有儿童的心目中，肯定也在盼望有一片自由的天空。每天被锁在家里做作业，是不是跟柴斯特的命运有点相似呢？不过，柴斯特还有它的两位知心朋友，而我们除了作业还是作业，向谁诉苦呢？还不是我们自己。如果再这样下去，我们还怎样打开自己心中的那一扇天窗呢？在现实生活中，许多父母充当的都是啦啦队员的角色，为孩子报这个特长班、那个兴趣小组的，甚至有时完全不考虑孩子的感受。其实，父母应该充当的是朋友这个平等的角色，与孩子一起快乐、一起成长、互相学习、共同进步，成为孩子生活中的益友、学习上的良师，尽可能多地鼓励和帮助我们，而不是每天向孩子们抱怨这个不对、那个不好，结果弄得谁也不高兴。

给我们一片自由的空间，我们就能开开心心地干自己想干的事，学自己想学的学习本领，哪怕辛苦，我们也乐意。记得去年暑假，我就好好地做了一回我自己。当我第一次从爸爸的电脑上查到我所需要的学习资料时，内心是那么的欣喜若狂；当我坐在电子琴前，熟练地弹完《同一首歌》，看到爸爸露出欣喜笑容的时候，我就会故意倒在爸爸的怀里，让他帮我揉揉“发酸”的手指；当我学会了一个新成语，有时哪怕是一个英语单词，我都会感到无比的高兴和自豪，一见到爸爸妈妈，都会直嚷着告诉他们：“我又学会了……”

学习是辛苦的，学习也是快乐的。愿我们在自由成长的天空下，多一份快乐和自信。

读《时代广场的蟋蟀》有感 篇四

一本书一个世界，《时代广场的蟋蟀》带我走进了一个暖洋洋的世界。因为一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的友谊温暖了我的心田。

蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州老家乡下的草场，可它却因贪吃，跳进了一个野菜篮，被带到纽约的时代广场。在纽约，柴斯特意外的遇到了聪明的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了善良，热情，爱它的主人-----男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐回报了朋友们真挚的友情，帮助玛利欧一家摆脱了贫穷的困境，自己也成为了震惊纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却很失落，思念起乡下自由自在的安静生活。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了这片自己深爱而美丽的土地。

读完这本书，我被深深地感动着。

感动柴斯特的诚实：柴斯特在晚上不小心吃了白利尼的二元血汗钱，白利尼就把柴斯特给关了起来，塔克老鼠绞尽脑汁想出了很多方法，有的办法让它逃跑，有的办法让它栽脏……但柴斯特坚决留下，等待白利尼的惩罚。

感动亨利猫的忠诚、憨厚，与塔克鼠的聪明。柴斯特在吃了玛利欧家的两元钱后，塔克献出了自己一生的积蓄，而亨利总是在最关键的时候助一臂之力。

感动玛利欧的善良与执着。一个极富爱心的小男孩，为能使柴斯特生活得好点，积极努力着，奉献着……为柴斯特闯下的祸尽力弥补，承担。

感动着书中的一切，是啊，故事中的每个小动物都在付出，都在以自己的“诚信”相许，因此，也有了如此感人的“友情”，谱写出了如此充满“爱”的乐章。