天宫课堂观后感400字左右（优秀4篇）

中国空间站“天宫课堂”，牵动了无数国人的心，如果说此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲于宏观上发射和运行回收的成功。下面是小编精心为同学们整理的天宫课堂观后感400字左右（优秀4篇），您的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

天宫课堂第三课观后感400字 篇一

今天，期待已久的天宫课堂终于再次开课了，熟悉的太空舱，帅气的宇航员，巧妙的科学实验，让我内心感到十分激动。

这次的太空舱似乎比上次见到的更高级些。有着更多我没见过的专业仪器，例如能降到零下80度的太空冰箱，能计量辐射的黑盒子，用于实验的生物技术柜等。没想到的是，在太空居然还能骑自行车，而且看样子似乎和健身房里的差不多，原来在太空也是可以锻炼的，设备真是太齐全了。

在做实验环节，令我印象最深的是水球实验。小小的水球在太空微重力环境下居然可以保持圆形的轮廓，还可以神奇地塞进一个空心钢球，怎么吹它都不会破，似乎太空里的水会额外神奇些。宇航员还为我们演示了使用2m长的吸管，毫不费力地就能吸到芒果汁，如果有朝一日我也能进入太空舱，躺在床上也能轻松喝到冰箱里的雪碧了吧。

老师说，宇航员在太空舱里其实是很忙碌的，看着宇航员周围满满的仪器和按键，我想太空里的生活应该不会像我想的那般有趣，能耐得住性子，在上面停留那么久，实在太值得我们敬佩了！

天宫课堂第三课观后感400字 篇二

“天宫课堂”开课啦！这次天宫课堂的授课教师是神州十四号的飞行员陈冬叔叔、刘洋阿姨和蔡旭哲叔叔，授课地点是中国空间站。他们首先向我们介绍了长17。9米，直径4。2米，发射重量23吨的问天实验舱，它的主要任务是用于支持航天员驻留、出仓活动和开展空间科学实验，同时可作为天和核心舱的备份，对空间站进行管理。接下来三位航天员老师又给我们演示了“微重力环境下毛细效应”“水球变懒”“天空趣味饮水”“会掉头的扳手”等小实验，看的我是心情满分作文网澎湃，我真想自己也去试试，如果我也参与其中该多好啊！接下来就是最让人激动的“天地互动环节”了，看着全国各地的学生们提出的一个个问题，我也在想，如果是我，我能提出怎样的问题呢？航天员们又会怎样回答呢？

“天宫课堂”的成功举办，体现了我国航天技术的飞速发展，这里不仅有航天员们的不懈努力，也有各个领域的科学家们的辛苦付出，作为青少年的我们，应该努力向航天技术人员们学习，希望不久的将来我们也能为了祖国的航天事业贡献自己的一份力量！

天宫课堂观后感400字 篇三

罗煜轩

今天下午在教室上了一节非常不一样的课程。因为这节课是由离我们400公里的天核核心舱中的航天员老师来授课。他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师。

王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家园。其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等。

三位老师还在太空家园中为我们做了几个实验，其中让我印象深刻的有以下几个。叶光富老师展示了失重状下胞生长发育研究。细胞在太空中变得很神奇，我看到了跳动的心肌细胞，一闪一闪的，散发出一种光，这让我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。叶光富老师还为我们展示了在太空中行走。二是，王亚平老师和女儿做的花在太空绽开让我大开眼界。原来在微重力下，水膜表面涨力大显神威，水膜注水变水球。水球中光学实验，注入一个气泡，水球中形成一正一反两个像。泡腾片一放入水球中，水球中会泡出很多气泡，这我觉得水在太空中很神奇。

我们要感谢中国宇航员的勇敢和坚强，感谢科学家的辛苦付出，感谢国家的伟大。我们要好好学习，为中国航天事业做贡献。

天宫课堂第三课观后感400字 篇四

今天在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”。在直播结束的时候，航天员叔叔阿姨教我们知识的样子，还在我的脑海中回放，让人久久不能忘怀。

中国空间站太空授课项目有：问天实验舱介绍、毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍、天地互动环节。

其中令我印象最深刻的就是“太空趣味饮水”。宇航员阿姨拿出一根长达2米的吸管，没吸几口，很轻松地就喝到了芒果汁，我当时觉得在地球上也很容易做到啊。回到家我就把几根吸管连接起来试了一下，可是费了好大劲也吸不到水，这可真是太神奇了！宇航员阿姨在天空课堂上说，这是由于天空中的微重力，使得水可以在超长的吸管中也能轻松流动。还有许多课程，都令我收获满满。

但是我们要明白，航天员在天空上生活的不易和艰辛。他们无时无刻都在为祖国、为家人、为人民效劳。如今我们国家能发展得这么好，他们身上也有很大的功劳！他们将一生奉献于此，为了浩瀚宇宙、为了繁荣祖国。

“可上九天揽日，可下五洋捉鳖。”星辰大海，永无止境。我为中国航天员的辛苦付出、无私奉献，致敬！