我和我的父辈观后感800字优秀3篇

《我和我的父辈》观后感 篇一

“我和我的”系列第三部《我和我的父辈》如约而至，抗战年代，舍小保大；建设年代，勇于奉献；改革开放，争创开拓；未来以来，人工智能。刻画了每个时代的普通人，也致敬那些为国家、为人民、为子孙后代不畏牺牲，永远拼搏在第一线的前人父辈，四段小故事，泪与笑并存。

《乘风》—为了保护人民群众的生命安全，牺牲了自己的孩子。战争年代，多么的残忍、心酸。不知怎的，想到了抗美援朝，我们的伟大领袖毛主席也把自己的孩子送到了战场上，主席说如果我不派岸英去参加抗美援朝，那么他是不会牺牲的，可是问题是抗美援朝是我主动提出要打的，而且必须要打赢，这是一场保家卫国的战争。人心都是肉长得，别人的儿子也是儿子，我作为国家领导人，肯定要派出自己的儿子去参战，如果不派去，那么别人也学我一样，那么这场仗该怎么打？我还算是什么领导人呢？

《诗》—章子怡拍的太细腻了，从小小的生活逐渐扩大到一个很大的格局。里面有一段独白很打动我：我的孩子如果可以我想告诉你世间的一切奥秘告诉你山川大河日升月落光荣和梦想挫折与悲伤告诉你燃料是点燃自己照亮别人的东西火箭是为了自由抛弃自己的东西生命是用来燃烧的东西死亡是验证生命的东西宇宙是让死亡渺小的东西渺小的尘埃是宇宙的开始平凡的渺小是伟大的开始。

《鸭先知》—儿子开篇的那一篇作文把爸爸的性格描写的生动形象。还有爸爸和儿子在公交车演戏给大家推销的那一段表演，真的很搞笑。为了拍一个公司酒的广告，爸爸愿意自费克服万难，最终在电视上播放了。这篇章讲了改革开放时期敢为人先的精神。创新才能发展

《少年行》—看家长会那段很有感触，现在科技发展的很快。就现在的教育水平，区域之间也是不一样的，甚至可能会差个几年的发展。就比如说翻转课堂，我们现在还没有普及那种配套的硬件设施，而且老师也不一定有这种教学经验，所以终身学习、与时俱进，才能不被时代淘汰。

电影《我和我的父辈》观后感 篇二

刚看完《我和我的父辈》，今天先写一写第一篇《乘风》。

四个故事，父辈的家国情怀，从抗日战争时代开始讲起。

吴京——扛起爱国主义精神的大旗，一贯的激昂，热血沸腾。这次多了父爱的深沉，人物更加丰满。

《乘风》的故事线很简单：

1942年抗日战争期间冀中地区，日军扫荡过程中，八路军骑兵团长为了掩护老百姓，牺牲了自己的儿子。在日军以为胜券在握的时候，骑兵成了“奇兵”，以古老的骑兵战术冲杀进日军阵营，获取了战斗的最后胜利。

这是一部战争电影，如果时长撑到一部完整的电影时长的话，它不会显得那么仓促，再多些铺垫煽情部分就不会就不会有强煽之嫌。虽然有点强煽，但还是煽到了。吴京一声令下：放信号枪！再一声带着绝望的嘶吼：放信号枪！我泪已盈眶。

吴京用它细腻的表演让我在短时间相信了它对儿子的爱。踹儿子那里，第一次抬了脚但没踹下去，第二次踹了，但伸了手想拉。关心儿子脖子上的伤但是先骂。这些像极了现实中总是恨铁不成钢的普通父亲。父爱深沉，但两父子对话后，一旦和解，惯常套路，父子俩总有一人要牺牲了，这次是儿子。白发人送黑发人更悲情。战马回来后，父亲竟拍了平日最爱惜的战马一掌，躲到无人处才放声痛哭，伤心不可对人言。

抗战胜利后有一段庆祝的戏，戏台上唱的是罗通。罗通武艺高强，曾身先士卒，带着部下以少胜多，打退瓦剌的进攻，保住了居庸关。而其父罗成更是少年英雄，可惜被人所害命丧淤泥河。影片中颠倒的父子了关系，背后藏着的是父亲的愧疚自责。

这里有一场场面恢弘的骑兵战的戏。骑兵在以往的现代战争电影中很少展现这种古老的战争手段，据说这段拍摄难度很大，很多演员都受了伤。这段戏应该是整场影片中的大场面了。观众感受到了男性荷尔蒙的爆棚，血泪交织的战争史。家国情怀，不惜任何代价的冲杀，父辈的信念及信仰都令人动容。

这边乘风战死，那边“乘风”出生。这边的乘风舍命救了那边的乘风。

生命的传承有高昂的代价，但生生不息！

这边日军的旗帜落下，那边我军的旗帜高高飘扬。

胜利也有高昂的代价，但奋斗的精神传承不息！

电影《我和我的父辈》观后感 篇三

弘扬民族精神，爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道，但又多少人能做到呢？我国是世界文明古国之一，从"人文出祖_黄帝，到尧舜禹的克己爱民，孝敬父母等精神一直延续到现在。我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，不由得感到自豪起来，滔滔不绝的说着祖先们的那些精神，说什么要向他们学习，可是谁又做到了呢？没有，都没有，我们是那些说话不算数的人，但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家，我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大，不用做的要人人都知道你在弘扬民族精神，可以在公交车上，我们可以给那些老弱病残孕让位，过马路时，可以扶那些老人过马路，还可以不乱丢，乱涂，乱扔……那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？

一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬民族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬民族精神的责任占全国任命弘扬民族精神的人的三分之二。

在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？……

弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！