《灯塔大课堂》第28课观后感（优秀4篇）

当期灯塔大课堂以两弹一星精神为背景，“两弹一星”事业的成功，昭示了自力更生、艰苦奋斗是我们战胜一切困难、夺取事业胜利的重要法宝。这次写作文为您整理了《灯塔大课堂》第28课观后感（优秀4篇），我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

灯塔大课堂第十三课观后感心得 篇一

认真学习贯彻党的十九届中央__中全会精神，是我省当前和今后一个时期的头等大事和首要政治任务。省委党校在全会结束不久，于11月1日下午组织中青班学员召开会议，由副校(院)长余甫功同志传达了全会精神；我所在的中青三班一支部迅速掀起学习热潮，要求全班学员在外出社会调查期间加强自学，并于11月13日晚专门召开主题班会，对全会精神进行集体学习；班会后我所在的第三小组紧接着开展小组研讨，环绕全会精神畅谈心得体会。在参加一系列集体学习和认真自学过程中，我对全会精神形成了一些初步熟悉和体会。

党的十九届__中全会是在新中国成立71周年之际，站在百年未有之大变局的时代潮头，审时度势高瞻远瞩召开的一次十分重要的会议，具有里程碑意义，充分体现了新一代中央领导集体治国理政水平达到了新境界。全会形成的[中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家管理体系和管理能力现代化若干重大问题的决定](以下简称[决定])是一篇闪耀马克思主义光辉的纲领性文献，是坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，必将对推进伟大事业坚定全党全国各族人民制度自信推动全球管理体系建设和构建人类命运共同体产生重大而深远影响。

一全会精神及[决定]为推进伟大事业提供了制度支撑和管理保障。

制度是国家之基社会之规，我们党历来高度重视制度建设，注重发挥制度在推动党和国家事业发展中的重大作用。新中国成立以来，我们党在国家制度和国家管理体系建设方面取得了历史性成就，累积了宝贵经验。在新中国成立不久，我们党就确立了社会主义的根本政治制度基本政治制度，并在1956年完成私有制改造之后，确立了社会主义基本经济制度，为当代中国的进步和社会主义建设顺利进行奠定了制度前提。改革开放以来，我们党进一步发展和完善社会主义各项制度，并提出要形成一整套更加成熟更加定型的制度的命题，为推进改革开放和发展中国特色社会主义市场经济提供了制度保障。党的十八大以来，我们党把制度建设摆到更加突出的位置，党的__届__中全会首次提出“推进国家管理体系和管理能力现代化”命题，并把“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家管理体系和管理能力现代化”作为全面深化改革的总目标。党的__届__中全会提出“我们党要更好领导人民进行伟大斗争建设伟大工程推进伟大事业实现伟大梦想，必须加快推进国家管理体系和管理能力现代化，努力形成更加成熟定型的中国特色社会主义制度。”更加完善国家管理体系和管理能力现代化水平明显提高，为政治稳定经济发展社会安宁人民幸福提供了有力保障。可以说，新中国70年取得的历史性成就充分证明，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保证。

制度建设是根本与长久解决之道。当今世界正经历百年未有之大变局，国际形势复杂多变，改革发展稳定内政外交国防治党治国治军各方面任务之繁重前所未有。面对前进征程上的各种风险挑战，必须加强顶层设计系统推进制度建设。党的十九届__中全会把握我国历史进程和时代发展潮流，全面总结党领导人民在我国国家制度建设和国家管理方面取得的成就累积的经验形成的原则，作出一系列制度安排推出一系列管理举措，重点阐述坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度基本制度重要制度，提出的13个“坚持和完善”覆盖13个方面的制度，内容完整系统内在相关有机协调相互配合，勾勒出制度体系的宏大格局。[决定]提出坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家管理体系和管理能力现代化的总体目标，是一个与国家现代化总体进程相协调的总体目标，旨在构建系统完备科学规范运行有效的制度体系，把我国制度优势更好转化为国家管理效能，实现党国家社会各项事务管理制度化规范化程序化。以坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家管理体系和管理能力现代化为强盛支撑和保障，必将有力推进伟大事业，进而实现中华民族伟大复兴的中国梦。

二全会精神及[决定]为坚定中国特色社会主义制度自信提供了精神动力和基本依据。

“中国之治”凸显中国特色社会主义制度的优越性，全会首次全面总结了中国特色社会主义制度建设的历史性成就，首次集中概括我国国家制度和国家管理体系13个方面的显著优势，系统描绘了中国特色社会主义制度的“图谱”，为我国创新世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹提供了制度保障，推动中华民族迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，充分彰显了我们党在国家制度建设上高度自信，为全党全国各族人民坚定制度自信提供了强盛精神动力和基本依据。

“社会主义制度好在哪里优越性体此刻哪里”“中国特色社会主义道路为什么走得通走得好”……，全会[决定]作出了明确回答，集中概括为13个方面的显著优势，每一条都经历了历史和实践检验，具有深厚的历史底蕴和实践根基。中国特色社会主义制度和国家管理体系以马克思主义为指导植根中国大地具有深厚文化根基深得人民拥护。[决定]集中概括的13个方面显著优势使我们对我国国家制度和国家管理体系的强盛生命力和巨大优越性的熟悉更加深刻，对“中国之治”的制度“密码”熟悉更加深刻，对“四个自信”的基本依据熟悉更加深刻，从而进一步使我们坚定立场把准方向，充分调动一切积极因素，激发广大人民群众的创新活力，汇聚民族复兴的磅礴力量，在新时代进一步创新经济快速发展和社会长期稳定新的更大奇迹，不断夺取新的伟大胜利。

三全会精神及[决定]为推动全球管理体系建设和构建人类命运共同体提供了中国智慧。

世界怎么了，世界将向何处去，面对充满不确定性的未来，世界更加瞩目中国成功的秘诀。制度优势是一个国家的最大优势。当今世界，一些国家长期陷入社会动荡冲突不断战火纷飞，一个根本性原因就是制度建设落后管理能力疲弱。反观中国，国家稳定社会有序人民幸福，一片欣欣向荣，新中国成立70年来取得了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，正是这样的中国奇迹，令世界刮目相看。无可争辩的事实也一再证明，中国特色社会主义制度和管理体系，汲取借鉴人类制度文明和管理经验的有益成果，经过长期实践检验，具有无比的优越性。全会[决定]集中概括的13个方面的显著优势和13个方面的制度，不但为占世界五分之一人口的中国开辟治国理政新境界指明了方向，也为人类社会制度文明贡献了中国智慧。

全会[决定]提出“高举和平发展合作共赢旗帜，坚定不移维护世界和平促进共同发展。”“推动建设相互尊重公平正义合作共赢的新型国际关系”“积极发展全球伙伴关系”，在制度设计层面确定对外关系，有力回击了西方国家所谓“国强必霸”“文明冲突”的论调，使伙伴关系成为全球管理体系的新模式。[决定]提出“高举构建人类命运共同体旗帜，秉持共商共建共享的全球管理观，倡导多边主义和国际关系民主化”等等，这些举措也表明中国正以更加开放的姿态寻求与各国共同发展，为构建更加公正合理的国际管理体系贡献积极力量。

四认真学习贯彻全会精神，为不断开辟“中国之治”新境界贡献力量。

党的十九届__中全会为把我国制度优势更好转化为国家管理效能指明了前进方向，为推动各方面制度更加成熟更加定型明确了时间表路线图。当前，我们要切实提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定做到“两个维护”，认真学习领会全会精神，充分利用在党校学习的有利时机，结合学习把全会精神和[决定]学懂弄通。制度的生命力在于执行，惟独通过强化执行力才干使制度功效落地，把制度优势更好转化为国家管理效能。我们青年干部要树立制度意识，带头维护制度权威，做制度执行的表率，严格按照制度履行职责开展工作，学会用制度管人管事，确保党和国家重大决策部署重大工作安排都按照制度要求落到实处。贯彻好全会精神，要害要结合工作职责推动制度优势转化为管理效能，比如，我所从事的检察工作，就要环绕[决定]提出的“深化司法体制综合配套改革，完善检察制度，全面落实司法责任制，确保司法公正高效权威，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”“加强对法律实施的监督，坚定排除对执法司法活动的干预，拓展公益诉讼案件范围”要求，在坚持和巩固的基础上，发展和完善中国特色社会主义检察制度，为法治中国行稳致远作出贡献。

《灯塔大课堂第二十八课》观后感 篇二

中国有许多的传统艺术：琴，棋，书，画。而我最爱的是————画。在中国发展而来的画，自然的被称为国画。我最爱的就是这门艺术。

国画，是我国艺术精髓。因为东西方的文化不同，所以艺术表现的方式也不同。东方艺术重主观，西方艺术重客观；东方艺术是可以为诗的，西方艺术是可以为剧的。而在绘画上，中国画重神韵，西方油画重形似。由此可见，中国画是一门趣味深远的一门艺术。

中国画特别精深。为什么呢？因为画国画，每一笔都要有深，浅，轻，重之分。在下笔之前，你要想好这笔应该落在哪个位置，该怎么落，这才是关键。

初学国画时，我连拿笔都不会。画画时也体会不到老师到底是在干什么画的时候也就乱画一通。画得乱七八糟，一塌糊涂。

一年后，我虽然还达不到老师的水平。可已经能把国画画得中看了。也能把指定的`某样物体的轮廓勾画出来了。可是我有一个缺点，就是急躁。老师一画，我就开始画老师在说画的方法的时候我也不注意听，画出的画还是很难看。正式比赛的时候，我虽然能聚精会神地画，但平时还是不能发挥出太好的状态。老师多次说我的这个不足，使我渐渐地改正了这个缺点。

我还有一个不足，就是画画的时候一遇到困难就去问老师，如果老师不告诉我的话，我就一个人坐在座位上生气。一直到老师告诉我为止，我才恢复脸上的笑容。但是老师告诉我，许多困难需要自己克服。是的，如果我喜欢国画，我就不会惧怕和国画有关的任何挫折。我一定会加油的！

国画，诗人写不出你的妙，雕塑家刻不出你的真；而我，能用笔表现出你的美丽身姿。

我爱国画！

2021年灯塔大课堂第二十六课观后有感通用 篇三

党成立于1921年，距今是一百年的时光，在这时间里，党见证了我们一代的又一代人努力，尝遍了我们一代又一代人所留下的酸甜苦辣。如今，我们正是在党的呵护下，才能快乐的成长，但是对于以前的种种困难，我们都应该知道，应该去学习，学习老一辈革命领导人的精神，正是他们那顽强不屈的精神，才有了我们现在的党，才有了我们现在的美好社会。

记得小时候总爱在爷爷的奶奶的怀里，听那些令人激动澎湃的革命故事：二万五千里长征，董存瑞勇炸碉堡等等。而那些革命烈士也在脑海中永远的留了下来：刘胡兰，董存瑞，赵一曼他们都是我们的英雄，永远永远的。当然还有很多我们不知道的烈士，他们坚守在自己的岗位，默默地奉献着自己的一生。现在我们可以大声的告诉他们，你们的坚持是对的，你们是伟大的英雄，现在的中国是强大的，这一切都要谢谢你们！

小时候最喜欢听的是关于刘胡兰的故事，也许是觉得她和我一样都是女孩子，有一种莫名的亲切感，也曾不明白为什么，她能忍受那么大的痛苦。当坏人企图让刘胡兰供出共产党，并用金钱来引诱时。刘胡兰丝毫不动摇并说：“给我也个金人，我也不自白”她的话激怒了了鬼子，面对死亡她只说了一句：“怕死不当共产党”。刘胡兰英勇牺牲了，她一个人的性命保住了整个村民，更保住了幕后的共产党。

我曾经想过是什么支持着像刘胡兰这样，愿意用自己的生命来保护共产党。后来我明白了，是信念，是相信共产党一定会胜利，相信人民会因为它而得到真正的幸福这种信念。他们愿意为了我们人民的幸福，牺牲自己，这是一种多么伟大的思想。烈士的赞美，因为这一切告诉了他们，我们得到幸福了，他们能够安心了。

现在人们从茅草屋到土屋，又从土屋到高楼大厦；从吃不饱到吃饱，从吃饱到小康。我们的生活质量正在一步一步的提高。现在放眼望去，到处都是芳草如茵，走到哪都能听到欢声笑语，鸟语花香。大家的幸福生活就是对如今我们的生活是那么的美好，我们不需要愁吃愁穿，也应为如此渐渐人们已经淡忘了那光荣岁月。而我也一样，今年是党的一百大寿，我有重温了那令我激动的故事，再一次和他们回到党出生前，来迎接她的诞生。我想从今天开始我将会改变，从以前那个不懂事的孩子改变。我要担负起责任，我如今的责任就是要好好学习，为祖国奉献。

观看灯塔大课堂第十七课个人感悟 篇四

新时期的大学生思想意识活跃而多变。应该说每一个积极想加入党组织的同学从思想上，都是坚决拥护党的领导的，但对共产主义信仰的追求又有所减弱；一方面有较强社会责任感意识，另一方面又缺乏社会奉献精神；一方面有较强的法制观念，另一方面集体主义观念淡薄；一方面有较强的进取心、上进心，另一方面又缺乏起码的道德文明素养。

作为一名学生党员的发展对象，怎样做才能算是一名合格的学生党员呢？我想，首先要端正入党动机。为什么而入党，是如大家所说我党具有时代的先进性，几十年来带领中国人民翻身致富奔小康；或是感恩我党给予的各项扶贫帮困政策立志入党回报社会；还是说大学时期成为学生党员是很荣耀的事情，可以证明自己是个优秀的大学生；也或入党才能考公务员，入党才能为日后工作提供便利？?

其次，牢固树立党员标准的意识，增强全心全意为人民服务的自觉性。大学生加入党组织确实是一件非常光荣的事情，但绝不仅停留在其光鲜的表面上，它是对自己灵魂的洗礼与考验。大学时期正是我们的世界观、人生观形成的时期，我们虽然思想敏锐，但阅历尚浅，辨别是非的能力不强。因此，要成为一名合格的共产党员，就要树立科学正确的世界观、人生观和价值观，真正做到思想上入党。

再次，刻苦学习，不断丰富和提高自己。我们的知识越丰富，本领越强，对社会发展的贡献就会越大，为人民服务的贡献就会越大。所以，同学们一定要掌握科学的学习方法，合理安排好学习内容和学习时间，正确地处理好学习、娱乐、交往与社会工作之间的关系。

第四，积极参加校内外实践活动。学生党员的先锋模范作用不仅体现在在学习上做标兵，在工作中做骨干，自觉遵守校纪校规，还要求大家积极参加各种社会实践活动，为校风、学风建设多作贡献。对于即将毕业的学生来讲，更应树立正确的择业观，带头服从和服务于国家、社会的需要，到急需要人才的地方去工作。

第五，展现良好的品德修养。在社会生活中，党员标准不只是一种政治上的要求，同样也是道德上的规范。这就要求我们每个党员要强化自律意识，增强社会道德责任感，提高自我行为约束力。要做到品行端正，为人率直，知行统一，表里一致，真诚坦荡，诚实守信，敢于坚持原则，敢于同一切不良行为作斗争。

第六，自觉接受党组织的考验。不仅自己要做好，而且要把周围的人带好。一个真正的学生党员，要树立为周围的同学和群众服务的思想，善于团结他们，尽可能细心地在各方面关心他们，带动同学们一起在思想上进步，及时了解并掌握同学们的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的实际困难，通过自己的行为与人格魅力感染他们，从而树立起良好的形象和较高的威信。