《中国诗词大会》观后感【优秀5篇】

当看完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是小编辛苦为同学们带来的《中国诗词大会》观后感【优秀5篇】，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

中国诗词大会观后感 篇一

这第二季，比起第一季来可是更胜一筹：首先是诗词内容的进一步拓展，节目带领观众在“熟悉的陌生题”中领会中华诗词文化的精髓；二是赛制升级。本季节目增设具有“飞花令”环节。节目借鉴了古人的诗词之趣，每场比赛增设一个关键字，由场上选手得分最高者和百人团答题第一名，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直战擂主；三是舞台的设计，比原来更加华丽，大气；四是这里的一百多位选手来自全国各地，各个民族，各个行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。

而主持人董卿的表现也是让人大吃一惊，以往观众们对董卿的印象，大多集中在“大晚会主持担当”、“央视一姐担当”上，而这次的中国诗词大会上董卿在各种细节中表现出了她原来也是博览群书的，是一名“真·学霸”，当真是“腹有诗书气自华”啊！而且不管多忙董卿每天都会抽出一个小时来读书，值得我们学习！

希望有比如13岁的初一学生叶飞，擅长用文言文写作，小小年纪就有不俗的诗词积累；北大博士生陈更，工科出身，却满腹文才，连续几场都是擂主，诵读诗词时，总是展现着自信的笑容；还有具有大将风范的上海中学16岁的高二学生姜闻页、被叶飞戏称为“猴哥”的文来中学13岁的初一女生侯尤雯等，他们当中涵盖了工人、农民、学生、老师和自由职业者。

最让人感动的是来自河北邢台市南和县郝桥乡的一个小村子的白茹云，在生重病独自一人在医院治病的时候，买了一本诗词鉴赏，在住院的一年多时间里，坚持把一本书看完。尽管她在做完化疗以后，她的鼻子、眼睛、耳朵、嗓子都出现了问题，耳朵听不清，眼睛老流泪，声音发音也不好，但她还是自信地站在了《中国诗词大会》的现场。她笑着说，我现在已经不觉得有什么了，每个人都要经历一些波折，这都不算什么。她说自己现在是带瘤生存的状况，但觉得幸运。所以，她一出场，就念了一句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。她那么豁达，现场的主持人、嘉宾、选手还有在电视机前的我，都泪流满面，心疼地哭了。经历了那么多，她还能笑着说起这些事，能够和年轻人一起挑战自己，展现自己对诗词的热爱，正如主持人董卿所说，这就是大美！随后，白茹云全程非常淡定地答题，不骄不躁，一笔一划，答对了题目之后，也不欢呼雀跃，十分从容。

现场嘉宾南京师范大学教授郦波及北京师范大学教授康震均多次夸赞她答题淡定而准确，全场她答对了全部题目，拿下了285分的高分，也只微微一笑。最后她以微小的差距败给了姜闻页，她还是笑嘻嘻的，真正的宠辱不惊。在舞台上的最后一分钟，她还不忘鼓励别人，为他人带去力量；生病的人不要太灰心，我们活着就好，活一天，就高兴一天！这样一个经历了重重磨难却依旧健康乐观的人，怎么能不让人感动与敬佩！

十场对决，从百人团到选手，从嘉宾到主持人，所有人都深刻地展现出了什么叫真正的“腹有诗书气自华”，这就是中国诗词的强大魅力！大家都是由衷地热爱诗词，是在交流中华文化，而非仅在比赛，这也正是节目叫“大会”而不是“大赛”的原因。许多网友也感叹，看了《中国诗词大会》，才知道原来诗词那么有趣，中国诗词歌赋真是让所有语言都默然失色的存在！

翻开一页页中国诗词，我们可以从中欣赏到王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外黄昏雄奇壮观的美景；可以感受到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忧国忧民的爱国情怀；可以领略到苏轼的“谁怕？一蓑烟雨任平生”的旷达超脱的胸襟和毛主席的“踏遍青山人未老，风景这边独好”的豪迈的乐观主义精神；可以汲取到“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的催人奋进；可以体会到柳永“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！”的缠绵悱恻和凄婉动人……中华诗词，以其独特的魅力，传诵千年，流芳万古！

人生自有诗意，生活不止只有眼前的苟且，还有诗和远方！让我们与春天为伴，与青春为伴，与诗词为伴，闲遐之余，坐下来好好欣赏我国星汉般灿烂的诗词歌赋，一定会让我们的内心有所催发，唤起我们对生活的无比信念、感恩和热爱！让我们在中华诗词的浩瀚知识海洋中，遇见最美好的自己！

中国诗词大会观后感 篇二

虽然我已观看过各种各类的诗词大赛，也吟诵过多种名人诗句，但是2月7日的中国诗词大会总决赛却使我久久不能忘怀。

这场比赛的选手个个都杀气腾腾、来势凶猛。

有稳坐如山，心平气和的十六岁高中生，也有知识渊博，见多识广的博士；有靠古诗词走出山区的满足农民，也有用古诗词找回心灵故乡的新加坡华人。

在赛场上，诗词达人们利用已学的知识，加上自己灵活的判断力，答出了一个又一个的填空题，选择题和诗词理解题，这其中也不能避免一些失败与痛苦。

最受评委老师和观众青睐的陈更以11分之差败给了十六岁高中生武亦姝，使她成为这场比赛的冠军。

其实我认为诗词的比拼并没有输赢，它只是一种工具，把我们的心灵带到美好的境界，使我们走进古人的心，体会他的悲欢离合。

在比赛中，评委老师也常常提到古诗词在生活中的重要性，比如：当你在花丛中漫步时，你可以吟诵："翠屏金屈曲，醉入花丛宿"。

当你在生活中遇到挫折，悲愤交加时，你可以吟诵：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”

最后，我希望自己能更多地接触古诗，品味珍贵的中国五千年历史。

诗词的世界，博大精深，永远都有我们不知道的地方。

虽然我们在里面遨游，但是永远感觉达不到彼岸。

中国诗词大会观后感 篇三

4月4日是《中国诗词大会第三季》最后一场——第10场冠军总决赛的时候，期待仿佛正午阳光下单位墙角盛开的红花——但终抵不过七绝、七律、如梦令的敷衍，在热浪和寒流中无所适从，就像彭敏一样。

一个急于得到结果，一个乐于享受过程——这是彭敏与雷海为冠军之争的心境分野。

欲速则不达，欲求则不得。

任何竞技，除却技术，实为心态角逐。赛者如此，观者亦然。

网民对第三季《中国诗词大会》颇有微词，譬如：选手只会背诗，不会作诗啦；飞花令重复啦，题目难度不大啦；等等。

平心而论，这些问题伴随着《中国诗词大会》的产生与发展。尤其是第一个问题，直点命门：《中国诗词大会》实质上就是背诗、诵词、吟曲的大会。

在《中国诗词大会第二季》之后，我在博文述及此事——相形之下，《香港诗词大会》以作诗为主，《中国诗词大会》以背诗为主，背诗难，作诗更难。从背诗到作诗，戛戛乎其难哉。有一点是肯定的，作诗与背诗没有必然联系。

本季赛事，规避了诗学、词学、曲学的基本知识，或是汲取了上季康老师口占七绝之祸，未可知否。

竞赛题目中，常有“五（七）言唐诗”之类表述，语焉不详。

唐朝，犹如诗歌风景线上的分水岭，又像诗歌坐标轴上的原点——在负半轴上，有古体诗（古风），或五言，或七言，或杂言；在正半轴上，有近体诗（今体诗），或五言，或七言。

一、诗词知识传播很少，诗词背景还原很多。如：《春晓》《江雪》是五言古体唐诗，简称五古，不是绝句。

二、诗（词）人身份界定不能一概而论。如：李白不仅仅是诗人，他填的词也非同凡响；李煜、苏轼、李清照、纳兰容若岂止词填的好，他们的诗更是风华绝代；贺知章不仅仅是诗人，更是书法家，他的章草《孝经》与孙过庭的《书谱》合称“草书双璧”。

三、曲与词不能混为一谈。词，发于唐；曲，发于宋，存在继承与发展（创新）问题。词牌有别于曲牌。

《中国诗词大会》观后感 篇四

今天，打开电视看到中央电视台正在播出中国诗词大会，看了之后很受启发。以前听说过这个节目，但是没有认真看，今天看了，觉得节目很精彩。古诗词是中华传统文化的瑰宝，从小学开始，我们就经常教会儿童背唐诗宋词，“离离原上草，一岁一枯荣”、“床前明月光，疑是地上霜”这些古诗小学生耳熟能祥。随着年龄的增长，更多的古诗词走了学生，走进了人们，人们在吟诵古诗词中感受着韵律的美，情境的美，感受着传统文化带给我们的乐趣。

参加古诗词大会来自于各个行业，有工人、有农民、有警察、有大学生。在这里多数擂主都是大学生，今天看到一个女孩已经是连续三届的擂主。在今天的挑战中，她再次蝉联成为第四届擂主。其中，有一名同济大学的学生，能够背下近万首古诗词，真是了不起。今天嘉宾点评也十分到位，对古诗的作者及作品解释得也十分到位。让人更加热爱古诗词。

他十分重视传统文化，在多次场合谈到传统文化重要性，并提出要大力发扬传统文化。为此，教育部制定了关于加强中华传统文化教育的文件，把传统文化纳入到中小学教育教学之中。实验小学自成立就把打造中华传统文化校作为办学特色的主题，通过校园环境的创立，学生吟诵《弟子规》，教师学《论语》、欣赏中华古诗词、研发校本教材等形式使传统文化走进课堂，走进学生的心灵。在营造书香校园的过程中，又增加了一项每周一诗，效果也非常好。

虽然，我们在传统文化建设方面做了一些工作，但是工作做得还不细，还不实。有些工作还是在流于形式。今天通过观看中国诗词大会，让我感到从小加强孩子诗词教学很是重要，让孩子从小背诵更多的古诗不只是增加学生的阅读量，更重要的是对孩子成长的一种熏陶，学生在吟诗作赋中能够提升思想境界，提高学生品味，从而进一步提高学生的修养气质，腹有诗书气自华，就是在证明孩子书读多了，诗词背诵多了，自然从内往外的有所改变。所以，要进一步加强古诗教学，从现在开始要制定出孩子小学六年级应该背诵的古诗的诗目，不能只满足于教材的那几首古诗，要扩展古诗内容，要求小学六年级要背诵不少于一百二十首古诗，开学初就要把要求背诵的诗目发给各班，一年二十首，要求学生不但会背，更要理解古诗的意思。高年级要加强诗词的学习，要通过晨诵时间多诵读一些名家诗词，从而丰富阅读内容。

中华诗词大会是一个很好的节目，它给所有人一些启迪。特别是要引起教育工作者的思考，传统文化要从小学抓起，诗词要从小学背起，把这些诗词好好地传承下去，不但是增加了知识，更是一种责任，这种责任就是要时刻记住，诗词演读着历史，诗词传播着文明，诗词代表着文化，是一个国家的象征。特别是在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们更加认真学习古诗词，让传统文化成为复兴的一种力量，引领着我们大步向前。

中国诗词大会作文 篇五

最近，我们全家都喜欢上了董卿老师主持的一档很有意义、能使人看后受益匪浅的节目——《中国诗词大会》。

这档节目至今已经成功举办了三季了，每一期，都会涌现很多不一样的各有风格的厉害选手，董卿老师在节目开场的寥寥数语，气质非凡，所用文字朴实又清新宜人，却句句掷地有声，落在我们的心弦上，像是为我们的耳膜里灌上温柔的防腐剂；而每位选手的精彩答题，又总能扣动我们的心弦，让我们跟随着挑战者一起去畅游诗歌的海洋，多么欢乐而美妙的感受！

郦波老师、蒙曼老师等点评嘉宾风趣幽默的点评，又总能使我们恍然大悟，领会到诗歌中表达出来的不一样的情感。这是书本中我们所学不到的知识，也是意义非凡的人生一课啊！

自从我偶然一次观看了这个节目之后，我就疯狂地爱上了古诗词，当然，也毫不犹疑加入了诗词的大家族。每天晚上，吃过晚饭，我都会和爸爸妈妈准时守候在沙发上，等待着央视播出每一场精彩绝伦的《中国诗词大会》。其中，我最欣赏、最崇拜的几位挑战者，他们有着令观众耳熟能详的名字，像陈更姐姐，彭敏叔叔等人，都是百人团中数一数二的高手，面对各种难题都沉着应对，哪怕是最难的诗词接龙和飞花令，他们也能毫不犹豫凭借丰厚的诗词储备快速应答，其高超的智慧、灵敏的反应能力让大家都禁不住拍手叫绝。

而我，在观看了一场场令人心情澎湃的比赛之后，内心也有了一个想法：我也要努力学习古诗词，把我们中国的文学瑰宝弘扬并永久地传承下去！

以前学习古诗，完全是因为一时兴起，只是囫囵吞枣地把它背下来就算数了。当时，我吞咽着这些绕口的语句，内心的埋怨可想而知。

这时候，上大学的表姐走过来按住我的肩膀，柔声道：“小英，不要觉得古诗烦人，你要试着深入走进诗歌的海洋，去认认真真品读每一首古诗，去深入了解故事背后的故事，去揣摩每一位作者的心情变化，那时候，你就能真正爱上古诗，并由衷地感叹道：多么神奇的古诗世界！”

“真的吗？”我半信半疑，但见姐姐说得那么煞有介事，我也就决定按照她的方法去尝试背诵古诗，并且，走进古诗。

事后，姐姐在一个晚上推荐我看了一场关于古诗词的节目，就是我至今钟爱已久的《中国诗词大会》，看着那么多百人团的选手在里面全神贯注地答题，我忽然就感到很感动，也很惭愧。感动的是他们每个人对诗歌的钟情热爱，惭愧的是，我自己对诗歌原先的误解和无知。

几天后，姐姐也和我一起加入了这场诗歌的狂欢。一个夜晚，我们俩人一人手捧一本封面精巧的《必备唐诗三百首》，舒服惬意地靠在椅子上，背诵着一首首有意思的诗歌。李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”的恢宏气势让我的心为之一颤；杜甫的“飘飘何所似，天地一沙鸥”又让我真切地感受到他孤苦一人、无所依托的愁苦凄凉处境；而我最爱的高适的那一句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”又让我的心在那一刻为之沸腾；当然，还有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈气概和视死如归的精神，以及她挥笔一写的“帘卷西风，人比黄花瘦”的依恋和浓浓的丝愁……

谁能说这不是诗歌带给我们最美妙的感受。每晚和姐姐一起的诗歌品鉴，让我逐渐变得心性乐观、豁达，整个心思也一点点沉静下来，变得与世无争，颇有“采菊东篱下，悠然见南山”的一种向往和气概。

学习诗歌的每一天，我也在坚持观看《中国诗词大会》，现在，里面的很多题我都能回答得上来了，别提我心里有多自豪和满足了。我也把这个好看有意义的节目推荐给了班里的很多同学和老师，也得到了他们的肯定和鼓励。

所以，我觉得，邂逅《中国诗词大会》，是我这辈子最美的遇见，我会带着这股精神，走向更远、更广阔的天空！