朝华电影观后感【精彩4篇】

朝华电影观后感 篇一

昨天，我和爸爸看了一部电影，电影的名字叫《朝华》。

电影讲了上世纪90年代，主人翁袁敬华有感于乡邻两个聋哑孩子渴望去上学的愿望，在家里一间不足十几平方米的小土屋里开始了她的特教事业。她教孩子们认真熟悉手语，教他们发言、游戏等，一遍又一遍，一直不放弃，守护着残疾孩子的希望。其中一位聋哑学生给李克强爷爷写了一封信，并及时得到了回复，总理爷爷表示党和国家大力支持特殊教育事业，对特殊儿童进行了鼓励，增强了孩子们战胜困难、融入社会的信心，一批又一批的特殊孩子在这里，被培养成为对社会有用的人才。

电影不知不觉结束了，我还在哭，我觉得我要学习袁老师这种精神，不怕吃苦，努力向前，为大家服务，做个对社会有用的人，做个坚强的人。

朝华电影观后感 篇二

4月23日下午，XX县特殊教育学校组织全体教职工观看电影《朝华》，它是以全国人大代表、全国助残先进个人、夏津县特殊学校校袁敬华校长的事迹为原型，该影片通过倒叙的方式，以研究生麦克探索“夏津特教模式”为主线，逐渐揭开主人公袁敬华的神秘面纱。

这部电影讲述的是一个真实的故事，感人的故事，一个现实世界真实人物无私奉献的故事！它让人们在热泪盈眶中体会生命的真谛，体会世界上的真情真爱！所以面对这样的电影，同样作为特殊教育学校的老师，我们除了感动、鼓掌、流泪，还要学会坚持不懈的付出。

上世纪90年代，袁敬华有感于乡邻两个听障孩子渴望上学，在家里一间不足十几平方米的小土屋里，开始了她的特教事业，从16岁涉足特殊教育到如今的26年间，袁敬华二十多年如一日地秉持着那份善良，守护着残疾孩子的梦想。

电影《朝华》是残疾孩子幸福成长的一个缩影。用平实的镜头记录听障儿童日常生活的方方面面以及他们面临的的生存、生活状况。同时也让我们更为直观的了解我国残疾儿童的生存、生活现状。

在党和政府及社会各界的帮助下，在国家惠残政策的支持下，特教学校在探索中不断创新发展，许多孩子们也在得到康复并习得一技之长后，成功步入社会。

看完电影，我们感动过，流泪过，但这并不代表结束。袁校长这种永不言弃的精神，深深触动了我们在坐的每一位老师，她的无私奉献，用十几年如一日的行动，上万次的重复，播撒着她对学生的那份爱，值得我们每一位老师学习。

朝华电影观后感 篇三

前几日，我有幸参加了集团公司组织的一场主题为“学党史，听党话，跟党走”的观影活动。电影名《朝华》，该电影以山东夏津特殊教育学校创造人袁敬华为原型，讲述了她为特殊儿童教育无私奉献的感人故事。

上世纪90年代，主人翁袁敬华有感于乡邻两个聋哑孩子渴望上学，在家里一间不足十几平方的小土屋里开始了她的特教事业，从16岁涉足特殊教育至今26年间，她坚持特殊教育事业，初心不改，对残疾孩子不离不弃，始终如一，守护着残疾孩子的梦想。剧中一位聋哑学生给李克强总理写了一封信，并及时得到了回复，总理表示党和国家大力支持特殊教事，对特殊儿童进行了鼓励，增强了孩子们战胜困难，增加自信，融入社会大家庭的信心，一批又一批的特殊孩子在这里，被培养成为对社会有用的人才。

90分钟的电影不知不觉的结束了，大家仍沉浸在剧中的场景里，恋恋不舍离开了自己的座椅，通过这次活动，我感受到，在党的领导下，在踏上新征程，实现中华民族伟大复兴的道路上一个残疾人也不能丢下。同时党的事业民族的复兴，需要一代又一代像袁敬华她们这样坚守初心，为民服务的人。作为一名国企职工，共产党员，我时刻坚守入党誓言，坚定信念，向袁敬华同志学习，积极做好本职工作，传递正能量，以实际行动创造出优异成绩向建党100周年献礼。

朝华电影观后感 篇四

在电影《朝华》中，我看到了女老师教聋哑孩子们说话的感人故事。

女老师袁敬华想办一所聋哑学校。她为什么有这个想法呢？因为在她小时候，她的邻居就是个聋哑人。可那时她无能为力。她现在长大了，有了自己的想法，她要去教聋哑孩子说话。但是，她的父母并不赞同，他们认为这是不可能的事，甚至是一件荒唐的事。

在这部电影中，我看到了许多的坚持。是女老师袁敬华要教孩子们说话的坚持，是孩子们要学说话的坚持。这种坚持是为什么呢？这不过是为了融入我们的正常社会之中。所以我想，如果在这个社会中，人们都能用平常心接受与自己不同的人，那么其他人就能好过很多。