“寻找最美乡村教师”观后感【精选8篇】

在观看完一部作品以后，相信你会有不少感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么你会写观后感吗？写作文为您精心收集了“寻找最美乡村教师”观后感【精选8篇】，希望同学们阅读之后能够文思泉涌。

《乡村最美教师》观后感 篇一

有人说教师是辛勤的园丁，也有人说教师是春蚕，还有人说教师是人类灵魂的工程师，还有人说教师的蜡烛。然而，教师到底应该是什么？他们为什么如此让我们敬重？观看了《最美乡村教师》后，我知道了“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境，甚至是不算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都是困难的，艰苦的，我看到的他们，却是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩子的梦想，更为孩子们撑起了另一片希望天地。

在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。从这些乡村教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时的勇气与担当。正是这种放下，使得教育的基础不在是名利，不在是个人追求，而是一步一步得，慢慢得走向人间的大爱与小爱，用心得感受着人与人之间得交流，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

他们用自己的执着与生命诠释着美丽，诠释着大爱，他们是最可爱的人，和他们相比，我们的教学条件太优越了，我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。

最美乡村教师观后感 篇二

有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛。有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐。有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。

当淡淡的音乐伴随视频出现的那一刻，每一个画面都是那样的扣人心弦，令人动容。镜头中闪烁出躺在医院病床上的一名人民教师，脖子上插着管，手里还不断的写着：我在哪里？我们班的学生在哪里？就是这种令人感动落泪的画面，让人不得不思考。人世间有一种真情，这种真情就是这一位普通的人民教师在无意识间流露出对学生的关爱。就是有这些人，为了乡村的传承和一份真挚的爱，坚守在恶劣的环境中，心甘情愿的为孩子们付出自身的一切，真正做到了"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的诺言。看过《最美乡村教师》的视频后，我想我深有感触，因为他们的朴实、无怨无悔的坚守在自己的工作岗位上，认真的教书育人，从不懈怠的品格，让我由衷钦佩。他们虽然物质上是清贫的，但精神上是富有的，他们桃李满天下，他们无愧为师者的称号。

最使我深受感动的是杨光容老师的动人事迹。“孩子们的一节课都不能少。”杨光容给学生的一句承诺，这句承诺，她一守就是13年。

有一天，她在三尺讲台上讲着课，一手按着肚子，痛苦难耐，为了不耽误学生们的上课时间，她忍了八节课的时间，最后终于昏倒在了讲台上被送去了医院。

听着这样一个感人至深的故事发生，我哭了，为不曾想象的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭。这名最美的老师，或一生只做一件事，坚守在个地方；或把青春最美好的记忆留给了乡村。那个被世间的喧嚣所遗忘的角落，他们用一生的付出，用生的爱，用一生的无私奉献使乡村变得更美丽。

魏书生曾说过：教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。作为一名未来的人民教师，这句话将会深深地刻在我的心里，我将会奉献出自己的青春与热血。

“寻找最美乡村教师”观后感 篇三

前几天看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。其中一个乡村男教师说：“老师用左手写字也非常漂亮！”画外旁白：其实老师右手因患病已抬不起来！还有几个镜头也是如此。另一个乡村女教师山村支教几十年如一日，每天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使老师的双腿患上了风湿。老师不得不住着木棒背孩子过河。年幼的孩子说：“老师，我要好好学习！长大了我给老师带回汽车，飞机让老师坐着！”孩子天真纯朴令观者动容。看了之后感动加心痛。我们都知道根据以往经验，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府一定会千方百计的为该校的办学努力改变教学环境和办学条件。上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的尊重和关注。

在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。那教师的苦和穷谁来管？温总理在政府*作报告中指出：要在他最后一届执政时还债，还教育上的债！中国经济经过近三十年的改革开放可谓是飞速发展，现在已经成为世界第二的经济实体。在军事上我们已经拥有了航*母舰，不久会有我们国产的航*母舰，我们已经研制出了第五代隐形战机；在航空上我们已经具备了制造大飞机的能力可以和欧美竞争；在太空技术上神舟九号的飞天使我们成为世界太空技术的第三大国；北京奥运会的举行确立了中国体育大国的地位和增强了民族自豪感。这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济科技的投入，可在教育上的投入呢？在教育上国家投入还达不到国民经济的百分之二都不到，这也是温总理要还债的原因。特别是在农村教育这一块是少之又少！二零零零c年时，一个农村中学教师工资是几百块钱比当地的农民的收入好不到哪儿去！现在一个农村教师平均工资是一千五六，而一个农民工外出打工能挣三四千块是教师的两倍！都知道农民是低收入人群而教师更是低收入人群。教师也是人，也食人间烟火，上有老下有小也要养活一大家子。连自己家人都养活不了，老师还能一心只教圣贤书吗？是的老师可以当蜡烛燃烧自己照亮孩子的人生，如果没有后续支持蜡烛会烧完的一天。

当然现在政府已经开始关注这一点了，为老师建立医疗保险，每年进行体检关注教师健康。可是在老师工资待遇上是还没有得到根本的解决，已致有些老师已经承受不了巨大的经济压力而转作他行。我们不能说他们不高尚，没有奉献精神，不是不高尚而是高尚不起来，不是不奉献而是已经没有什么可以奉献了。发达国家教师属于中产阶级，而我们教师还处于社会底层。只有国家加大教育资金支持力度提高教师待遇才能让教育成为人人想参与的事业，吸收更多更好地人才为教育服务，为祖国的教育腾飞插上翅膀！关注教育，关心教师是成为教育强国的前提！

《乡村最美教师》观后感 篇四

昨天中午我们观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，心情久久不能平静，朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的不平凡，普通中的崇高，为我们广大教育工作者树立了可敬的榜样。我们应该学习"最美乡村教师"那无私奉献、甘为人梯的精神品格。

首先我们学习他们忠于职守精神。在恶劣的环境下不顾自己的安危，对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作责任，把工作当作事业，踏踏实实地、兢兢业业地工作，在平凡的岗位上实现自身的价值。

其次我们学习他们的大爱精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，心中有大爱，生活是富足的，工作是愉快的，人生是美丽的。

最后学习他们甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲动人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化我们的团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为我们的教育贡献智慧和力量。

通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚持和守望，"把平凡的事做到极致就是伟大"，从一个个的故事里，我们看到了"最美乡村教师"的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是这些最美教师的执着坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了我们每一个人的心灵。

“寻找最美乡村教师”观后感 篇五

20xx年4月26日晚，我从中央三台看到“寻找最美乡村教师”颁奖晚会后，深受感动。我身为一位乡村教师，同时也是来自农民的家庭，深知农村教育的艰苦，知道农村孩子对教育的渴望，知道教育对农民的重要性。所以我尽力做好分内的工作，尽我最大的努力来帮助这些孩子。可今晚看到这十位“最美乡村教师”的工作后，才觉得自己所处的条件真的比他们好得太多了，自己所付出的跟他们相比，真是少之又少。他们在那么艰苦的环境下，毫无怨言，任劳任怨，尽职尽责，教出了一批又一批优秀的学生，受到学生的爱戴，社会的称赞。

在这十位老师中，每一个人的事迹都让我感动得落泪。其中让我感触最深的有青海省西宁市湟中县汉东回族乡下麻尔村小学教师马复兴，出生刚4个月时，被火烧伤，失去双手。但他坚韧顽强，练成了双臂夹着粉笔写字画画的好功夫。他没有双手，却在三尺讲台上耕耘了30个春秋，字写得工整，画画得漂亮；他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了理想的翅膀；他没有双手，却能跟同学们一起打球，一起玩游戏；他没有双手，却能够为学生擦拭泪水；他没有双手，却能让学生看到他的坚强，学会如何克服困难……这样的马老师你们能不为他震撼吗？你能埋怨自己工作的辛苦吗？

他是塔吉克族孩子触摸牧区外世界的希望。他就是阿力甫夏？依那亚提汗老师。他说，在大大的牧区里，只要听到有新生儿出生的消息，他就会上门登记。然后算日子，等到入学年龄时，就去把孩子接来上学。接孩子时，看到父母第一次与孩子分别时依依不舍的场景，就像电一样触摸着他。但他还是坚强地忍着泪对孩子的父母说：“请你们相信我，我会照顾好你们的孩子。放假了，我会安全地把他送回来和你们团聚。”说完，抱起孩子转身就走。阿老师履行了自己的诺言，不仅教会了这些孩子学会汉语，学会知识，还照顾好他们的起居。放假时，为了把孩子安全地送回家，他和他的同事们翻山越岭，过雪山，有时还碰到泥石流阻拦他们回家的路。但他们都坚持不懈，克服了重重困难，安全地把孩子送回家。当孩子见到父母时的兴奋和对阿老师分别时依依不舍的情景，无不让我们感动。他们护送孩子回家的情景，这令我非常震惊，这是怎样的一条道路啊，是老师用生命铺出的`路，是为了能让这些孩子学习汉语，学习知识，走出大山的那份坚守。

还有湖南帅小子吴金诚，他为了四个辍学的孩子，为了给孩子买学习用具，每天四五点钟就起来磨豆腐，做豆腐拿去卖，就为了每天能赚这12元钱。他是湖南第一师范学校毕业的学生，他完全有机会不留在这山沟沟里，但他从小受到父亲的熏陶，坚持回到大山来，继承父亲的衣钵，让这些大山的孩子能学好知识，走出大山。

除了他们三个，还有宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、陈万霞这七位老师和达祖小学的全体志愿者。他们在这个人人为我，追名逐利的时代，用师德在手心里划出了光明与崇高的烛光，照亮了一群群孩子的未来。

这些乡村最美教师没有华丽的外表，没有动人的言辞，然而他们的事迹却让闻者动容，让眼泪一次次滑落我们的脸颊。八十岁的阎肃老师说，他这个年龄很少有打动他的事，可是今天，他被打动了，落泪了。是啊，谁能不为这些奉献者落泪呢！他们是真正的奉献者，是乡村教育的真正启明星。是他们改变着大山，改变着乡村孩子的命运。他们值得我们每个人学习。

最美乡村教师观后感 篇六

观看了颁奖过程，内心感动不已，最美乡村教师名不虚传，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。

有人说教师是辛勤的园丁，也有人说教师是春蚕，还有人说教师是蜡烛。然而，教师到底应该是什么？他们为什么如此让我们敬重？ 在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去体会。

大家都说老师培养着祖国的栋梁，我却要说，老师就是祖国的栋梁。是老师，支撑起我们一代人的脊梁！在偏远的高原小学，邓丽老师用自己的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，让大山的孩子们也能受到先进教育。在环境恶劣的西藏高原，宋玉刚老师几十年如一日，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……捍卫了孩子们受教育的权利。

最美乡村教师，一个个朴实、真挚、感人。再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴，最美的老师，他们书写了人间真爱，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的英雄！让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思： 反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。 反思自己存在的意义。刚进小学的孩子无知，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。现在我才发现我的工作很有意义，因为我的努力，孩子们正在茁壮成长，将来他们会成为社会中的正气力量。

感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

最美乡村教师观后感 篇七

“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境，甚至是不算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都是困难的，艰苦的，我们所能想到的已不再是工资的优越，我们所希望的是尽早的结束时，我看到的他们，却是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩子的梦想，更为孩子们撑起了另一片希望天地。

从这些乡村教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时的勇气与担当。正是这种放下，使得教育的基础不在是名利，不在是个人追求，而是一步一步得，慢慢得走向人间的大爱与小爱，用心得感受着人与人之间得交流，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去捍卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。

最美乡村教师观后感 篇八

昨天中午我们观看了这个最美乡村教师节目，其中的情节和镜头令我深受感动，心情久久不能平静，朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的不平凡，普通中的崇高，为我们广大教育工作者树立了可敬的榜样。我们应该学习"最美乡村教师"那无私奉献、甘为人梯的精神品格 www.pao www.paomian.net mian.net。

首先我们学习他们忠于职守精神。在恶劣的环境下不顾自己的安危，对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的。责任心和事业心，把岗位当作责任，把工作当作事业，踏踏实实地、兢兢业业地工作，在平凡的岗位上实现自身的价值。

其次我们学习他们的大爱精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，心中有大爱，生活是富足的，工作是愉快的，人生是美丽的。

最后学习他们甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲动人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化我们的团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为我们的教育贡献智慧和力量。

通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚持和守望，"把平凡的事做到极致就是伟大"，从一个个的故事里，我们看到了"最美乡村教师"的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是这些最美教师的执着坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了我们每一个人的心灵。