《隐形的翅膀》观后感（优秀3篇）

细细品味一部作品以后，大家一定收获不少吧，为此就要认真思考观后感如何写了。你想知道观后感怎么写吗？写作文为同学们带来了《隐形的翅膀》观后感（优秀3篇），如果能帮助到您，我们的一切努力都是值得的。

隐形的翅膀观后感 篇一

爷爷常常和我说以前的事，其中说得最多的就是：以前爸爸为了上学的事和他大吵了一架。爷爷说，他不是不想让爸爸上学，只是那个时候，家里实在太穷，根本供不起爸爸上学。爸爸很聪明，在学校成绩也很好，不上学很是可惜。可家里连饭都吃不上，怎么供爸爸上学？最后，爸爸只能辍学打工。爷爷说爸爸没能继续读书是他这辈子最大的遗憾。

现在，到了我这，爸爸常常告诉我要好好学习。爸爸说：“国家实行九年义务教育，还免除了一切学杂费，只要有学习的机会，就要学。”爸爸还说：“没有义保政策，我也要好好赚钱，让你可以一直读书。”我，是幸福的。可，我周围的伙伴并不能都像我一样。

我有一个好朋友，她是可怜的。她的爸爸生了一场大病，脚落下了残疾；她还有一个奶奶，患有高血压、关节炎。三口的田，几乎没有劳动力，又没有其他收入，生活异常艰难。随着上学年级的升高，学习上的一些费用，整个家庭的生活开支，让这个小小的家庭不堪重负。她就像一个折了翅膀的天使，可是，她更是幸运的。国家实行了义务教育经费保障机制，免除学杂费，对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费。于是，折翼的天使有了一双隐形的翅膀；于是，折翼的天使可以上了四年级又上五年级，上了小学又上初中。每天，我们一块上学的时候，她的'脸上满是快乐。我真替她高兴，我也喜欢看她的笑。她脸上的笑容就像春日明媚的阳光，温暖美丽。

是啊，就算你是旅途中折翼的天使，就算你的出生带着些许不幸，但我们的祖国总会给你一双隐形的翅膀——义保政策，让想要读书的你可以飞向美好的未来。

《隐形的翅膀》观后感 篇二

星期三下午老师说带我们去看电影，顿时我们班里的同学都欢呼雀跃起来。

到了电影院门口，我发现里面有一台非常大的机器，我很好奇，别人告诉我，那是一台放映电影的机器。

电影开始放映了，不久，我就被这感人的情节给打动了。故事是这样的：春天的一个上午有个小女孩在放风筝，一不小心把线绕在了电线上，她用竹竿去挑风筝时被电晕了。她虽然保住了生命，但是却永远失去了双臂。可是她并没有失去生活的勇气，而是坚强地生活着。她开始学习用脚写字、梳头、穿衣服。小女孩还学会了游泳，经过一年的刻苦训练，在一年一度的残疾人游泳大赛中获得了第一名。

我一定要向她学习，她没有手都那么坚强，而我有手一定要比她更坚强。在学校，上课我要认真听讲，不能错过大好时光，在家里，我要做力所能及的事。

通过这部电影，我学到了一个人不管遇到多大困难，都不能被它压倒，要打败困难，坚强地做下去，这部电影对我有很多启发。

隐形的翅膀电影观后感 篇三

《隐形的'翅膀》讲的是一个青春美少女志华，刚刚中考结束、得到高中录取通知书，眼看着要顺理成章走向她和家长、周围的成年人们梦寐以求的大学之路了；一次放风筝，却打破了大家习以为常的命运秩序、改变了她的生命轨迹：风筝被风缠绕到高压线上，女主人公被高压电击中，伤势严重得医院都没有办法治疗；在巨痛和绝望中，好端端的她高位截肢、失去双手双臂。人生如戏，有真人原型的女主人公已经如此不幸，厄运却没有就此收手；一个曾经健全的三口之家，从此压力倍增、风雨飘摇，爱女儿疯魔的妈妈在孩子刚刚起步准备迈向新的生活旅程的时候，精神崩溃，成为父女俩更加沉重的包袱和负担。

“上天在给你关上一扇门的同时，为你打开一扇窗。”志华可以用脚夹着笔，写出漂亮的小楷字；志华在同学帮助下学会骑自行车、游泳，用脚夹着菜刀利索地切出土豆片。Iknow,Ican.女主人公一步步坚实地走向可能的目标、接近理想。人生是不断超越自身的体能、战胜对手和困难、战胜生活中不公证遭遇的过程，《隐形的翅膀》坚信这一点，它不仅仅局限于残疾人题材、青少年题材，它所反映的主题是世界性的、具有难得的普适性，唤醒人类良知和对人类强大主观能动性的由衷敬仰。

“风筝”这一意象，是影片的一个有意味元素。“风筝”意味着放飞理想，但是，事情往往不以我们的主观意志为转移，挫折和负面因素往往是不可避免的；志华及其故事本身就是对坎坷人生的象征与隐喻。道路虽然曲折，前途却是光明的。自己的努力、同学的支持、收货人的恻隐之心、老师的理解、教练的激励和决不放弃，志华才能够住校学习、获得残疾人游泳冠军，并最终考上了体育大学。失去双臂的志华，终于可以飞起来了，观众也陪着她洗尽铅华享受到一种心灵飞翔的喜悦。

肢体健全的人很多，由此而怀着感恩之心珍惜自己已经拥有的条件建设生活、创造奇迹的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奋发有为的人，是值得尊敬和爱护的珍宝。飞翔，不能没有心灵的翅膀。冯振志导演的新国产片《隐形的翅膀》，给了我们这样的震撼、思考和希望。