防溺水观后感【精选3篇】

当品味完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时候最关键的观后感不能忘了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？写作文为同学们带来了防溺水观后感【精选3篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。

防溺水观后感 篇一

今天，我和母亲一块认真观看了《中小学生防溺水宣传视频》。看了这次防溺水视频，我知道了很多常识。

游泳是大家中小学生都喜欢的体育训练项目，目前，天气炎热，正是游泳的大好时间。但假如在游泳时，不做好筹备、缺少安全常识，遇见意料之外时慌张，比较容易发生溺水伤亡事故。

视频中，有些学生一个人到不知水情的地方游泳；有些学生在下水之前没做热身运动，出现手脚抽筋；有些在河边玩，一不小心掉到了河里……这部分都致使了溺水事件的发生。

通过看视频，我知晓了预防溺水的手段：

1、不在无家长或老师带领的状况下游泳；

2、不一个人到河边、池塘边玩耍；

3、不私自下水游泳；

4、不到没安全保障的水区去游泳；

5、不到不熟知的水域游泳；

6、不准在见到有人溺水而自己又无能力救护的状况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等手段。

通过看视频，我不但学会了很多预防溺水常识，而且还提升了安全意识。同学们，让大家预防溺水，珍惜生命吧！

防溺水观后感 篇二

水，万物之神，它可以滋润万物，也可以危害生命。今天我们上了一节“防溺水”的户外课。

我们早上上这节课时，课上老师给我们看了几个视频，都是关于东莞各地的溺水事件，其中一个还讲到了我们东莞的母亲河——东江。每年在东江溺水身亡的人可不少，其中大部分是学生，都是放学时天气热，去东江游泳或戏水导致溺水。

我感觉不应该为了一时的天气热而去浪费自己的生命。生命只有一次，我们应当珍惜。如果感到热，可以在树荫底下休息一下，也可回家吹吹风扇。如果想游泳，要在家长的陪同下去游泳池里游泳。

后来，在课堂过了大半之后，老师说：“在盆里打些水，让你们体验一下溺水的感觉。我坐在后面，自然也成了最后一组。

体验的过程中，我对水产生了另一种印象：之前我一直觉得水是清凉的，而现在，我只感觉到水下的世界是那么的闷，感觉就像在被子里一样，真是难受。这次，我体会到了溺水者当时想得救的心情。

通过这节课，我看清了水下世界的“不平静”，体会到了溺水者当时的感受，这节课收获真大呀！

防溺水观后感 篇三

每一个人的生命都只有一次，而许许多多的人都因为忽视了它使自己离开了这一个世界，它就是溺水。

水，一只性情温顺的野兽。它给了人类许多的益处，但是也同时被人们看成一只凶猛、残忍的凶兽，因为它夺去了成千上万的生命。但是人们溺水，和它发洪水不都是人们造成的吗？人们改变河道，使它五马分身，上天为它悲痛发生了洪水。人们溺水也是自己下去送死的呀。

因此为了增强防溺水意识，今天我们做了个溺水后的感受活动。首先一盆水摆在了我的面前，三、二、一，一声令下。一头扎进了水里，忽然，鼻子里的气泡，一个又一个地跑了出来，我总感觉自己离死亡越来越近了。好似明天的太阳已经离我而去了。水一点一点地爬进了我的鼻子，要夺走我的生命，我越来越难受，如同在水下几千米。死神也已经在向我招手说：“你好。”我一听老师说好了，立马把头伸出了水盆。大口呼吸了几口新鲜的口气。啊！我感觉我那时仿佛要离开了这个世界，活着可真好啊！

我们的生活离不开水，但是水也有着被我们忽视的一个巨大的危险，那便是溺水，我从此知道了溺水的可怕，在水中我们的力量是多么的渺小，多么的不起眼，没有外界的力量根本没有一点回天之力，那怕是一丝一缕都没有。

我们为了防止溺水，一起做到防溺水六不吧。我们的生命重于泰山，防溺水让家人不面对悲痛，也不让自己面对死亡。让我们一起防溺水，一起行动起来吧！

老师点评：思路清晰，结构完整，围绕中心进行写作。从水的特点的层面上进行比喻，形象贴切。对于体验溺水的过程描写得很详细，溺水的感受写得很细腻。如果对于预防溺水给出一些合理的建议会更好哦！例如你所写的“六不”可以例举一两个出来。