夏洛特的网观后感（精彩5篇）

看过《夏洛特的网》电影的观众是否觉得这是一部温馨的动人之作。这里给大家整理了一些有关夏洛特的网的观后感，希望对大家有所帮助。下面是写作文为同学们带来的夏洛特的网观后感（精彩5篇），希望能为您的思路提供一些参考。

夏洛特的网观后感 篇一

第一次看《夏洛特的网》这部电影，有很多感触，其中很多情节戳中泪点，引起共鸣，作品中洋溢的真善美具有非常强的感染力，它的故事情节非常简单，人物形象也并不复杂，但往往就是这种简单净化着我们的心灵。

看完本片，我想从友谊、生命、人与动物的关系、父母与孩子的关系四个方面谈一下我的理解。

友谊，影片中的一句话说得很好，“不是生活在一起就等同于朋友”，而是相互帮助，发现彼此的闪光点，努力去完成对朋友的承诺。威伯是一只特别友好、乐观的小猪，喜欢结识朋友，“Great name！”是威伯听到每个朋友名字后的回应。当其他动物都讨厌、挖苦蜘蛛时，威伯却能看到蜘蛛织漂亮的网并用网来捉虫子，其他动物仅仅是从蜘蛛的外表来决定对蜘蛛的态度，它们从没有拿出时间观察过、了解过蜘蛛，但是威伯愿意跟蜘蛛聊天，愿意跟蜘蛛做朋友。当威伯遭遇生命威胁时，蜘蛛安慰威伯，并承诺帮它想办法摆脱厄运，为了完成这个承诺，奋斗到生命的最后时刻，而威伯也守候着蜘蛛的后代，完成了对蜘蛛的承诺。在威伯和蜘蛛友谊的感化下，原本彼此间冷漠的其他动物也慢慢懂得关心彼此，互相帮助。其中贪吃的老鼠也让我们觉得可爱，它虽然贪吃，但心地很善良，在关键时刻发挥重要作用，尤其是在影片最后老鼠说以后找单词这种事情不要再找它，因为它现在身体太重了，非常可爱，而老鼠答应帮威伯找词时，威伯给他了一根萝卜补充体力，又非常感人。对动物间友谊的塑造，能让儿童加深对友谊的认识，不能以貌取人，对待朋友要真诚。儿童对自己、他人、自然和社会都充满了好奇和探索欲，其中同伴关系对儿童的成长至关重要，因为它影响着儿童对自己、他人和世界的认识，亲密的同伴关系有助于儿童摆脱自我中心主义，发展儿童对他人的信任感，在儿童的性格和社会性的发展过程中扮演重要角色，这部以友谊为主题的儿童文学作品，可以引导儿童思考同伴友谊。

生命，再卑微的生命也有美丽和尊严。刚出生不久的威伯是一只连奶都抢不上的小猪崽，甚至差点被爸爸结束其生命，但小女孩芬认为这不公平，威伯是一个生命，有生存的权利；蜘蛛外表难看，但内心善良，对待朋友热心忠诚，最终所有的动物都改变了对它的'看法，乐意跟它以及它的后代做朋友；老鼠，外表难看而且贪吃，但是影片前半部分多次出现老鼠照镜子并对自己说“多么英俊啊”之类的话，在影片后半部分当威伯以命令的口气要求老鼠去拯救蜘蛛夏洛特的卵时，老鼠义正词严的说老鼠也有尊严，也渴望着别人的感激和爱。从这些片断中我们可以感受到再卑微的生命也有美丽和尊严。我认为为了突出这一点，本片在选择动物时也恰到好处，猪、蜘蛛、老鼠，这些动物在日常生活中往往是被人忽视或者被人排斥的，但在本片中它们成为主角，并且它们的善良可爱深深吸引着我们，这也在无形中向我们传递“再卑微的生命也有美丽和尊严”的信息。作为儿童文学作品，引导儿童发现每一个生命存在的理由和独特价值，善待每一个生命是非常有意义的，同时也可以引导儿童发现自我生命的独特价值，树立积极的自我形象。

人与动物的关系，生命平等，是朋友。影片中小女孩芬阻止爸爸伤害幼崽威伯，认为威伯拥有与我们同样的生存权利，芬每天照顾威伯，给威伯喂奶，洗澡，甚至把威伯偷偷藏在衣服中带它去上课，用小推车推着威伯遛弯，给威伯读书听，这一切都表明芬并不把威伯看做一个低于人类的动物，而是一个与人的生命平等的另一个生命，是一个可以听懂自己说的话并能与之交流的生命。儿童非常善于模仿他人，通过观察他人进行社会性学习，芬的行为可能成为儿童对待动物行为的榜样，所以在儿童文学作品中塑造这样积极的人物形象也是有意义的。芬的妈妈认为芬的行为非常奇怪，她无法理解芬所说的她能听到动物说话，但多兰教授说“孩子们比我们更善于倾听，或许这就叫童年，但她很快将会长大，不再对这些感兴趣”，儿童比成人具有更纯净的心，更敏锐的观察力和感悟能力，更单纯的兴趣，他们可以拿出一整下午的时间去观察蚂蚁是怎样搬家的，而不会考虑这样做有什么意义，成人们总习惯于用世俗的标准去衡量孩子们的行为，所以不理解孩子，其实父母应该提供机会给孩子，放手让他们真正走进自然，接触生命，当他们在静静聆听花开的声音时，当他们默默注视着牛儿怎样吃草时，不要打扰他们，因为他们在跟自然对话，他们可能因此而变得更加敬畏生命。

父母与孩子的关系，平等尊重。影片中除了动物之间的故事和动物与人的故事之外，还有人与人的故事，比如小女孩芬的爸爸妈妈与芬之间的故事。小女孩芬从小善良，热爱动物，当芬提出要抚养威伯时，芬的爸爸妈妈并没有阻止；当周围的人对芬的行为不理解时，芬的爸爸却说“她跟威伯在一起很开心”；当威伯长大后芬不能再亲自抚养时，芬的爸爸妈妈也是采取了与芬商量的方式，商量一个解决问题的办法，同时尽量顾及芬的感受；当威伯去外地参加比赛时，芬的爸爸对芬说“我们全家都在，就为了一个下决心的小女孩对一只猪的承诺”“我为你自豪，亲爱的”。影片中父母与孩子的关系是平等而尊重的，他们没有盲目的去扼杀芬对动物的热爱，也没有把自己的意愿强加给芬，而是把芬作为一个有思想，有意志，有兴趣的独立个体去对待。我认为这里就涉及到父母的儿童观问题，是将儿童看做父母的附属品还是独立的人，是认为父母权威至上还是个体平等，对儿童的人格和个性发展都很有影响。要培养怎样的儿童，要建立怎样的亲子关系，这也是值得每个父母思考的问题。儿童文学并不是专指为儿童创造的作品，儿童文学的读者可能有各个年龄层次的人，而父母也可以从儿童文学作品的阅读中汲取营养。

此外，影片中还涉及到小女孩芬的成长过程，由一个专注于动物，不注重性别差异的小孩逐渐成长为性别意识清晰，注意外表形象，并对异性产生朦胧好感的女孩。影片中比较明显的体现这一点的就是在威伯外地比赛时，芬遇到了一个男孩，与男孩一起玩耍，穿上了以前不穿的裙子，并要求扎上红色头绳，用芬弟弟的话说就是“现在看起来像女孩了”。这是儿童成长的缩影，由幼年到少年。影片中小女孩芬的这种变化可以引导儿童正确看待自己成长中的变化，无论是身体方面还是心理、情感方面。

总之，《夏洛特的网》是一部非常优秀的儿童文学作品，在陶冶和净化我们心灵的同时也带给我们多方面的启发。

夏洛特的网观后感 篇二

今天我看了一场电影是《夏洛特的网》故事里的小蜘蛛夏洛特，小女孩菲儿，小猪，他们互相帮助，真让人感动。

菲儿家里有一头大母猪，那头母猪有11个猪宝宝，但它的奶只能给十个猪宝宝吃，还有一只猪宝宝就得挨饿。于是菲儿就把那只猪宝宝抱到家里去了。在家里菲儿给小猪洗澡，给它喝牛奶，晚上睡觉的时候还给小猪唱歌呢！看到这里我觉得菲儿是个很有爱心的小女孩，我也要像那个菲儿一样爱护动物，做个有爱心的人。小猪渐渐长大了，妈妈就把小猪放到菲儿的舅舅家去了，在那里它结识了一个新朋友叫夏洛特的小蜘蛛。舅舅的牧场里有许多小动物都非常讨厌夏洛特，有一天小猪问夏洛特：“那幢红色的小房子是干嘛的？”“那幢红房子是用来制作火腿的，在圣诞节的时候主人会把你宰掉，然后在那里把你制成火腿。”夏洛特说。小猪听了非常害怕，晚上小伙伴们凑在一起讨论起来，该怎样保护小猪。最后小动物们想出一个办法，让夏洛特在网上写上“我是猪”，第二天，牧场就围满了人，大家看着蜘蛛挂的牌子不停的拍照片，第三天就登上报纸了。这样的事情连续发生了好几次，最后大家都不关心。有一次菲儿的舅舅把小猪带到游乐园去比赛，走之前菲儿的妈妈给小猪洗了一个牛奶澡。他们到了游乐园小猪要和一头大猪比赛，后来夏洛特又给它写了几个字，小猪得了金牌。回来的路上夏洛特对小猪说：“我要死了，我产了540只小蜘蛛请你帮我照顾它们。”很快卡车就来了，小猪让老鼠帮忙救蜘蛛卵，快要来不及了，小猪和老鼠互相合作，竭尽全力，总算把小蜘蛛卵救出来了，只有夏洛特留了下来，它再也走不动了，看到这里我非常伤心，为它难过。回到牧场小猪心里非常难过，它和其它小动物们一起精心照顾小蜘蛛的卵。过了一些时间，小蜘蛛就出来了。小猪心里有说不出的高兴。圣诞节到了，小动物一起看着美丽的雪花，大家快乐极了！

通过观看这部电影我明白了，你帮助了朋友，朋友也会来帮助你。以后我应该多多帮助同学，同学也一定会帮助我。老师说过：“赠人玫瑰，手有余香。”

《夏洛特的网》观后有感心得 篇三

当这个名字映入眼帘的时候，我不由自主地发出了几个疑问：夏洛特是谁？他和夏洛特·福尔摩斯有关系吗？网是什么网呢？是渔网、虫网、互联网还是关系网呢？而且网是从哪里来的呢？……我怀着许多的疑问，观看了这部电影。

当电影开始的时候，我的眼前浮现出了一幅幅生动的'画面，这让我对它的猜测全都被颠覆。

其实这部电影很简单，但又不简单。简单的是这部电影的情节，就是一只猪想要看到冬天的雪的故事，说明白点就是他不想死，然后他的朋友来帮助他。然而更深一层的意思是，一个生活在社会最底层的人，不甘被命运审判，并向命运挑战的过程。其实在电影一开始，小猪韦伯将要被杀，他被小女孩救下的那一刻，他与命运的对抗已经开始了。

这部电影里的每一个动物，在社会中都有对应的人，比如韦伯就代表着不甘被命运宰割的人，夏洛特就代表着那些外表平凡甚至丑陋，内心却美好善良的人。

有人说，老鼠坦普顿是为了利益才帮助别人的。其实我们应该思考一下，要是他只是为了利益的话，他完全可以什么事都不做，每天选择饱食终日就行了，但是他没有那么做，他甚至冒着生命危险在帮助别人。

其实，我觉得，这部电影只告诉了我们一件事：只要有信心，有毅力，人是可以战胜命运的。

夏洛特的网观后感 篇四

“我答应过朋友的事，我一定会做到！”这是我在看《夏洛特的网》感触最深的一句话。

大家可能都看过《夏洛特的网》这部电影，里面讲述了许多令人感动的场景。芬恩家的母猪生下了十一只小猪，其中一只就是发育不良的威尔伯。正当爸爸艾拉伯尔要杀害这只可怜的小威尔伯时，芬恩站了出来，一本正经地说：“我来给它喂食，我来养育他！”从此，芬恩不厌其烦地给他喂食、唱歌、洗澡。一天，老羊塞谬尔听到了一个可怕的消息：爸爸艾拉伯尔正打算在圣诞节把威伯特做成腊肉吃掉。

正当威尔伯烦躁不安的时候，他的蜘蛛朋友夏洛特来了，她多次用蜘蛛网编织了“不同寻常的猪”、“光芒四射”等词让爸爸不要杀害威尔伯。一次偶然的机会让威伯特免遭厄运，但夏洛特也永远的闭上了眼睛。

其中，我感触最深的一段情节是：夏洛特不违背誓言，昼夜不息地织蜘蛛网，并广泛搜集大量的词汇，只为让威尔伯免遭一死，但为此，夏洛特却永远的离开了。

这个影片告诉了我一个道理：友谊就是没有条件、没有放弃、没有冷漠，

只有一颗正直火热的心和一种积极乐观的态度。友谊原来这么简单，那我们为什么不去做到呢？真诚善良，友谊会更好！

夏洛特的网观后感 篇五

今天，我们全班集体看了电影《夏洛特的网》，对此我深有感触。

《夏洛特的网》主要讲述在一个平静的村庄里，一个叫芬儿的小女孩做出了一件事而改变了一切。故事的主人公是一头小猪（韦柏）和一只蜘蛛（夏洛特）。

一天晚上，芬儿被小猪的声音吵醒而起了床。他看见爸爸正从十一头小猪中挑出一头小猪准备杀死。他向芬儿解释说：却生了十一个小猪，所以不得不把这头小猪“十一里挑一”处理掉，因为它迟早会死的。芬儿不同意，她坚决要把它带回家，并起名为韦柏。

芬儿把韦柏带去上学，可韦柏总在书桌洞里闹，教师把书桌打开后，所有的人都哄堂大笑，所以芬儿不得不把韦柏带回了农舍。在那里，韦柏认识了老鼠、绵羊、马、鹅还有蜘蛛夏洛特。那些动物都不喜欢夏洛特，并且把韦柏迟早要被送上餐桌的命运告诉了他：“春天的猪看不到冬天的雪”。夏洛特决定帮助韦柏，他在房梁上织出了“好个小猪”的英文字母，人们在轰动之余，很快又给忘了。在一次园游中，夏洛特又织出了“光茫四射”，这次终于保住了韦柏一命，而夏洛特自己却一命呜呼了。

夏洛特的514个宝宝出生了，其中有511个孩了随风去它们最想去的地方，有三只小蜘蛛却留在了农舍，并最终知道了他们妈妈的事情。

这难道不是一个令人欣慰的结果吧？难道夏洛特真的死了吗？不！它没有死，它那美好的品质和乐于助人的精神还留在我们，以及片中这些角色的心中。

这个电影非常感人，在我的印象之中，是一部非常好的电影，一张非常好的“网”。瞧那女孩芬儿，片中她出现的次数虽然没有韦柏多，可她也为这件不让韦柏被送进“薰肉坊”而帮了很大的忙啊。还有夏洛特，它曾经几次为韦柏编出一首首生命的网，可却落到那个下场！哦，还有老鼠，尽管它是为了吃到泔水才去帮韦柏找一个个字，但听到夏洛特用尽最后的气力说出“谢谢你”三个字时，你应该能体会到它的心情了吧？

请让我发出感言：让我们像电影中的主人公一样来维护我们的友情吧，请大家爱护像韦柏这样的人吧！不要让另一个“夏洛特”死亡！