冲突作文（精选8篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心为同学们整理的冲突作文（精选8篇），希望能对您的写作有一定的帮助。

冲突作文 篇一

无言地望着窗外，天阴了。

转身，我想推开房门，却又停下。我静静地伫立在它面前。它是一扇木门，不知从什么时候起变得粗糙了，裂缝也越来越深，残留在它一角的小洞将外面的光透了进来。这，似在提醒着我什么。

记忆中的一天夜里，我像往常一样因解决不了一道题目而心情烦躁，不希望被任何事任何人打扰。当我昏昏沉沉地沉浸在解题的过程中时，妈妈突然推开房门说道：“我刚才叫了你两三声都没听见，怎么了，还没写完吗？该洗澡了，热水给你弄好了，快去洗吧。”我好像受到了巨大的惊吓一般，火冒三丈道：“你干什么！我不想洗了！反正我今晚也不打算睡，那些热水你想怎么处理就怎么处理！”手中紧握的笔被我重重地甩在地上。妈妈加大了几分力度推开那扇门走了进来，脸上带着几分怒意：“你知不知道我刚才说了多少话你都没听进去！我现在心平气和地和你说，你还不耐烦了是吗？”我以为下一秒她会为此打我，可随后她却走了出去，那扇门被慢慢的关上了。我此时心里充斥着无数抱怨：“如果，你是一位老师，那我还会被一道题所难住吗？”我随手朝门边甩去一把剪刀，不知不觉中，一种冰冷的东西滑落脸颊。

一声鸡鸣划破了寂静的天空，兴许是昨晚睡的过晚，待我睁开眼时，天已大亮。我家离学校有一个小时的路程，不早起就会迟到。我匆匆洗了一把脸，背起书包就走。可谁料到我刚走了1/3的路程，老天就开始捉弄人下起了大雨。山路崎岖漫长，却没有一个躲雨的地方。我弓着腰，生怕雨水打湿了书包。可是夏天的雨伴随着斜风不停地攻击着我的前身后背，眼看我的书包就要湿透了，我感到了空前的绝望。

就在这时，我隐约听到一声呼唤。我回头一瞅，只见一个模糊的身影朝我奔来。原来是妈妈，她将雨伞半张着护在胸前跑着，半身已经湿透，鞋上沾满了泥泞。妈妈跑过来赶忙用雨伞将我整个罩住，嘴里念叨着：“怎么这么不小心，连伞都不带！”接着将手里紧攥的一个包裹递给我，说：“这是我今天清早给你做的馒头和煮鸡蛋，边走边吃吧。”“拿好伞！”说完，她冲进了回家的雨路。

冲突作文 篇二

与人互动有时难免会起冲突，难免都会意见不合，难免都会产生不满，这些不满只是没有表达出来而已。

故意攻击别人的痛处、意见不合、一些微不足道的小事常常是大战前的导火线，一些小事总会把大家吵得天翻地覆，吵得话都不经大脑地脱口而出吵得话无伦次，双方不愿退让、不愿妥协、不愿握手言和。当人在盛怒时，没有人会懊悔过自己讲了什么，懊悔做过了什么事，当下双方都炮火猛攻，心中都满腔怒火，非得吵得你死我活。争吵时没有赢家，也没有输家，吵到最后也两败俱伤；不会因为那三寸不烂之舌辩赢别人就是赢家！当在吵得死去活来时，恶毒的话就彷彿一把利刃深深刺入别人的心房，深深伤害别人的自尊。

“在交谈中，判断比雄辩更重要。”这是一位十七世纪 www.pao www.paomian.net mian.net西班牙作家说的，不只在交谈中如此，在争吵也是如此。那天空阴暗，我和朋友为了一件微不足道的小事吵了起来，顿时，天空闪电交加，为我们凝重的气氛显得更紧张；过不久，我们果然吵得不可开交，直到现在双方还是都不妥协，可是，回想起来，那种小事怎么也能吵起来？

在争执不一定要用拳头，不一定要暴力，不一定要用毒话，或许下次可以用更温和的方式，使双方都不遭受种种伤害。

冲突的作文 篇三

好不容易，又盼来一个礼拜天。

我吃完午饭后，走进屋里，打开电视机，往沙发一坐，美美地欣赏起电影频道的｛大头儿子和小头爸爸 ｝来。真在高兴上，爷爷走过来，坐在沙发上把遥控器抢过去，把【大头儿子和小头爸爸】换成了电视剧，我不服气，准备换回来，奶奶走过来，把电视剧换成了【星光大道】。爷爷见了，毫不谦让，立刻换了回来，他们就这样换来换去、抢来抢去，我也加入了这场抢电视的游戏。这样闹了半天，大家都没劲了，一换频道，好看的节目都没了。大家我看看你，你看看我，都无可奈何的笑了。

冲突作文 篇四

午后的阳光灵巧地钻进窗子，铺满了沙发的一角，柔柔的，暖暖的。我走到窗前，惬意地沐浴在阳光下。突然，好像有什么东西落到我的脸上，凉凉的，来不及思考，更多的向我袭来，我一伸手，是水！“咦，这万里无云的哪来的雨？”我蹙着眉头，向四周望去。猛然间，一个小男孩的身影闯入我的眼帘，再瞥向他手中提着的水壶和他面前的花，我顿时明白了。水滴顺着我的发梢滑过脸庞，化为一簇簇怒火。我瞪着他，从他涨红的脸蛋和扑闪的睫毛中，我忆起了那天同样紧张与不安的另一双眼睛。

同样是一个“暖风熏得游人醉”的午后，我白色的裙摆在风中欢快地舞动着，此时，我并不知道，不远处的冲突渐渐逼近。

明媚的阳光下，白裙似被镀上了金边，连摆动的皱褶里都跳动着轻快地音符，那是枝头鸟儿们的赞歌。我正悠闲地散步，“嘭”“啊”“哎哟”，突如其来的碰撞让我防不及防，我顾不上揉酸痛的胳膊，急忙低下头看新买的裙子有没有弄脏。只见一滩五彩缤纷的冰激凌赫然在目，像染料般染花了我的白裙，阳光的照耀下，“白”裙显得更加耀眼了。我立刻拉下脸，皱着眉，望向那个“肇事者”——一个大概七八岁的小男孩，他手里还擎着剩下的冰淇淋，我恶狠狠地瞪了他一眼，又低下头去，那花斑仿佛更刺眼了，鸟儿们唧唧喳喳吵嚷着，好像在嘲笑我的狼狈与窘态，似乎路上的行人们都像我投向幸灾乐祸的眼光。我只觉得一阵晕眩，既羞又恼的我把目光锁定在了那个小男孩身上，抑制不住的怒气快要决堤之时，我忽然看见，那个男孩涨红了脸，一手拿着快要融化的冰淇淋一手不停地揉着衣角，像是下了很大的决心般仰起头：“姐姐，对﹏对不起，我撞了你还弄脏了你的衣服，对不起！”他的声音越来越小，慌促不安，眼巴巴的望着我，期待着什么。我的心突然似一根琴弦拨动，听完他的话，我竟然不那么生气了，再望向他小心翼翼的眼神，我微微一笑：“小朋友，没事的，姐姐回去洗一下就好了，下次要注意点哦。”

男孩的背影渐行渐远，思绪也将我带回今天。有时候，人与人之间并没有什么冲突，知识一堵无形的墙隔阂了心与心的距离，而一个微笑，一句对不起便可以消融这道屏障。

想到这里，我抬起头，微笑着望着那个浇花的手足无措的小男孩，释然地笑着说道：“没关系。”

冲突作文 篇五

好热啊！风怎么一下热一下冷呀？原来是太阳和风起了冲突，太阳因为吹不到凉风，才和风起了冲突，我向着天空上的小鸟说：“可以请你们带上去找太阳和风吗？”我一说完话，他们就成群结队的飞下来，接我上去找太阳和风，太阳公公这个事情，有一个解决的办法，那就是不要让光的亮度那么亮，就不会有这个问题了，而且你也可以感觉到凉风。

但是过了不久，他们又开始吵了，我飞上去了之后，听见他们的对话，我慢慢的走过去，他们一句来一句去的吵着，我问发生了什么事，太阳公公说：“风太凉了，让他“受不了。”风说：“他发出的光太热了，我要吹风让自己降温。”

我听完之后想了又想，想到了一个办法，那就是给太阳一台会侦测冷热的空调，给风一个暖暖包，这样应该可以解决他们的问题吧。

他们的冲突好多，而且常常因为冷热，起冲突这个解决的方法有很多种，我想现在太阳和风的冲突会愈来愈少吧，这样就不会有一阵冷风，一阵热风了吧，我们也不会常常生病了。

这样天上的太阳和风会相处得很好，地上的人也会很快乐地生活着，这样真好，太阳和风，你们的冲突愈来愈少大家都会很开心。

在这之后，太阳和风就再也没有起冲突，我们应该要好好感谢他们才对。

冲突的作文 篇六

在小学阶段里，我是个调皮蛋，也是一个聪明的学生，经常和同学闹别扭。这不，昨天就和同学开“大战”了。

昨天早上，老师布置了一篇作文，有关科学的作文。刚布置，许多同学都开始动笔了，可我的作文还是空空如也。

正当我失望的时候，突然想到科学书上有说杠杆的原理，就决定写杠杆。自言自语地说“啊！我就写杠杆。”坐在我前面的梁铭豪听了后，就说“我也写杠杆。”便立刻动笔写。我来气了，嚷到“你怎么抄我的题材！”他无辜地说“我没抄你啊！我早就想到的！”“你什么你，你就是抄我的，还不敢承认！”他把笔往桌子上一扔，狠狠的说“你说够了没有。”然后他就没理我，继续写。我更火气了，揪起他，打了他一巴掌。他也生气了，也打了我一拳。

就这样，一场大战就爆发了！我们打对方一下，就骂一句，斗个你死我活。同学们看了，都来凑热闹。有的喊加油；有的在看好戏，在一旁笑；还有的来阻止我们。整个教室像炸开的油锅一样，惊动了办公室。过了一会儿，老师就来了，老师骂了我们几句，让我们写检讨书，这场战争才平息了。

下课后，我们都向对方道歉，握握了握手，又继续做回好朋友了。

通过这次冲突，我明白了：做人要有像大海了胸怀，不能因一点儿事就闹起来，要互相谦让，和谐和别人相处，才能得到别人的尊重。

我和是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向道歉，郑重地说：“，对不起，我们和好吧！”接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

关于冲突的作文 篇七

你台戏曲上评价一部戏曲或者话剧的好坏，主要是跟戏剧里面的表演有很大的关系，尤其是戏曲里面的一些冲突的画面，我们是非常喜欢的，表演的好坏完全取决于冲突的对立面到底演的如何。所以我们在评价一部戏曲的时候，并不能只看表面上的功夫，还要从各个方面去进行对比和考察。无论是演员的台词还是表演上的情绪，都能够反映出一部话剧都会整体实力。

同意不戏剧的各种冲突面来说，首先我为什么对某一部戏曲印象深刻，主要是因为里面的情节内容吸引我，才让我对这部戏曲印象深刻。大家不妨回忆一下自己记忆最深刻的一部电视剧或电影是否是其中的对立面非常的明显，表演非常的精湛让我们觉得身临其境。从这就可以看出，如果想要对某一部戏曲印象深刻的话，里面的冲突戏份是必不可免的。

其次是舞台演员的肢体语言跟台词的功力，也是我们考察一部戏曲到底好与坏的彭良标准之一。肢体语言是话剧里面最常用的一种表达情绪的方式，因为他们需要用更夸张的手势或者动作来向观众表达他们的不满和情绪，因为他们的表演时间非常的短。整部戏取下来顶多不超过两个小时的时间里需要把整部戏曲以及剧本里面的情绪，以及人物的丰满度给表达出来，是非常考验一个演员功底的。而台词的演说是否打动人，是否能让观众有代入感，则是考验一个演员的台词功底。

所以说想要看出一部戏曲的好坏，我们要从多个方面对这部戏剧进行分析，并不是说好看就可以，而是说需要进行一系列的分析中侧面的技巧中推算出这部戏棋的整体意义，一集的观众留下的`印象是如何。只有当观众觉得这部戏曲非常的优秀，才能够表明这部戏曲是成功的，否则的话，感动自己是并不能帮助这部戏曲的口碑提高的。

冲突的作文400字 篇八

昨天，是外婆的生日。过生日本来是件高高兴兴的事情，可是，我却和妈妈发生了一场“冲突”，这是怎么回事呢？请接着往下读吧。

一进酒店的包间，我就看见桌子上放着几瓶可乐，我立马冲过去拿起一瓶抱在怀里，一直到吃饭都舍不得打开。舅妈想喝一杯可乐，我毫不犹豫地拒绝了，妈妈在一旁瞪了我一眼，我才不太情愿地拧开了瓶盖。也许是我的态度引起了妈妈的不快，我正倒着呢，妈妈就怒气冲冲地走过来冲我吼道：“你这孩子怎么这么不懂事，可乐又不是你一个人的，快给大家倒一点！”“我不正倒着呢嘛。”我下意识地“顶”了一句，妈妈就勃然大怒，不由分说就训斥起我来。当着那么多人的面，我很委屈，也很生气，于是就同妈妈吵了起来，直到后来，妈妈终于忍耐不住，抬手打了我，我更加委屈了，躲在角落里哭了起来……

外婆和舅舅舅妈们一边数落妈妈，一边安慰我，过了一会儿，我终于止住了哭泣，噙着眼泪和大家一起为外婆唱起了《生日歌》。

吃饭的时候我还在想，妈妈，难道你就不能给我留点面子吗？我已经是个大孩子了，我也是有尊严的呀！