写人的记叙文高考满分作文优秀7篇

相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是爱岗敬业的小编阿青帮大伙儿收集整理的写人的记叙文高考满分作文优秀7篇，仅供参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

写人的记叙文 篇一

你，是一叠发黄的账本，记载着共产党员的兢兢业业。

二十岁不到，爷爷就被选为了共产党员。这个大山里的少年，第一次面对着党旗，许下了庄严的诺言。他的脸上，红扑扑的，像是着了党旗上的一点颜色；他的眼中，亮晶晶的，像是镀了旭日东升的一抹光辉。飘动着的党旗，将你，送入了他的心中。

后来，爷爷当上了村干部，兼任村里的会计。村中的各种账目，包括大小收支，都要由爷爷过目。村中没有办公的地方，爷爷便把账本带回家中，在一盏小油灯旁计算、核对账目。那时，还是一个小男孩的爸爸，常常在夜晚围在桌旁，静静地看着。爷爷总是在拿出账本前先洗手，洗净那一双厚实的、布满老茧的手，同时也是那一双带领村民挖渠的手，再用抹布擦净家里唯一的一张小方桌。准备完毕后，他将账本摆在桌面上，开始计算。他宽大的手握着一支小小的笔，在纸张上笨拙地移动着。他紧紧盯着那一行行或加或减的数字，生怕看错或漏掉一个。有时，模糊的数字使他不得不眯着眼睛，凑进去瞧，那时，他的脊背，弯得好似一张弓。昏黄的灯光下，他的头越埋越低，最后都要钻到账本里去了。几十年，一年几百个夜晚，夜夜皆是如此。那时家中并不富裕，爷爷却从未从村里的财产中拿过一分钱，他就像一个看管者，严格地管控着国家公有财产的流进与流出，不允许一点点伪造与欺骗。不仅如此，他也以身作则，不仅教会了爸爸算数的本领，而且教会了他诚信。老家的房梁上，曾挂着一本本账本，风吹过时，一页页泛黄的纸张发出哗啦啦的声音，好像其中的数字都在欢快地跳动。现在，账本早已不在，但是那哗啦啦的声音，依然回荡在那一辈人的记忆中。

你，是一句挂在嘴边的口头禅，诉说着共产党员的拼劲儿和干劲儿。

我升入初中后，爸爸也越来越忙。他是一家国有企业的干部，带领着团队注册了一家分公司，成为一位国家的创业人。去年，他注册了公司，不久后就开始接手项目，从实施、建设，到投产、生产，再到销售总额突破一个亿，他只用了半年时间。外人眼中十分的契机，在我眼里却是千万分的汗水与辛劳。那一天，他开车接我回家。他将车开进地下车库，我们步行穿过车库，前往电梯口。刚下车，没走几步，他的电话便响了。他停在那里，接通电话。我有些不耐烦地嚷道：“快走呀，我急着回家写作业呢。”他答应着：“好好，马上就好。”结果，过了五分钟，他才眉头紧锁地放下电话。又走了几步路，他又接到了电话，我威胁道：“我不等你了。”他飞快地回了一句：“马上就好”，就赶快接通了电话。终于快走到电梯口了，他的手机又“叮铃铃”地响个不停。正在他脱口而出“马上就好”的前一秒，我果断地自己向电梯口走去。一年多来，他的“马上就好”将我的耳朵快磨出了茧子，但我也知道，这句话绝不是敷衍，这是他对党最庄严的承诺。

你，是一杆笔，书写着书山学海的奋斗历程。

这一年，无比的特殊。既是中国在疫情下痊愈的第一年，也是中国遭遇无数诋毁后用实力证明自己的一年，更是党的一百周年华诞。同时，也是我们从初二升向初三的一年。在越来越繁重的课业压力下，大家都开始加速奔跑，我也不例外。每晚，一个人在书桌前挑灯奋战，陪伴着我的，是这支笔。这支普通的中性笔，换过无数次笔芯，浸透过我的每一滴汗水。窗外，一家家灯火逐渐熄灭，屋内，一灯如豆，照亮了一小方黑暗。握着笔的手指早已酸疼，上眼皮沉重得好像马上就要落下，只有大脑，仍在进行着高速运转。手中的这支笔，时刻提醒着我，坚持下�

是的，你可以是公私分明的严格，也可以是热泪盈眶的温暖。一叠账，明明白白；一句话，风风火火；一支笔，日日夜夜。

你，就是初心。

写人记事记叙文 篇二

“晚风吹动着竹林，月光拉长的身影，萤火虫，一闪闪……”

她爱唱歌，就那么喜欢。下了课，她一边发呆一边唱歌，我一边发呆一边听。世界似乎静止了，时间的马车也停住了步伐，大脑不再思考，就这么一直静静地坐着，音乐让心灵如此安详，又感到无形的线谱将我们的心连在一起。午后的斜阳透过明亮干净的玻璃洒在她柔软的淡淡的头发上，遮住了脸庞，还有那无神地望着远方的眼睛。我一直静静地望着她，我的同桌。

雪花纷飞，她一边哼着歌一边拉着我冲进那洁白的世界。雪花围成一道屏障，这里只有我们两个人静静地闲聊。她总会为我分担忧愁，如姐姐一般。她本来就比我大。我们似乎有说不完的话。

我们也有发疯的时候。为了一个不怎么可笑的事笑个不停。剧烈的颤动通过桌子引来了左邻右舍奇怪的目光。可怕的笑声止不住地在教室里飞窜……

如一支玉箫，和她在一起，有如听到清幽婉转的箫声，轻得如纱，柔得如水。朦胧月色下，我们两人并排行走在雪地上，寒风吹动我们的大衣猎猎作响，她的长发飘飞，我的短发乱舞，雪地上却没有脚印。雪花随着那箫声起舞，似乎永远也不会落下……

不同于我的同桌，她总是沉默寡言，缩在墙角不起眼的角落里，一个人简单地生活。也许是巧合，成绩不好的她竟然会和我这个耀眼的学习尖子是朋友！不，这不是巧合，是必然。她是我的老朋友，三年来和我一起上下学。她是一口我可以诉苦的井，命运多劫的我总得有个肩头靠靠。她总是那么静静地听，但更多是两个人的沉默。虽然沉默，但我知道她很专心，无声中似乎有一曲箫声回荡，从她心中传出，胜过千言万语，让我伤痕累累的心灵得到抚慰。有一种平静而巨大的力量让我有勇气去面对生活。

和她在一起，我永远不会感到自卑，她也应该是。我们很少谈学习的事，这似乎成了我们的默契。这是两个平等的灵魂，习惯于掌声和夸奖的我很喜欢她这样平淡而沉默的生活。哪天，我也要体验以下这样的生活。她是幸运的，我总羡慕地想。我们会在帮别人干了好事之后不约而同地笑起来；会出奇一致地蹬着车子；会总把车子放在同一个地方；会在人群中挥起手来找到另一只激动的手……

人生得一知己，足矣。何况我有更多呢？虽死无憾。

耳边又响起了音乐，噢，那时友情的律动……

写人的记叙文 篇三

我有一位会变脸的妈妈，她有着一头棕色的卷发，眼睛水汪汪的，下面还有一只挺拔的鼻子和一张不大不小的红嘴巴。

有一次，因为我考试没有考高分，妈妈的红嘴巴就像恐龙怒吼一样，不停地对我使用语言攻击，等妈妈说完了我的时候，我已经被说呆了。但是，过了几秒之后，妈妈就变脸为和蔼可亲的样子，还给我喝牛奶，吃巧克力，好像是在奖励我似的。暴〔www.paomian.net〕风雨后的彩虹维持不了多久，她又变成像恐龙一样地说我怎么样了，要怎么样了，我再次呆了过去……我呆了一会儿，妈妈又变得和蔼可亲，就这样，妈妈的变脸无限死循环，直到我睡着为止……

我的妈妈真奇怪，看完我知道，妈妈的变脸是对我满满的爱！

记叙文写人作文 篇四

六年的小学生活马上就要过去了，在这六年的记忆碎片中，有许多难忘的回忆。而藏在我脑海深处的就是，黄老师给我的启示了。

在刚入学的时候我还很胆小，从来不敢上课举手回答问题。即使是自己会的，也不敢。怕被同学嘲笑。那一天，是黄老师的课。黄老师提了一个问题，同学们都争着举手回答问题。我也想举手，可一想到被全班注视的目光，那个念头就马上一下子跑出我的脑海了。黄老师环视一圈，最终目光落到我了的身上。我低下头，不想让老师发现我，可黄老师却偏偏叫了我。我战战克克地站起来，脸红得想个苹果似的。刚刚在脑海早已想好的答案，一下子就找不着了。我支支吾吾地回答问题，声音小得如蚊子一样，连我自己都听不见。班上有些同学不耐烦了，说；“哎呀，不会就坐下来吧，我来！”眼里的泪水终于忍不住夺眶而出，脸更红了。“没事的，说吧，你说错了老师也不会怪你的。勇敢点。”啊，这不就是慈母的声音吗？我一双红得像兔子一般的眼睛对上了老师那平静的眼睛。那双眼睛仿佛给了我一股力量，我流利的回答出了问题；“我体会到了……”全班响起雷鸣般的掌声。黄老师高兴的点了点头。

课后，黄老师把我叫到办公室，对我说：“这不就对了么？以后就这样回答问题。不要因为胆小而不敢举手。因为你所得到的知识是要比举手回答问题的同学要少的。明白吗？”我用力的点点头。

我永远也忘不了黄老师，即使准备要分开了。我也定会用好的成绩来回报黄老师的幸苦汗水的！我爱您，黄老师你是我最难忘的老师。

写人的记叙文 篇五

小时候，看着爸爸，他好像永远都是那样地高大；小时候，看着爸爸，他的肩好像永远都是那样地安全；小时候，看着爸爸，他的面孔好像永远都是那样慈祥；小时候，看着爸爸……不知从何时起，仰望爸爸已成为我的一种习惯。

小时候，小手紧紧地拉着爸爸那双宽大又温暖的手，感受着爸爸手心的温度温暖着我，不愿放开。两只圆溜溜的眼珠子不时地瞧着爸爸的背部。仰看着爸爸的背影，一直那样的挺拔，充满着自信，我一直感觉即便天蹋下来了，也有爸爸可以为我扛着。心中不觉涌起一股自信，连头也不自觉地抬高了一下。

时间转眼即逝，在爸爸身后充满自信的我，也上了高中，结交了一批是我们的朋友，自然而然的，朋友取代了爸爸，我的时间也一点点地花在朋友的身上，却忘了爸爸。

抬眼一看，发现了爸爸。我学着小时的样子，爸爸已不再如以前了，——爸爸老了！爸爸那时在记忆中永远都挺得直直的身子，早已经不住生活的重担而略显弯驼，永远自信满满的背影，却被日常烦琐零碎的小事磨去了锐气，看上去略有的驼了。当他从我面前走过时，让我想起了秋风中的落叶。重新拉起爸爸的手时，那手还是我所熟知、我所眷念的手吗？那是一双让我完全陌生的手。手上触目惊心凸起的青筋痛击着我的心灵，手心上那厚厚的茧振颤着我的灵魂。

是啊，我在长大，爸爸在变老。我的眼眶湿润了，鼻子酸酸的。爸爸用他的爱、他的健康，他的所有为我换来了今天我的所有，却从无抱怨。青春期的我有了一些不听话，常常会发脾气，但你总会默默的点一根烟，默默的看着那被我重重带上的门。

父亲我错了。将来会改的。父亲女儿爱你！

写人叙事作文 篇六

说起我的班主任毛老师，“整人”方法可有一套，但都特别有效。

第一招——“吃大饼”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老师的“两大招”色香味俱全大菜——臭骂+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃过，你听：“啪啪”，毛老师把我一阵重打，“你就不能把你的臭毛病改改吗？到处讨人厌！真是朽木不可雕，不做完作业，今天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊！

第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，毛老师会让你哑口无言。那天，数学课上，毛老师“深情”地对某位同学说：“请问你的数学作业呢？”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被训的同学，不知怎么说才好。毛老师果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。

这就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在老师面前犯弥“班”大罪了。

写人叙事作文 篇七

今年我11岁，是我们实验小学四年六班的一名成员。别看我小，我可是很有“特点”的呢！不相信？我给你介绍介绍！

我的眉毛很弯很浓，看到的人都会说漂亮；我的眼睛不大不小，因为我妈妈是大眼睛，而爸爸是小眼睛，所以我的眼睛就成了他俩的“结合品”。我最不喜欢我的鼻子了。为什么呢？因为它显得很瘪。

别看我的鼻子不好看，这是这鼻子下的嘴它的功夫可是“无人能及”！就说和人辩论吧（我们语文老师老师在课上让我们有不懂的问题就辩论），我这张嘴可是帮了大忙：假如某个人的观点与我不符，我又认为他说的没有道理，那他可就倒霉喽！我就让我的嘴和他一通争执，不停挑着他的错，直到 当然，如果老师最后“揭开谜底”是我说的错的话，我在下课时，就会真诚的对那人说一句：“对不起。”虽然我的嘴在辩论的时候帮了我的大忙，可是它有时却那么讨厌，老是在上课的时候和别的同学说话，结果就搞得我在四年级上学期的时候没有当上班干部。唉，这张嘴啊，你真是让我又爱又恨！

我呢，还有一个大“敌人”：马虎！明明那张试卷可以考98，我却非要倒过来，变成89;明明这次默写我只会错1个，却偏要错10个。唉，这样的例子不知道有多少回了呢！你不信？那就让我给你举个例子：在离期末考试还有几个星期的时候，我们数学老师那可是给我们卷子一摞摞地做啊！不过我转念一想也好，因为要是那些卷子张张得一百……哼哼，那妈妈就天天给我做好吃的喽！于是，我便认真的做起了卷子。做完卷子后，我认为这张卷子准能的一百，所以象征性的查了一些题，就不管那张卷子了。结果下午老师一发卷，我可是呆了：居然……错了整整9道题！我再一看……我都会，就是没检查出来（此句为本人的口头禅）！看看，看看，我的“敌人”又来了：直线和射线我都给标上长度了；几道比大小没写；数的读作本来应该是“四亿”，我居然写成了“4亿”……这样的例子简直数不胜数！害得我回家被妈妈批了一顿。唉！你这讨厌的“敌人”——马虎！

嘿嘿，怎么样，听完我这一介绍，我很有“特点”吧：嘴厉害；爱说话；以及我那最大的敌人——马虎！

唉，其实我也不想我那么有“特点”啊！不过呢，我要在此衷告一下我那爱说话的嘴和我的敌人：你们“放心”吧，我是不会让你们永存的！我一定会彻彻底底的“消灭”你们！你们就好好等着吧！各位亲爱的同学们，请大家看我的行动吧！