2021年江苏省的高考备考作文（精彩4篇）

人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。为了大家学习方便，写作文为您精心收集了2021年江苏省的高考备考作文（精彩4篇），您的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

2021年江苏省的高考备考作文 篇一

要说世界上最了解她的人，除了她的父母外，当仁不让就是我了。要问为什么我这样了解？因为我可是她从小到大的朋友。

她小的时候可谓“美女”一枚，水汪汪的眼睛，白净的脸，恰到好处的眉毛与鼻子，以及黑亮的头发，无一不彰显了她身上有着江南姑娘的特征。

但她的气质可与外貌严重不符合。她跟我一样都是班上的“大姐大”，一时“风头无两”，可当她被一个身强力壮的男生欺负之后，就发誓“打败”他，甚至去专门的跆拳道培训班……可“学成归来”后，面对昔日的“对手”，她再一次胆怯了，对，没错，就是胆怯了。她就是这么一个胆大又胆小的人，这样一个矛盾的性格，就这样出现在了她的身上。

再过去那么一段时间，原先的胆大已经再也得不到体现，取而代之的是胆小与文静。上课时声音细诺蚊蝇，下课时安静地坐在自己的座位上，几乎也不怎么讲话。连坐在旁边的我都忍不住为她捏了一把汗，说好的胆大与豪气呢？并且她还十分爱哭。有一次我做值日生时，记了她两个名字，她便坐在自己的座位哭了起来，那场面我直到现在还记忆犹新。她坐在座位上，眉头慢慢地攒了起来，整个脸色越来越沉，嘴巴瘪了瘪，直接发出来要哭的信号。我一看不妙，立马手慌脚乱地安慰她，可还是徒劳。她先是小声而有节奏的吸气声，接着节奏加快变成了抽泣，抽泣加剧连肩膀都跟着耸动起来，终于“呜呜”地哭出声来。我最终只能把名字擦去，给她看时，她才慢慢止住了哭声。唉，不过还好，她慢慢改掉了这个毛病。

再往后，便到了__年级了，她已经恢复了往日的活力，可似乎有些太过了。她上课讲话、画画、做作业……什么都干得出来，以至经常挨批。但她的成绩好也是公认的。但却有一种从学霸到问题学生的转变？她的外貌在一次暑假中发生了“惊天动地”的改变，这完完全全始料未及。她的长发成为了一头干净利落的假小子短发，原本光洁的额头上布满了痘痘。要不是依靠她那标志性的红色眼镜与端正的五官辨认，我都差点认为是来了转学生了。

到如今，她那万年不变的短发还在，红色眼镜还在，痘痘还在，开朗自信还在，似乎少了一样就不是完整的她了。

江苏高考语文作文 篇二

每一个中国家庭里或许都会有这样的父亲，他不苟言笑，不说话的时候看起来非常严肃，一开口全是大道理。当我们逐渐长大，看到美剧里的父亲满眼含笑地对自己的孩子一口一个baby，honey，乃至sweetheart，不禁开始怀疑，我的爸爸，他真的爱我吗？

其实不仅仅是父亲，夫妻之间、父母子女之间、亲密的伙伴之间都甚少直接说出“爱”字。20xx多年的文明足够漫长，足够每一个中国人都发展出独特的、个性化的“爱”。

我们用沉默的方式说爱，并不是因为我们不够伶牙俐齿。对社会热点，我们能够长篇大论地表达自己的观点；对周围人的鸡毛蒜皮，我们也能说出个子丑寅卯。我们总是这样，对不那么在意的事情可以长篇大论；面对自己深爱的人，却什么都说不出口。这不是初恋青涩时的“爱你在心口难开”，更像是“有话则短，无话则长”。事不关己的时候，想说的有限，组织语言的空间很大，所以可以滔滔不绝。爱太深，可以表达的情感太多，反而一时竟不知如何开口。苏轼所说：“相顾无言，唯有泪千行”，柳永所说：“执手相看泪眼竟无语凝噎”，说的都是中国人在表达爱意方面的一种沉默吧。

诚然，不说并不是无话可说而是不知从何说起，所以没有“说爱”并不代表“不爱”，千百年来含蓄的我们一直用独属于中国人的、沉默的方式说着“爱”。毕竟“爱”只有一个字，一个发音。而沉默，却各有各的声色。

“临行密密缝，意恐迟迟归”，母亲的爱是“沉默”的，逢在孩子的衣服里；“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”，子孙的爱是“沉默”的，是送到祖母床头的一粥一饭；“应是子规啼不到，故乡虽好不思归”妻子的爱是“沉默”的，寄托在百转千回的鸟鸣声中；“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”对祖国的爱也是“沉默”的，我们从不说出那千篇一律的爱字，但谁又能否认，那千千万万来自不同的心灵的、不尽相同的爱，读来不会让人热泪盈眶呢？

“有话则短，无话则长”，我们有太多话想说，不知道从何说起；我们有太沉重的。情感，无法用一个字来表达，因此我们用沉默的方式“说”爱，在沉默中，演变出了独属于每一个人的，爱的表达。

爱就一个字，不够我说一生。

2021江苏考生满分作文 篇三

也许，众多家长眼中，只有名校才能培育出优质人才；也许，在万千学子心中，只有名校才能将他们送往人生顶峰……

名校，无非就是出了几届状元，获得了众多的社会好评罢了！与普通学校并无差距，可能会有人说：名校与普通学校的差距就是老师的教学经验以及学校的学习风气。其实不然，根据新浪网上的调查，普通学校的老师往往比所谓名校的老师更为勤劳，也更懂得“不耻下问。”我现在的班主任就是一个鲜活的例子，我所读的高中连省级示范性高中都达不到，身为我们学校一位北师大毕业的他，常常为我们改卷改得头昏眼花，还熬夜为我们整理复习资料，还美名曰《花生宝典》。

至于学习风气嘛，难道这能怪普通学校吗？莫不是那些所谓的“名校”将那些所谓的“尖子生”挖走，学习风气不怪学校本身，只能怪学生本人。

“读名校，走好路！”这是我们众多家长对众多学子的告诫。我觉得这是无中生有的，的语文教授薛群的大学只是那地处荒凉地带的云南大学，可这又阻止了他的成功之路了吗？还不是依旧成为影响至深的导师？

成才，非名校！评论一个学生的好与坏，并不是从那白纸黑字上的红钩上体现，难不保一些人进了名校，确实高分低能者，成绩优等心理素质差评基本上成为名校学生的通病，为了一片论文而自杀的人也大有人在。

人们调侃，高考是人生中一次不看脸的考试，所以家长煞费苦心的将孩子送到一所又一所的百年名校，殊不知孩子在那群精英之中，显得那么的渺小，不断失去自信，不断地堕落，最终沦为平庸之人。

成才，非名校。成才，靠的是自身本领，爱迪生只读了三个月的书就成为一个影响世界至今的发明家；林肯只读了一年的小学，便成为美国南北战争，解放黑奴的领导人。他们靠的是自己的本领，信仰与追求。

你的人生，掌握在自己的手中，不要将自己的命运捆绑在名校手中。成才，非名校！只有靠自己的勤奋，靠自己的努力，珠穆朗玛峰的顶端永远还有一个位置属于你；金字塔的尖端你将屹立不倒！

江苏高考语文作文 篇四

山东莱芜的九龙大峡谷，峡中谷壑交错，层峦叠翠。九龙两条大峡谷组成“二龙戏珠”的景观外，气势恢宏，怪石嶙峋。而景观内，溪水潺潺，连绵曲折，演绎一幅自然美妙的山水图。三国时期管辂的《管氏地理指蒙》里这样说山和水：山随水而行，山界水而止。山贵于磅礴，水贵于萦迂。

我生在长江里下河地区的苏北东台，小时候没见过山，倒是纵横交错的乡下小河，使得水乡老屋的前后自然以水为伴。参加工作后，虽然走过、看过不少山，但始终与水有着别样的感情。在后来捧读的国学里，更是领悟到“天下至亲莫若水，天下至柔莫若水，天下至坚莫若水，天下至韧莫若水”的精髓。

山重在磅礴，而水贵在萦迂。这是大自然的美，是大自然的色彩，天文、地文是自然界的文彩。而一个人更多像水一样的宽容、深邃、坚韧、柔和、纯净、百折不回，则是人文。人文乃人类社会赖以健康发展的文化精神特征。人文是人社会活动中精神、文化、理念及其具有的价值内涵。“人文”的核心是道德、仁爱内涵。其道德、仁爱是对“人”的发现，对“人”本质的认识，对“人”主体性的揭示。

圣者老子说，“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。智者乐水，达于事理而有似于水，智者循水而行，望水而思。“水善利万物而不争”系水的品质，人的“知行并进，相资为用”，则是人“不争”，而重在“行”的可贵。

“静静的水”，其实就是一份乐，她在于拥有一双善于观察的双眼，在于拥有一颗善良感悟的慧心，在于拥有一份“行到水穷处，坐看云起时”的淡然从容，以水为融，与水为乐。

而“流动的水”，给了我们“当你第二次走进同一条河的时候，见到的已不是第一段的河水”的感悟。天心水镜，水镜天心，知水品性，悟人生真谛。生命的意义到底是什么？人类通过改造自然，推动了物质生活的改善，这也导致了我们对外界世界的过分关心。

“人定胜天，与天斗，其乐无穷。”其哲学的释义是唯物主义。而经济学在发展的历程中，资源的稀缺性是经济发展的前提，其合理的推理是因为资源的稀缺性才导致算计与争夺，导致需求的欲望无限膨胀。而这里我们需要总结的一个重要原点是，需求应该如何界定，企图用物质去满足人的虚假欲望，本身就是缘木求鱼，未知甚可。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。一个人地位、财富和或可以变，而惟有向水学习，拥有水的心境不能变。君子养源，源清流清。