我的高考故事作文优秀7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，写作文为同学们带来了我的高考故事作文优秀7篇，希望能够在作文写作上帮助到同学们。

我的高考作文 篇一

我有一个最好的“朋友”——它，不会说话，却能让我知识渊博；它，不会走路，却能让我日行千里；它既让我充实，又让我如痴如狂，我已深深迷恋上了它。它是谁呢？——书！

每天放学回家做完回家作业后或星期天，我就扎在书堆里，新华书店里常有我的身影。我什么书都看，妈妈曾说我“滥交书朋友”但，说管说，她也没阻止我看我喜欢的书。每次当我找到一本自己喜欢的书时，仿佛被一块强大的磁铁给吸住了，沉迷其中的情节而忘乎所以。有时正看得津津有味时，书店却要关门了，心里那个懊恼劲呀，真是没得说！恋恋不舍的把书放回书架，走出书店，脑海里全是书中的情节，有时就因为想着想着太入迷了，还发生过一些笑话……

不由得想起今年暑假里的一天，妈妈见我整天扎在书堆里，就朝我直嚷嚷：“整天傻愣在书堆里，也不见得是好事，都成书呆子了，现在我命令你出去走走！”经不起老妈的“轰炸”，我无可奈何的走出了家门，找了附近的几个同学玩捉迷藏，我们嘻嘻哈哈的嬉闹着，突然我的脑海中闪过一幕很熟悉的场景，哦，对了，我刚才看的书中也有象我们现在在玩的片段……想着想着，我突然一阵眼冒金星——我的妈呀，只顾着想书中的情节，头撞在小区门卫室的墙壁上了，（本来我是想躲到门卫室里去的）。正当我捂着额头疼痛难当时，身后却传来了一阵阵幸灾乐祸的笑声，不用说，当然是那几个“不安好心”臭同学了。

虽然这个“朋友”让我在同学面前出了丑，但，更多的时候，它让我开阔了视野，拓展了知识。故事情节曲折的小说书，让我在其间的情节中领会了不少做人的道理：例如《纸婴》一书告诉我，世界上任何一种职业都有它的高尚之处；充满幻想的科幻书，让我遨游虚幻未来世界：例如《快乐星球》一书把我带进地球之外的神秘世界……

这就是我最好的“朋友”，一个让我痴迷，让我撞墙，更多时候让我引以自傲的朋友！

我的高考作文 篇二

为何说我的将来不是梦？由于我要认真学习，努力，长大了将来做什么都不费劲！

我有不少梦，小的时候要当一个画家，太遥远了。上一年级要当一个老师，感觉老师一下“统治”大家这么多人，太威风了！想法太狭窄了！小学二年级的时候想跳舞，我母亲就给我在外面报了舞蹈班！练了很长时间，就不想学了，有点半途而废！小学三年级的时候，我又喜欢上了种花，想当一个园丁，我父亲帮我买了一个花盆，我种了满天星，又买了一盆散发出淡淡幽香的茉莉花！我一个人又种了凤仙花，阳台上都成了花的世界！当上了一个小园丁，还不满足！到了小学三年级暑假，快到小学四年级的时候，我的梦又是什么呢？

不过，我还是相当一个科学家！科学家要懂不少常识，：譬如说牛顿的苹果砸头，都可以概括出吸引力！爱因斯坦的相对论。有好多好多，看的我头都大了！所以我决定不当科学家了！当一名别的有也挺好的！

当什么呢？这个问题一直在我脑海中转来转去，一直到有一天，我跟母亲去旅游，看见了几个导游，我又想当导游！天天在风景秀丽的旅游景区转来转去，还不需要交门票！太棒了！每次我都很羡慕那些导游们！可是导游却说：“这部分地方大家看多了就看上去枯燥乏味，每次听到要我去讲的时候，头都大了一倍！”

“是吗？”我质疑起他的话来。

“对呀对呀！每次在这里转来转去，看上去非常枯燥！就像你看一本很漂亮的书，可是你不停的看，看完一遍又一遍，还要把它都给讲出！说的你口干舌燥，看你烦不烦！”其他导游附和道“哦，原来是这样！”我说，“可是像我这么酷爱旅游的人当然不会感到乏味啦！”

那个导游又说：“哎呀，不对，你一个人是首次来，还非常感兴趣，可是再来，不停地来，看你好是否感兴趣！”我在想：是如此吗？当导游多幸福啊！在风景优美的地方，即使不停的说来讲去，我也不会感到乏味的！好啦，我想当一个导游，怎么说我都不会动摇的！

我的将来不是梦，我肯定会努力当个导游的！

我的高考作文 篇三

正如冰心奶奶所说：“生命不是永远快乐，也不是永远痛苦的，快乐和痛苦是相生相成的”，其实我们的生活不也是这样吗？苦中有乐，乐中也会掺杂着苦的，这大概就是生活的真啼吧！

本学期在我们9年级学习了《愚公移山》着篇课文，这是一个广为流传的故事，读后感触很深，也许大家都会推崇愚公这种人定胜天的思想，但是我不仅疑惑了，以现在的高新工具若要“移”此二山，也不是一项简单的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所说：“以你残年余立，曾不能毁山之一毛，有奈王屋土石何”。这就不得不让我们深思，了，是什么力量让他去移山呢？难道仅仅是为了“直通豫州，达于汉阴”而“毕生平险”吗？什么力量让他由于如此毅力去干呢？也许是移山的乐趣促使他这样做的吧！

移山固然苦，但愚公能持之以恒的坚持下去是因为“有乐存焉”吧，是这种乐趣打消了移山之苦，乐和苦相生相成使愚公有了精神上的动力，促使愚公为了生活而去移山。

有时候我就想，我们学习真是苦。的确，是很苦的，星期天几乎算是没有过，早晨5或6点就要起床，晚上又有晚自习，作业占去了所有空闲时间，课本抢走了整个思维，真是苦啊，但是与其说我有毅力坚持下来了，不如说那是因为我在学习上找到了乐趣，才促使我去不断的学习的啊！

也许我们每个人都有这样的经历，例如：别人说：数学是枯燥的，如果你一心钻研它，努力解决它等到结果算出来以后，你就会有一种成就感的，那时枯燥无味的数学也会为你带来乐意的。即使是学习是苦的，但是，如果不屑努力的话，相信吧，成功的花环也会博得你笑容的！

我们不难发现快乐和痛苦永远给予每个人都是公平的，就好像今天我在这里苦想作文一样，如果说也这算一种苦的话，我是苦了些，但是马上就要创作完成的文章会给我带来乐趣的。

所以，在我看来，乐和苦构成了我们的整个生活。

我的高考故事作文 篇四

令我敬佩的人有很多，例如：为人民服务的警察叔叔，辛勤劳动的清洁工阿姨，教我们读书识字的老师，但是在我心里，最值得我敬佩的人是我的舅舅。

我有一个勤劳、质朴的舅舅，他是农民，岁月风霜在他古铜色的脸上深深地刻下了一道道皱纹，一双粗壮的大手上也爬满了老茧。虽然舅舅快五十了，可干起农活，跟年轻人比起来，简直不分上下。舅舅衣着十分朴素，一件褪了色的蓝上衣和一条臀部磨得发亮的黑裤子，加上那双沾满了泥土的旧军鞋，一看就知道是一个地地道道的庄稼人。

舅舅非常勤劳，每天清晨，天刚放亮，他就备好农具，骑着他的“宝贝”电动三轮车，来到二里外的瓜棚里，施肥、除草……，把一个个已经成熟了的大甜瓜。摘下来、装上车，运到昆明的批发市场。正好，那天我去瓜棚，天气很热，只见汗水把舅舅身上的衣服都弄湿了，额头上的汗珠一颗一颗地流下来，可舅舅毫不在意，仍然在摘甜瓜。此情此景，用一首古诗中的一句话来形容是最合适不过了：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”

舅舅不但勤劳，而且非常朴实，连一颗粮食也不浪费。听外婆说，因为舅舅小时候家里穷，吃了不少苦。每天凌晨，天上的星星还在眨巴着眼睛，舅舅就拿着扁担，带着绳子，和村里的大人们一起，去很远的山里挑柴。肚子饿了，只能吃一点从家里随身带来的米饭，至于菜嘛，那就是一年到头都吃不完的老腌菜。

如今，随着社会的发展，舅舅的生活也发生了很大的变化。种地之余，他还参加了村里的建筑队，走南闯北地干着泥瓦活，收入也有了极大的提高。每次回家，都看见他脸上挂着灿烂的笑容，高兴地弯下腰，把我紧紧的抱起来，连连说道：“我的小娜娜又长高了！”说着，还从背包里拿出许多我们爱吃的零食，分给大家吃。

我爱我的舅舅。从他身上我学到了许多优秀的'品格和做人的道理，他将成为我成长历程中的营养和动力，让我终身受益。

我的高考作文 篇五

坐在静静地田野上，一个人地，抬头仰望天上的夜间美景！看……那天上的最高、最闪、最耀眼的那颗星星在冲我眨双眼……那眼睛睛仿佛某人的双眼，听！他在冲我说话。怎么说？谈什么？谈愿望。谈理想。为何他会给我谈这部分，说这部分？由于他知道我，每次的我遇见难点，不快乐的时候，他总会用正确的办法来安慰我……听了他的话，我会以悲转喜，十分happy！

他说：你的愿望是什么？我可以助你达成！我说：不需要了！我的愿望你永远达成不了，他说：你的愿望，我如何会达成不了？你告诉我，我需要会达成！

我走了，一声不吭的走了，不带走一颗星星，走在傍晚的小路上，我在想，我的愿望是什么？不就是期望和他地久天长在一齐么？不，我否定了这个想法，是什么呢？渴望自由！噢！是的！是的！自由？自由？啥是自由？为何要渴望自由？我是个太乖巧的小孩，整天在家大门不出，二门不迈！此刻又在这所封闭的“大笼子”里，趴在阳台上，看着学校大门口，看着路边来来往往的行人，一直在脑子里回荡着一个问题：我什么时间能走出这个地域？自我拼搏自我出去？像马路上的行人一样！茫茫碌碌，像个白领，那样也不可以！

这就是我的愿望么？我的愿望就是渴望自由么？对！是的！我的愿望！

自由，渴望自由！

现在社会，哪个不渴望自由？有哪个？长大将来，携带家人，找个田野，做个农家，每一天打渔晒网，种地收割！那样的生活多姿多彩！需要非常舒服！向往着自由的我，这种生活，这种愿望会达成么？

自由，渴望自由！

我的高考作文 篇六

每一个人都有愿望，有的愿望就像彩虹一样五彩缤纷，有的愿望就像太阳一样光芒四射，没愿望就像行驶的船没帆一样，生活毫无意义，所以我的愿望就是做一名出色的人民教师。

我的愿望是做一名老师是由于老师是一份神圣的职业，平凡而又伟大。老师是蜡烛，燃烧自己照亮其他人；老师是园丁辛苦培育祖国的花朵，哺育大家茁壮成长；老师是大船把大家送向成功的彼岸；老师是人类灵魂的工程师……

我梦想当一名老师是由于我想让我的学生承载着常识的梦想飞得更高，长大成为祖国的栋梁。

我梦想当一名老师是想成为我的生活道路上的指明灯，成功时送上我真诚的祝福，失败时我会告诉他们“不经历风雨如何见彩虹，无人能随随便便成功”的道理。

我梦想当一名老师是由于我感觉老师是幸福的，当看到我们的学生离开学校在各个岗位展示我们的生活；当看到我们的学生在各自的赛场获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自己家里果园里，一棵棵的果树开花结果，“桃李满天下”这就是老师的幸福。

做一名出色的老师，不但要有丰富的常识和足够的耐心，还要有无私的爱心。我的班主任老师就是这样，她像妈妈一样奉献给大家无私的爱。她不但传授大家丰富的常识，还教大家做人的道理。我浮躁时她严厉地批评我；我胆怯时她耐心地鼓励我；使我变的勇敢自信，她陪大家游戏时的耐心甚至超越我的母亲……所以我更立志做一名像巩老师一样出色的老师。

我知晓梦想不仅仅是空谈，只有付出不懈的努力好好学习，天天进步一点才会离梦想更近一步，相信通过我的努力肯定会梦想成真！

我的高考作文 篇七

给时光的生命，而不是给生命时光。帕斯卡如是说。

正如周国平在《时间》中论道，我们站在时间与空间的交汇点上，我们徘徊于永恒与瞬间的交轨处。时间是这样一个永远无法触摸的抽象，却又这样真实地存在，一如哲学中所提到的“我们都是矛盾的结合体”。

瞬间无法停留，永恒不可企及。我该如何在时光的隧道中，缓缓滑行，不至落后也不至刺眼伤人。

诗人曾以为是时间的记录者，他们在笔下记录春夏秋冬，四时更替。然而，他们越是奋力，就越是挣扎，在时间里摆脱时间。

这样的时间没有生命，我要我的时间有生命的痕迹。

在孩子的世界里，时间是无穷无尽的。曾经，我也一度拥有永恒，在生命中绽放美丽，但却是曾经。

身前身后，在历史长河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陈涉佣耕立下鸿鹄之志，喊出“王侯将相宁有种乎”的石破天惊之语，成就自己在时光中的生命；今有何祥美从初中文化到现在的射击手证明时光中生命的异彩纷呈；也有海子“面朝大海，春暖花开”，以梦为马，在夕阳的壮烈中完成自己同样壮烈的生命。

然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。

人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事。

我该如何将我的时间一寸一尺地好好握在手心？

我无法看穿掌心的纹路，正如人无法看穿命运的安排。我无权忘记过去，但我必须坚定前进的步伐，给我的时间以生命。

流年中的悲喜堆叠，错错对对，使我慢慢、慢慢地了解到，没有什么不朽——谁能保证心不变，看得清世事沧桑？我们呐喊，我们彷徨，都只有一个期限，那就是一生。一生何其短，又何其长。一花一世界，一叶一如来。唯有在这一生中，把握好自己的时间，如何做人，如何在合适的时间里做好该做的事才是值得真正思考的事。我愿在我的时间里，像徐怀谦笔下的文字那样，又柔软，又坚强。

给我的时光以我的生命，让生命在时光中缓缓流淌。