县长直播的思考作文2600字

新一期神笔沙龙又开始了。本次沙龙又将讨论什么问题呢？在大家的期待中，袁老师走上了讲台。

在讨论中将思维引向深刻

“各位同学，今天我们一起讨论的是一批新晋‘网红的直播带货。提到‘网红，大家都笑了，可这批‘网红的身份很特殊，请大家一起来看题目。”

阅读下面的材料，根据要求作文。

受疫情影响，当前部分农产品销售面临困难。3月以来，全国多位县长在工作之余，兼职做“网络主播”，推销当地土特产及相关名优产品。这些县长们被许多网友称为“网红县长”“最接地气县长”。但是，也有人质疑他们“作秀”“不务正业”。

对此，你有怎样的看法或思考？结合上述材料，写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：（1）角度自选，立意自定，题目自拟;（2）明确文体，不得写成诗歌;（3）不得抄袭、套作;（4）不得少于800字。

“这些网红县长的直播是不是在‘作秀？请各位发表高见！”袁老师的话引发了大家的热烈讨论。

语文课代表刘卓鑫首先发言：“在判断县长直播是不是‘作秀之前，我们应该对县长直播这一行为进行分析，进行多角度解读，只有这样才能使之走向深刻。解读时可从直播的作用、背景、本质、影响、历史和发展趋势等角度展开。”

卞玉珂同学接着说：“我们还应该用联系和发展的眼光来解读县长直播：（1）‘网红县长带货更多的是一种示范带动效应，在保障产品质量的基础上，只有越来越多的基层群众、种养殖户都能够借助互联网来推销自己的产品，才能实现特色产品线上销售的良性循环。（2）重宣传，也要重开发，帮助农民开发、推广一批地方特色显著、市场竞争力强、经济效益好的农产品，农民增收之路方可细水长流，相得益彰。（3）县长除了直播卖货外，还能做些什么工作？带动更多扶贫干部做主播，帮助农户走进直播;探索健全激励机制，协调直播平台、融媒体中心等多方培训资源，让直播人才不断流，农户网店才能持续引流。”卞玉珂同学的分析很全面。

班長陈文轩做了总结：“分析县长直播卖货是不是‘作秀这一问题时应当综合考虑，不能以单一的表象来作判断，还应该进一步思考：即便有‘作秀之嫌，只要秀前有调研，秀中讲技巧，秀后有成果，这样的‘作秀多多益善;反之，只有赤诚之心，而无科学方法，直播也只能沦为过场，网红也终将昙花一现。下功夫研究，必是‘优秀县长;只蜻蜓点水，终为‘作秀官员。”

“大家谈了分析的角度和方法，其实这就解决了审题立意的问题，也为接下来的作文奠定了基础。下面，我们来看一篇文章。”袁老师发给了大家一篇作文。

便是“作秀”又何妨

李旭妍

近来，许多县长为了推销受疫情影响而滞销的当地农产品，做起了直播带货。这本是件利民亲民的好事，遗憾的是，却被一些人恶意揣度，甚至加以指责和嘲讽，给这件事冠上了“作秀”的恶名。

当然，这也情有可原，县长毕竟不像罗永浩那样的网红。作为政府工作人员，直接参与直播，这本身就是一件新鲜事儿，容易吸引大众的眼球。新鲜事儿总能引起人们的好奇，这或许就是有些人认为他们是“作秀”的根源吧。

县长直播不是“作秀”，而是一种优秀。他们能放下“光辉领导形象”，站在公众面前当一个“卖货郎”，这本身就是一种勇气和担当。况且，县长们此举也是千方百计为农民谋出路，为百姓而“秀”，并不牵扯个人利益。懂得资源的分配管理不正是县长的必修课吗？县长们能机智地利用自己的身份光环，并借助于互联网来进行推销农产品，不正是“优秀县长”的表现吗？

县长直播不是“作秀”，而是一种善秀。在大数据时代，在自媒体时代，懂得利用互联网为百姓谋福利，正是县长们值得一“秀”的地方。县长带头，以身作则，给广大农民提供了推销产品的方式。这无疑是一种进步与创新。

退一步来讲，就算县长直播是“作秀”，只要“秀”前有调研，“秀”中讲技巧，“秀”后有成果，这样的作秀多多益善。只要直播有利于百姓生活，有利于地区发展，被人称为“作秀”又何妨？秀一秀，县长秀来了声望，地区秀来了发展，百姓秀来了好处，岂不是双赢、三赢，甚至是多赢的局面？

反过来讲，若县长们只求赤诚之心，而无科学方法，不能“善秀”“巧秀”，直播也只能沦为过场。只有这样的赤诚，即便毫无作秀之心，又有何用？做好一件事，当好一个县长，治理好一个地区，光有赤诚之心是不够的。况且，县长直播爆红不过是群众的一时新鲜，并非经济发展的长久之策。县长直播久了，关注度必定大大降低。要想产品能不断发展，重要的是更多的农民也要学会“秀一秀”，让自己的产品一直“秀”下去。

下功夫研究“作秀”也能“优秀”。只要一心为民，县长直播被称为“作秀”，那又何妨？

佳作欣赏寻亮点

阅读完文章，大家展开了热烈讨论。

吕海云同学首先发言：“本文围绕县长直播是不是‘作秀这一关键问题展开论述，首先开门见山地提出有人认为是‘作秀，接着从县长的身份出发，指出这种看法的出现是情有可原的;继而从县长的勇气、担当和创新等角度，剖析了县长直播助农并非‘作秀，而是优秀和善秀。文章的行文思路极为清晰。”

侯庆宇同学紧接着说：“这篇文章还运用让步假设的方法作阐释，即便是‘作秀，只要有益于改善民生，也是有价值的。紧接着通过对比论证，突出直播‘善秀‘巧秀的价值。文末的点题、呼应，极为自然。”

共同改进求完美

那么，这篇文章还有什么需要改进的地方呢？同学们一起讨论后，形成了两条修改意见：

第一条是靳艺同学提出的，是关于“作秀”一词的思考。她说：“‘作秀是指利用媒体等途径宣传提高自身的知名度。‘作秀有三种解释：一是表演、演出;二是展览宣传活动;三是弄虚作假，装样子骗人。这篇文章的题目为‘便是‘作秀又何妨？题目肯定了‘作秀的行为，这‘作秀的意思当然不是表演和骗人了，突出的是县长们的宣传行为。”

第二条是康文珂同学提出的。“这篇文章的题目是‘便是‘作秀又何妨”。行文中重点说了不是‘作秀，而是‘善秀与‘优秀。在写作中，文章的分论点如果能够紧扣题目展开，行文会更加紧凑。

袁老师又让大家讨论如何修改。作者李旭妍同学结合大家的讨论，作了相关修改，即在第二段的最后，加上一段话：“作秀是指利用媒体等途径宣传提高自身的知名度，而县长正是为了扩大当地农产品的知名度而进行网上直播。这样的‘作秀又有何妨？”

第三段的分论点也应作相应的调整：“县长直播不是作秀，而是一种优秀”改为“县长直播优秀，即便作秀又何妨”。

第四段的分论点也应做相应调整：“县长直播不是‘作秀，而是一种善秀”改为“县长直播善秀，即便‘作秀又何妨”。

大家围绕“县长直播”这一热点事件，进行了深入探究，形成了深刻的认识和理解。本次神笔沙龙完美落幕。