护理交接班制度（优秀7篇）

在社会发展不断提速的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是指一定的规格或法令礼俗。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编精心为同学们整理的护理交接班制度（优秀7篇），希望能够给您提供一些帮助。

交接班制度 篇一

一、目的

为规范中控室交接班制度，明确交接班责任，避免因交接班不清，造成的人身设备工艺安全。

二、适用范围

弥勒市河湾水泥制造有限公司窑、磨及余热发电全体操作员。

三、依据

弥勒市河湾水泥制造有限公司有关交接班制度。

四、内容

交接班原则：不交不接，不接不交。

（一）接班制度

1、规范着装，注意形象；合理安排作息时间，确保当班期间始终保持良好的精神状态。

2、严禁酒后接班操作、当班期间严禁睡岗行为，如有违反，按公司相关考核制度，严肃处理，部门进行追加考核。

3、提前15分钟到岗，以便掌握系统运行状况，未执行者考核 所属10元/次，半小时内未到者考核所属50元/次，2小时以上未到者按旷工处理；当班操作员必须及时向所在车间主任汇报，并说明原因，否则严肃考核。

4、接班时通过询问上班操作员及查阅交接班记录本掌握未当班期间系统运行情况，特别是夜班转班后，接班时应该了解前两天系统运行状况，对于记录中明确交待的事情，接班后仍然出现同类错误，将考核相关操作责任人。

5、接班时应通过询问上班操作员有无口头交待事情，是否有公司领导特殊交代的事情要注意或完成。

6、接班后及时与各岗位取得联系，了解人员到位情况；

7、接班后应及时通过查阅趋势图及中控记录本了解前段时间系统工况。

8、各操作记录台帐、配比单据、各类质量通知等应该摆放清楚合理，保持操作台面整洁。

9、认真填写记录本、做到记录清晰、无误，禁止在记录本上乱写乱改，生产统计数据，务必保证真实有效，严禁弄虚作假。

（二）交班制度

1、下班前1小时，当班值日人员做好中控室内卫生。

2、交班时应向下班简要叙述本岗位系统工况及有关注意事项。

3、交班后，对于班内无法完成的操作问题，如投料、开磨，应仔细交待下一班操作员，注意事项，以及安全隐患，防止因交接班不详造成人身设备工艺事故。

4、仔细计算，核实当班生产数据，以便于公司对生产过程的统计和协调。如：本班量库空米数，量库时间。

5、本班内出现的重大生产事故，应在记录本中明确体现，并记录好处理意见及结果，形成闭环记录。防止因处理问题不全面造成的二次事故，及误操作。

6、对于当班出现问题隐瞒不报，给下班操作带来困难或造成工艺、设备事故者，视情节轻重严肃考核。

（三）操作记录

1、接班时立即在交接班记录本上填写好日期、时间、班次及交接班人、磨机开停状态等，否则每次考核车间20元。

2、接班半小时内将上班各原材料累计量及当班产量、控制指标，填写在中控运行记录本上，否则每次考核车间20元。

3、当班期间，主机设备出现故障停机，未记录原因及处理意见的，高压电机连续跳停，应备注记录总开机次数，防止频繁启动造成主机设备的操作损坏。

4、公司有关环保设备的开机有专门的记录本，相应岗位操作，应按开停机时间，准确记录，脱硝出现停机，应该及时申报给公司安环部，并且在开机后仍要汇报开机时间，严防排放物超标。

5、中控运行记录本要求在整点前后10分钟内填写，停机时要注明停机原因，否则每次考核车间20元。当班处理完成的设备故障、电气仪表故障、工艺问题，应在记录本中有所交待。以免造成误操作。

6、主机开停机记录，及时填写，发现下班后未填写者，每次考核车间20元。

7、故障停机原因要填写清楚，原因未写或与实际不符者，每次考核车间20元。

8、当班出现的故障及处理情况要详细记录，必要时注明相关处理人员，否则每次考核车间20元。

9、当班出现隐患记录，当班未能解决的问题记录，下班操作注意事项记录，否则每次考核车间20元。

10、公司、部门操作指令记录要在交接班记录本上显著位置记录，未记录者每次考核车间20元。

11、出现异常参数变化时要及时记录，否则每次考核车间20元。

12、各记录表、记录本要求保持整洁，记录规范，字迹清晰，否则每项考核车间10元。

本规定自20xx年3月21日起实施。

交接班制度 篇二

1. 教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。

2. 教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。

3. 教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况：

(1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。

(2).幼儿出勤情况。

(3).个别幼儿情况及家长联系工作。

4. 班级教师和延时班教师做好交接手续：

(1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。

(2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。

班级卫生量化标准

室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。 室内 物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。窗户框槽内及窗

外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。

钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。

活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。

卫 生 间：洗手池保持干净，池下面无死角。厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。

桌 椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。

餐 具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。

床上 用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。

小 毛 巾：每周一周三换洗、消毒。

抹 布：随用随洗，保持清洁。

垃 圾：每天下午下班前必须清理。

玩 具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆

放合理，保持干净卫生。

玻 璃：由于要喷药灭蚊蝇，根据通知随时擦拭。

交接班制度 篇三

一、目的

保证临床医疗护理工作的连续性，预防事故的发生。

二、适用范围

临床科室需要交接班的各护理单元。

三、要求

1、交接班要求

（1）值班人员必需坚守岗位，履行职责，保证各项治疗、护理工作精确准时地进行。每班必需按时交接班，交班者在交班前应完成本班的各项工作，按护理文书书写规范要求做好护理记录。

（2）交班者整理及补充常规使用的物品，为下一班做好必需用品的预备。遇到特别状况应具体交待，与接班者共同做好交接班工作后方可离去。

（3）接班者提前5-10分钟到科室，完成各种物品清点、交接并签名，阅读交班记录本，重点病人（如危重、手术、新病人）的病情记录。

（4）交接班必需做到书面写清、口头讲清、床前交清。接班者如发觉病情、治疗、器械、物品交待不清，应马上询问。接班时如发觉问题应由交班者负责，接班后发生问题应由接班者负责。

（5）交接双方共同巡察病房，检查病房清洁、整齐、宁静、安全等状况。留意查看病人的病情是否与交班相符，重病人的基础护理、专科护理是否符合要求。

（6）对特别状况者，如心情、行为特别和未请假外出的病人，应准时与主管医生或值班医生联系，并实行相应的措施，必要时向院部汇报。除向接班护士口头交班外，还应做好记录。

2、交班方式

（1）书面交班。(2)口头交班。(3)床边交班

3、交班内容

（1）病人动态：包括病人总人数，出入院、转科、转院、分娩、手术等人数，新病人、重危病人、抢救病人、一级护理病人、大手术前后或者有特别变化的病人及死亡等状况。

（2）病人病情：包括病人的意识、生命体征、症状和体征、与疾病亲密相关的检查结果，治疗、护理措施及效果（如各种引流管是否通畅，引流液的。色、性状、量；输液的内容及滴速；注射部位有无红肿、渗漏）；病人的心理变化，病人对疾病的态度，家庭、单位的态度和支持状况等。

（3）物品：包括常备毒、麻药品、抢救物品、器械、仪器等数量及完好状态。

4、参与交班的人员

护士长、交班护士、责任护士、接班护士、主班护士。

护理交接班制度 篇四

目的：

提高护士交班质量，确保病人治疗护理工作的连续性，提升医院服务品质。

范围：

全院护理单元的护士。

内容：

交接班制度是保证临床医疗护理工作连续进行的重要措施。

1.交接班要求。

1.1值班人员必须坚守岗位，履行职责，保证各项护理工作正确及时地进行。

1.2每班必须按时交接班，接班者提前15分钟进入科室，清点物品。在接班者未到之前，交班者不得离开岗位。

1.3值班者必须在交班前完成本班的各项工作，遇有特殊情况，必须做详细交待，与接班者共同做好工作方可离去。必须写好各项护理记录单，处理好用过的物品。日班要为夜班做好一切物品准备，抢救物品齐全。

1.4接班者如发现病情、治疗、器械、物品交待不清，应立即查问。接班时如发现问题，应由交班者负责；接班后如因交班不清，发生护理不良事件或物品遗失，应由接班者负责。

1.5护理记录应由值班护士书写，要求做到客观、真实、准确、及时、完整。如进修护士或实习护士记录时，带教老师或护士长要负责修改并签名。

1.6有特殊情况者，如情绪、行为异常和未请假外出病人，除与接班护士详细交班外，同时应向分管或值班医生及时联系、严密观察及早采取相应措施，必要时向院部汇报。

2.交接班方式。

2.1书面交班：即护理记录，应简明清楚，做到客观、真实、准确、及时、完整。

2.2口头交班：由晨间集体及班间口头交班。晨间集体交班由护士长主持，全体人员应严肃认真地听取夜班交班报告。

2.3床头交班：交接班者共同巡视病房，对危重、抢救、昏迷、大手术、瘫痪患者、高危压疮、高危跌倒、特殊治疗及有多根管道病人必须进行床头交班。要求：护理记录单上要写清、口头要讲清、病人床头要看清，如交待不清不得下班。

3.交班内容。

3.1病房日志：包括住院病人总数、出入院、转科、转院、手术、死亡人数。

3.2新入院病人、重危病人、大手术前后病人、特殊处理病人(检查、操作、治疗)、有病情变化及思想情绪波动的患者，须把病人的诊断、病情、治疗、药物、护理措施、注意事项等交接清楚。

3.3医嘱执行情况，危重护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，对尚未完成的工作，应向接班者交待清楚。

3.4物品：包括常备毒、麻药品、抢救物品、器械、仪器等数量及完好状态。

3.5床边交班内容包括：病情(病人面色、脉搏、呼吸状况及情绪变化);液体有无渗漏及滴速；特殊治疗，全身皮肤情况(有无红肿、皮疹、褥疮、烫伤等变化);床铺是否整洁、干燥，各种管道有无脱落或阻塞，是否通畅、引流液色、性状、量、病人的`症状等；检查伤口敷料包扎、渗出情况。交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、整齐、安静的要求及各项工作的落实情况。

交接班制度 篇五

一、司炉工人交接班制度

1.交班的。司炉人员，应在交班前对锅炉运行情况作一次认真全面的检查和调整，必须具备下列条件方能交班：

(1)锅炉燃烧良好，汽压和水位都在正常范围。

(2)各安全附件、仪表动作灵敏可靠。

(3)辅机运转正常(声音、温度、转速等无异常)。

(4)清炉除渣，打扫工作场所，保持整洁。工具和配件齐全并存放在指定地点。

(5)各项记录填写正确、清楚、无涂改、无遗漏。

(6)交班人员在运行记录和交接班日志上签名后交班。

2.交班人员应口头向接班人员详细介绍本班运行情况，以及发现的问题和注意事项。

3.接班人员应按规定时间到达锅炉房，做好接班准备工作。接班人员须认真查阅交班记录和听取交班情况介绍。

4.交、接班双方应共同检查下列情况：

(1)锅炉运行情况。

(2)水位表、压力表、安全阀、给水设备、高低水位报警器、排污阀等设备、附件是否灵敏可靠。

(3)锅炉受热面的可见部位是否有鼓泡、变形、渗漏等损坏现象。

(4)炉墙、炉拱、炉排等有无裂纹、塌陷、卡死现象。

(5)必要的备用材料，如盘根、水位表玻璃管(板)、润滑油等是否齐全。

5.交、接班时，如遇事故，应待事故处理完毕后，再办理交接班手续。接班人员应积极协助交班人员处理事故。

6.接班人员在接班前不准喝酒，交班人员如发现接班人员喝酒或有病时，应向锅炉主管负责人报告。由负责人采取措施，另行指派合格人员代班。

7.接班人员未按时接班，交班人员应报告锅炉主管负责人，但不得擅自离开岗位。

二、水处理人员交接班制度

1.交班人员应做好交班前的准备工作。将所用仪器、器皿清洗干净放在指定位置，清扫工作场所，保持整洁。

2.水质化验分析人员，在交班前对软水、锅水进行一次化验分析，将结果填人运行记录簿。

3.接班人员应在规定的时间到达岗位，进行设备检查，了解运行情况，认为符合交接班规定要求时，办理接班手续。

4.交班时，如遇事故或重大操作项目，应待事故处理完毕或操作告一段落后，方能交接班。接班人员应积极协助处理事故和完成操作项目。

5.接班人员未按时接班，交班人员应向有关领导报告，但不能离开工作岗位。

护理交接班制度 篇六

1、对于本专科不能解决的护理问题，需其他科或多科进行护理会诊的患者，请先向护理部提出申请。

2、填写护理会诊记录单，注明患者一般资料，请求护理会诊的理由等。按照要求填好护理会诊单，经护士长签字，打电话通知护理部质控组。

3、护理部负责会诊的'组织协调工作，即：确定会诊时间、通知申请科室并负责组织有关护理人员进行护理会诊。

4、会诊地点常规设在申请科室。

5、护理会诊的意见由会诊人员写在护理会诊单上。

6、参加护理会诊的人员由专科护士或由护士长选派的主管护师职称以上人员负责。

7、所填护理会诊单一式两份，由护理部及科室分别留档。

交接班制度 篇七

1、上下午班、夜班老师要相互沟通，协作全都地向幼儿进行体、智、德、美全面进展的'教育，准时交换状况，讨论解决的方法。

2、要求交班老师仔细填写交班记录，接班老师仔细检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

3、交班记录内容如下：

（1）幼儿基本状况（人数、心情及健康状况、带药状况及对体弱儿照看等）。

（2）幼儿进食状况、教育教学状况、活动状况。

（3）有无事故发生（包括小伤、破皮状况）。

（4）家长工作

4、无论任何状况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。