幼儿园奖惩制度优秀5篇

在日新月异的现代社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。大家知道制度的格式吗？写作文为您精心收集了幼儿园奖惩制度优秀5篇，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

幼儿管理制度 篇一

一、严格执行《幼儿缺课追踪制度》，对请假或因故未入园幼儿园及时与家长电话联系，问明情况，做好登记。与缺课幼儿随时保持联系。

二、班主任保存孩子家长电话号码表，掌握清楚学生基本情况。

三、班主任必须清点本班幼儿人数，发现问题及时上报园长。

四、班主任在得知幼儿因病或因事不能到园的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪，作好记录，同时上报幼儿园长备案。

五、当堂上课教师发现该堂课有孩子缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知园长。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告园长，到医院及时处理。

六、班主任填写《幼儿园晨午检登记表》备案。

七、每周进行幼儿考勤总结，每月与家长联系一次，了解孩子思想发展动态。

八、保持与家长的密切联系。

幼儿园奖惩制度 篇二

一，奖励

1，每周日下午教案。认真制定周计划。月计划。扎实教学。让每位幼儿都能学到一定的知识和能力。保证教学质量。

2，严格执行上课时间。根据课程表上课。上课时教学教具要准备充分。教师要熟悉教学内容及目标目标。合理科学安排教育活动。不得擅自换课。掉课。户外活动要有组织。教师要照顾好每一位幼儿。

3，注意幼儿常规培养。让幼儿养成各种良好的习惯。要做到随机教育。

4，带班教师要负责每天组织幼儿进行各种活动。不得擅自脱岗。每天早上。教师带幼儿随时出操。准备好器械和作用物品。

5，幼儿进。离园时。当班教师必须轮流站在门口迎接并负责询问或交接孩子的情况。幼儿在上学或放学时。老师应当和幼儿礼貌用语。当天发生的事情当天解决。及时主动沟通。

6，培养每一位幼儿良好的习惯。文明礼貌等。抓好幼儿日常生活常规。保证幼儿衣着整洁。及时更换。不反穿鞋。不流鼻涕。不留指甲。书号头发。

7，照顾好每一位幼儿。准时为病儿喂药。不发生漏吃或吃错药的情况。

8，值午班的教师不锁门。不闲聊。保持清醒。不断巡视。照顾好幼儿。为幼儿盖被子。班级午休3点准时起床。

9，坚持正面教育幼儿。确保幼儿心理健康发展。

二，惩罚

1，教师带班时。私自换班。船板聊天。接打电话。接待外客。一次扣工资20元。

2，教师在学校是必须讲普通话。违者一次扣工资10元。

3，在园闹纠纷。和同事之间发生争吵劝告无理取闹进行谩骂。影响正常教学秩序。扣工资30元——100元。严重者不聘。和家长争吵一次的扣50元。

4，值周拖脱岗。提法几万手机一次10元。

5，教师必须依据园教学工作要求开展各项教学任务。如按时备课。准备教具。教学计划。教学笔记等。不按质量完成者第一次批评教育。从第二次开始一次扣工资20元。

6，班级卫生不干净。有死角。一次扣扳机教师10元。水房卫生乱倒剩饭一次10元。

7，不服领导安排者。一次扣工资50元

8，在校的老师。不得在工作期间内干对幼儿园没有意义的事情。如干私活等发现一次扣50元。

9，浪费水点开长明灯。长流水一次10元。

10，每月卫生两周一评。连续两周优秀奖卫生将50元。交叉的两个班级扣除本月卫生将50元。

幼儿园奖惩制度 篇三

一、工作制度

1、严格遵守上下班时间，完成规定的工作量，不迟到，不早退，不无故缺勤，不带孩子上班。

2、工作时间看病……

3、调休……

4、值班……

5、调休单……

6、病假……

7、事假……

8、旷工……

9、迟到、早退……

二、交接班制度

1、班务工作交接：两位班主任每天做好上下午交接班记录。

2、早晚护导交接：护导老师要与家长和班主任做好交接。

3、保健与班级：保健老师要及时与班主任联系，了解有关体弱儿或病儿的情

4、保育员与班级：保育员与教师要及时沟通班级当天发生或需要注意的情况。

三、各类假期制度

1、婚假

法定年龄：男二十二周岁，女二十周岁，婚假三天。

晚婚：男二十五周岁，女二十三周岁，婚假十天。

结婚双方在两地工作的，给予适当的路程假。

在规定的假期内休假，工资照发。

2、产假

单胎正常生育产假98天，其中包括产前假15天。

晚育（女满24周岁初产）假期另加30天。

多胎生育者，每多生一胎，加假15天。

难产，增加15天。

自然流产或宫外孕，妊娠4个月以内休假15天，妊娠4个月以上休假42天。

3、产前假

妊娠七个月，本人有困难，写好书面申请，在工作许可的情况下，经行政领导批准，可请两个半月的产前假，不作病假处理。

不论工作年限，休假期间基本工资按80%发放，奖金、补贴全部扣除。

4、哺乳假

产假后请哺乳假，一般情况下，不予准假，如特殊情况请哺乳假，必须写好书面申请，在工作许可的情况下，经行政领导批准，方可准假。不准假私自休息，作旷工处理。

哺乳假不可超过一年。

哺乳假六个半月以内，基本工资按80%发放，奖金、补贴全部扣除。

哺乳假第六个半月起至一年内，基本工资按70%发放，奖金、补贴全部扣除。

哺乳期喂奶：产后一年内，享受每天一小时的哺乳时间，利用空班时间。

6、计划生育假

装环休息2天（含当天），一切照发。

取环休息当天1天，一切照发。

带环怀孕人流，休15天，一切照发。

7、丧假

父母、岳父母、公婆、子女休一----三天，不必带出班；外公、外婆、祖父、祖母、兄弟、姐妹一天，不必带出班。

正常假期内休假工资照发。

四、奖惩制度

（一）奖

1、公开课及研讨课奖励

2、园内教师技能竞赛奖励

3、科研奖

论文撰写

德育论文、保育论文

案例

园级论文

文章发表

4、教师、幼儿获奖

1）教师辅导幼儿单项获奖，则教师获相应的指导奖

2）由闵行区少科站、教科所等组织的动手竞赛

◆团体赛……

◆辅导个人赛……

◆其它内容……

3）教师辅导幼儿团体比赛获奖，则教师获相应指导奖

4）教师集体参加团体比赛，编排人员指导奖参照辅导幼儿团体指导奖

5）获市、区荣誉称号受到表扬的

5、出勤奖：

6、代课加班等

（二）惩

1、病事假等

病假

1) 病假连续2至6个月，工作年限xx年以上，基本工资照发，奖金、补贴全部扣除。

2) 病假连续2至6个月，工作年限不满xx年，基本工资发原工资90%，奖金、补贴全部扣除。

3) 病假连续第7个月起，工作年限不满xx年，基本工资发原工资70%，奖金、补贴全部扣除。

4) 病假连续第7个月起，工作年限xx年以上，基本工资发原工资80%，奖金、补贴全部扣除。

5) 病假学期累计满15天及以上，扣除50%学期考核奖；病假学期累计满30天及以上，取消学期考核。（实际工作日）

事假

1) 事假全年累计超过20天或连续超过10天，不论工作年限，超过天数基本工资发原工资70%，奖金、补贴全部扣除。

2) 事假全年累计超过30天，不论工作年限，超过天数基本工资发原工资50%，奖金、补贴全部扣除。

3) 事假全年累计超过60天，不论工作年限，超过天数基本工资发原工资20%，奖金、补贴全部扣除。

4) 事假学期累计满10天（实际工作日），取消学期考核。

旷工

产假

2、事故

一般事故……

一般责任事故……。

重大事故和重大责任事故……

幼儿园奖惩制度 篇四

为了正确评价教职工在师德建设工作中的成绩和作用，激励督促教职工重视和加强师德师风建设，推动和确保师德师风建设活动的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据，特制定本方案。

第一条考核的对象：全体教职工；考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。

第二条此项工作归于校长和师德师风建设领导小组综合平衡和审定。

第三条考核工作每学年进行一次，由学校具体组织实施，可单独组织，也可与教师年度考核结合进行。具体办法采取在自评、同事评、学生评、家长评、等形式的基础上，综合各方面评价意见和教师本人教育教学业绩做出考核结论。

第四条教职工有下列情况者，考核为不合格：

1、工作懒散，不负责任，拒绝接受学校安排的教育工作任务，对学生中出现的问题，不闻不问，一推了之。

2、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，造成不良影响。

3、举止粗俗，出言不逊，搬弄是非，闹不团结，在师生中造成恶劣影响。

4、行为失检，在教育教学活动中有损师德要求的行为。

5、违反以下“十不准”。

不准体罚和变相体罚学生，打骂、讽刺、挖苦、嘲笑、侮辱学生或停学生的'课；

不准厚此薄彼，歧视有障碍的学生，要求面向全体学生，平等对待每一个学生；

不准对家长盛气凌人、斥责家长、让家长陪读、罚家长代学生受过；

不准收受家长钱物、暗示家长请客送礼，让家长办违反政策的事或帮助，推销产品；

不准向学生收取学校规定以外的费用，截留本应上交或退还的钱物；

不准在教室里抽烟、酒后进入教室或找学生谈话；

不准说脏话或向学生灌输消极落后的思想；

不准违犯上级规定，加重学生课业负担或购买学习资料；

不准上无教案、无准备的课或带着个人私怨上赌气课；

不准违规私自安排学生进班、调班、转学。

6、在工作中玩忽职守，造成严重失误。

第五条考核结果的使用：

学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果。对师德优秀者，在同等条件下优先，并提名“师德标兵”候选人；对师德考核不合格的教师实行一票否决，该年度不得申报各类先进，不得申报高一级教师职务；同时，学校要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同。

幼儿园德育主题活动方案 篇五

一、将德育工作渗透与游戏中

在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。

二、把德育工作贯穿与教育教学环节中

1、在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感

2、十月份，在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。

3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。

4、十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。

三、利用节日对幼儿进行品德教育

通过”教师节”，”中秋节”，”国庆节”。教育幼儿尊敬长辈，热爱祖国的情感。

四、家园联系，共同教育

对幼儿进行品德教育，需要家庭，幼儿园，社会多方配合，一致努力，来保障幼儿健康快乐的成长，我们通过家园窗，家长会以及半日活动，电话联系等多种渠道，沟通联系，努力寻求家长配合，步调一致的进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。