学农心得总结（通用8篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是写作文为同学们带来的学农心得总结（通用8篇），希望可以启发、帮助到同学们。

学农小结 篇一

为期五天的学农结束了，真心觉得光阴似箭，总以为很难熬，会度日如年，却意外收获了许多难忘的回忆。

刚开始把学农活动想得十分美好，以为就是玩一玩就过去了，在田间劳作什么的也只是流于表面形式，走个过场。孰知，第一天就给了我个下马威。

体会在烈日的暴晒下，我们被告知要徒手拔掉田里的杂草，一眼望过去，哪有什么桑叶，好像种的全是杂草一般、杂草上长着不同的锯齿状的边缘，一不当心就会被拉个小口子，口子虽小，可被叶片划伤的次数多了，倒也火辣辣得疼。最主要的是地里被庄稼人施了肥，味道自然是“飘香四溢”，割草时手还会一不小心带上一点“自然肥料”，我们这些从小没接触过农活，娇生惯养的娃娃们自然是大呼“太恶心”“受不了”。这两个小时简直过得比两年还要漫长。

晚上回到宿舍，布满伤口的手上火辣辣地疼，脸也被正午毒辣的太阳晒伤，又红又肿，我鼻子有点酸酸的，好想好想回家，眼泪滴答滴答地落下来，哭完后自己舒服多了，心想：这才第一天我就这样了，剩下的四天日子可怎么办！为这么点伤就被打倒，这也太不像我的风格了！“明天开始要振作，要加油！”我这么对自己说。

第二天开始，上午钓龙虾，下午农家乐，我很努力地去融入这个活动，虽然说最后我一只龙虾都没钓上来！当然，这还是很遗憾的。下午的农家乐我过得非常愉快，虽然我厨艺一点都不精湛，勉勉强强能做点家常菜，但是看到跟我一队的同学吃的那么香，自己也高兴，就不知不久多添了几碗饭，吃的最多的一次，回去时差点走不动路，让同学抬着回去……虽说我对我厨艺并不满意，但是那种被被人肯定的感觉真是太好了，以至于让我现在对做菜从满了兴趣。

接下来的几天，有苦也有累，好在我努力坚持了下来，并且习惯了每天的作息，甚至有点喜欢这里了。当我十分适应这里生活的时候，当初被我抱怨的学农竟然结束了，我恋恋不舍地离开了，或许最不舍的是这次活动培养了我独立吃苦耐劳的性格，至少不会像之前那样有“公主病”了，我觉得这比之前的军训来说，更能锻炼人的意志。

再见，五厍基地，再见，五天的学农生活。

学农个人总结 篇二

20xx年7月7日至13日，我有幸参加了20xx年千名农村市县级骨干教师的培训。多名专家与一线教师的精彩汇报，精湛的语言，精辟的分析，如春风化雨般的滋润了正在成长为骨干教师的我。

曾记得有人说，教师是天底下最光辉的职业，之前记得，如今懂得，倾听了邢益宝校长的独特见解后，恍然间，觉得自己很阳光，好像又回到自己当学生的年代，对我的影响极其深远，受益匪浅。

一、用自己的课堂培训自己

我来自一个偏远地区的农村教师，没有大智慧，没有大学问，没有大地位，普普通通的一名语文教师，但并不代表我在教育教学工作中就不上进，不勤奋，不学习了。邢校长的《用自己的课堂培训自己》的专题讲座语言风趣、幽默，他在课堂上谈笑风生，为我们小学语文教师“做出”了一面衡量自己的镜子。他不管是在教育教学的能力上，还是在个人业务水平上，都是佼佼者，十二个面对：面对校长、面对同事、面对家长、面对孩子、面对办公室、面对教室、面对教材、面对练习册、面对试卷、面对课堂、面对自己、面对未来。从面对校长一直到面对未来，从一个人的价值观，心态出发，每天都井然有序地工作，形成良好的习惯和规律，自然而然，自己的教育教学能力提高了，本身素养也自然提高了。邢校长的讲座语言还略带“尖酸刻薄”，与其说是给了我验收自己、判断自己实力，不如说是对我进行强烈的打击，我想极力反抗却无语，因为正如邢校长所说的“你不够优秀”。真是一语惊起梦中人，邢校长的话让我陷入沉思与反思之后中。

二、新课程标准解读

两位特级教师关心凤和冉茂娟的新课程标准解读，多角度解读特别到位，更是引起我的共鸣，对新课程标准有了新的认识。语文新课程标准解读应致力于学生语文素养的形成与发展，明白学生是学习和发展的主体。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

在语文教学方面倡导：

1、全面提高学生的语文素养。重视提高学生的品德修养和审美

情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进学生德、智、体、美得和谐发展。

2、正确把握语文教育的特点。考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响。

3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

4、努力建设开放而有活力的语文课程。

“上好语文课，解读文本是第一步”。这确实是一句朴素的至理名言，也是两位专家正确生动解读新课程标准的真实写照。而我们语文教师更该如此，对文本进行正确解读，在教学当中才能让学生形成良好的语文素养，把握和善于使用语言。

“理论是灰色的，只有实践才能让它开出一朵美丽的花。”这是王琴玉老师对文本的正确解读，正如“新课程标准很重要，自身的实践更重要。”语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不应该刻意追求语文知识的系统和完整，因为学习资源和实践机会无处不在，无时不有。“多读多写，日积月累。”作为新课程标准的最终手段，这是王琴玉老师的经典总结。

三、做一个幸福的教师

法国作家雨果说过：“生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。教师由于自己的付出，能够得到爱的回报，这就是教师拥有的最大的幸福。”但说实话，面对外面精彩的世界，谁不崇尚城市繁华的生活？谁不向往舒适的日子？我作为一个偏僻的农村教师，每天下班后，还要想想第二天课堂上几十双渴求知识的眼睛，想想案头堆积如山的作业，十年如一日过着这一成不变的枯燥无味的生活。我一直在想我是幸福的吗？现在？我终于有了答案。

听了靓女一线教师张雨的报告，不做教书匠，做幸福教师。“我现在开始，我需读书。”“我现在不再眷恋以前的荣誉，从零开始。”

1、做一个有方向感的教师；

2、做一个有约束感的教师；

3、做一个有责任感的教师；

4、做一个有上进感的教师；

5、做一个有奋斗感的教师；

6、做一个有专业感的教师；

7、做一个有亲和感的教师；

8、做一个有智慧感的教师；

正如管建刚老师所说：“上班真好，找出十个理由来告诉自己，每天温习这些理由，对工作，对心态，对人生，都会很有益的。”、“人不管做什么，意志第一。”“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”

“用爱撒播着希望”成了我们教师无言的承诺。

为了学生的点滴进步，在明天上课之前，认真备课，为了备好每一堂课，我认真钻研教材；多少个业余时间，为了转化后进学生，我冒着严寒酷暑去家访；多少个节假日，我放弃休闲的时间，潜心钻研新课标精神和参加国培学习，利用一切可以利用的时间来提高自身的教学水平。当然这并不是说我所做的一切很伟大，而是我认为这是我分内的事，领了这份工资就应该完成这份差事。今天我终于明白了，决定做一名幸福的教师，正像帅哥吴遥海老师充满自信的笑容，以教师为荣，这就是我的答案。

四、做一名爱读书的教师

苏霍姆林斯基说：“读书，是教师的一种生活。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”教师读书，既可以保持教学的“源头活水”，保持职业不倦不殆的活力，又可以保持心灵的润泽、灵魂的高尚，从而使自己成为一个有思想、有智慧的教师。

做一位爱读书的教师，不仅寻求教育思想的营养、智慧的源头，而且还要塑造人生理想与人格力量。让读书改变我们的生活，让读书创造我们的生命喜悦，让读书开阔我们的视野，让课堂教学丰富多彩，让教育更加美丽。为我们作报告的朱丽红、王海舰和黄慧娟的一线教师便是以自身的经验，告诉我们只有不断的读书才能导致“量变”到“质变”。正如专家余映潮说的：“韧性就是坚持，‘大量’就是‘质变’。”倘若教师能够充分利用一切可以利用的时间，为提高自己而持续地读书，能够做到边读书、边思考，善于读书，读书成为生活的习惯，那么，教师的生活就更充实，人生就会更有意义。当然，前提是只有自己愿意改变的人才能获得成功，不管外界压力多大，自己都不理不睬，那永远都不会改变。

五、创新才是真

很多身处农村地区的教师都说，自己身在农村，条件差，就靠一根粉笔，三尺讲台，一张口，能把教学教好吗？屯昌县下坡小学的李虹老师的讲座：做了，就有收获；坚持，才出奇迹。她也是农村一名普通教师，但是她却快乐生活，快乐作文。给我们展示了她教学中点点滴滴精彩的画面，她那大胆创新的习作教学模式，挑起学生学习的兴趣，燃起学生渴望知识的源泉，给课堂注入一股新活力。更不要说李平老师的我学“管大”编班报了，办得有声有色，得先找材料，接着排版，然后筹备资金，最后才印刷，过程虽然繁杂，却使学生习作兴趣逐步变浓，写作技能有提高。真是“步”有所得。

听君一席话，胜读十年书。这次培训使我在一次次的感悟中豁然开朗，让我们意识到一名优秀的语文教师应该是“问渠那得清如许？为有源头活水来。”敢于实践，勇于实践，追求创新，正像邓文珍老师所说的：“培训只是起点，离开才是真正的开始。”

学农社会实践总结 篇三

高二年级的学农活动，是华附番禺学校的教育传统，也是我们深入了解农业发展状况，体验农村生活的重要的社会实践活动。

在这一次活动中，我们有机会深入农村生活、学习和劳动，全面地了解农村的社会经济发展状况和人们的真实地生活状况，这是我们学习实践的好机会。

我们将通过对大连村的农业发展及相关地理课题的研究，深化对所学知识的理解，提高独立学习和研究的能力。

学农社会实践从时间上通常可划分为三个时期。

准备期：2天左右

活动期：1个星期

总结期：2~3天

3~5人组成研究小组开展各项调查研究工作，小组内部分工合作，成果报告可各自完成，也可以小组的名义完成。

从上述时间安排中可见：

1、 准备期：酝酿、初步选题、讨论是非常重要的。它为同学们在活动期、完善研究选题、实施研究计划打下了一个良好的基础，所以虽然真正在学农基地仅仅一个星期，但这并不影响同学们在紧张、短暂的学农时期适度开展研究性学习，对农村进行广泛、深入的了解。

这就要求同学们应根据这些特点，

★思想上重视、

★选题上尽量切入、

★合理妥善地安排时间、

★科学设计调查问卷、

★明确落实分工、

★讲求同学之间的合作互助

才有可能取得一定的收获。

2、在活动总结期阶段：

★对相关研究及时记录、

★进行资料处理、

★查阅文献资料、

★开展后继研究

学农小结 篇四

五天的学农活动已在我们浓浓的不舍中结束。回首走过的五天，宛如昨日。它留给我们的是完美的回忆与意味深长的思考。在这五天中，我们深切的体会到了耕作的艰辛，感受到了自立的欢乐。无论如何大家在一齐痛过累过，哭过笑过。感受到了团体的温暖与离开父母独自生存的无助与挑战。让我们这些娇生惯养的小公主，小皇帝们明白了蔬菜的种植过程，粮食的来之不易。既让同学们开阔了视野，又丰富了思维。充分贯彻了“玩中学，学中乐”的教育模式。该活动对于我们这一代青少年全方位的感知世界树立健全的人格以及培养高尚道德情操是有很大意义的。正如我们班级在本次学农活动中的表现一样。经历了五天的锻炼与磨砺。每一个人都拿出一个新的自我展现给大家。平时有些同学在家中过着衣食无忧的安逸生活，可一到学农基地，不得不去自我料理一切

如教师所言：“孩子们长大了。”的确我们都不再是个孩子。我们有义务承担起对团体，家庭的职责。而本次学农就说明了这一点。在本次活动中，我们全体班级成员都爆发出极高的热情，每一个人都能心系团体，融入团体。这点从拔河，文艺汇演等多次学农日程里的大型活动中都不难看出，我们班是一个极具凝聚力的团体。在活动中同学们都表现出前所未有的团结。也正因如此，在本次活动中未发生一齐意外。大家圆满的完成了本次学农任务。

总之，我认为现代社会对人才的需求量日益增加，社会衡量人才的标准也越发注重人才的道德与思想。唯有搞好我们的思想道德教育才是最重要的。而学农就是一部生动的教材，就我而言，我就从学农中`收益匪浅。我们这一代是人重而道远的，所以我由衷的期望以后能够多多的参加这种活动，在这其中“苦并欢乐着。”

学农心得总结 篇五

天空中飘着小雨，今天已是我学农回来的第二天，看着这天气，回想起五天学农的日子，真是令人回味无穷啊！

“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”这二十个字的移动番号一直回荡在我耳边。每当我们要开饭时，教官们会让我们叫响这二十个字的移动番号，我们每个班的同学们都在竭尽全力地让本班的移动番号叫得最震撼人心，这样才能给本班的老师、教官以及自己赢得些面子，同时也能早一点开饭。

在“有轨电车”中，本班和十四班的同学为一组，喊着“一二左”“一二右”的口号，慢慢地移动着“电车”，靠着齐心合力一词，我们成功地（转 载 于: 厦门 培训 考试 网:口号学农）抵达了终点，虽然在中途时十四班有一组的速度比较慢，而导致我们的速度不太理想，但我们并不气馁，成功抵达到了终点完成了这项任务。

在长达20公里的拉练中，我们班没有一人掉队，没有一人因为疲惫而退缩。在拉练的过程中，“小心”一词时刻回荡在我的耳边，如果前面有个坑，那么就一定有几个人轮流喊着“小心，前面有个坑。”这句话，为的就是不让后面的同学受伤。有人走不动了，便有同学在一边搀扶着；有人流血了，便有同学递来纸巾和创可贴；有人体力不支了，便有同学停下来陪他，或递上一杯水。

到了吃中饭时，一大瓶水，我们一人一口平均地分完了，没有一人多喝或少喝，最终我们又成功地完成了任务，回到了基地。

在这次长达20公里的拉练中，我又学到了许多，同学们的互帮互助，让我感受到了我们十三班是一个多么友爱的一个大家庭，虽比其他班多走了几公里的路程，但是我们都平平安安地回来了，一路上的艰辛，是值得的。

雨下得越来越小，学农带来的酸痛也渐渐消失了，我又回到日常的生活中来，一回想起这五天，我就为本班的团结而骄傲，为有一个这么友爱的大家庭而骄傲。

学农小结 篇六

22日的清晨如往常一样，朝阳斜照，水雾朦胧，一切都显得那么平淡无常，但我们的心却是汹涌澎湃。这是一个特殊的日子，那天我们举办了学农结营仪式，这是对我们三天努力学习农耕知识，刻苦训练军纪队列的肯定，在此我们的表现得到了肯定，内心得到了升华。

民以食为天，我们当下一天天的完美生活，一餐餐的香甜饭菜，无不来自于在农间的劳作。学农是一个增强我们农耕知识、安全知识以及军队风纪的活动，这一次的学农活动使我受益匪浅。回望三天这刻骨铭心的时光，从军姿队形、跑操远足的体力训练，到消防演习讲解的安全教育，课本剧的文艺演出，再到挖红薯种莴苣摘桔子户外烧烤的野外学习，我们明白了许多，学会了许多，收获了许多。此时此刻，回想学农时的一点一滴，队形的步伐整齐，农耕的辛勤劳作，教师教官的谆谆教诲都深深的映在脑海之中。

克服重重困难，我们学会了坚强自立。

三天学农生活，我们所应对的最大困难无不是饮食住宿。身为家中父母的掌中宝，习惯于顿顿鸡鸭鱼肉的美食大餐，突然应对着眼前这粗茶淡饭，心中自然是极度的失落，对这些田园菜肴产生了无形的排斥力，在第一天学农基地超市的方便面香肠面包就一遭疯抢，然而身处学农实践活动中的我们应当学会适应，去体验这简朴的农间生活。随着学农活动的进行我们也逐渐懂得了这一点，在随后的几天中，我们学会了忍耐与坚强，克服心中对于饮食的障碍，逐步融入到农间生活中去。而对于住宿，两人睡一张床，应对寝室里简陋的单人床与一张薄被，也许这就是对我们的挑战，值得肯定的是我们都能成功的克服困难战胜自我，以充盈的朝气应对每早初升的太阳。

体验农间生活，我们领悟了“基本”知识。

饭桌上热腾的米饭，飘香的佳肴，这些都源自于田间为食物努力耕作的人们。在学农期间我们体验了挖红薯，种莴苣，摘桔子，户外烧烤等农间生活。手里捧着的还粘有泥土红薯，土里种着的一条一列整齐的蜗居菜苗，怀里抱着的一袋袋象征秋季完美的金桔，嘴里品着的我们精心烤制而出的香肠玉米豆腐，这无不表现着我们对农业生活的劳动成果，我们领悟了这对于整个人类最“基本的”知识，这农耕知识。

观看话剧演出，我们陶冶了艺术情操。

纵观历史长河，横跨中外文化，课本中的人物被活生生的展此刻我们的眼前，凤凰杯课本剧大赛举办的成功，注释着课本内外暗含的知识，从战国时期悲壮的《荆轲刺秦王》，到汉朝流放北海他乡的《苏武传》，到民国年间家族风雨的《雷雨》，再到王氏复仇传奇的《哈姆莱特》都将一个个人物演绎得活灵活现，体现出我们为此的充分准备，陶冶着我们的艺术情操。

时光匆匆流逝，三天学农，虽然短暂，但唯一能够明确的是，在这三天里我们懂得了坚持，学会了团结，领悟了知识，我们提升了自我，了解了安全知识，体验了田园生活，陶冶了艺术情操，我们长大成熟，我们的内心逐渐坚强，我们向一名优秀的“凤凰学子”逐步迈进！

学农小结 篇七

学农的这一段日子对于我来说真的很特殊，意义重大。很难说得清我得到了什么，可是心灵上的确是受到了触动，或许要过很久才能感知。在这个繁忙的大都市里，无论你走到哪里都感觉不到一点简便与安静，总是让人的每一根神经无休止的在运动着。此刻每个家庭基本上都是一个独生子女，父母当然心疼、宠爱自我的子女，日复一日、年复一年导致我们的脾气暴躁、孤僻、任性，这些基本上都是环境给我们造成的因素。如今告别喧闹的大都市，兴高采烈的踏入恬静幽闲的小村镇，耳边不再是杂乱的噪音，匆乱的脚步声了，取而代之是和谐的自然音律：悦耳的鸟鸣声，潺潺的流水声……浸润在自然的怀抱中，尽兴的享受大自然赐予我们的和风细雨……来到学军基地给我的第一感觉就是这边的环境出奇的好，空气是那么清新，虽说阳光不明媚（因为那天是阴天）可是我们的心境却十分“晴朗”。来到寝室，我们自我把事情打点好，心境都很激动，因为这也算是我们一次小小的独立呀！告别了紧张的学业，乘着秋色开始我们的学农活动。抑郁、挫败、悲哀的情思早已抛掷于脑后，尽情的享受着，享受着……六天四夜的学农生活一转眼就过去了，学农前，怀着迫切的心境盼望着到时能与同学们尽情畅谈到深夜，无拘无束地活动，在蔚蓝的天空下，在清

新的空气里，在一望无际的田野上放松心境，打开心扉，拥抱大自然，领略秋的气息。学农结束后，这些完美的愿望虽然有些只是影影绰绰，似乎都是影像，但大多都一一成为现实。

在学农生活中，还举行了拔野草，等活动，除了这些活动以外，还有些杂事要说说。

这两天教师可算是辛苦，白天要与我们一同参加活动，到了晚上还要来回穿行于寝室之间，同学们不得不按时睡觉，躺在床上，想说话还得提心吊胆，把声音降到最低，只因教师“神出鬼没”，也许就在自我的寝室里守株待兔。

学农的机会对一个人来说并不多，所以我十分珍惜它。经历后，才明白珍惜的是一种新的生活，纪律上的严格要求，有序的生活方式，都是同学们难以忘却的，而我也由衷地感受到了这次活动的价值和收获。

这次学农活动让我们暂时离开这个繁忙的大都市，让我们的耳朵稍微清静一下，也能够让我们到乡间去学习一些我们在课本上学习不到的东西，让我们也亲自体会一下乡间的生活。

学农小结 篇八

前几天，我们全体三十八中学师生与主任一齐到了三十里堡学农基地进行学农活动，回来后颇有感想。所以来说一说。

这一次的学农与军训和在了一齐，所以我就先说一说军训吧！

虽说这一次的军训时间要比上一次军训短得多，但也是受益匪浅。在军训的前几天，我们只可是是复习一下上一次军训的动作要领，后几天就尤为重要了。尤其是教官教的“战术”——起立、卧倒和匍匐前进。做这些动作时，感觉很困难。这才明白当军人的辛苦，以及对此刻来之不易的生活有了珍惜感。当然，还有那一句牢骚：“军训真累呀！”

下头进入正题，学农生活。

我们学农期间，一齐拔草喂了小动物，种地种种子，拾柴火……虽然这些看上去很容易做，但实际上去干就不太简单了。就拿拔草来说吧，如果你不带手套，去空手拔，就会弄得满手湿漉漉的，并且还不能连根拔，这难度就更大了。拾柴火也是同理。至于种种子，那更危险了，挖地时很容易就把土贱到了别人身上，我们班就有一个：眼睛被贱的土都弄得充血了。此刻想想都后怕，所以说学农也是很辛苦的！

出了学农军训之外，我们还上了一些课程，有关于安全的、地震的、交通的。听完这些课之后，我感觉又有了一些知识，只可惜这太少了。

去了一趟学农基地，真是有不少收获，用一句话：真是受益匪浅。