敬畏心得体会【3篇】

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是写作文的小编为您带来的敬畏心得体会【3篇】，希望能够在作文写作上帮助到同学们。

敬畏心得体会 篇一

又是一周，时光匆匆，日子从指间溜走，我们能做的只有努力充实的过好每一天，至少让今天的自己不因为成倍的工作而抱怨昨天的拖延工作的自己。

教学也因应该如此，不要让这节课的自己后悔上节课讲课毫无激情的自己，因为学生很容易被老师感染，好的坏的情绪都是，尤其是坏的影响是持久的'，他们会因上节课的无趣而影响下节课的学习效果，直接影响教师的教学效果，怎样有激情？怀着敬畏之心走上讲台。

听过一句很感动的话：教师的职责就是在每一个学生的心灵里播种美丽的种子。这样神圣的责任怎能不让教师怀着敬畏之心走上讲台呢？我们面对的是一个个生命的卷轴刚刚打开的孩子，他们的人生很有可能就因为老师的一句话、一个动作甚至一个眼神而改变。我们要做的是在这一张张刚刚打开的美丽卷轴上谱写美丽的、高尚的画幅。

教师要心怀敬畏之心还因为在课堂里坐着的是一个个鲜活的生命，他们在自己人生最美好的时候坐在那里聆听我们的教诲，如果不怀着敬畏之心，怎么对得起他们那么美好的时光啊？其实人们不管做什么事都应该怀有敬畏之心，我们常说不知者无畏，高中的时候一直很不明白这句话，无知怎么会感到不害怕呢？不应该更加感到自己的无知而恐惧吗？后来经历的越多才发现，原来当你对一件事情一无所知的时候，你是不会怀有敬畏之心的，更不会知道自己是无知的，只有当开始涉足某一领域才会发现自己有多么无知，涉足的越来越多的时候就会越来越觉得自己的无知，自然而然对所学知识怀有敬畏之心，“知之者有畏”。

教师职业不再是传统的教师“独角戏”的职业，现代教育对教师提出了高出更多的要求，教学规范要具有科学性、系统性、教育性、艺术性、发展性五个方面，在勇于探索和勤于总结反思的基础上，逐步形成自己的教学特色和教学风格。教师不能只是教授科学知识，教师之所以在知识易得型社会里没有被取代，说明学生需要的不只是简单的知识传授型教师，他们需要能够对他们的一生有所影响的教师，老师的着装，精神，性格时时刻刻都在影响着他们，这么多的要求，这么多的期待，怎么能不怀有敬畏之心走上讲台？

敬畏心得体会 篇二

根据集团公司关于开展“敬畏生命、敬畏责任、敬畏制度”大讨论活动的安排，我部门组织全体员工于每周一的学习时间，进行了集体大讨论活动。活动期间，大家踊跃发言，根据自己多年的工作经历，阐述了对“生命、责任、制度”的看法，在他们当中不乏许多真知灼见、朴实真切的话语，现将他们当中一部分优秀发言材料汇总如下：

敬畏生命

敬畏生命是以人为本的通俗表达，就是人的生命高于一切，就是要把人的生命放在第一位。每一个生命个体——人，对于这个星球来说，微不足道；对于一个国家来说，也算不上什么；但对于一个家庭来说，却是它的全部。生和死对于每一个人来说是平等的，没有任何生命是有特权的。尊重人的生命权，是我们每一个人应尽的责任和义务。

随着社会生产规模的不断扩大和生产活动的日益频繁，生产安全事故也随之频发，这似乎是一个顺理成章的逻辑，但却与人们追求幸福安康背道而驰。我们为了奔向小康而埋头苦干，但却付出了生命的代价。带

“血”GDP,让我们陷入了沉思……

有一位领导说过这样一句话：谁不怕死？没有一个人是不注意安全的！但是，生产安全事故还是常常发生。对于每一起伤亡事故的发生，我们的干部和员工没有一个不痛心疾首的。

认真分析每一起安全事故，其背后的原因，大都不外乎各类违章行为、管理不到位等等原因，有的事故原因甚至简单的令人啼笑皆非。为什么事后才知道，事前干什么去了？难道说，大家都是外行，都不懂规章制度、不懂操作规程？

事实上，在现代社会的生产劳动活动中，随着机械化、自动化程度不断提升，参与生产活动的各类人员和设备、工具，都是密切协作的一个整体，如果出现管理上的缺陷和漏洞，这些问题总是会在某个环节或过程会显现出来，人的因素和物的因素通过时间和空间上的偶合，事故就必然发生。

因此，从事故发生的深层次上看，根本原因在于管理。管理是否到位，决定于企业的各级管理人员。这就涉及到管理者的素质、责任心，涉及到制度的科学性、可行性，涉及到管理机制和执行力等等。如果说，我们管理人员不能够认真履职，工作不到位，制度有缺陷，那就是对生命的漠视。只有尊重每一位员工的生命权，才能尽心尽责制定和执行好各项安全生产制度。

敬畏责任

责任，简单的讲就是份内应做的事。人、设备、原材料是生产活动不可或缺的三个要素。对“人”这一要素来说，在具备一定的。技术技能素质和良好的职业道德的前提下，每一个企业都按照企业生产活动的总体要求，制定了岗位责任制，规定了每个岗位的职责，要求人人遵守。如同机械设备的性能一样，要满足生产活动的需要。

但人性天然就具有这样那样的弱点，诸如急功近利、好高骛远、盲目从众、高傲虚荣、自私自利等等。这些导致了人不能够按照客观规律办事，岗位职责履行大打折扣，影响了企业生产的整体协作精神，势必出现管理上的缺陷和漏洞。新一届中央政治局提出了改进工作作风的八项规定，就是要求破除陋习，要有大局观念，一切从实际出发，解决实际问题。只有这样，才能真正做到“敬畏责任”。

敬畏制度

制度，一般指大家共同遵守的办事规程或行动准则。在现代企业高度分工合作的生产劳动活动中，没有制度的约束是不可想象的。

对于制度，不追求复杂，也不要追求形式，而是要讲究实用，即可行性；不追求完美，但是要有一定的科学性，要符合发展的要求。制度一旦确定，就要广而告之，对所有员工进行培训，让全体员工得到一致认识。制度的落实，决定于管理机制和执行力。只有落实到实处的制度，才是企业的宝贵财富，否则只能作为一纸空文，不仅浪费社会资源，还有可能造成企业管理混乱。

制度化管理是企业进行正常生产活动的有力保障。制度对各类人员的生产活动行为作了明确规定，对各类生产信息的处理也作了规定，要求每一个人对于生产作业过程中出现的各种状况，应当做什么、怎么做，都有具体要求。但在实际工作中，每个部门、车间的岗位职责、具体工作目标、工作方法各不相同。因此，很容易出现从局部利益和自身利益出发、各自为政的情况，不自觉地做出不当或有损整体利益的事情，甚至违背客观规律办事。为了解决这些问题，就要不断完善的制度管理。

通过开展“三个敬畏”大讨论，我部室全体员工进一步增强了责任意识，牢固树立“以人为本”的理念，为有效防范和遏制各类事故而不懈努力。

敬畏心得体会 篇三

我校组织学习四敬畏活动，通过学习使我知道什么是四敬畏，即敬畏群众，敬畏权力，警卫制度，警卫责任。通过本次教育活动。我受益匪浅，体会如下：

一是敬畏群众。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实摆正同同事之间的关系，解决好“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，在学校要尊重、关心、爱护学生，真心实意为学生着想、解决问题，帮助学习困难生，使其不断进步。

二是敬畏权力。团要求党员领导干部要有敬权观念，树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持自重、自省、自警、自励，不断自己净化、自己完善、自己革新、自己提高，在制度的约束下、群众和学生的监督下，谨慎用权、廉洁用权、秉公用权。真正把权用在为学生办实事、解决问题上，努力做到一切为了学生，为了学生的一切。三是敬畏制度，规范遵纪守法行为。教育活动坚持以人为本，注重实效的原则，以该校实际工作中的具体问题为出发点，重点突出制度执行。要求所有学生严格遵守各项法律、法规、规章制度和班规班纪，不仅让制度“上墙”，更让制度“上心”，从源头铲除违规违纪的土壤，切实将权利关进制度的“笼子”里。

四是敬畏责任。敬畏责任，是所有党员干部应有的情感和态度。要求党员干部认真查找自身在履职尽责中存在的问题，用于揭短亮丑，进一步强化责任意识、担当意识和服务意识，要以昂扬的斗志、创新的姿态、务实的作风，寝食不安、夜以继日的精神，立足本职岗位，尽心尽责，抓好各项工作的落实。

我认真领会精神，体会到我们只有学会了敬畏，学会了敬畏生命，崇尚科学，热爱大自然，都怀着一颗慈爱的心，那么我们的人与人，人与社会、人与自然之间才将会变的更和谐，人们的生活才会更幸福。作为一名教师，我深感责任重大，干好本职工作是我的宗旨。尊重每一个学生，尊重他们的思想，尊重他们的人格、出身。说起来容易，做起来难呀，但我们作为人类灵魂的工程师还是要知难而为呀，首先，我们就得拥有十足的耐心，保持一种健康的。心理，以一种平和的心态面对环境的变化，努力克服不良情绪的困扰，培养自信乐观、豁达开朗、自己调控的能力。对待同事，豁达一些；对待天生就缺乏耐心和容易冲动的学生，冷静些，理智些，耐心些。另外要不断提高自己的教学水平，管理水平热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业取得新突破。为我校的教育事业努力奋斗！