先进个人事迹【通用3篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？写作文网为同学们整理了先进个人事迹【通用3篇】，希望能够给您提供一些帮助。

先进个人事迹 篇一

仁怀市三合二小三（1）班，班主任：小敏，该班是一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。他们班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，学习勤奋，，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：

一、让班干部成为“管理能手”。

在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。

三（1）班每周的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。会议由班干部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的决定。在交流会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公平、实事求是。注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些建议，语气要委婉，让人容易接受。对于表现突出的同学在全班进行表扬。这样做的好处是：大大提高了学生自主管理和自我约束能力，增强了班集体的荣誉感。

二、通过正确引导培养优良班风

正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，班级以《批评和自我批评》为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。

正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。

三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣

浓浓学风和能吃苦是三（1）班的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。

先进个人事迹 篇二

小丽，女，小学高级教师，1997年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。本人在班主任的岗位上，能够服从领导的分工积极做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培养学生

毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭非常贫困，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。

二、用自己的行动感染教师

俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，领导分配的任务，自己努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就积极撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的优秀课活动我都积极参加，在各级领导的关心和帮助下，达到了预期的效果。

在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

三、用终身学习的理念前行

教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生提供了榜样，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作能力，涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。

四、用改正缺点的方式提升

从一位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短三年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们一直的支持和帮助，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，请老师和领导监督我的工作。

先进个人事迹 篇三

今年52岁，1985年从农村转到开发区热力公司当了锅炉工。由于工作出色，1991年，单位管理开发区浴池，领导便调他去负责。这活轻快，他却觉得不自在，硬是要求领导调他回去烧锅炉。1993年，热力公司的锅炉多了，他又被调回去干了锅炉维修班班长。

维修比烧锅炉，既不轻快责任又大，苦学苦干一丝不苟。夏天维修时要钻进高温炉膛，经常要经受孙悟空进八卦炉的考验。为了让全班的人都认真起来，他制订了“三不放过”的原则，即故障原因不明不放过，违章作业不放过，简化维修程序不放过。他自己带头，经常在别人完成任务后自己再钻进炉膛重新检查一遍才放心。10多年来，在他的带动下，抓检修，“三不放过”成了人人遵守的铁律。说：“设备也有‘感情’，你对它好，它就听话干活不出事。”他每天早上5点钟起床，先到各供热站转一圈，检查设备运行情况。他天天与设备泡在一起，就连女儿结婚这么大的事，头天他还加班到晚上10点多。正因为这种强烈的责任心，十几年来，公司从未出过安全事故。

只有高中文化水平，却特别爱琢磨事儿。烧锅炉时，他总结出一套“勤加煤、快压火”的操作法，提高了燃烧率，降低了煤耗，4年节约成本6万元；当维修工，他倡导对螺丝钉等配件回收再利用，节约10万多元；对炉排齿轮焊补重用，使检修期缩短一半，节省了大量经费；改造利用旧设备重复利用高温冷凝水，使软化水温提高20多度，每年节约降耗50多万元。

是热力公司的工人技术权威，但他不当“甩手掌柜”，关键时刻，总是挺身而出。1996年8月的一天，通往正海电子公司的分段井蒸汽管，按常规需要停汽维修。但是，一旦停汽，正在生产中的产品就要报废，直接和间接损失就是几百万元。为此，他们决定不停汽维修。由于分段井空间小，蒸汽高温80多度，维修作业难度大、险情高，几个人先后下井，都找不到原因被高温顶了上来。最后，先后两次胸口抱着冰块，与高温蒸汽搏斗，冷热交加，头晕腿软胳膊无力，冒着生命危险强力支撑，终于找到故障维修成功，上来的时候，瘫软在地上躺了好长时间才缓过气来。多年来，老曲多次带领工人排除故障，保证了开发区中外企业的正常生产和居民的生活供暖。

二十多年来，区、市、省各级授予一大堆荣誉称号。面对荣誉，非常清醒，他说，荣誉是鞭策不是资本，勤奋劳作、把工作干得更好才是咱工人的本色。