中国梦论文（优秀5篇）

实现中华民族伟大复兴的中国梦是中国特色社会主义发展的重要阶段，是中国特色社会主义建设的伟大目标。下面是写作文的小编为您带来的中国梦论文（优秀5篇），可以帮助到您，就是写作文小编最大的快乐。

中国梦论文 1700字 篇一

天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风采？教师为传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。苏霍姆林斯基说：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”通过阅读经典，丰富我的思想及人生。

具体措施：

1、根据自身情况，制定适合自己的个人读书计划，明确读书的目的和意义。

2、每日主动学习，根据自身情况进行阅读。

3、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题，

4、泛读与精读相结合。

5、利用学校教研组活动进行交流、网络交流，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。

6、利用双休日、假期，诵经典、品名著，充实自我。

时间安排：

一、二月份：

1、制定个人读书活动方案。

2、利用寒假初读学校推荐的阅读书。

三月份：

1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”。

2、参加读书活动启动仪式。

3、结合校本教研制定1份《“教师阅读年”个人学习计划》。

四月份：

1.重点阅读：《柳州教师培训读本》，学习新时期教师应知道的教育政策法规和教育理论。

2.以参加集中学习、教研组学习等形式学习《柳州教师培训读本》。

3.充分利用学校网络，围绕《柳州教师培训读本》中的专题、选择教师阅读心得、思考性问题和学校实际为活动切入口深入，不断提高学习水平。

五月份：

1、参加以“我阅读，我快乐，我阅读，我成长”为主题的征文活动

2、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如《陶行知教育名篇》专业书籍，做到边读书，边反思。

3、阅读《柳州教师培训读本》第四章：教学实践，做好读书笔记。

4、积极上传优秀征文稿及读书心得到“读书共享资源库”及都乐网的个人博客中。

5、阅读语文学科教育教学杂志。

六月份

1、阅读《柳州教师培训读本》第五章：师德楷模。

2、总结阅读完的《柳州教师培训读本》，写好心得体会、思考的问题。

3、读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果。并提交一份读书心得、一份读书笔记。

4、阅读语文学科教育教学杂志。

七、八月份：

1、进一步参与对《柳州教师培训读本》的专题讨论活动。

2、利用暑假时间，进行自我阅读《陶行知教育名篇》和《给教师的新100条建议》两本书籍，做到边读书，边反思。

3、利用暑假阅读《给教师的一百条建议》1——40条。做好读书笔记。

4、阅读语文学科教育教学杂志。

九月份：

1、阅读《给教师的新100条建议》40-80条，并做到边读书，边反思。

2、阅读语文学科教育教学杂志。

3、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平。

十月份：

1、阅读《给教师的一百条建议》80——100条。做好读书笔记。

2、阅读《陶行知教育名篇》1——100页。做好读书笔记。

3、参加学校以“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动

十一月份：

1、阅读《陶行知教育名篇》101——300页。做好读书笔记。

2、阅读《小学语文教学参考》，做好读书笔记。

3、参加学校以“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动。

十二月份：

1、积极准备参加全市教师阅读考试。

2、认真做好一年读书活动的总结、心得体会。

3、完善整理个人读书成长纪录袋。

读书内容：

必读书目：

1、《柳州教师培训读本》

2、《陶行知教育名篇》

3、《给教师的新建议100条》

选读书目：

1、《赏识你的学生》

2、《教学机智--教育智慧的意蕴》\www.paomian.net\

3、《学会关心：教育的另一种模式》

4、《教师的情感与智慧》

5、《教师如何避免易犯的25个错误》

6、《新课程教学现场与细节》

7、《细节决定成败》

8、《教育智慧从哪里来》

9、《教师角色与教师发展新探》

选读刊物(每月至少研读一本)：

1、《江苏教育》

2、《小学语文教师》

3、《小学教学设计》(语文)

4、《福建教育》

5、《幼儿教育》

6、《学前教育》(幼教版)

7、《班主任》

8、《小学语文研究》

中国梦论文 900字 篇二

一年一度的暑假到了，作为教师理应轻松轻松，好好休息了。难道仅仅就是休息吗？随着时代的发展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高，孩子对知识的渴望也越来越强烈，这就不得不使我静下心来好好休息的同时，也要想想如何给自己“充电”，即如何丰富自己的精神世界和文化世界，我以为，最好的灵丹妙药就是读书。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”读书能够使人进步，使人明理，使人益智，一本好书能够给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至让我们终身受益。因此，阅读应成为教师的一种基本生活方式。为了提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，使自己能更加胜任教育教学工作，让阅读成为一种生活习惯，特制定20xx年暑期教师个人读书计划。

一、读书目标

1、努力转变教育观念，提高自身教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力；

2、努力使个人业务精良，能够胜任新课程教学，从而形成个人的教学特色，使自己成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学语文教师；

3、努力树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象；

4、努力丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、读书思路

1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长；

2、积极参与各种读书交流活动，积极发表自己的读书点滴体会；

3、充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野；

4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力；

5、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；

6、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考，为己所用。

三、读书措施

1、把读书作为暑期每天必做的功课，培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯；

2、每天要保证至少两个小时的阅读时间，暑期做好相应的心得笔记。

四、读书内容

1 、《语文新课程标准》以及相关解读文章。

2、《不跪着教书》吴非著。

3、《给教师的一百条建议》郑杰著。

4、窦桂梅、于永正等语文名家教学实录以及专著。

5、小说《围城》钱钟书。

6、张爱玲经典作品选读。

中国梦论文 200字 篇三

任教学科

美术、综合实践

读书格言

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

读书内容

1、名师转变棘手学生的施教艺术

2、综合实践课堂教学的有关书籍

3、美术课有关的书籍

4、名人传记等励志书籍

5、手工制作等书籍

读书措施

1、制定好读书计划，确定阅读的读书书目。

2、拿出部分资金购买一定的书籍，保证有好书可读。

3、加强和老师间的交流活动。提高读书效率。

4、积极参加每周安排的读书活动，认真写好读书交流心得。

5、写好读书博客，记好读书笔记

读书时间

1、工作日课余时间读书。

2、双休晚上时间读书。

毛概关于中国梦的论文3300字 篇四

《群众基础：实现中国梦的根本保证》

摘要：自十八届三中全会圆满落幕后，全面深化改革实现中华民族伟大复兴的中国梦成为时代主题，引发了人们对于全面深化改革的无尽思考。中华民族伟大复兴的中国梦，是惠及所有人民群众的中国梦，中华民族伟大复兴的中国梦，是紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展的中国梦，中华民族伟大复兴的中国梦，是必须着眼于维护最广大人民根本利益的中国梦。大会再一次证明了，人们群众是历史的创造者，扎实推进党的群众路线教育实践活动的是实现中国梦的重中之重。

关键词：群众路线中国梦

1.人民群众是历史的创造者

唯物史观第一次科学地回答了人民群众在历史发展中的作用。马克思强调人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量。唯物史观从社会存在决定社会意识，生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。马克思主义群众观成为无产阶级解放自己、夺取革命胜利的思想支撑。

之所以说人民群众是社会历史的主体，是因为社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都在一定裎庋上参与了历史的创造。人民群众是社会物质财富的创造者，广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们衣食住行等必须的生活资料。同样，人民群众也是社会精神财富的创造者，人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。

2.群众路线是党的生命线

群众路线即中国共产党一切工作的根本路线。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期斗争中形成了一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线。

坚持群众路线是凝聚党心民心、谱写事业新篇的必然要求。邓小平在改革开放的新历史时期，进一步强调了群众观和群众路线的重要性。如果提到邓小平的群众观，那么我们一定会想到其精髓，那就“是一切从群众利益出发，全心全意为人民服务。”邓小平把“三个有利于”作为衡量各方面工作成败的标准，把人民“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为我们党制定各项方针政策的出发点和归宿。如果提到“三个代表”重要思想，其点睛之笔必定是“始终代表中国最广大人民的根本利益”，这是对党的群众路线的进一步丰富和发展。十六大以来，科学发展观在神州大地普遍开来，科学发展观核心是以人为本，因为以人为本是历史唯物主义的一项基本原则；以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现；以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。如今党的群众路线教育实践活动正如火如荼的展开，这都为我们实现中国的伟大梦想增添了浓墨重彩的一笔。

3.贯彻群众路线与实现中国梦的内在联系

3.1贯彻群众路线是实现“中国梦”的力量之源

坚持群众路线是实现“中国梦”的强有力保证。强调，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。党的将“保障和改善民生”作为重点放到了更高层面。十八届三中全会延续这一传统，将民生问题当成深化改革的重要议题。把解决好人民最关心，最现实的利益问题，更好满足人民需求作为最亟需解决的问题。实实在在做到了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，这既诠释了中国共产党群众路线的本质和精髓，也完美的体现了党和群众的血浓于水。

坚持群众路线是实现“中国梦”的动力和源泉。中华民族的伟大复兴，必须以群众为主体，以群众为源泉，以群众为动力。只有不断深化群众路线，以最广大人民群众的根本利益为出发点，始终坚持为了群众、依靠群众，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，才能汇集成就“中国梦”的源泉，才能构建“中国梦”的动力。

坚持群众路线是实现“中国梦”的重要手段。中国改革开放三十年，已拥有了一个崭新的面貌，他如春天的雨露一般焕然一新。人民群众的精神面貌不再是愁眉不展而是充满了迈向新世纪新阶段的喜悦。毛泽东同志把党群关系比喻成“鱼和水”的关系，如今中国梦的实现又何尝不是这鱼与水的融合？要实现中国梦，就必须以群众路线为根基为手段去慢慢铸造，因而，群众路线教育实践活动必须从一而终。

3.2贯彻群众路线是实现中国梦的重要保障

群众路线的贯彻不仅为实现中国梦提供了思想保障，还在陆续出台种种惠民政策。群众路线在不断的完善，更在不断的与时俱进，它保障了社会稳定，为人民群众提供给了一个安逸祥和的生活氛围。群众路线调动了群众的力量，在大灾大难面前，人民群众的力量是抵御灾难的根本力量，而我们不断推进的群众路线是群众力量的源泉。中国梦，归根到底是中国人的梦，如何实现它，归根到底还是落在人民群众自己的肩上。

4.实现中国梦的途径

4.1实现中国梦必须树立群众观点

说，“中国梦”归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。群众路线是实现中国梦的基础。

4.2中国梦必须走中国途径、弘扬中国精力、凝集中国力气

强调，实现“中国梦”必需走中国途径、弘扬中国精力、凝集中国力气。这些重要论述，诠释了“中国梦”的深刻内涵，同时也揭示了实现“中国梦”的前提是走坚定不移的走中国特色社会主义道路，必须和中国具体实际相结合。

4.3实现中国梦，必须坚定不移走中国特色社会主义道路

要实现中华民族的伟大复兴，必须继续毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路。实践充分证明，只有社会主义才能救中国，中国特色社会主义道路是引领中国实现中国梦的幸福之路。

4.4群众路线教育实践活动是实现“中国梦”的有力途径

强调开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。群众路线教育实践活动开展近一年的时间，在突出党的作风建设，和反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题上，我党展开了一系列措施并取得显著成效。“苍蝇老虎一起打”的方针被落实，即既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。

党的群众路线教育实践活动进行过程中，央视曝光了北漂小伙回老家办证难的痛苦经历，明明简单的事情却来来回回多跑了3000多公里，折腾了大半年。事件曝光后在社会上产生了极大的舆论效应。这件事是官僚主义作风的典型表现，是老百姓最反感的。相关部门也立即做出反应，给了当事人以及群众做了合理解决。虽然事件很快解决，但也反映出在贯彻群众路线教育实践活动的过程中，依然存在许多困难因素，这些困难因素制约着群众路线的良好发展。

近期中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室发布了《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制工作的通知》，强调党员干部必须认真回应群众意见，征求群众意见，积极回应专题民主生活会和专题组织生活会上提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点明的问题，以实际行动取信于民。这是党的纯洁性和反对“四风”的具体表现。这虽然只是为铸就“中国梦”营造纯洁环境的小小环节，却体现了党贯彻群众路线教育实践活动的决心。(作者单位：吉林农业大学)

参考文献：

[1]《马克思主义基本原理》，高等教育出版社

[2]《牢牢把握全面深化改革的总目标》，颜晓峰《解放军报》2013-11

[3]《实现中国梦的根本途径、精神支撑、力量之源》，肖贵清；-《思想理论教育》

[4]《发展了的中国特色社会主义与“中国梦”》石仲泉；-《中国特色社会主义研究》

[5]《中共十八届三中全会在京举行》-《人民日报》-2013-11-13

中国梦政治论文3100字论文 篇五

“中国梦”研究综述

摘要：中国梦自提出以来，得到了全国各族人民的认同，也成为学术界研究的热点，本文从中国梦的特点、中国梦与美国梦、中国梦的实现路径三个方面对学界的研究状况进行综述，以期待对中国梦的研究更加深入。

关键词：中国梦 研究 综述

中图分类号：D2 文献标识码： A文章编号：1672-1578(2013)04-0092-02

党的新一届领导集体在2012年11月29日，参观中国国家博物馆《复兴之路》展览时，提出了中国梦的科学内涵，在十二届一次人大会议闭幕式上，他从中国梦实现路径、科学了内涵、民族梦和个人梦的关系发表了关于中国梦为主题的重要讲话，中国梦的研究随即成为学术界的热点。

1 关于中国梦的特点研究

吴建民（原中国驻法国大使）认为中国梦有三个特点：“第一，规模大。中国的崛起是13亿人在崛起，人类历史上没有13亿人的国家崛起的先例。第二，领域广。中国现代化事业是一项宏伟的事业。改革开放以来，各行各业都涌现出大量杰出人士……。实现了自己的梦想。第三，与世界分享。中国实行改革开放政策以来，很多外国人来到中国，他们在中国找到了自己企业发展的空间，找到了实现自己人生梦想的机会。”[1]

江西省社会科学院党组书记、院长汪玉奇研究员认为中国梦有三个特点：“一是有最广泛的民族共识，二是有最强烈的民族情怀，三是有最彻底的民族信念。”[2]

孟东方、王资博认为中国梦有以下特征：“第一，中国梦体现了理想与现实的统一；第二，中国梦体现了共性与个性的统一；第三，中国梦体现了世情与国情的统一；第四，中国梦体现了静态与动态的统一；第五，中国梦体现了合力与张力的统一；第六，中国梦体现了求同与存异的统一；第七，中国梦体现了刚性和柔性的统一；第八， 中国梦体现了国富和民福的统一。”[3]

《中国党政干部论坛》梁丽萍认为：“中国梦萌发、形成于耻深痛极的近代百年，有着深刻的时代烙印。作为一种最为朴素、浓烈的民族情感。它有两个突出特点：一是强烈的忧患意识，二是坚定的民族自信。”[4]

2 中国梦与美国梦研究

关于中国梦和美国梦的研究，朱继东指出：“‘中国梦’和‘美国梦’体现了世界经济最强大的两个大国人民对美好未来的向往，但他们也有诸多差异。一是具体内涵不同。‘中国梦’的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福，真正实现每个人的自由和全面发展。与‘美国梦’突出个人和金钱，强调个人奋斗和成功不同，‘中国梦’强调个人命运和国家紧密相连。二是文化背景不同。三是根本价值不同。四是实现途径不同。五是实现目标不同。六是前景不同。七是产生影响不同。”[5]

中国社会科学院哲学研究所赵汀阳研究员认为：“从本质上说，美国梦不是一个为世界准备的梦，而是一个分裂世界的梦，一个为美国自己谋幸福的梦，而中国的现代化梦想，不仅要实现物质上强大的梦想，还要实现“构思一个普遍有效的世界政治制度”的精神梦想。”[6]

还有的学者认为：所谓“美国梦”主要是指每一个人都拥有不受限制的机遇来追求财富、积累财富。在“美国梦”的追求中，私有财产被看作通向个人自由的通行证。财富带来排他性，个人聚敛巨大财富的成功被当作唯一的或主要的成功标准。在美国梦的笼罩下，人们不惜一切代价追求自主，过度消费。在美国社会，一切主要都围绕着占有、分配资本及保护私人财产权利展开，民权、政治权利和社会权利都以各自的方式被设计为使财产利益增值。同时指出：“美国梦”就是以“最大自由去挣最多的钱”。而中国梦的核心是要建立一个既不同于西方也不同于中国古代的现代化的新中国，这是一个具有“新中国精神”的新中国。[7]

3 中国梦的实现路径研究

关于中国梦的实现路径研究，有的学者认为：“办好中国的事情，关键在党；实现‘中国梦’，不能没有党这个领导核心。实现‘中国梦’，必须坚持中国共产党的领导核心地位。这不仅是近代以来中国历史的必然选择，也是各族人民奔向美好生活的现实选择。”[8]“中国共产党人与中国梦有着不可分割的历史联系。中国共产党人是做中国梦最热烈、最自觉的先进政党。中国共产党是在实现中国梦的进程中付出了最大牺牲、最大努力的先进政党。”[9]“中国特色社会主义道路是实现“中国梦”的根本途径，中国特色社会主义理论体系是实现‘中国梦’的行动指南，中国特色社会主义制度是实现“中国梦”的制度保障。” [10]

有的学者认为实现中国梦必须坚持：“第一，坚持工业化、信息化、城镇化、农业现代化的有机统一。第二，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国的有机统一。第三，坚持引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的有机统一。第四，坚持学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的有机统一。第五，坚持节约资源和保护环境的有机统一。第六， 坚持保持党的先进性与纯洁性的有机统一。第七，坚持富国和强军的有机统一。第八，坚持个人全面发展与社会全面发展的有机统一。”[11]

辛鸣认为：“实现‘中国梦’一定要走中国自己的路，这就是中国道路，中国特色社会主义为“中国梦”确立了根本方向和基本价值，九十余年来的中国道路又奠定了“中国梦”坚实的实践基础。把“中国梦”、中国道路、中国特色社会主义有机统一起来，既对我们坚定地走自己的路、发展中国特色社会主义、实现“中国梦”有强烈的现实意义，又对在我们政治话语与时俱进的同时保持意识形态的一以贯之具有极端重要的理论价值。”[12]

梁丽萍认为：“‘中国梦’不是精英梦、权贵梦，而是人民的梦。欲挽救深重的危机，实现民族复兴，不能仅靠少数精英，而必须有待全中国人民的觉醒与奋斗。”[13]

辛鸣认为：“实现中国梦必须走中国道路实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量，中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民群众来实现。[14]辛鸣认为：梦想照进现实，关键在于行动、在于实干，只有行动第一、实干第一，才能为‘中国梦’照进现实打下坚实基础、提供根本保障。”[15]

参考文献：

[1]中国梦”是历史自觉，是责任担当[N]。北京日报，2012-12-3. [2]汪玉奇。中国共产党人与中国梦[J]。农业考古，2013(1)。

[3][11]孟东方。中国梦的内涵、结构与路径优化[J]。重庆社会科学，2013(5)。

[4]梁丽萍。百年沧桑“中国梦”[N]。中国党政干部论坛，2013(2)。

[5]朱继东。“中国梦”和“美国梦”的差异在哪里？[J]。思想理论，2013(2)。

[6]十字路口的国家路径选择：美国梦？ 欧洲梦？ 还是中国梦？ ――专访中国社会科学院哲学研究所研究员赵汀阳[J]。人民论坛，2011(9)。

[7]乐黛云。美国梦。欧洲梦。中国梦[J]。社会科学，2007(9)。

[8]叶再春。“中国梦”随想[J]。前线，2013(1)。

[9]汪玉奇。中国共产党人与中国梦[J]。农业考古，2013 (1)。

[10]肖贵清。畅想中国、实干兴邦[J]。党建，2013 (2)。

[12]辛鸣。“中国梦”、中国道路与中国特色社会主义[N]。学习时报，2013-3-11

[13]梁丽萍。百年沧桑“中国梦”[N]。中国党政干部论坛，2013(2)。

[14]唐洲雁。 凝心聚力共筑中国梦[N]。人民日报，2013-3-28.

[15]辛鸣。“中国梦”：内涵？路径？保障[J]。理论导报，2013(1)。