检讨书：考后反思【优秀6篇】

要想真正提高高一学生的物理考试水平，这就要求学生进行考试反思。下面是泡面作文为同学们带来的检讨书：考后反思【优秀6篇】，希望可以启发、帮助到同学们。

考试后的自我反思 篇一

期中考试到了，我粗略了看了一下分数，简直是不堪入目。因此，是时候该反思一下自己了。确实也是很多地方都没考好，我看了下物理两大题，总共三十二分，结果我零分，果真不是什么学物理的料。其实，说实话，每科都没有考好，不过，排名还算不错，在七百多人的年段，考了个一百多名，比同小组的同学都厉害那么一点点吧，毕竟我这小组才四个人。主要还是这次数学有所长进，不枉我寒假早上读晚上读，终于进步了一些，虽然跟班里的顶峰级人物相比还差的很远，但对我来说，已经很不错了。英语也好像超过了班里平均分一点点，语文的话就那样。主要还是理化生加起来考的比他们都高不少，一二十分，不少了，虽然还是不咋样，但毕竟，从排名的角度算是还不错了。

嗯，这里该开始补救的计划了。首先，数学是硬伤，还是需要每天不断练习的，毕竟150分不是开玩笑的。其次就是物理，生物，英语了。英语就每天早上背单词，背句子这样子。然后，语法填空也要背，毕竟熟能生巧，改错也是，老师别的不怎么在意，但是他却会重抓改错和语法填空，毕竟，这个就靠积累，多背还是很有好处的。物理的话，应该就公式了，或者多看网课，寒假有次就看到了什么磁场黑科技，不走寻常路，看的我有点迷就是了。生物的话，就每天找题目做，然后就背答案就好了，毕竟这个号称理科中的文科，对我来说实在是不小的挑战啊。

行百里者半九十，虽说每天都做题目很枯燥，但是，还是要坚持啊，有种遗憾叫我原本可以，祝大家心想事成，学业进步！

考试后的自我反思 篇二

前几天我们班进行了英语考试，我想要对他做一次总结，因为分数下来了这个分数并不是我理想的分数，所以我想要从这次考试中吸取一些教训和经验，能够在下次考试中发挥出更好的水平来，有很多是需要我改进的，把这些问题改了就能进步了。

首先我薄弱的地方在听力而听力又是第1题，其实我的知识储备能力还是不错的，但是听力我是真的非常的不擅长，虽然说我的听力也不差，但是对于我的整个成绩来说，它就是拖后腿的一个项目，所以我的听力也需要以后我来抓紧练习了，不能再拖了，听力的分值也非常的大，而且有时候可能卡到一个地方之后后面都听不了了，其实听力对整个英语考试的成绩的影响还是很大的，所以我决定以后要每天都去听一些听力来练习自己的听力题，能够把听力这方面的能力提上去，获得更高的分数，争取不要听力在这成绩上面拉后腿。然后就是阅读，我的阅读是不错的，就是我自己也意识到了这个问题，我每次在阅读上面花的时间太久了，抢占了后面的时间，导致我有时候写题太慢了做不完，所以在阅读这方面我在追求准确率的同时也要提高我的速度，而且听力虽然很多，但是它的分值每一道小题的分值是比较小的，但是阅读每一题都有两分也是比较大的，我要做到又快又准，不要总是在阅读上面犹犹豫豫的，这样会耽误很长的时间。接下来就是完形填空了，完形填空是一个比较难的题，对于我来说因为他可能就听不懂前面，然后就看不懂后面让我觉得他是一个很需要英语理解能力和词汇量的，也需要一些语法，所以我觉得在这方面我也是需要去练习，然后提高这方面的能力的，在后面的改错题以及7选5和用语法填空的那些题我是比较擅长的，包括作文，因为我的基础比较好，对于一些语法的掌控也比较熟练，所以在这方面我没有丢特别多的分，所以我的扣分大成就在于听力。

通过这次通过这次考试我也知道了，要在以后好好的练习我的听力。

检讨书：考后反思 篇三

针对本学期第一次月考成绩，结合我班学生英语学习的现状，我作了以下教学反思：

1、学生在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；对英语学习缺乏自信心和学习动力；另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的语言。

2、课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，复习缺乏系统性、主动性。

3、部分学生在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点， 导致学习效果不明显。

根据以上情况，我认为作为中考学生的把关者，教师首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学；或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的发展，也是无效或低效课堂教学。

针对以上问题，可以从以下几个方面进行反思提高：

1、在教学设计中要充分为“学”而教，以学生如何有效获取知识，提高能力的标准来设计教学。其实在教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不停止。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

2、多鼓励后进生开口说英语，并能及时地表扬他们。每天做好后进生的补差工作，绝不把今天的事情拖到明天来做。

3、在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：

(1)根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；

(2)循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。

4、在整个英语复习中还应遵循一条原则：和谐师生关系，做到以教师为主导，以学生为主体；以教学大纲为基础，以应用为目的。在归纳、检查、分析、对比、讨论、总结中因势利导，因材施教，从而达到提高学生自学能力，提高复习效果的目的，在中考中取得优异的成绩。

总之，我们已经认识到课堂教学的重要性和对学生指导的紧迫性，因此，需要不断地更新理念，提高自身的理论水平和实践能力，为学生的英语学习和轻松面对中考作出最大的成绩。

考试后反思 篇四

考试后，我最关心的莫过于各门课的成绩了，可成绩并不是怎么样，语文84、数学97、英语99。其实分数不过是对我们这一个学期的一个评价，考完后并不应该盯着他，而是要明白失分的原因并及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，就是解决问题的过程，成绩不理想的背后，是问题的暴露。我们必须总结失败的原因，采取措施，加以补救，才能在以后的期末考中创造辉煌。

这次考试成绩不理想的原因总结如下：

1、平时未养成认真的习惯，马马虎虎，粗心大意，导致一些题目被扣分。

2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意就是没准备过得是很难做好，我却未按这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

失败了怎么办，认真反思是首先的：

第一：这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘原因。

第二：确定自己的目标，不能因为失败而不甘心，要正确衡量自己。

第三：制定计划，明确自己想要的，失败不可怕，可怕的是盲目的追求。

第四：吃一蜇，长一智。应该做一个学习的强者，不然下一次又将名落孙山。

综上，我决定：

平时锻炼自己，把学习放在中心地位并做好充分准备，打一场悲壮彻底、当之无愧的战斗。我要再接再厉、继续努力，俗话说得好：无志之人长立志，有志之人立长志。

期中考试结束了，成绩陆续出来了。

辛苦了几个月，这次区考，总体来说，题目特别简单。可是，我却没有得满分，成绩不太理想。对照试卷，我要仔细分析、认真总结、深刻反思。

这学期以来，每天按照老师要求我认真完成家庭作业。数学练习的比较多，熟练程度还可以，但是粗心的坏毛病依然没有改掉。很多课堂考试均出现漏做题目，把最简单的题目慌里慌张算错。特别是几次口算摘星错误不断，只有几次全对。

期中考试数学成绩是98分，最后一道题比较的时候将100大于79写成了100小于79，结果答钱够。我很痛心，又一次与100分失之交臂。太遗憾了，考试前我还不断的提醒自己认真答题、仔细检查。怎样才能克服粗心大意的坏毛病和细心交上好朋友呢？

语文成绩今天也出来了，但是更不理想。尤其是出错的地方，让我非常懊悔。我竟然将我名字中的“宝”字写错了，看来这么长时间以来我非常大意，不注意细节。“绿”字书写有误，不够严谨，对自己的要求不严格。试卷中渴和喝的辨音弄错了。课堂上老师讲过，我还是由于粗心搞错了，没有仔细检查。

今后的语文学习，我一定要加强书写练习，严格按照规范要求书写，多读、多练、多写。在数学学习中我要加强口算练习、多作习题，提高运算速度。争取在期末考试中取得好成绩，以优异的成绩回报老师和家长！

考试后的反思 篇五

经过了一年的学习，我们的考试成绩发了下来，语文、英语成绩是很好的，但是数学成绩很差，我不想说，对于数学来说，重要的就是解题思路和计算，只要这两方面做得好，数学就没有问题了，可是这次，我就是这些题错的试卷反面除了四五大题全对之外，反面几乎就没有对的了。

这个寒假我要一雪前耻，把数学复习好，学好，在四年级最后的这一个短短的、仅有十六周的学期里，数学考到九十九分以上，不能因为期中考试考的很好，就骄傲了。下个学期不管是期中考试，还是期末考试都要满分，不给自己丢脸。

再说说语文，语文和英语是我最好的学科，但是从一年级到四年级的语文、数学、英语，没有考过一次三百分，语文试卷虽说是六张，但是我觉得很简单，可是我只考了九十五，所以说不要骄傲。正面错的是第二大题的第一题的第4小题，那个是不理解，其他都是马虎造成的，我要改掉这个习惯，妈妈跟我说过，只要改掉马虎，你这一生，不论是大考试还是小考试，都没问题，一生受益。

妈妈说：“考试一次考不好不要紧，我们这才刚刚开始，只要在中考和高考这种关乎自己好坏的大考试中，考好就可以了，如果你关键时刻掉链子那我们就帮不了你了，我想到了一句名言，知识是引导人生光明与真实的灯烛，考试是检验才华的标尺。妈妈跟我说的话，让我瞬间就感到信心倍增，是的，下次考试我一定会考好的。

考试后的反思300字 篇六

我是一个有一点缺点，却发现不了而又有一点骄傲自大的人。在班级里，我是个新上任的体育委员，也是一位经验丰富的小组长。每次上课提出并解决问题时，我们组总是得到满分五十分，这让我觉得无比自豪；考试时，我认真，仔细，总能考到高分，也使我感到无比地高兴。可我就是有一个缺点——管不住自己。近两天，我对自己十分地不满意，爱说话的坏毛病又开始犯了。今天一早，我们班上操时，因为走路时十分不端正，所以留在了操场上练习，我罚得是心服口服，谁叫我们不认真地作操呢！老师为此狠狠地批评了我们。唉，我真想改掉我的坏毛病呀！我就像一张洁白的纸，有一个黑点的白纸，白色是我的优点，黑色是缺点，我要将目光集中在优点上，将优点不断地扩大，从而变为一个没有缺点的人，将缺点

这个词从我的脑海中除去。过去就已经过去了，我们别在意它，去发现并开阔自己光明的未来吧！