小朋友捞金鱼活动方案最新12篇

近几年来，随着中国经济的发展，中国城乡居民养的猫、狗等宠物数量剧增，这是一个很大的商机哟！那么我们一起写写创业计划书吧！本文是www.paomian.net细心的小编帮助大家分享的12篇植物宠物店创业方案的相关内容，欢迎参考阅读。

小朋友游戏活动方案 篇一

一、趣味接力赛(20分钟) 游戏规则：

1、游戏分为四队进行接力

2、每组家庭站在不同的100米处准备接力

3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球，家长要保护气球不在跑的过程中震破，如果气球震破一个，则队伍增加3秒

3、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递

4、到达终点，计时结束，加上气球震破的情况统计秒数，秒数最短的队伍获胜 5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分 游戏准备：

1、装水的气球40个 2、哨子一个

3、秒表计时器1个

4、红绳：标记跑道100米节点 5、比赛记录表及签到板 需要人员：

1、标记跑道100米节点

2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)

3、总计时员1名，吹哨子，统计各队秒数，各带队老师将结果填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员

二、双人跳绳(25分钟) 游戏规则：

1、每队家庭10分钟的练习时间 2、每队派一组家庭，四队同时比赛

3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进行累加。 4、被绊倒后，继续跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计

6、跳绳总数最多的队伍获胜，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分

游戏准备： 1、跳绳4根 2、计时器1个 需要人员：

带队老师统计每组的跳绳个数，并统计整队的跳绳个数，填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员

三、八人九足(20分钟) 游戏规则：

1、每队有10分钟的练习时间

2、每队的家庭，4名家长与4名孩子的两脚绑在一起

3、各队单独比赛，哨子响起，从100米起点处跑到终点，用时最短的小组获胜 4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分 游戏准备：

1、绑在脚上的彩带32条

2、秒表计时器1个，计时器1个 3、哨子1个 需要人员：

1、起点处1名老师吹哨子，终点处1名老师计时

2、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至比赛记录表，后将表格汇总给总记录员

四、拔河(30分钟) 游戏规则：

1、以抽签方式决定比赛对手

2、两队进行比赛，三局两胜淘汰制

3、胜利的两支队伍角逐出第1、2名，淘汰的两支小组在进行比赛，角逐出第3、4名 游戏准备： 1、哨子一个 2、红绳

3、大透明胶：贴红绳 4、拔河大绳 需要人员：

吹哨子，记录名次

五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟)

游戏准备明细： 1、装水的气球40个 2、哨子一个

3、秒表计时器1个、计时器1个 4、红绳：标记跑道100米节点 5、比赛记录表及签到板 6、跳绳4根

7、绑在脚上的彩带32条 8、大透明胶：贴红绳 9、拔河大绳

10、别针(固定比赛胸牌)

需要人员明细： 1、带队老师：4名

2、吹哨子、统计总分总名次：1名 3、各环节计时：1名 4、摄像：1名 5、音控：1名 6、主持人：1名 7、材料准备：1名

8、横幅、胸牌制作(16个)：1名

亲子活动竞技赛记录表

队伍：

环节一：趣味接力赛

队伍：

环节二：双人跳绳

队伍：

环节三：八人九足

亲子活动竞技赛分数汇总记录表

环节一：趣味接力赛

环节二：双人跳绳

环节三：八人九足

环节四：拔河

各小组得分情况

六一儿童节小朋友社会实践活动方案 篇二

六一儿童节小朋友社会实践活动方案

亲爱的家长朋友们：

你们好！正值“六一”儿童节，这也是孩子们入学来的第一个儿童节，为了让这个儿童节更有意义，同时这也是我们班级的开发课程，在一年级三班家委会的组织下，在刘乐扬妈妈的提供和帮助下，我们的“体验劳动的幸福与快乐——参观与耕种农场并行”活动即将于本周六拉开帷幕啦！

一、活动目的

1、通过科普参观，农科实践，蔬果采摘等活动，了解农业知识和基本的农耕文化；

2、学生通过走一走、看一看、动一动、学一学的活动，培养学生动手能力、探究能力和团队协作能力；

3、在感知和体验大自然的实践活动中，与大自然进行零距离的亲近，从而激发学生对现代农业的兴趣，感悟农耕文化，增进对现代农业的了解。

二、活动时间

5月26日上午（半天时间）

三、活动地点

济南老家农场基地

四、活动内容

1、参观蔬菜种植基地，认识各种农作物，了解不同农作物的特点；

2、观看及了解小麦的种植、成长及形成面粉的过程；

3、以家庭为单位，以孩子为主，进行实践耕种蔬菜。

五、集合时间、地点及出行方式

1、集合时间：205月26日上午7:30

2、集合地点：济南大学西校区南门（路线请见“加油！金螺号”QQ群图片）

3、出行方式：自驾方式，自驾出行不方便的家庭，给xx妈妈短信联系（电话：138xx66），注明家庭住址及学生姓名，简要说明“自驾出行不方便但是参加”字样，家委会可以尽量安排在附近住的。家庭拼车前往。

六、报名方式

1、由于是集体活动，在原则上全部同学参加的基础上自愿报名。时间截止5月23日下午16点。报名方式在5月22日所发的“‘庆六一’家委会活动通知一”下跟帖报名，不接受短信、电话、QQ报名，格式如下：“学生姓名+家长代表姓名+人数（大人和孩子）+家长代表联系电话+那天能开去的私家车车牌号（方便活动当天出行联系使用）”；

2、每个家庭最多2个家长参加，孩子是必须参加。

七、其他注意事项

1、请家长为宝贝们准备好饮用水，零食、湿纸巾，太阳帽、运动鞋等户外出行的物品；

2、因为要与大自然近距离亲近，请各位家长为宝贝们做好各项防蚊虫叮咬的准备；

3.因为需要耕种，场地只有适合家长的农具，所以建议给孩子自备一个安全、便于携带的小铲子等农具。不要太多。

4、私家车出行的，各家自备双面胶等能粘车号或者家庭号码的东东

5、如果遇到天气变化，活动另行通知。

八、纪律说明：

1、要求所有参加的家长们要遵守活动纪律，听从安排。统一指挥、统一安排不得擅自离队。如出现任何问题，学校不承担任何责任；

2、要求所有参加的家长注意爱护农场的果实，不允许损坏和刻意破坏并注意卫生，把垃圾收回。如出现恶意损坏的现象，后果自己承担；

3、自己采摘的果实要过秤带走，不要给农场主造成不必要的损失；

4、请各位家长按时到达集合地点；

5、如遇特殊情况，报名后不能及时参加活动的家庭，请及时与杜雪菲妈妈联系。

九、活动负责人安排情况及联系方式

1、活动总负责人：xx妈妈（139xxx000）

2、活动报名负责人（报名及出行拼车）：

xx妈妈（138xxx66）

3、活动组织负责人（路线及车辆管理）：

xx爸爸（138xxx009）

4、活动宣传负责人（报纸报道及电视台采访）：

xx妈妈（1xxx33）

5.活动后勤负责人（家庭号码及车辆号码的设计、分发）：

xx妈妈（xxxx）

十、免责申明

一年级三班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的，家长根据自己及孩子的情况自愿参加，家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人（未成年人须有监护人陪同），完全接受本声明，如果在活动中发生人身损害，责任自负，学校及家委会均不承担赔偿责任。

特别感谢：衷心感谢刘乐扬妈妈为我们班级的这次活动所提供的帮助与支持！

预祝本次活动圆满成功！让我们的孩子永远开心快乐！

diy植物宠物店创业方案 篇三

说道植物宠物在三年前即风靡日韩，英国，香港。小巧透明别致的玻璃容器，色彩剔透的营养液，生机勃勃的绿色植物，曾被誉为“天使花房”，在汉城卖到单价10美元，在香港卖到128港元，在东京卖到1200日元，而在我们国家，也一直维持在10元以上，长期以来一直受到众多植物爱好者的追捧。

这种植物宠物，被大多数人当成“随身宠物”，养植方便，时尚美观，可以作为手机挂件、背包挂件，甚至腰间挂件，闲暇之余，取来细细观赏，别有情趣。

改造+原创让货品出众

薰衣草、碰碰香、量天尺、金皇后、爱情豆……这些植物，你可能在花鸟市场上都见过，与众不同的是，它们所“居住的房子”却非常有特色：巴掌大小的陶罐，不规则形状的玻璃瓶，小瓷碟……

在一家台资企业任董事长助理的胡小姐告诉记者，当初开店的思路来源于一名台湾朋友。虽然主打产品是“植物宠物”，但小胡把小店命名为杂货铺。“不是人们印象中那种卖烟酒零食、柴米油盐的杂货店”，小胡说，这里的“杂货”是一种舶来品，模式来自日本，贩卖的是原生态、淳朴、怀旧的家居装饰类小物件，最大的特点是独特、精致，这些小摆件的别致舒适带给人一种生活美感，而且售价不贵，10-20元不等。

因为最开始并没有做市场调查，小胡只是凭着自己的喜欢，顺其自然地开了这家店。由于本职工作还在继续，加上不想有太大的经营压力，小胡选择了淘宝+住家店的模式。“这样一来，节省了门面的成本。”

“最重要的就是货品要独特，不能跟风。”小胡说，店里的所有植物都是自己和妈妈亲手种的，承载这些植物的容器，有从日本进口的，也有小胡从上海、广州、厦门等同行处搜罗而来，“基本上在武汉市面上找不到一样的款式。”

如何打开销路？起先，小胡将它们带到自己的办公室，在同事中免费推广，由于样式出众，很快引起周边写字楼里其他公司白领的注意。

DIY植物宠物店发展迅速

面积10至20平方米，有主题和特色，地段方便热闹，装修时尚明快，月收入3000元到上万元不等……随着现代人对个性化产品不断增长的市场需要，DIY植物宠物店今年在国内发展很快，不论是在繁华的步行街，还是在学生消费相对集中的文教区，甚至在夜市，总能见到它的影子，成为一种新颖、时尚的投资形式。

据业内人士介绍，现在的年轻人追求的就是个性，喜欢与众不同，买东西也希望独一无二。植物宠物可以说是一种概念的突破，不仅在外观上美观，更结合了多种时尚的理念，能够很大范围的满足市场的需要，令不少人爱不释手。

最后是价格合理，就拿植物宠物里的天使花房来说，市场售价为10到20元，可以为随身携带的主人带来情绪的安逸、体味到浓郁的田园气息。

一位经营DIY植物宠物店的店主向记者介绍，现在生意才起步，虽然没别人那么好，不过一件饰品的毛利润还是可以平均维持在80%到200%不等，一个月有七八千元，除去水电费、进货的路费、房租（1000元）等杂七杂八的费用，每个月可净赚5000元左右。一般来讲，投资5万元以下即可开一家像样的DIY植物宠物店。竞争又远没有时尚服饰那么激烈，因而吸引了越来越多的投资者。

植物宠物店开店注意事项：

店址的选择

地段越好生意肯定会越好，但这样的投资风险较大。通常情况下，可选择有服装销售氛围的商业街、高校比较集中的区域为主。

店面形象很重要

它不是可以随意讨价还价的杂货店，装修出一定的品位和格调，让顾客觉得物有所值。柔和的灯光，悠扬的音乐，清爽的玻璃桌，藤制的椅子，都可以大大刺激顾客的购买欲。

要有投资风险意识

不要一开始就投入大量资金进货，时尚流行市场向来都是瞬息万变的，要随时注意顾客口味的变化。小店铺也会有大收入，要看资本有机构成，要看利润率，不是单看规模。

注重服务细节

顾客进门，送上一个微笑；夏日开店时间在晚上适时延长；举办小型手制植物宠物沙龙，采取时间任选、不计课时的灵活教学方式，以完成作品来收取费用，派送VIP卡等等都能赢得回头客。

植物宠物店开店新闻：

早些年流行的迷你植物宠物现在又有了新玩法——让消费者自己动手选择喜欢的花盆和植物种类进行组合，成为不少花农的揽客新招。

早在几年前，迷你植物宠物就开始在宜宾出现。与传统售卖花草不同的是这种植物宠物显得十分精致：小巧别致的五色容器或是透明剔透的玻璃器皿，配上营养土或营养液，绿意盎然、花团锦簇的植物便可绽放在你的桌上 。由于养植方便，时尚美观，这种迷你植物被大多数人当成宠物，闲暇之余，便会取来细细观赏。

随着现代人对个性化产品不断增长的市场需要，商家们也开始挖掘植物宠物市场的新商机，DIY植物宠物便应运而生。

打金街花草经营户刘敏告诉记者：“这种迷你植物，好看又不贵，多数年轻人都喜欢买。以前我都是卖成品，DIY还是顾客的建议——有老顾客看中一株植物，但是又不喜欢栽种植物的盆，加钱让我给换个盆。考虑到每个人的审美都不一样，后面就干脆把花草和花盆分开卖了，多进点各种造型和颜色的花盆，顾客自己组合，效果还不错。以前搭配出来的成品，售价一般维持在10元—60元之间，现在即使是同一株植物、同一款花盆，售价稍微高些，顾客也愿意接受。”

植物宠物也有代养族：

“我离开才几天，一大盆火龙果苗就因没人浇水被干死了！”放暑假没几天，河海大学的小高从隔壁舍友那接到“噩耗”，他心爱的火龙果苗“牺牲”了。像小高这样的大学生还有很多，很多同学暑假回家或者出去旅行，都可能面临这样一个问题——自己走了，养的植物或宠物没人照顾，怎么办呢？扬子晚报记者昨日采访了解到，正因为这样，越来越多的大学生选择在放假前将养的植物或者宠物交给别人代为照料，于是“代养族”就应运而生了。

潘军是扬州大学园植学院的一名大一学生，今年暑假，他和另外3名舍友义务帮班级同学及认识的朋友代养了20多盆盆栽。小潘说，他们几个需要留下来帮老师做组织培养实验，另外还要打工赚钱，整个暑假都不回家。也正是这样的原因，假期伊始，班级的同学们听到消息纷纷把盆栽送来小潘这儿。“好哥们，帮帮忙吧，可怜可怜它吧。”看着同学一个个可怜巴巴的哀求，小潘一口答应了。他向记者介绍，送来的盆栽品种很多，包括文竹，薄荷，吊兰，大理花，和小的香樟苗，还有的甚至叫不出名字。种盆栽不就浇浇水，晒晒太阳吗，要养20几盆可没你想得这么简单。

这20多盆植物被小潘和舍友安置在宿舍阳台或者卫生间的地上。不同的盆栽有不同的习性，稍有不慎，娇气点的就蔫了。“文竹很难养，喜阴，好几次差点被晒死；芦荟要定时看护，薄荷喜阴喜湿，要经常浇水，但是又不能浇太多；大理花对温度比较敏感……”小潘说起这些植物的习性，头头是道。靠谱的他在答应代养前，就已经向盆栽的主人们了解过这些植物的特性。小潘和舍友通常在早晚来浇水，隔一两天浇一次，定时还会松土防止土壤板结，根部氧气供应不足。他们晚上洗完澡后，会看看有没有变黄的叶子，如果有的话就修剪修剪。有时候，他们看长势不佳还会上百度查查原因。

“既然别人拜托我们帮忙照顾这些植物，那我们总该负责，而且这些植物送来的时候长势很好，总不能等它们的主人回来的时候已经枯死了吧。”小潘和他的舍友们就像他们所说的那样，细心地照顾同学们的植物。

捞金鱼作文 篇四

家是美好的地方，也是快乐的地方。在我家曾经发生过这样一次捞金鱼的有趣事，让我到现在还记忆犹新。

那是一个阳光明媚的上午，我看着鱼缸里的水有些浑浊，就想给鱼儿搬个“新家”。于是，我拿来一个蓝色小鱼网，对准最懒的花金鱼，快速的一捞，它就成了我的“战利品”。尝到这次小甜头后，我就想，剩下的鱼不在话下，也会轻而易举的捞上来。我又看准了一条非常美丽的红金鱼，当渔网悄悄地靠近它的时候，红金鱼非常聪明，仿佛知道危险就要降临，飞快地钻进了水草区。我想捞它，但渔网都被水草缠住了。我见红金鱼久久不出来，有些生气，想放弃。这时，妈妈好像看穿了我的心思，走到我身边，轻轻拍了拍我的'肩膀说：“MM，不要泄气，只要动脑筋，任何问题都会迎刃而解。”我认真地思考，最后，终于想出了一个绝妙的主意。我先拿来一袋鱼食，往鱼缸里扔了几粒，用来当诱饵，然后再拿起渔网时刻准备着捞金鱼。过了好长一段时间，果不其然，那条饿了好几天的红金鱼终于抵不住食物的诱惑，左瞧瞧右瞧瞧，看没有什么危险，就摇着头摆着尾从水草中钻出来，来到水面上，放心大胆地大快朵颐。我趁它吃鱼食的时候，悄悄地从红金鱼的尾巴入手，使劲一捞，“哈哈，我终于捞到你了！”，我兴奋地叫起来。那条可怜的红金鱼在渔网里蹦蹦跳跳，好像在说：“我不再卖弄自己了，饶了我吧！”我用这种方法，接二连三地把所有的鱼都捞了出来，给它们换了“新家”。

通过捞金鱼这件事，我明白了一个道理：只要动脑筋，任何问题都会解决。

幼儿园小朋友冬至活动方案 篇五

活动目标

1、了解中国传统食品―饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。

2、培养幼儿在家长面前大胆展现自己的能力与勇气。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的兴趣和热情。

活动时间：

20xx.12.22下午14：30―17：00

活动地点：

大二班教室

参与人员：

全部家长及幼儿

活动准备：

喻咏泽，白雅豪，李子轩，李睿豪，闫逸轩，张驰翔等家长各准备一套工具，面板，擀面杖，锅排

游戏2个

活动重难点：

孩子乱跑，声音可能不会很安静

活动过程：

1、家长进场后，带着家长孩子跳一个舞蹈，活动一下气氛

2、游戏活动，上次小女生没有玩的游戏，本次结束，有始有终。

女生呼啦圈玩一遍，（男生女生一起比赛，依情况而定）

击鼓传花，家长抱着孩子做好，做好后，鼓声敲起，开始接连传递沙包，鼓声落，沙包在谁手里，家长和孩子一起表演节目

3、喝水环节

家长观看不予参与即可

4、包饺子

教师介绍冬至由来，可观看视频

找家长上前来讲解包饺子的顺序

教师讲规则

不能浪费，嬉闹，乱跑等

包饺子结束后家长可协助老师打扫卫生，

幼儿入厕

准备进餐活动

结束后，带走离园

幼儿观察金鱼活动方案 篇六

幼儿观察金鱼活动方案

【活动目标】

1、观察金鱼的外部特征，了解金鱼的生活习性。

2、愿意喂养金鱼。

3、练习画小圆。

【活动准备】

1、活动前，养殖角里养几条金鱼供幼儿观察。

2、每组一个鱼缸，内养几条金鱼。

3、画有小金鱼背景图的作业纸、油画棒。

4、幼儿用书

【活动过程】

一、组织幼儿观察小金鱼，了解小金鱼。

1、分组自由观察小金鱼的外部特征。（教师可以引导幼儿相互交谈小金鱼的颜色、身体形状……）

2、说一说：你最喜欢小金鱼的什么地方？（教师小结金鱼的'外部特征）

3、谈话：你喂过小金鱼吗？小金鱼喜欢吃什么？它喜欢生活在什么样的水里？什么时候给小金鱼换水？怎么知道水脏了？（小结金鱼的生活习性，丰富养金鱼的经验）

二、观察小金鱼吐泡泡，练习画小园。

1、观察小金鱼是怎样游的；学学小金鱼：摆摆尾巴游呀游。

2、教师示范添画：用油画棒在作业纸的空白处画上大大小小的圆。（水泡）

3、幼儿添画水泡，教师观察指导。

小朋友游戏活动方案 篇七

比赛项目及规则

1、绑腿跑(2人3足)

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离： 20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推；(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球

道具：大球

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；

(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推；(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋) 跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线； 比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推；(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、障碍跑组合游戏

道具：障碍 跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

;(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点；(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推；(5)最后一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

5集体跳大绳

道具： 跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。 比赛时间：2分钟

裁判员：每组发令1人，记录1人

规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

6、齐心协力拔河比赛

道具： 大绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。 裁判员：发令2人，记录2人

规则：(1)第一轮四。一班与四。二班，四。三班与四。四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰；(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛；(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

道具：大球

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球；

(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推；(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋) 跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长

美术———我爱大自然

活动准备：画板若干，画纸若干，各种颜色蜡笔，彩色颜料若干

活动方法：幼儿与父母合作完成一幅为“我爱大自然”的画，画中的素材来源于四周的景色。规定在20分钟以内完成作品，结束后将作品用绳子悬挂起来，举行小画展。

捞金鱼作文 篇八

捞金鱼作文

最近班上老有同学炫耀去捞金鱼的事，我都快羡慕死了，周末便拉着爸爸妈妈来到了公园，也体验一把捞金鱼的快乐。

鱼池边挤满了人，他们有的`指着金鱼评头论足，有的甚至为了争哪条更好看而吵了起来，样子很是可笑；有的拿着网兜蠢蠢欲动；还有的把捞到的金鱼放进一个精致的小盒子里，喜笑颜开。我挤进人群，哇，池里的金鱼真漂亮！红金鱼像跳动的火苗随水波而舞，黑金鱼闪着玛瑙般的光泽……池里的金鱼千姿百态。有的浮在水面上，好像思考着什么问题。有的潜在水底，好像生怕被别人看见似的。还有的挨在一起，嘴巴一动一动的，正窃窃私语呢。

我付了钱，老板递给我一个网兜和一个塑料盒。我和金鱼的“战争”就爆发了。一条红色带黑色斑点的金鱼冲我游来，嘿，就是你了。我把网兜靠近水面，可还没有碰到水面，小鱼似乎是闻到了危险气息，一甩尾巴，在我的眼皮底下溜走了。第一回合，我不战而负。我想：会不会是小鱼看见了我的网兜呢？于是，我躲起来，把网兜伸进水里，一挑，心想：这下你无处可逃啦！哈哈……唉，鱼呢？大概是鱼感应到了水的波动，又逃掉了。第二回合我依然一无所获。第三回合，我买了一袋鱼食，撒进水里。趁着鱼儿吃食的机会一捞，又没捞上来，难得的好机会啊，鱼都碰到网边了啊！第四回合，我把剩余的鱼食撒进水里，再采取第二回合的战术：躲到一边，冲向池塘，把网兜伸进水里，一捞，嘿！我看中的小金鱼被我捞到了！我连忙把小鱼放进塑料盒。照这个方法，一条一条的小鱼陆续成了我的战利品。我提着塑料盒欢呼雀跃。

这回，我也要在同学们的面前好好炫耀一番我“杠杠”的战绩。

小朋友活动方案 篇九

大班主题活动《动物王国》

一、主题的产生

孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书。孩子对动物世界充满着兴趣与好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书动物们不时地出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。大家对动物抱有如此浓厚的兴趣，近阶段，我们就顺应孩子们的热点，和可爱的动物们交上了朋友，开展了主题活动“动物王国”，通过活动让幼儿多了解与人类有关的各类动物朋友之间的密切联系显得重要与适时，同时让幼儿学习与周边的环境和谐相处，自觉爱护动物。

二、分析与预测

然而，大自然中的动物很多，尤其是珍稀的野生动物又离孩子们很远，孩子们并不能时时接触，充分了解，真正走进现实的动物世界。所以，我们将从动物的生活环境、习性、与人类的关系等方面让孩子进行研究。请家长协助孩子搜集各种关于动物的信息和资料，也可让孩子看看有关动物的电视节目。预测通过一周的教学等活动，让孩子了解更多的关于珍稀动物方面的知识。

在班级主题环境创设方面，通过以下途径来展开：

1、通过看图片、多媒体课件等向幼儿介绍一些珍稀动物的名称、特点、生活习性等，激发幼儿保护珍稀动物的情感。

2、将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为 “动物之家”。

3、自然角内组织幼儿饲养小动物，培养热爱小动物的情感。

4、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。

同时，主题活动也需要大量家长配合的地方：

1、本主题的主要目标是激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探索的欲望，请家长与幼儿一起收集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识经验。

2.带领孩子看看《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助孩子在探寻过程中遇到的问题

3.有条件的家庭可以可以饲养常见的、易于照料的动物，让孩子参与管理。

4.双休日可以带孩子参观动物园、宠物店、花鸟市场，让孩子了解、接触大量的动物品种。

三、主题活动目标和网络图：

主题网络图：

四、前期准备

1、把主题内容和要求告知家长，请家长与幼儿一起：

（1）搜集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识，介绍一些有关动物的亲子游戏。

（2）请家长利用假日带领幼儿参观动物园、花鸟市场等，萌发幼儿爱护动物的积极情感。

2、教师的必要指导：

（1）在活动室内提供《动植物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

（2）在自然角中种植、饲养一些常见、易于照料的动植物，让幼儿参与管理。

（3）组织参观社区中的花店、宠物店、花鸟市场，让幼儿了解、接触大量的动植物品种，特别是平时较少机会看到的品种。

五、主要活动

活动一：朵拉的动物公司（综合）

活动目标：

1、说出生活在不同地域的动物名称，简单了解动物和人类的生态关系。

2、尝试用动作、语言等表现动物们各自不同的本领。

3、萌发关爱动物、保护自然的情感。

活动准备：

1、知识经验准备： 了解大量有关动物基本特征与习性的知识。

2、物质准备：ppt课件、视频、动物的头饰若干。

活动过程：

一、情景导入，引出动物公司 。

二、了解生活在不同地域的动物。

1、出示森林画面，提问：森林里生活着哪些动物？

（森林里住着这么多动物，谁会来报名加入朵拉的动物公司？PPT出示？）

2、出示海洋画面，提问：你知道的海洋动物有哪些？

（海洋里哪些动物对朵拉的公司感兴趣？依次出示海豚、海豹、海马、海龟）

3、出示天空画面，提问：猜猜看朵拉这次要考察的动物是谁？

（听说朵拉要开动物公司，许多会飞动物都来了，依次出示？）

4、出示乡镇画面，提问：这是朵拉考察的最后一站，她要寻找一些家养的动物和宠物，你知道有哪些吗？

三、动物们进行本领展示。

1、森林代表队推选大象来表演，瞧瞧大象展示了什么本领？（ppt演示）

2、天空代表队会派谁来展示本领？（出示鸽子）

鸽子有哪些特殊的本领？（幼儿说完后ppt播放）

3、宠物代表队要出场了，你最希望谁来表演？（出示小狗的本领展示））

4、最后轮到海洋代表队了，还记得都有谁吗？

（ppt出示被认为最聪明的海洋精灵：海豚）

小结：动物们真厉害，其实它们每一个都有自己最独特的，别人所没有的突出本领。

四、动物帮助人们解决困难。

1、（播放声效：哭声）到底是谁遇到麻烦了呢？

出示课件情景图片一：一个小姑娘出来玩走迷路了，一阵风吹过，将她的帽子吹到了高高的树梢上，她怎么也拿不到，小女孩着急得哭了，该请谁去帮助她？

2、出示课件情景图片二：

老爷爷、老奶奶年纪大了，他们没有孩子，在家很孤单，想找一个可爱的小动物来陪她，你觉得派谁去比较合适？为什么？

五、表演游戏：动物招聘大会

1、幼儿选择一张喜欢的动物头饰，可以互相讨论一下：

我是什么动物，我有哪些最棒的本领？

2、邀请个别幼儿上前表演。

小结：动物们表演得真棒，有的跑得最快，有的长得最高，还有的最凶猛是森林之王，大家都是动物明星，都是我们人类的好朋友。

延伸活动：保护动物朋友（观看视频）

世界上的动物现在越来越少了，由于受到环境的污染和破坏，还有人类的残忍捕杀，有些动物都快要灭绝了，想些什么办法来保护我们的小动物呢？

小朋友圣诞节活动策划方案 篇十

活动目标：

1、了解西方的传统节日——圣诞节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。

3、积极参与各项活动，培养幼儿的观察能力及动手的灵活性。

活动时间：

12月24日——12月25日

活动形式：

以班级为单位组织活动

活动准备：

一、礼物准备：

圣诞老人的服装、红色布袋、大棵圣诞树及一些装饰圣诞树的饰品、圣诞帽、包装好的若干礼品盒、圣诞小礼品（小糖果、小吊饰、小头花等）。

二、环境布置：

1、大厅：显要位置摆放一棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。

2、走廊：悬挂吊饰（圣诞袜、小铃铛、雪花等）

3、班级门口：圣诞老人头像、彩灯等

4、教室：每个班级一个小圣诞树，悬挂圣诞吊饰。

三、知识准备：

1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。

2、幼儿掌握的：

1）、英语：单词认读：Reindeer驯鹿、JingleBell铃铛、Snowman雪人、SantaClaus圣诞老人

2）、社会：

圣诞节的来历，圣诞老人的故事。

3）、音乐：

学唱英文歌曲《MerryChristmas》《HappyNewYear》

4）、美术：

结合幼儿年龄特点设置美术手工课，教师和幼儿一起创设圣诞环境。例如：小班：涂色——圣诞帽中班：蜡笔画——圣诞袜大班：手工——圣诞卡片、圣诞树。

四、活动流程：

1、一周前班级布置家庭作业，家长和孩子一起用废旧布头缝制圣诞袜，用来装圣诞礼物，或拿自己的制作的小礼物，24日带到幼儿园与小朋友互赠礼物，分享快乐。

2、25日圣诞老人和圣诞婆婆迎接每一位来园的幼儿，幼儿园播放圣诞节歌曲。

3、各班自可自制圣诞帽

4、老师主持开场词

各位家长朋友们：

下午好！

今天是西方国家的圣诞节，虽然这是一个泊来的节日，但随着改革开放和社会的发展，中国正逐步的与国际接轨。孩子们是二十一世纪的接班人，他们的未来面向全世界，孩子们在了解中国传统节目的同时，也应了解一些西方文化，并且有关圣诞节风趣幽默的神话传说，及慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。在西方国家，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温暖，所以开展这个受大家欢迎的圣诞庆祝活动，同时也让家长朋友们了解孩子们近期的成长和进步。

5、家长与幼儿的互动游戏：

①家长游戏：抢椅子

②家长与幼儿——猜词游戏（一人表演做提示，一人猜是什么）

③家长与幼儿——袋鼠妈妈（家长把孩子抱在怀里，看谁蹦得快）

④家长表演：《拔萝卜》

⑤家长与幼儿——揪尾巴（家长背着孩子，将尾巴（小布条）放在孩子的身后，家长既要保护好身后孩子的尾巴，又要去让自己的孩子揪其他孩子身后的尾巴）

6、在游戏过程中，圣诞老人背着装满礼物的红布袋来各班发礼物，并合影留念。

①圣诞老人入场：

圣诞老人：Helloeveryone！MerryChristmas！

幼儿：MerryChristmas！SantaClaus！

圣诞老人：小朋友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

②《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人带领孩子们一起唱歌跳舞。

③圣诞老人给孩子们发礼物，孩子们把自己的袜子领回去。

④圣诞老人跟孩子一起合影。

⑤圣诞老人和孩子们再见。

圣诞老人：我还要去给别的小朋友送礼物去，再见了，小朋友们！Seeyounextyear！

幼儿：Seeyou！

提示：如果班级比较多，建议多装扮几个圣诞老人。

圣诞节小朋友活动策划方案 篇十一

圣诞节小朋友活动策划方案

活动目标

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的`吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

活动准备

1、收集有关《圣诞》主题的图。cOm书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

活动过程

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。

介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

（1）圣诞老公公是谁？

（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

3、圣诞节与

春节的对比。

（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

（1）感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。

区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

教师巡回指导。

活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束

大班小朋友主题活动方案 篇十二

大班主题活动《动物王国》

一、主题的产生

孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，喜欢聆听动物故事，翻看各种动物的卡片与图书。孩子对动物世界充满着兴趣与好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书？动物们不时地出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。大家对动物抱有如此浓厚的兴趣，近阶段，我们就顺应孩子们的热点，和可爱的动物们交上了朋友，开展了主题活动“动物王国”，通过活动让幼儿多了解与人类有关的各类动物朋友之间的密切联系显得重要与适时，同时让幼儿学习与周边的环境和谐相处，自觉爱护动物。

二、分析与预测

然而，大自然中的动物很多，尤其是珍稀的野生动物又离孩子们很远，孩子们并不能时时接触，充分了解，真正走进现实的动物世界。所以，我们将从动物的生活环境、习性、与人类的关系等方面让孩子进行研究。请家长协助孩子搜集各种关于动物的信息和资料，也可让孩子看看有关动物的电视节目。预测通过一周的教学等活动，让孩子了解更多的关于珍稀动物方面的知识。

在班级主题环境创设方面，通过以下途径来展开：

1、通过看图片、多媒体课件等向幼儿介绍一些珍稀动物的名称、特点、生活习性等，激发幼儿保护珍稀动物的情感。

2、将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为 “动物之家”。

3、自然角内组织幼儿饲养小动物，培养热爱小动物的情感。

4、室内装饰和摆设以动物形象、森林情景为主。

同时，主题活动也需要大量家长配合的地方：

1、本主题的主要目标是激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探索的欲望，请家长与幼儿一起收集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识经验。

2.带领孩子看看《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助孩子在探寻过程中遇到的问题

3.有条件的家庭可以可以饲养常见的、易于照料的动物，让孩子参与管理。

4.双休日可以带孩子参观动物园、宠物店、花鸟市场，让孩子了解、接触大量的动物品种。

三、主题活动目标和网络图：

主题网络图：

四、前期准备

1、把主题内容和要求告知家长，请家长与幼儿一起：

（1）搜集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识，介绍一些有关动物的亲子游戏。

（2）请家长利用假日带领幼儿参观动物园、花鸟市场等，萌发幼儿爱护动物的积极情感。

2、教师的必要指导：

（1）在活动室内提供《动植物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

（2）在自然角中种植、饲养一些常见、易于照料的动植物，让幼儿参与管理。

（3）组织参观社区中的花店、宠物店、花鸟市场，让幼儿了解、接触大量的动植物品种，特别是平时较少机会看到的品种。

五、主要活动

活动一：朵拉的动物公司（综合）

活动目标：

1、说出生活在不同地域的动物名称，简单了解动物和人类的生态关系。

2、尝试用动作、语言等表现动物们各自不同的本领。

3、萌发关爱动物、保护自然的情感。

活动准备：

1、知识经验准备： 了解大量有关动物基本特征与习性的知识。

2、物质准备：ppt课件、视频、动物的头饰若干。

活动过程：

一、情景导入，引出动物公司 。

指导语：介绍一位你们熟悉的朋友（出示人物朵拉），她是爱探险的朵拉，朵拉最近冒出了一个新主意，她想开办一家动物公司，于是她决定去长途旅行，对地球上的动物进行一次全面考察。

二、了解生活在不同地域的动物。

1、出示森林画面，提问：森林里生活着哪些动物？

（森林里住着这么多动物，谁会来报名加入朵拉的动物公司？PPT出示？）

2、出示海洋画面，提问：你知道的海洋动物有哪些？

（海洋里哪些动物对朵拉的公司感兴趣？依次出示海豚、海豹、海马、海龟）

3、出示天空画面，提问：猜猜看朵拉这次要考察的动物是谁？

（听说朵拉要开动物公司，许多会飞动物都来了，依次出示？）

4、出示乡镇画面，提问：这是朵拉考察的最后一站，她要寻找一些家养的动物和宠物，你知道有哪些吗？

三、动物们进行本领展示。

指导语：朵拉招收了这么多的动物，她的动物公司终于可以成立了（播放音效），让我们一起为朵拉的成功鼓鼓掌，今天是公司开张的第一天，动物们要进行一场本领展示会。

1、森林代表队推选大象来表演，瞧瞧大象展示了什么本领？（ppt演示）

2、天空代表队会派谁来展示本领？（出示鸽子）

鸽子有哪些特殊的本领？（幼儿说完后ppt播放）

3、宠物代表队要出场了，你最希望谁来表演？（出示小狗的本领展示））

4、最后轮到海洋代表队了，还记得都有谁吗？

（ppt出示被认为最聪明的海洋精灵：海豚）

小结：动物们真厉害，其实它们每一个都有自己最独特的，别人所没有的突出本领。

四、动物帮助人们解决困难。

指导语：本领展示会刚一结束，动物公司的电话铃就响了（播放声效）

1、（播放声效：哭声）到底是谁遇到麻烦了呢？

出示课件情景图片一：一个小姑娘出来玩走迷路了，一阵风吹过，将她的帽子吹到了高高的树梢上，她怎么也拿不到，小女孩着急得哭了，该请谁去帮助她？

2、出示课件情景图片二：

老爷爷、老奶奶年纪大了，他们没有孩子，在家很孤单，想找一个可爱的小动物来陪她，你觉得派谁去比较合适？为什么？

五、表演游戏：动物招聘大会

指导语：朵拉的动物公司越办越大，动物员工已经不够用了，她决定举行一场动物招聘大会，老师来扮演老板朵拉，你们来扮演动物，看看谁能成为今天的动物明星。

1、幼儿选择一张喜欢的动物头饰，可以互相讨论一下：

我是什么动物，我有哪些最棒的本领？

2、邀请个别幼儿上前表演。

小结：动物们表演得真棒，有的跑得最快，有的长得最高，还有的最凶猛是森林之王，大家都是动物明星，都是我们人类的好朋友。

延伸活动：保护动物朋友（观看视频）

世界上的动物现在越来越少了，由于受到环境的污染和破坏，还有人类的残忍捕杀，有些动物都快要灭绝了，想些什么办法来保护我们的小动物呢？