幼儿园大班家长会活动方案（优秀5篇）

发布时间：2024-04-24 21:57:01

孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。本文是小编给家人们整编的幼儿园大班家长会活动方案（优秀5篇），欢迎借鉴，希望对大家有所启发。

创卫简报篇一

创卫简报

CHUANG WEI JIAN BAO

第十期

温岭市创卫指挥部办公室编 2008年10月17日

创卫动态

市交通行政执法大队开展公路清障活动

近日，市交通行政执法大队在全市范围内开展了主干公路清障活动。这次活动的重点是对104国道、76省道（泽坎线）、横淋线、竹盖线等线路中存在的脏、乱、差以及占路堆放、占路为市等情况进行清理整治；对不利于行车安全的非法搭接道口、非交通标志和擅自设立的广告牌匾、影响行车安全的路障进行统一清理和拆除；对公路两侧建筑控制区内违法建筑物和地面构筑物，进行整改和拆除。

在近三天的公路清障工作中，市交通执法大队共出动40多名执法队员，5辆宣传车和2辆工程车，共拆除非公路标牌252块，公路堆积物49处，约200平方米。在活动中该大队坚持执法与宣传相结合，执法人员积极向群众宣传《中华人民共和国公路法》和《浙江省公路路政管理条例》等知识，取得良好效果。

本次清障活动为我市顺利通过省级卫生城市复评，提供了公路“安全、畅通、整洁、优质”的行车环境保障。

（市交通行政执法大队）

市工商局开展城区农副产品市场

创卫交叉互查模拟考核

10月16日，市工商局邀请市创卫办专家联合开展城区农副产品市场创卫交叉互查模拟考核，全面预检城区农副产品市场的创卫工作。

此次考核模拟省卫生城市考核组对我市城区农副产品市场进行复核验收。由市创卫办领导、市工商局领导、太平工商所干部组成城东考核组，对城东工商所辖区内的5个农副产品市场进行考核检查；由市创卫办领导、市工商局领导、城东工商所干部组成太平考核组对太平工商所辖区内的7个农副产品市场进行考核检查。模拟考核组对照考核标准，采取“听、看、查、考”的方法，进行深入细致的检查。模拟考核组对我市城区农副产品市场的创卫工作给予充分肯定，表示我市城区农副产品市场自开展整治以来，场容场貌有了和市场秩序发生了较大改观。

考核组将检查中发现的问题及时反馈给考核单位，提出整改意见。各市场负责人表示将根据反馈意见，落实责任，抓好整改，做好查漏补缺和巩固提高工作，迎接省考核组的复评。

（市工商局）

我市多部门联合整治餐饮小贩占道经营

城东街道前期清理垃圾、牛皮癣的基础上，及时接受市创卫办对该 2 街道城郊结合部卫生状况督查，并对提出的占道经营、街道两侧落地灯箱广告等整改意见积极进行整改。

围绕这些问题，10月15日晚，城东街道办事处积极联合卫生、城管、工商、城建、城东派出所等单位对辖区内的餐饮、小贩集中占道经营场所进行一次全面的整治。

此次整治为周边居民提供一个良好的生活居住环境与活动空间，受到周围百姓拍手称赞，也为下一阶段卫生城市复评迎检整治活动吹响号角。

（城东街道王华琦）

创卫督查

▲10月13日，市创卫办对城东街道进行了一次全方位督查。督查组对城东街道范围特别是城郊结合部的瓦林村、后岸渚村、汇头王村、东湖工业区、九龙商业街等绿化带缺棵少株、景观围墙破损残缺、小餐饮占道经营、不规范落地灯箱广告等存在问题发放了整改通知书。

▲10月15日下午，市创卫督查组对市长途汽车客运站和西门村停车场创卫情况作了一次回头看。从检查情况来看，创卫效果明显，两站环境整体面貌较前段时间已有很大改观，但细节问题仍然存在不少情况。如两站均存在出租店铺占道经营、场内员工车辆停放凌乱、检修场地卫生状况不尽人意等，西门村停车场污水溢出问题尚未得到治理、场内地面散落垃圾较多。对此，检查组要求两单位尽快落实措施抓整治，并将 3 在近日再次进行检查。

创卫知识问答

▲什么是“创卫”？

答：“创卫”是创建卫生城市的简称。“创卫”是深入开展新时期爱国卫生工作的一项重要内容，是一项庞大的社会系统工程；是依据卫生城市标准，通过政府主导、部门配合、全民参与、齐抓共管，实现卫生城市目标的过程。其目的是改善投资环境，推动对外开放，提升综合竞争力；改善工作和生产、生活环境，推动文明和谐社会建设；强化社会管理，改进公共服务。

▲什么是卫生城市？

答：“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市分为国家级卫生城市和省级卫生城市。创建卫生城市对关注民生，促进和谐社会建设，完善城市功能，美化城市环境，加快开放步伐，振兴经济，提高人民健康水平和生活环境质量，提升城市知名度和中心城市辐射功能以及密切党群、干群关系都具有十分重要的意义。

▲卫生城市是终身制吗？

答：卫生城市不是终身制。省爱卫会将不定期组织复查，复查形式以暗访为主。经第一次复查不合格者，将给予通报批评并限期改进。第二次复查仍不合格者，撤销其荣誉称号。

地址：温岭市太平街道人民东路258号（行政中心201室）

热线电话：86128225

传真：86128502

邮箱：wlcwzb@

发：浙江省爱卫会、台州市爱卫会、市级各单位、有关街道、市四套班

子领导、市创卫指挥部成员

编辑：施文冶

核稿：蒋辉军

XX市创卫指挥部办公室

有关家园共享心得体会怎么写篇二

德阳是我的家乡，我爱德阳，这里有世界文化遗产三星堆；这里有全国闻名的石刻艺术墙；这里有倡导德漳天下的孔子庙宇；……

在我们每个人的心中，最美的地方是自己的家园。因为那里有亲切温暖的情怀，有幸福甜蜜的滋味，有异想天开的美妙，有童年欢乐的足迹……一想到心中的家园，我就有腾云驾雾般的感觉，仿佛自己会筋斗云，或者身上长出了一对翅膀，就要飞起来，飞向那美丽的家园。

三星堆文化灿烂而神秘，无数神奇的未知让世人惊叹，让世人思索；石刻艺术墙的独具匠心让人流连，让人称赞；历史悠久的孔子庙宇，向世人传递着儒家文化的精髓……

我出生在这座美丽的城市--德阳。在中国历史上，城市名称的由来是没有讲究的。，但凡有“阳”字的城市要么在山之南，要么在水之北，衡阳在衡山之南，独有一座城市不同，其“阳”非山之南，非水之北，而是太阳的“阳”，此城不大，就是四川德阳。

早上，地平线上升起一轮橘红的太阳，到了中午，太阳的光线越来越亮，火红火红的，即使太阳光那么强烈。但人们的生活不因为太阳光的强烈而改变，还是那么舒适而宁静，喜欢休闲的老人们，冒着烈日来到他们喜欢的地方喝喝茶，打打牌，或者下下棋……小朋友们在一起追组打闹，玩起自己喜欢的游戏……日子过得悠闲自在

德阳的夜晚是热闹的。烟花是家乡另一个独特的的风景线，一抬头，天空中闪烁着无数耀眼而美丽的图景，如火龙似的繁花像星海，多姿多态。夜空不断上演出的一幕幕精彩，把人们带入童话般的世界。

一会儿宁静，一会儿热闹的城市，带给人们舒适的生活，在这里生活的人们有着一份轻松愉悦的好心情，带给人们的是一种美好的享受，是一种难忘的情怀。我爱德阳，爱自己的家乡。无论走到哪里，家乡的山山水水，一草一木都牵动着我，让我不能忘怀。

我爱我心中美丽的家园----德阳。

浅谈高职院校产学研合作的实现途径与就业导向论文篇三

第一，产学研合作形式单一，高职就业导向较为被动。未能将王明伦在《高等职业教育发展论》中提到的“内源发展模式”与“专业十公司模式”和“外联型发展模式”、“订单模式”有效地整合起来，与高职教育的培养方向和目标相距甚远。有些高职院校还在盲目投资，搞形象工程，发展速度与教学质量令人担忧。职业教育具有职业性、技能性、实践性与应用性，目前高职的实践教学距离职业教育的指向性还有一段相当长的距离，因此，学生就业没有明确的定位，大多数高职院校毕业生还处于被动就业的状况，往往需要挖信息、拉关系、找门路，而不是真正靠自已的技能去实现就业。

最近几年，我国高等职业技术教育发展迅速，据年鉴统计，2001年全国高职高专在校生总数为294.7万人，2002年底，全国共有1374所独立举办的高等职业教育院校，占全国高等学校总数的68.6%，其中职业技术学院548所，高等专科学校219所，成人高等学校607所，高等职业教育在校生约781万人，占全国高等学校在校生总数的。53.4%。如果就业导向不明，高职大学生的就业形势将会非常严峻。

第二，高职院校的产学研与企业培训之间缺乏产业资源合作关系，因而就业导向不明，就业关系被扭曲。高职院校以独立的产业经济形式生存，是一个新兴的产业经济现象，有独立的市场竞争能力。当产业结构转型、产品进人国际市场成为明显趋势后，社会则需要发展高等职业技术教育以提高技术工人的层次和素质。而高职院校大学生就业往往滞后于就业市场需求，高职院校与企业之间缺乏一种资源合作关系，在经济人才培养途径上缺乏沟通意向，正常的人才需求关系与供需关往往被扭曲。

第三，高职院校的产学研方向不明，因而就业定位不准，在培养方向和培养目标上缺乏市场导向性。

有些高职院校在热门专业上存在一哄而上的倾向，没有根据本地区经济发展的趋势，而是盲目投人，造成巨大浪费，培养的人才出现了供大于求的倾向。在人才培养模式、培养方向上严重脱离实践，脱离生产第一线，脱离地方经济发展的需要，许多专业的设置没有经过市场论证，投人了大量的人力物力后往往办不下去，或者缺乏市场竞争力。由高职院校、企业、社会、政府多方出资共同建立公共实验实习基地，能够实现资源共享的较少，分散型产学研合作方式较多。高职教育应根据自身特点与优势，发挥应用研究与技术开发功能，在应用领域为企业做出贡献，并应建立起自己的经济实体，使高职学院培养的人才有真枪实弹的训练场所，只有这样培养出来的人才，才能真正适应社会，高职院校才能具有真正的竞争力。

高等职业教育的特点决定了高等职业技术人才必须坚持以能力为本位，在技术型、技能型人才的能力培养上，仅靠学校的课堂教育是难以实现的，还要依靠社会实践。当前高职院校实习教学问题不少，不得不到处找企业，很被动。企业不愿意接受学生实习，怕影响正常生产，学生的动手能力因此得不到强化，其就业前景自然不容乐观。第四，高职院校研究社会、走向社会、服务社会的观念更新不够，因而就业导向迷失。应提倡高职院校观念更新，树立多渠道发展自身的观念。深圳职业技术学院、邢台职业技术学院、长春汽车工业高等专科学校、广西机电职业技术学院等在发展中树立自己的品牌，取得了产学研合作教育的显著成效，得到社会和群众的普遍认可，成为先进典型。虽然目前在我国高职教育领域还没有形成具有明显特征的产学研合作教育模式，但也呈现了较好的发展势头，进行了许多有益探索。2002年在湖南永州、2003年在湖北武汉、2004年在江苏无锡相继召开了三次全国高职高专教育产学研结合经验交流会，这三次会议分别涉及了第一、第二、第三产业的高职教育的产学研合作教育问题，对推动我国高职教育的发展起到了十分重要的作用，也把高职教育的产学研合作问题提到了一个相应的高度，这是高职产学研合作教育在我国开始得到重视的一个重要体现。

深圳职业技术学院工业中心的建设是高职产学研合作教育校内实训基地建设成功的典型实例，他们在建设“工业中心”的过程中，除了注重财政投资和中心设备的严格管理外，其最为突出的特色就是注重与企业、行业协会共建实训室，通过与企业、行业的联合使工业训练中心接近真实的生产环境，有利于学生进行“真刀真枪”的实训。另外，深圳职业技术学院还成立了中小企业支援中心，致力于使工业中心成为高新技术企业的孵化基地，一批生命力旺盛的中小企业进入工业中心园区，与学院各专业在产品研发、技术推广方面建立了密切的合作关系。工业中心的建设与发展起到了良好的推进作用，产生了长远的效益。深圳职业技术学院的这一做法不仅为学生提供了良好的实训场所，同时也密切了企业、行业与高职教育的联系，为地方经济的发展做出了巨大的贡献。

邢台职业技术学院也是校内实践教・学基地建设的典范，作为教育部首批规范的两所职业技术学院之一，摸索出了一条具有特色的“邢台模式”。其主要经验是对学校现有专业进行技术划分，成立校内训练中心。在对所有专业进行技术划分后，成立了信息技术中心、工业技术中心、服饰产业技术中心等八大中心，同时成立了基础实验中心，担任全院学生公共课的实践教学。学院还吸引企业、行业加入实训中心，通过与企业联合，不仅节省了成本，而且使学生在信息收集与传递、专业能力的培训与提高、表演风格的交流与把握等方面都得到了锻练。

由此可见，就业导向建立在产学研自我拓展与外延拓展相结合的基础上，才能有更广阔的空间，才可能由被动就业转为主动就业。

第五，在高职院校产学研合作过程中，存在轻视农村职业教育的产学研合作研究的倾向。我国至今还是一个农业大国，工业化水平远不及世界发达国家，农业的机械化和现代化水平也很落后，社会职业结构还处于一种“预调整”状态，人们的就业观念还未得到转变，对通过职业教育培养企业人才的意识还比较薄弱，当社会需求还没有强烈显现时，一种教育模式往往无法得到社会、政府、企业甚至教育主体自身的关注。

据我们调查，来自农村的高职大学生占51.88%，在有的高职院校这一比例更大，如何将这些来自农村的劳动力培养成为新一代的城市建设者和现代化的新农民，应该成为高职产学研合作研究的新课题。

幼儿园大班家长会活动方案篇四

一、活动时间：

20xx年xx月xx日上午9：30

二、活动地点：

幼儿园大班教室

三、活动对象：

大班家长、教师

四、活动背景：为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。

五、活动目的`：

1、交流班级情况和主要工作，增进与家长的交流，让家长了解幼儿升入大班后在园的生活学习情况，做好升小学前的准备。

2、了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，形成合力。

六、活动过程：

(一)、介绍班级中的三位教师

(二)、班级情况分析

(三)、介绍幼儿在园的情况

(四)、需家长配合与支持的工作

1、幼儿作息时间的调整。

2、家长不进园制度。

3、接送卡制度。

4、请家长协助做好幼儿个人卫生工作。