招生活动方案优秀10篇

发布时间：2024-01-20 08:41:53

为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？这次漂亮的小编为您带来了招生活动方案优秀10篇，如果能帮助到您，我们的一切努力都是值得的。

招生方案篇一

华东理工大学为国家教育部直属重点大学，是教育部批准建有研究生院的全国56所学校并被列入国家“211工程”重点建设的高水平大学之一，也是教育部批准首批实施自主招生改革的22所高校之一。

华东理工大学是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位，形成了学士、硕士、博士和博士后相配套的高层次人才培养体系，成为国家高层次人才培养的重要基地之一。

根据教育部关于“深化高招改革，扩大招生自主权”的精神，20xx年我校继续进行本科自主招生选拔的工作。为了选拔出学习成绩优秀、综合素质突出或有特色和专长的中学生，坚持公平、公正、公开的原则，实行招生“阳光工程”，特制定“华东理工大学20xx年自主招生选拔实施方案”。

一、指导思想

1、积极探索招生改革的新路子，为国家培养出更多具有扎实的理论基础、较强的创新精神和实践能力的优秀人才。

2、坚持公平、公正、公开的原则，选拔出学习成绩优秀、综合素质突出或有特色和专长的中学生进入华东理工大学深造，录取和选择专业时不以高考成绩作为唯一标准。

二、自主招生选拔计划数

自主招生选拔计划数为220名（理科），宁缺勿滥。

三、自主招生选拔申请条件（须符合下列条件之一）

自主招生生源面向全国，欢迎符合条件的优秀应届高中毕业生报名。考生可由所在中学向我校推荐，也可向我校自荐（其学习成绩、获奖奖状复印件须经所在中学校长签字、学校盖章方为有效）。

1、高中阶段在省（自治区、直辖市）重点中学就读，学习成绩特别优秀，年级排名前10%；就读于区县重点中学，学习成绩特别优秀，年级排名前5%的考生。

2、高中阶段在全国奥林匹克竞赛中获省（自治区、直辖市）级赛区单科（数学、物理、化学）二等奖以上。

3、获20xx年上海市“东华-上海化工区杯”高中学生化学竞赛二等奖以上的考生。

4、高中阶段获得全国性重大奖项或在国际竞赛中获奖的考生。

5、某学科学习成绩特别优异，表现出特殊才能的考生。

6、获省（自治区、直辖市）三好学生或优秀学生干部的考生。

四、操作程序

1．网上报名：登陆我校招生主页，点击“网上报名”进行报名，确认并提交后请打印“华东理工大学20xx年自主招生选拔申请表”。

2、书面材料邮寄（请将以下材料经中学校长签字并盖章确认后寄到我校招生办公室，所有申请者递交的申请材料一律不予退还。）：

1）“华东理工大学20xx年自主招生选拔申请表”

2）高中阶段获奖证书复印件

3）高中阶段学习成绩原始记录复印件

4）其它相关证明材料

5）近期免冠1寸照片2张

3、学校对考生提供的报名材料进行初审。

初审合格的考生将参加我校自主招生文化测试，考生可通过“网上报名系统”查询初审结果。

4、文化测试。

1）上海、江苏、广东考生测试科目：数学、英语、物理或数学、英语、化学；

2）其它省市考生测试科目：数学、英语、物理、化学。

上海、江苏、广东考生参加测试的学生需交报名考试费100元，其它省市考生参加测试的学生需交报名考试费120元（测试报到时交纳）。

5、根据考生文化测试的成绩和考生综合素质，经学校专家考核小组审核，由校招生工作领导小组讨论后确定获得自主招生选拔资格的考生名单。

6、获得自主招生选拔资格的考生名单向社会公布，接受社会的监督，并报教育部、考生所在省（自治区、直辖市）招办备案。

五、录取办法

1、获得自主招生选拔资格的考生必须以第一志愿填报华东理工大学，否则其资格自动取消。

2、获得自主招生选拔资格的考生，高考成绩在我校招生计划的100%调档线以内者，满足其第一专业志愿（不包含中外合作专业）。

3、获得自主招生选拔资格的考生，高考成绩在我校招生计划的100%（不含100%）调档线以下、考生所在省（自治区、直辖市）重点本科线以上者，只要愿意服从专业调剂，由学校统一安排专业。

六、监督与实施

本科自主招生选拔工作在校招生工作领导小组的领导和校招生监督小组的全过程监督下进行，由校招生办公室负责具体实施。

宣传招生方案篇二

一、报名条件

四川省、重庆市、北京市、天津市、上海市、江苏省、浙江省、广东省八省（市)的德智体全面发展、学业成绩优秀的高中毕业生，且在高中阶段取得艺术专业全国(省）业余考级水平证书的学生。

包括以下艺术种类：西洋乐、民乐、声乐、舞蹈、主持、书画（今年不招收钢琴类特长生）

二、报名办法

申请者按照如下流程报名：

请将报名材料装订成册以特快专递（EMS，请不要以其它方式邮寄）的方式寄至西南财经大学校团委，截止日期2008年12月20日（以收件日邮戳为准）。收件地址：四川成都市温江区柳台大道555号西南财经大学柳林校区竹园二楼；邮编：611130;咨询电话（传真）：。请在信封显著位置注明“自主招生申请材料（艺术特长生组）”字样。申请材料一律不退还。

三、选拔程序

（一）初审

（二）抽签

确定参加测试的考生，于测试前一天下午4点到我校光华校区光华会堂前空地抽签决定测试顺序。

书画类考生统一考试，不参加抽签。

（三）专项测试

1、测试方式：学生来我校接受艺术专项测试，具体方式见附件

2、测试时间：20xx年1月10日左右（具体时间另行通知）上午8点开始，按抽签顺序到考场候考。

注意事项：

（1）参加测试时请各位考生带上身份证原件备查。

（2）按收费许可证川价费[20xx]98号文件，学校向考生收取报名考试费：80元/人。

（四）确定入选资格

学校将根据测试结果拟定预选名单，报学校普通本科招生工作领导小组审核批准后，形成自主招生（艺术特长生组）预录取名单。

学校有权根据最终测试情况，在不超过总计划数的'情况下，调整各项目的招收人数。

（五）公示。

招生方案篇三

暑假是孩子们休息的时间，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。当您为了工作没有时间和精力照顾孩子的学习，孩子一味沉溺于手机、电脑、电视；孩子学习习惯不好，粗心大意，作业速度慢，这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧，为了让更多的孩子充分利用暑假来弥补学习的某些不足，或强化提高自己的某些学科，为了让您的孩子在假期既玩的开心，又不落下学习，特开设暑假培训班。

一、培训目标

为了孩子的全面发展、综合素质全面提高服务，让您的孩子既能巩固以前所学的知识，做好暑假作业，并对即将开始新一学期所要学习的知识有个系统的把握，又能提高学生学习成绩和学习能力，真正做到全面发展。

二、培训对象：

4-6岁幼儿

三、培训内容：

1、拼音、数学、汉字的认识及书写；

2、对上学期知识进行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏；在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用；对下学期的课程提前预习和衔接；（一年级上册内容）

3、辅导学生假期作业（培训班备有各科试题和试卷）；

四、收费标准：

（1）xx元/人（不含食宿）

早上8：30——11：30下午2：30——4：30

（2）xxx元/人（含住宿）中餐四菜一汤，保证孩子膳食营养早上：8：30——下午4：30

五、培训时间：

7月1日至8月1日

六、报名热线：

xx老师

七、培训地址：

xxx

郑重承诺：我们将认真对待每一位学生，严格要求自己，尽职尽责，不遗余力地传授知识，注重学生的个性发展，同时严格学生的考勤制度，做到让家长放心，让学生度过一个愉快充实的假期！

招生的方案篇四

活动目标

1、感受春天的气息，喜欢亲近大自然。

2、学习运用撕贴表现绿草，手指点画花瓣。

3、养成良好的水粉作习惯。

活动准备

1、经验准备

会使用废旧纸条、固体胶棒进行撕贴；了解花、草的外形。

2、材料准备

①教师用材料：示范画纸一张、绿卡纸一张；音乐《春天在哪里》。

②幼儿用材料：《情景创意美术。绘画篇》第1~2页；水粉颜料、绿卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。

活动过程

一、情境导入

教师打扮成“春姐姐”，引导幼儿回忆春天的变化，引出花的主题。

指导语：“春姐姐”来了，我们幼儿园里什么地方发生了变化？草丛里有花吗？你看到的花儿是什么样子的，是什么颜、什么形状的呢？

小结：草丛里有五颜六的小花儿，在绿绿的草丛里随风舞蹈呢，太美丽了！

二、探索发现

1、引导幼儿讨论表现花丛的方法。

指导语：“春姐姐”想把美丽的花丛带到我们幼儿园的花丛里，我们来帮助她实现这个想法吧！用什么方法来变现花丛呢？

2、翻开《情景创意美术。绘画篇》第一页，引导幼儿欣赏“艺术角”中的作品，学习撕贴草

丛、点画花朵的方法。

指导语：猜一猜，画面中的草丛是用什么做的？上面的花是用什么画的？

3、出示绘画材料，引导幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。

指导要点：先将绿卡纸撕成条状或块状，再用固体胶棒将其粘贴在示范画纸上表现草丛，最后用手指蘸

招生的方案篇五

为完成市教育局下达我校高中招生计划中15%自主招生指标任务，特制定自主招生方案如下。

一、自主招生领导小组

组长：吴建东

副组长：陆柏峰、曾纪宁

成员：孙京丽、詹毓文、张新洲、高一年级组长

二、招生原则：

1、坚持公平、公开、公正原则，主动接受人民群众监督。

2、坚持择优录取，宁缺无滥的原则。

三、招生人数及范围

1、招生人数

今年秋季我校高一自主招指标为54人，其中艺术特长生招20人，体育特长生招24人，余下的指标招潜能生。

2、招生范围

（1）特长生：艺术特长生（以招收声乐类和舞蹈类特长生为主），体育特长生（以招收田径类和篮球类特长生为主）。

（2）潜能生：具有特殊资质和发展潜能的各学科潜能生。

四、招生程序

（一）报考条件

1、具有本省常住户口、年龄在17岁以下的我省本市届应届初中毕业生（除学科潜能生外，本省应届初中毕业生都可报考我校艺术、体育类特长生）。

2、第一志愿填报中学的考生。

（二）录取顺序

二类学生的录取顺序依次是：

（1）艺术、体育类特长生；

（2）潜能生。

（三）艺术、体育特长生报考程序和要求：

（1）报名时间：

5月24日—5月26日

上午：8：00—11：00 下午：3：00—5：00

报名办法：①如实填写“报名表”；

②在报名表指定位置贴上近期1寸照片。

报名地点：中学办公楼一楼大厅

（2）报考条件：

①艺术特长生

艺术特长生在初中阶段获得过县、市以上相关部门颁发的声乐或舞蹈等比赛获奖证书或艺术考级证书的，请持原件和复印件到报名处报名。

②体育特长生

田径类特长生：在初中阶段代表所在学校参加过县、市教育行政部门组织的中学生运动会，并获个人单项前2名的学生；或在初中阶段参加过省级以上教育行政部门组织的运动会且获过单项奖的学生。

篮球类特长生：有较好资质，且有一定培养前途的篮球爱好者，初中阶段参加过县级以上篮球赛且获过前六名的主力队员凭证书到报名处报名。

特长生的各种证书只作为报名的参考条件，关键是看专业现场考核成绩。

（3）考试时间、地点

考试时间：

5月28日—5月29日：上午：8：30—11：40 下午：3：00—6：00

考试地点：声乐类在电教楼五楼声乐教室、舞蹈类在电教楼一楼舞蹈练功房、体育类在学校大操场。特殊优秀生（潜能生）的综合测试待定。

（4）面试方式及内容

①面试方式

由我校招生领导小组分别组成艺术、体育考评专家评审组，对报考学生进行综合测试。

②面试内容

艺术特长生

声乐类：视唱练耳、清唱等。

舞蹈类：基本素质现场测试、特长展示、跟我舞等。

体育特长生：

田径类：百米跑、立定跳远、后抛铅球、擅长专项测试

篮球类：百米跑、立定跳远、跑跳摸高、篮球基本功测试

（5）录取

①5月31日公布并电话通知艺术和体育特长生专业测试入围学生名单。

②根据专业测试成绩并结合中考学业成绩，确定艺术和体育特长生录取名单。

（四）学科潜能生的录取

学科潜能生按照xxxx，由市教育局中招办按1：3的比例，统一将报考我校的潜能生名单和有关材料（联络方式如电话号码一定要标明）送交我校。如从学业考试成绩中能直接区分出其学业特长的，可直接录取；确实需通过测试才能加以区分的，则由我校电话通知进行面试或理科的实验等综合素质测试，择优录取

拟录取的自主招生名单确定后将张榜公示一周，公示无异议后，将拟录取名单上报市教育局中招办审批。

市教育局中招办审批后，由我校将录取通知书发放至考生本人或所在学校。

招生策划宣传方案篇六

活动时间：

12月全月招生季；1月1日9：00—12：00

活动对象：

学校所有在读学生（初中阶段，高中阶段）；在读学生邀请的好朋友；招生老师邀请的意向学员。

活动形式：师生互动英语游戏唱歌表演教学等大联欢。

活动预算和规模：

规模：

济南地区鼓励所有学员参加，实在不能参加的学员须提前请假。泰安地区所有内部学员建议采取提前报名的办法，可提前一周下发活动通知！人数控制在最大教室能容纳的范围，如果报名人数较多，可以分班进行！

场地要求：

最大教室

人员要求：

所有任课老师和教务老师

成本预算及奖品设置：

1、校内装饰（气球+新年海报+彩带100元）

2、圣诞帽10个（50元）

3、幸运抽奖奖品1000元（一等奖，奖品300代金卡；二等奖，奖品文具礼盒套装；三等奖，奖品笔袋；四等奖，奖品彩色橡皮；纪念奖，奖品铅笔或各种一元左右的小礼品）

4、活动宣传单3000张（500元）

5、抽奖用乒乓球100个（100元）

6、兼职宣传人员3—5人，工资预计1000元

活动实施流程：

一、活动开始前三周安排老师在学校门口以抽奖的形式进行活动的宣传招生。

二、抽奖形式为：用50个乒乓球放在一个抽奖盒里，上面标注好1—5的数字，参与抽奖即可100%中奖。

三、所有参与抽奖的孩子或者家长抽完奖后须登记详细名字和电话，，家长可凭扣过章的宣传单在一月一日前到中心领取奖品。

四、所有参与抽奖并到中心领取奖品的孩子，可以有机会参加元旦当天新年联欢会，并可参加联欢会当天的再次抽奖！鼓励孩子能够参加联欢会的排练，并最好跟随合适的班听课，从而达到招生的目的！

五、元旦大联欢的活动流程：

1、组织学员及家长入场就座，观看学校课程设置介绍PPT，633宣传片的播放。

2、各班选送节目表演（每个节目控制时间在10—15分钟），由校长对节目进行打分！

3、集体英文游戏，公开课（达到让家长了解课堂形式和老师上课形式的目的。

4、集体抽奖。

5、校长讲话，颁发奖品，给得分最高的班颁发奖状！

招生方案篇七

一、招生对象

符合以下条件之一：

以浙南产业集聚区（经开区、瓯飞）为主，同时面向各县（市、区）招收部分学生；

符合浙南产业集聚区（经开区、瓯飞）引进人才相关要求人员的适龄子女；

国际部：学生本人或直系亲属为外籍、华侨或港澳台籍。

二、招生计划

计划招收七年级新生160名（包括国际部20名）。

已被温州市绣山中学、温州外国语学校录取并缴费注册的学生，不得再次报名。

三、招生流程

（一）报名

凡符合报名条件的学生一律在校园网（。)或学校微信公众号(温州市绣山中学）上报名。报名端口将于5月27日8:00开启，报名时间为5月27日8:00～29日17:00止。

确实不能在网上报名的学生，请于5月29日12:00-15:00到滨海分校（温州市经济技术开发区星海街道丁香路357号）报名，来校报名必须携带学生户口簿原件及复印件。学校报名处设在滨海分校综合楼一楼大厅。

（二）信息核对、面谈

时间：6月2日（周日）。

地点：温州市绣山中学滨海分校（温州市经济技术开发区星海街道丁香路357号）。

报名信息核对和面谈批次及时间将于5月30日16∶00在校园网公布，请学生本人按照规定时间段，携带学生户口本、小学五、六年级的综合素质报告单（原件、复印件各一份）进行报名信息核对、面谈。

信息核对、面谈截止时间为6月2日16：00，未按规定时间到校现场核对、面谈者，视为自动放弃报名资格。

（三）录取

学校将依据学生信息审核及面谈情况进行录取，学生家长接到录取通知后，按规定时间到温州市绣山中学滨海分校办理缴费注册手续。逾期不报到缴费者，视为自动放弃录取资格。

录取后的新生学籍归温州市绣山中学。

四、其他

（一)因收费调整，暂定预收每年每生3.5万元(具体以部门核定为准）。

（二)招生咨询电话：(滨海分校办公室），55595306，55595300。

（三）招生咨询时间：工作日上午9:00～11:00，下午1:30～4:00。

幼儿园新颖招生方案篇八

xxxx幼儿园

2022年

秋季新生入园摸底中……

让孩子成为更好的自己

让生命获得完整的成长

亲爱的宝贝

xxxx幼儿园

欢迎你们的到来！

摸底通知

尊敬的家长们：

您好！xxxx幼儿园2022年秋季招生工作即将开启，为了确保我园招生工作的顺利进行，请您协助我园开展2022年秋季适龄儿童入园摸底登记工作。

摸底时间

xxxx年xx月xx日—xxxx年xx月xx日。

摸底方式

扫描“二维码”，在线填写《xxxx幼儿园2022年秋季新生入园摸底登记表》。

欢迎报名

摸底范围

面向社会公开招收小班适龄幼儿。

小班：

xxxx年xx月xx日

至xxxx年xx月xx日前出生。

咨询电话

xxxx—xxxxxxx汪老师

xxxx—xxxxxxx邹老师

园所地址

xxx省xxx市xxx街道羊古路东

摸底方式

本次摸底登记仅为情况摸底，不作为入学依据。xxxx幼儿园2022年秋季招生工作具体方案以之后公布的招生公告为准。

xxxx幼儿园

xxxx年xx月xx日

园所简介

xxxx幼儿园是由澧县人民政府出资兴办、澧县教育局统筹规划的一所全日制公办幼儿园，全园占地面积14000多平方米，建设规模5000多平方米，每班面积170平方米，12个班配置，总投资近3000万元。

师资团队

幼儿园现有专任教师33人，体能男教师1人，保健医生1人，后勤工作人员21人，每班按规定配备两教一保，其他人员配备、岗位设置、人数比例符合规定，均持证上岗，拥有一支年轻化、知识化、管理经验丰富的领导班子和保教经验丰富、具有开拓精神的教职员工队伍。

园所环境

幼儿园园所环境优美、设施设备完善、功能一应齐全，园内拥有独立的活动室、寝室、餐厅、保健室和特色功能室（多功能厅、图书阅览室、科学探究室、创意美劳室、面工体验坊），户外有孩子们喜爱的风雨活动厅、大草坪、戏水池、种植园和多组大型游乐设施，各班配有中央空调、广播、一体机、电脑、电钢琴、各种游戏材料等现代化设施设备，为孩子们健体、求知、交友、尚美提供了理想的环境。

荣誉是对我们工作最好的肯定，过去的日子我们收获满满，教师多篇论文获国家级、省、市级奖项；自制玩教具获市级一等奖；大型主题表演游戏获市级二等奖；多次在县教学比武中获一等奖；多次获省备课大赛一、二等奖；研发课题获国家级科研成果一等奖；2021年被评为县级示范园。

除了优秀的师资力量

我们还为您的孩子提供

丰富多样的实践平台！

活动集锦

我园拥有先进的教育理念与品质化管理，始终坚持正确的办园方向，坚持全面发展、保教并重的原则，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导；以“为孩子真善美智的根基发展赋能”为办园宗旨；以“培养拥有真善美智心灵的幸福儿童”为培养目标；以“健康为身心素质培养来尊天性、语言为表达能力培养来养习性、艺术为创造能力培养来育个性、游戏为思维能力培养来启悟性”为课程与教育特色；办一所生态化、智慧化、特色化、品牌化的幸福园。

幼儿园是宝贝们的第二个家，

是人生的起点和摇篮，

我们全心全意，为幼儿

创设一个健康快乐的生活环境。

我们所看到的，

正是这样一所简约而不简单的幼儿园，

留下生命中最清澈的部分

——不奢华，但有爱。

xxxx幼儿园欢迎小朋友们！

招生方案篇九

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求，结合我省实际，现就深化考试招生制度改革制定如下实施方案。

一、指导思想

实施科教兴豫、人才强省战略，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化、高素质人才的需要，从有利于促进学生健康发展、科学选拔和培养人才、维护社会公平出发，按照国家总体要求，突出问题导向，深化考试招生制度改革，为办好人民满意的教育、实现中原崛起河南振兴富民强省提供有力的智力支持和人才支撑。

二、基本原则

（一）遵循教育规律，坚持立德树人。把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，通过优化考试招生制度，深入推进素质教育，践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

（二）健全评价机制，提高选拔水平。把健全多元评价体系作为改革的重要支撑点，健全多元评价机制，取消文理分科，增加考生的选择权，提升考试选拔与人才培养的符合度，促进科学选才。

（三）完善规则制度，促进公平公正。把促进公平作为改革的基本价值取向，健全考试管理和监督制度，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

（四）加强统筹设计，有序稳妥推进。把考试招生制度改革列入教育综合改革的全局进行设计，统筹兼顾各类教育考试招生制度改革，协同推进考试、招生、录取各环节配套改革，正确处理社会预期与我省教育发展水平的关系，合理确定改革的进度和力度，确保改革稳妥实施。

三、总体目标

20xx年启动我省普通高校考试招生制度综合改革。有序出台相关配套改革方案，到20xx年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建顺应时代要求、符合教育规律和河南省情的考试招生制度。

四、主要任务

（一）促进升学机会公平

1、逐步增加我省考生接受优质高等教育的机会。加快我省高水平大学、特色骨干大学建设，积极争取部属高校等重点高校扩大在我省的招生数量，创造条件为我省考生提供更多接受优质高等教育的机会。

2、逐步增加农村学生升入重点高校人数。认真实施国家农村贫困地区定向招生专项计划、自主招生试点高校面向农村学生单独招生专项计划和省属重点高校招收农村学生专项招生计划，进一步增加农村学生升入重点高校的人数。

3、减少和规范高考加分。大幅减少高考加分项目和分值，除全国统一设立的高考加分项目外不再增设省级高考加分项目，将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中。进一步规范保留加分项目的实施，严格认定程序，加强资格审核，做好公开公示工作，强化监督管理，促进升学公平。

4、完善中小学招生办法。在义务教育免试划片就近入学的基础上，试行学区制和九年一贯对口招生办法。优化教育资源配置，推进义务教育均衡发展，缩小区域、城乡、校际差距，化解择校入学矛盾。深化高中阶段学校考试招生制度改革，逐步建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价情况的高中阶段学校招生制度；实行将优质学校招生名额合理分配到区域内初中的招生办法，且分配名额不得低于教育部规定的比例；完善中招制度，规范中招行为。进一步完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施，切实保障进城务工人员随迁子女公平就学和升学机会。

（二）改革考试形式和内容

1、完善高中学业水平考试。学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试。合格性考试范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容，引导学生认真学习每门课程。选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科，考试范围覆盖所选科目的必修和选修内容。学生在校期间，可以参加同一科目的两次合格性考试、一次选考科目考试。考试由省教育部门按照国家课程标准和考试要求统一组织，由省考试招生机构按照国家教育考试的规定严格实施。命题由省考试命题委员会组织，由省考试招生机构负责实施。中学要合理安排课程进度，改进教学模式和管理方式，更好地适应考试改革的要求。20xx年省教育部门出台普通高中学业水平考试实施办法，从20xx年秋季入学的普通高中一年级学生开始正式实施。

2、进一步规范高中学生综合素质评价。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段，是学生毕业和升学的重要参考。建立全省规范统一的高中学生综合素质档案，完善学生综合素质评价电子化管理平台，客观记录学生成长过程中的真实表现，确保程序严格、公开透明、内容真实可信。高校要研究制定学生综合素质评价使用办法，切实发挥综合素质评。