学习交流会活动方案【优秀3篇】

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，写一篇心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是写作文为同学们带来的学习交流会活动方案【优秀3篇】，如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

学习交流会的心得体会 篇一

根据自己承担的教学工作和分管工作，针对本次交流会中学习收获，最想说的就是感到一种紧迫。最想做的是在实际中做好重点工作。

一、目标的定位

“只修改手段，不修改目标。”目标倒退法

计划一旦制定，那是经过思考的，一旦遇到问题，不要立即修改，要找方法对策，去克服问题。比如，魅力5分钟，老师就想去掉，学校就坚持执行，自身来说，他挺麻烦，学生准备不好，说的能力总会提高不大。背不过，课本还被不过来———不断反思，我让大家说问题，我把开学初我的对策讲出来，大家还是很认可的。找个夹子，开始全部找故事写出来，全部上交，先空出两周做好准备，在排好顺序，提前一周下发需要讲的学生做准备。讲完后接着写感想，午读后接着上交夹起来。就在阅报栏区域。（美丽五分钟）张盼、晶晶接着要夹子“这个方法很好，我们也要试试”。办法总比问题多。

重申本学期的教研计划中的目标，觉得问题不大。

1、加强教师队伍建设，落实“学习提升年活动方案”。

2、深入实施校本培训，完善教师自我发展评价活动，促进教师自我发展意识。

3、用课题发展教研。深入开展各类各级课题研究工作，为提高教育教学质量打下基础。

那么，问题就在具体措施上！

工作面面俱到很难有较大突破，时间不允许，精力也不允许。既忙碌又散乱。那么，围绕这三个目标，提出：一个切入点：学习提升年活动方案。一个“以终为始”的大事：课题研究发展教研。一个亮点活动：维护完善好“教师自我发展评价活动”，给教师自我发展的自由与空间。

二、工作管理分类：重要、紧迫、不重要、不紧迫

先搜集了一篇文章，题目是《善做重要而不紧迫的事》（摘自人民论坛）

现实生活中，人们习惯于根据事情本身的轻重缓急，分出既重要又紧迫、重要而不紧迫、不重要但紧迫几种类型来，并采取不同的对策。这原本不错，但实际情况是，有很多重要而不紧迫的事，往往因为时间要求不太急，便一拖再拖，始终没时间去干，甚至越拖越糟，以致到了不可收拾的地步。

比如学习。这事太重要了，不过却并非一定要在某天完成某项学习任务，今天工作忙就可以放在明天。结果在一些人那里，因为可以放一放，就一直明日复明日下去。畅销书《一万小时天才理论》认为，达到事业的至高境界，需要经历至少、万小时的刻苦学习，也就是连续xx年，每天3小时，任何人都不例外。学界流行的“知识折旧律”显示，一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。人才学中的“蓄电池理论”表明，一块高能电池的蓄电量是有限的，只有不断地进行周期性充电，才能可持续地释放能量。身处信息时代，要想不落伍、不掉队，就要做学习的“快手”，在变革速度上先人一步。只要学起来，学习永远不晚。

又比如规划。没有规划，就如同盲目行驶的船只，任何方向的风都是逆风。规划设计原本是干事创业的龙头，应当在第一时间完成。但有时因为当初误了，规划失去第一时间约束，也便成为可以放一放的重要事。许多人惧于规划需要“而今迈步从头越”，怕动作太大、伤筋动骨，结果越拖越被动，再行规划起来已是尾大不掉了。一些城市规划布局不合理，使发展受到极大的制约，就源于当初没搞好规划，意识到规划重要却没能及时纠正，到了非重新规划不可的地步时，其劳民伤财之严重不禁令人慨叹“早干什么去了”！发展规划如此，人生规划亦然。一些人梦想和计划受挫，往往是由两个小问题导致的：早上起不来床，晚上下不了线。不抓紧、抓不紧、不紧抓，规划搁浅，梦想落空。

再比如健康。“不少人把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把腿脚交给了汽车，把健康交给了药丸”。没有人不知道健康的重要，有些人却在每天的日常生活中，把适度运动和合理饮食这两位“良医”拒之门外。还有些人任由心浮气躁、攀比嫉妒等“毒素”在体内潜滋暗长，却迟迟不愿让感恩、宽容的阳光洒满心田。身体保健需趁早，心灵营养更需及时，拖延不得。

还比如行善，只要利他，凡事皆善，不必等到发达时；比如尽孝，孝不能等，否则徒留“子欲养而亲不待”的遗憾；比如人才培养，等到人才断层断档、青黄不接时再去培养，事业早被耽误；比如构建和谐人际关系，“平时不烧香，临时抱佛脚”，怕是不那么灵光……

是啊，时刻保持一种等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，那些“重要而不紧迫”的事，才不会陷入“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的窘境。

学习经验交流会 篇二

一、活动背景：xx级新生入学，对大学生活充满向往。刚刚脱离高中生活，对大学生活不熟悉，充满迷茫和困惑，每个新生都有很多疑问需要解决，希望更快的去适应大学生活。

二、活动目的：通过本场交流会，进一步加深新生对本系的了解，尽快认识到自身角色改变后的位置，明确生活目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，从而达到尽情投身学习和展现自己才华，更好地发展自己的目的。

三、活动主题：借我一双翅膀，绽放似水年华

四、活动时间：xx年11月15日五、活动主办部门：系学生会干部

六、活动效果：

1、此次交流会的主题明确，意义深刻，为大一新生提供了有益的指导。有利于帮助他们更好的更快的制定大学规划，更

积极主动地去学习和生活。

2、大二学长学姐代表认真对待此次活动，做了充分准备，向大一新生传授了宝贵的'学习经验。

3、通过此次活动，不仅促成了新老生的互相交流，而且很好的向所有人展现了我学习部的整体良好形象，促使我部门新成员工作默契度进一步提高。

七、活动不足：由于与文艺晚会彩排时间发生冲突，致使参于活动人员未达到预期数目。

八、活动收获：

1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付诸行动，否则可能会影响整个计划的实施。

2、确定主次，分配人员。人员的安排决定着整个活动是否能顺利进行。人员安排要确定主次，各个环节要分配到具体人员，安排活动人员要对整个活动了如指掌。

3、重视细节，力求全面。从策划到安排等等一切都体现出细节的重要性，作为活动主办方应重视每一个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。

总的来说，这次活动是成功的，给部门新成员提供了一次锻炼的机会，让新生们也受益匪浅，使他们更加明确未来前进的方向。我们将在一次次的工作中为全系同学们提供更好更高质量的服务。

学习经验交流会 篇三

为了政法学院13级新生能够尽快适应大学学习环境，掌握有效的学习方法，树立正确的学习态度，从而顺利融入大学生活，学生会学习部依据院系领导的正确指示及学生工作计划，特针对13级新生举办这次学习生活经验交流会，并邀请11、12级学生和我们共同探讨学习方法，共同体会学习带给我们的乐趣。

1、此次交流会的主题明确，意义深刻，为刚进入的新生提供了有意的`指导与帮助，使他们更好更快地定制大学四年甚更长时间的人生规划。

2、前期准备工作基本到位，各班班委积极配合活动，主动地配合优秀学长学姐参加交流会。

3、11级、12级优秀学生代表认真对待此次活动，做了充分的准备，向13级学生传授了宝贵的学习经验。

4、通过此次活动，不仅促成了新老生的互相交流，而且促进了我院学生的团结。