安全教育活动总结优秀3篇

总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。写作文网为同学们整理了安全教育活动总结优秀3篇，希望能够给您提供一些帮助。

安全教育总结 篇一

经过中班一系列的安全教育活动大班幼儿已形成了初步的安全意识，有了初步的自我保护能力。但在活动中，在某些带有隐患的环境中仍无力预测自己的行为可能引起的危险性。对于儿童来讲，安全事故已经是危害生命的第一杀手。为此，幼儿园安全教育刻不容缓。在本 m.huzhidao.com 班，安全教育活动也如火如荼的开展着。下面我就把前段时间开展的安全工作做个简单的小结。

一。用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。

通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。

二。交通安全活动

3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发安全事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此安全演习成了本次活动周的重要内容之一，通过组织演习《着火了怎么办》《陌生人不能理》等一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全的知识。

安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事，作为教师安全工作要常常提在日常的生活中。希望我们的孩子都能健康，快乐的成长。在每一周活动中，我们穿插了生动有趣的安全活动，活动以五大领域为引领，让幼儿在游戏化的情境中懂得哪些是危险的，不能做，学习到保护自己的简单方法。孩子们接受较快。并在同伴间形成互相提醒的风气。平时的随机教育也很重要。特别是在安全演习不跟陌生人走活动，让孩子知道了保护自己，怎样对付陌生人的方法。以及防火安全演习，幼儿参与积极，近距离地了解了防火知识及火场逃生的办法，孩子有了较真实的生活体验。

安全教育工作总结 篇二

针对此次疫情，幼儿园高度重视，成立疫情防控领导小组，密切关注疫情发展变化，研究部署落实防控措施，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，结合幼儿园实际抓好组织协调和指导督促，推动精神文明教育工作任务落实落地，努力为打赢疫情防控阻击战凝聚强大精神力量、提供良好社会环境。同时，为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高。

一、开展基本的安全教育

知识选择与幼儿日常生活密切相关的专题内容，以及周围环境中已发生的与安全有关事件，如不把东西放入口中、鼻腔和耳内，不拿尖的东西奔跑玩耍，不触摸电线和电源插头不玩火，不在池塘边江河边公路旁玩耍等，做到教育内容与幼儿的身心发育和幼儿的理解和接受能力相适应。

1、简单的自我保护技能的训练

a：正确使用一些带有危险的物品（如剪刀、铅笔）

b：简单地自救技能，如鼻出血、烫伤、着火、走失时如何让自救，以讲故事的形式就可以让幼儿懂得一些自我保护的方法，"不和陌生人走"，"和爸爸妈妈走失了怎么办？"当心坏人"等活动内容，可以让幼儿学习安全自救的方法，指导怎样保护自己，是自己安全。

C：认识部分安全标志并学会使用，有毒的、危险的、不能触摸的等等，让幼儿了解并能运用，以免发生误食、误闯的事件，增强幼儿的安全意识。

d：通过"家用电器真正好"、"做妈妈的小帮手"等活动让幼儿了解厨房设备的安全知识，以及几种常见的家用电器的用途，学习使用家用电器的基本方法，认识电的标志，让幼儿懂得使用电器要注意安全，不能随便摆弄电器，通过认识电器的各种标志注意使用的安全常识。

e：对幼儿进行一些交通安全知识的教育，认识部分交通标志，了解交通规则，知道乘车安全。

二、采用丰富多样的教育方法和手段进行安全教育

1、结合各领域的教育教学活动，把安全问题渗透其中

2、在幼儿一日生活活动各环节中有机渗透安全教育。

3、家园配合提高安全教育的效果、

三、怎样教育幼儿自我保护自身安全

（一）教育幼儿不要轻信陌生人

1、要经常性的对幼儿将一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有"我是坏人"的字样，也没有像电影电视里坏人的那种形象。要教育幼儿，不要轻信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人给的东西。

2、要让幼儿知道自己的家庭住址、家长姓名和工作单位，并反复念叨，牢牢记住，做到准确无误。

3、告诉幼儿，如果碰到陌生人跟踪你，就跑到就近的商店超市找大人求救，也可以找警察帮助，或者随便找一人家，在门口假装大声叫喊：爸爸妈妈我回来了。坏人就会吓跑了。

3

（二）把住身体的入口处首先从源头上截住异物的来源，这里就特别强调晨检的重要性，其次注意幼儿玩具上的小零件，脸贴纸等，最后教育幼儿不要把这些东西放在嘴里，或塞进耳鼻腔内，并告诉他们由此产生的后果：这些东西会误入食道、气管而造成窒息。吃饭时要教育幼儿不要边吃边说话，或边笑边吃，以防食物呛入气管。

（三）学会保护自己的眼睛

1、让幼儿学会防止眼外伤。幼儿期的孩子肌肉发育还不完善，手上的控制能力较差，如果用剪刀、木棍、或铅笔很容易不慎刺伤眼睛，教师应事先进行安全教育，锻炼幼儿的自我保护能力。

2、教育幼儿不用脏手或脏手帕擦眼睛，要教育他们玩沙时不要用沙去撒别人，如果将沙泥等撒入别人的眼内一时取不出来的话，沙子在眼内摩擦，会擦伤眼膜，从而损伤眼睛。

3、眼病传染季节，要教育幼儿少到或不到公共场所去，也不要到亲戚朋友家去串门，并每天给幼儿滴1-2次氯霉素滴眼液，预防眼病传染。

4、注意读写的姿势看书时做到肩不耸、头不歪、背要直书和身体距离一尺。

（四）学会保护牙齿

1、要让还自动的牙齿是不能接受刺激物的，吃过冷、过热、过硬的食物会引起牙齿酸疼，并使牙釉发生损伤。

2、要教育幼儿学会控制自己，少吃零食。尤其要控制食糖量，并做到睡前不不吃甜食。

3、要帮助幼儿纠正不良的习惯，如咬手指甲、咬嘴唇、咬笔、

4、用舌头舔牙等：还要教会幼儿正确的刷牙和漱口方法。建议可做鸡蛋浸在醋里的小实验。

（五）学会保护耳朵

1、防止异物进入耳朵，尤其是洗头水或洗澡水。如果是昆虫进入耳朵里，不要惊慌乱掏，可在耳边点少许香油或蜜汁诱虫爬出，夜晚也可用烛光、电筒光诱虫。

2、不要让孩子掏耳朵，以防划破耳道鼓膜。

3、防止噪音刺激。孩子听音乐或看电视时音量不可过大。放鞭炮、敲锣鼓或雨天打雷时，教育孩子捂住耳朵。

4、不要让孩子转圈奔跑，以防止其耳内淋巴液失衡而眩晕跌倒。

（六）让幼儿知道冷暖，知道加衣脱衣的常识

1、让幼儿认识气温表，根据水银柱的升降，知道天气的高低。

2、告诉幼儿及时穿脱衣服时为了保护身体，并告诉他们：热要脱衣服、冷要加衣服，到室外要加衣服、在室内可脱衣服、运动前先脱衣服、运动后要穿衣服，起床要穿衣服，早晚凉要加衣服

3、教会幼儿知道测冷热的方法：身上感到热，脸红了，用手触摸一下额头和脖子如果出汗了，就该脱衣服；如果感到身上有寒意打喷嚏就要及时加衣服，以防感冒受凉。

（七）知道保护自己的生殖器官

1、教育幼儿不要随意玩弄自己的生殖器以免造成细菌感染。

（八）教会幼儿正确的开门、关门。

1、开门前应先敲门，如果教室里没人，就旋开门锁，轻轻把门推开，切勿用力一脚把门踢开，以免里面正好有人要出来被撞伤。

2、关门时也应轻轻关门，关门前应先看看门缝附近有没有小朋友的手，以免小朋友的手被挤伤

（九）幼儿独自在家的注意要点

1、随便开门，如果有陌生人敲门要进来，并告诉你他是你爸妈的同事时，千万不要亲信。可以让幼儿告诉来客；"现在爸爸妈妈不在家，请你晚上来"如果他执意要进来，有电话的就打110，没有电话的就在窗口呼救。

2、让幼儿掌握接听电话的技巧，如果有电话进来，告诉你他是你的亲人或爸妈的朋友，并要你告诉他你家的家庭住址时，千万不要说，以免坏人乘机上门盗窃，你可以说"对不起，我说不清。

3、不模仿电影电视里的危险动作：孩子好动，又不知道危险，要帮助幼儿懂得什么是勇敢，什么是鲁莽行为教育他们不要从高处跳，爬高，攀爬等危险动作。不要将绳子绕在脖子上，以免被勒。

（十）幼儿户外活动要点

1、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险的，并说明防范措施。

2、教导幼儿正确运用活动器具和自制玩具。

3、教育幼儿游戏中勿推挤、拉扯互丢东西。

4、玩绳子时教育幼儿不可将绳子套住脖子。

5、在玩滑梯时双手要抓牢，不准推人。

6、教育幼儿活动前衣着整理好，系紧鞋带以防摔跤。

安全教育总结 篇三

20xx年3月28日市第XX个全国中小学“安全教育日”，根据上级通知要求、结合我园实际情况，我园对开展的一系列安全活动总结如下：

一、开展多样的安全教育

（一）各班级根据计划安排上好一堂幼儿安全教育活动，内容包括森林防火、交通安全、食品安全、假期安全。各班级留好活动资料。

（二）利用幼儿园微信平台、幼儿园宣传板报做好系列安全知识宣传，让家长普及安全知识，更好地做好幼儿安全教育第一人。

（三）对教师开展安全演练前的安全培训。通过培训，加强教师的突发应对能力和应对技巧，更好的给幼儿以安全教育和引导。

二、开展防x安全演练

结合我园《安全演练活动计划》，我园灵活调整于3月28日开展防x安全演练，本次演练分三步骤进行：

第一次在不明人物正在翻墙时及时被保安发现，第一时间启动警铃于西小门制服不明人物，师幼迅速疏散躲避，无受伤，演练结束。

第二次故意设计情景延长不明人物行动时间，当不明人物准备冲向操场时，园务室燕燕老师第一时间上前x，延长了不明人物作案时间，为保安和后勤上前制服争取了时间。在此过程中，当不明人物冲到操场时，中一班教师带领幼儿未能及时疏散，导致不明人物在与燕燕老师x时撞到一名幼儿（幼儿没有受伤）；中一班教师未能及时采取应对措施上前制擒，另一位教师未能及时做好配合疏散幼儿。在此过程中，教师于婷婷能及时想到去按响警铃发出危险x，很有大局意识。

第三次再次设计情景考验教师们的应变能力：在此过程中，教师们第一时间带领幼儿疏散到安全躲避场所，为保安制服不明人物创造了很好的环境，同时第一时间发现异常的教师于婷婷能够上前与不明人物x，为师幼疏散和保安制擒争取了时间，邢慧静、王宁静、江金蔚老师的加入有效的第一时间控制了不明人物。在此过程中，教师邢慧静稍有迟疑；个别幼儿不知晓危险不会躲绕不明人物，安全意识不到位。

针对这次层层递进的安全演练，我们发现问题——教师大局意识欠佳、幼儿危险识别能力和保护方法欠佳。

针对发现的问题，我们会通过实地培训、幼儿安全教育和情景模拟、安全演练进行进一步的加强，提高每位师幼应对突发事件的能力。