时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?写作文网为同学们整理了班级工作计划【优秀4篇】,希望能够给您提供一些帮助。
班级学期工作计划 篇一
新的一学期已经开始,而如何在原来的基础上加强班级的常规管理,如何有效的加强,学风建设,使得本学期取得更好成绩,是本学期班级工作的重点。
针对本班的实际情况(本班全是升本学生),现对我班本学期的工作计划如下:
一、 班风方面。
1、搞好班干部队伍的建设,建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,加强课堂纪律管理,为同学们建立一个良好的学习环境,
2、对经常缺课的同学,班长和团支书要多加留意,做好思想工作,若屡说不改,要向上汇报,
3、严禁并杜绝图书馆霸位的现象的出现,加强学生自身素质的管理
二、 学风方面。
1、 学习是重中之重,这学期应在保持上学期成绩的基础上,进一步提高学习成绩,努力消除不及格现象
2、制定新学期的学习计划,提高同学们对四、六级考试的重视
三、 活动方面
1、组织同学积极地参与学校的各类活动,例如班级联谊,系别联谊之类的活动,
2、定期组织班内体育比赛,提高同学的身体素质的同时,促进同学间的友谊
四,师生关系
加强师生和生生之间的交流、对话和沟通 建立师生联系制度,建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情; 让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
以上就是我班新学期的一个初步工作计划,具体工作中如有需要我会根据实际情况及时修改工作内容,有了计划才有行动的目标与动力,我们会以此计划时刻提醒自己,努力工作,毫不松懈,为建优秀班集体,奋斗不息!
指导思想: 篇二
以新课程理念为指导,紧扣素质教育主题,以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生发展为本,重视学生的养成教育。加强青少年学生的思想道德教育,整合社会资源,运用各种教育载体,进一步推进学生的素质教育,帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生热爱集体,关心他人,促使身心健康发展,形成健全的人格,为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。
班级概况: 篇三
第一类:每天必做的事情
1、指导值日生做好值日工作,并填写好“高二(28)班常规管理记录”。
2、每日一句名句。学生按学号自己在黑板的边角写。
3、住宿生中午休息的检查或反馈。
4、强化自习课的管理,指导学生自觉的按照规范去自习。
5、放学以前的班级小结(鼓励)或布置(检查)作业。
6、检查学生的`行为规范,由学生自己检查。
7、值日班长小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
第二类:每周必做的事情。
1、小组评比,每周评出一个先进小组。
2、请英语老师(或语文老师)进行每周一次的英语单词听写(或语文生字词听写)。
3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质或规范教育。
4、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。
5、汇总“班级常规管理记录”中的相关数据。
第三类:每月必做的事情。
1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。
2、统计一个月来 作业全交名单。(同上)
4、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 5、给班干部提建议,给班主任提意见。
6、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。
四、班级工作思路
1、以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
班级工作计划 篇四
作为一名班主任,应该重视每次班级活动的举行。因为班级活动的开展有利于培养学生良好的品德,有利于发展学生特长,有利于锻炼学生意志品质,有利于培养学生之间互帮互助、热爱生活等精神。我认为成功的班级活动,主要有以下几个要素:
一、 班级活动应以学生发展为本
为了使学生的个性得到全面、主动、和谐、可持续发展,每位班主任在开展班级活动中都应该坚持“以学生发展为本”的活动理念,应该充分尊重学生,并且关注学生的差异性,多设计一些让全体学生都能参加的班级活动。
二、 班级活动的形式要多样化、
班级活动要脱离枯燥单调乏味的现象,就必须注意它的形式的多样化,以丰富多彩、生动活泼的形式赢得学生的欢迎,调动学生参与活动、接受教育的积极性。这样,班级活动就充满了趣味性,让学生学生在快乐中玩,快乐中学,快乐中进行情感体验。
三、 班级活动应以育人为目的
班级活动的开展不仅要让学生开阔视野,增长知识,提高能力,更重要的是突出思想品德教育,使学生在活动中提高思想认识,养成良好的行为习惯,为造就德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
班级活动是班主任育人工作的重要部分,只要充分发挥学生主体的积极性,遵循以上几个要素,就一定会如春风化雨一样,滋润学生心田,培育出21世纪的健康人才。