网络安全知识培训总结【通用5篇】

当在某些事情上我们有很深的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，这次漂亮的小编为您带来了网络安全知识培训总结【通用5篇】，希望能为您的思路提供一些参考。

网络安全的培训范文 篇一

随着网络技术的发展，各种网络威胁也随影而至。特别是无线网络技术的发展，使得互联网的体系结构更加复杂，任何网络节点的薄弱环节都有可能会是网络攻击者的突破口。近几年，引起广泛关注的高级持续性威胁（AdvancedPersistentThreat）更是综合了各种可以利用的突破口对目标进行长期踩点，并在适当的时候对目标发动攻击。因此，网络安全管理人员需要具备操作系统、数据库、密码学的理论与技术、掌握网络路由与交换技术、网络管理技术，网络编程技术，以及常见的网络服务器的管理与配置，尤其是对Web服务器的深入理解。但无论是信息安全专业还是信息对抗专业的培养方案都在网络路由域交换技术、网络管理技术等相关课程的设置方面比较薄弱，无法满足网络安全管理人员对相关知识体系的要求。因此，网络工程专业依托其深厚的网络知识体系，更适合建立网络安全管理所需要的理论技术，更适合培养网络安全管理人才。

2网络工程专业的网络安全课程体系建设

根据当前社会对于网络和网络安全人才的需求，本校制定了相应的人才培养计划，历经10年的改革与发展，形成了当前网络工程专业下的三个特色方向：网络技术方向、网络安全方向、网络编程技术方向。无论是网络技术还是网络安全技术都离不开网络编程技术的支撑，缺少相应的编程能力网络技术与网络安全技术也注定会是瘸腿的技术，无法满足网络管理与网络安全管理的需求。因此这三个方向相互融合形成的高级网络与网络安全技术方向，形成了目前网络工程专业较为稳定的培养目标。“PKI体系及应用”与“网络安全协议”是以应用密码学为基础的延伸课程。培养学生利用现代密码学的技术研发密码产品的能力。“PKI体系及应用”以证书认证中心为轴心，详细介绍公开密钥基础设施的基本概念、基本原理、基本方法，以及公开密钥基础设施在现代密码产品中的应用研发技术。“网络安全协议”从密码应用系统业务逻辑层面的安全分析入手，介绍常见的网络安全协议、网络安全标准和典型的网络安全应用系统，在此基础上，介绍安全协议设计及其安全性分析的基本理论与技术，使学生掌握基本的网络安全协议设计方法，能够根据具体的应用背景设计对应的网络安全协议，研发安全应用系统。网络攻防类课程是在以“应用密码学”等信息安全类课程开设的基础上，根据网络工程专业的建设和国内网络安全形势的需要而开设的网络维护类课程。其中，“网络攻防技术入门”是在大一新生中开设的新生研讨课，共16学时，分8次上课，以学生讨论的方式组织教学，通过安排技术资料研读和课堂讨论，启发学生对网络攻防技术的学习兴趣，掌握基本的网络威胁防护方法。“网络信息对抗”综合讲授与网络安全相关的法律法规、网络渗透技术和网络防护技术。课程共64学时，理论授课32学时，实验32学时，每个理论学时跟着一个实验学时，以边学边练的方式组织教学。实验教学通过专用综合攻防平台进行验证性训练。“计算机取证技术”主要讲述计算机取证的基本方法、基本过程、数据恢复技术、证据提取技术、证据分析技术，以及常见的计算机取证工具的使用方法。“信息安全技术实训”是在四年级上学期开设的实训课程，共计192学时，8个学分。该课程分为两个部分，第一部分以实际的项目案例为驱动，训练学生对现代密码理论技术应用能力与程序设计能力，目标是设计并实现一个小型的网络安全软件系统。第二部分以实际的网络安全案例为驱动，训练学生对于目标系统的渗透能力与网络加固能力、以及对于整个渗透过程的取证分析能力。该实训课程与学生的实习相互结合，部分学生进入网络安全公司进行实习，提交综合实习报告来获得同校内综合实训相当的学分。通过三年的实践，效果良好。

3网络安全方向的人才培养分析

网络安全方向已经形成了较为完善的课程体系，学生学习兴趣高涨，在校内形成了良好的网络安全研究氛围。自发形成了保有数为20人左右的本科生兴趣研究小组，另外，通过每年一届的全校网络安全知识比赛，促进了全校网络安全知识的普及与人才培养，通过组织参加全省大学生网络信息安全知识比赛，选拔优秀本科生进入相关课题研究，而且都取得了较好的效果。

4结语

网络安全教育培训范文 篇二

〔2019〕15号

关于教育科技有限公司投资教育项目的情况报告

XX：

近日，经北京XX商会推荐，驻XX招商联络处拜访了XX众盾教育科技有限公司执行董事兼总经理陈X先生，就公司拟在我区投资教育项目相关事宜进行了深入的沟通和交流。现将有关情况汇报如下：

一、公司简介

XX众盾教育科技有限公司是一家致力于互联网/VR+职业教育的综合培训机构。以"科技赋能教育，学习点燃梦想"为使命，自主研发了在线学习平台和网络教学资源，推出了“精品录播+互动直播+名师面授”的融合式教学和“名师授课+助教答疑”的双师课堂，同时整合社会优质资源，逐步建立了完善的学历教育和职业培训体系。经过多年发展，公司在培训行业拥有较大的品牌影响力，目前已经成为国内学历教育和职业培训的领跑者。

公司借助“互联网+”手段，整合形成了教育培训一体化解决方案，将职业技能教育、学历提升教育、课程研发、网站开发、网络运营融于一体，实现了线上培训和线下培训的结合。目前在职员工100余人，现有专业讲师40名（5名博士），常年聘请30多名高校教授、副教授担任培训顾问，不定期组织专家到企业进行定制培训。为研发高质量的线上理论培训课程，学校花重资搭建了6间高清课程录播室、2间直播室，独立自主开发了网络学习平台。

二、项目情况

（一）项目名称：XX众盾教育科技有限公司

（二）投资金额：800万人民币

（三）项目内容：

1. 众盾安全培训众盾教育独立研发的网络课程和学习平台，目前囊括了市的主要培训机构，包括安培教育科技有限公司、xx集团安全环保研究院、市建筑工程专修学校、中天置业教育培训中心等，该平台拥有在线培训、在线模拟考试、人脸识别等功能，实现了数据的规范性、完整性和培训的痕迹化，同时整合了安全屋训练、VR/AR考核等，打造了全新的安全生产标准化体系建设。在重庆项目中，可移植武汉众盾安全培训模式，与属地职业院校、培训机构合作，打造软硬件相结合的培训模式，为重庆各地方应急管理部门提供安全教育。

2. 众盾优职网众盾教育打造的互联网/VR+职业教育培训机构，自主研发在线学习平台和网络课件资源，推出“精品录播+互动直播+名师面授”的融合式教学和“名师授课+助教答疑”的双师课堂。主要涉及企业人力资源管理师、心理咨询师、健康管理师、食品安全管理师、注册安全工程师等职业资格培训课程。开设在线课堂，面向西南市场。

3. 安培职校  安培职业培训学校是一家专注于职业教育培训的培训学校。学校核心业务概括为两大板块：职业技能培训、就业服务培训。目前，学校主要承接职业资格培训、生产安全培训、消防安全培训、建筑安全培训、政府和企事业单位就业服务培训等。在xx投资兴办xx安培职校，面向XX开展中职招生，开展职业教育培训。

三、企业诉求

该企业主要针对应急管理相关的安全培训，政策需要得到应急管理部门的推动和大力支持，与XX行业安全教育、专技院校共赢互利，创建安全生产培训新体系。

四、项目分析

通过与陈总的交流，了解到：一是公司今年准备在重庆布局，企业落地重庆的意愿较为强烈。二是公司发展势头良好，以XX职业教育的后起之秀快速扩张，打造了线上线下相结合的运营模式，拥有自己核心竞争力，营收增长迅速。

通过分析，我们认为：该公司有意在XX投资教育机构的信息真实可靠，该项目应积极跟进。一是该项目一方面在XX开展线上教育，面向西南开展安全培训；一方面希望在XX兴办职业培训学校，符合我区大力打造教育强区的发展方向。二是该项目已在XX成功运营，有成熟的运作模式，可快速复制，尽快启动。三是市场前景较大。各级政府高度重视安全培训，XX现有的安全培训机构已不能满足市场需要。

网络安全培训知识 篇三

如何防范病毒或木马的攻击？

1. 为计算机安装杀毒软件，定期扫描系统、查杀病毒；

2. 及时更新病毒库、更新系统补丁；

3. 下载软件时尽量到**网站或大型软件下载网站，在安装或打**历不明的软件或文件前先杀毒；

4. 不随意打开不明网页链接，尤其是不良网站的链接，陌生人通过QQ给自己传链接时，尽量不要打开；

5. 使用网络通信工具时不随便接收陌生人的文件，若接收可取消“隐藏已知文件类型扩展名”功能来查看文件类型；

6. 对公共磁盘空间加强权限管理，定期查杀病毒；

7. 打开移动存储器前先用杀毒软件进行检查，可在移动存储器中建立名为autorun.inf的文件夹(可防U盘病毒启动);

8. 需要从互联网等公共网络上下载资料转入内网计算机时，用刻录光盘的方式实现转存；

9. 对计算机系统的各个账号要设置口令，及时删除或禁用过期账号；

10. 定期备份，当遭到病毒严重破坏后能迅速修复。

如何防范QQ、微博等社交*台账号被盗？

1. 账户和密码尽量不要相同，定期修改密码，增加密码的复杂度，不要直接用生日、电话号码、证件号码等有关个人信息的数字作为密码；

2. 密码尽量由大小写字母、数字和其他字符混合组成，适当增加密码的长度并经常更换；

3. 不同用途的网络应用，应该设置不同的用户名和密码；

4. 在网吧使用电脑前重启机器，警惕输入账号密码时被人偷看；为防账号被侦听，可先输入部分账号名、部分密码，然后再输入剩下的账号名、密码；

5. 涉及网络交易时，要注意通过电话与交易对象本人确认。

如何安全使用电子邮件？

1. 不要随意点击不明邮件中的链接、图片、文件；

2. 使用电子邮件地址作为网站注册的用户名时，应设置与原邮件密码不相同的网站密码；

3. 适当设置找回密码的提示问题；

4. 当收到与个人信息和金钱相关(如中奖、集资等)的邮件时提高警惕。

如何保证网络游戏安全？

1. 输入密码时尽量使用软键盘，并防止他人偷窥；

2. 为电脑安装安全防护软件，从正规网站上下载网游插件；

3. 注意核实网游地址；

4. 如发现账号异常，应立即与游戏运营商联系。

如何防范社交网站信息泄露？

1. 利用社交网站的安全与隐私设置保护**信息 ;

2. 不要轻易点击未经核实的链接；

3. 在社交网站谨慎发布个人信息；

4. 根据自己对网站的需求进行注册。

当前网络诈骗类型及如何预防？

网络诈骗类型如下四种：

一是利用QQ盗号和网络游戏交易进行诈骗，冒充好友借钱；

二是网络购物诈骗，收取订金骗钱；

三是网上中奖诈骗，指**分子利用传播软件随意向互联网QQ用户、邮箱用户、网络游戏用户、淘宝用户等发布中奖提示信息；

四是“网络钓鱼”诈骗，利用欺骗性的电子邮件和伪造的互联网站进行诈骗活动，获取受骗者财务信息进而窃取资金。

“文明上网，从我做起”倡议书

随着互联网的蓬勃发展，互联网已逐步成为人们获取信息、生活娱乐、互动交流的新兴**。每一位师生，在网络这个大*台上既是信息接受者，又是信息发布者，为营造健康文明的网络文化环境，把互联网站建设成为传播先进文化的阵地、虚拟社区的**家园。学院团委及学生会，郑重向全体师生发出如下倡议：

1、提倡自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；要遵循爱国、守法、公*、诚信的基本原则，自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和**，坚持**上网，文明上网，杜绝****行为，共建绿色网络。

2、提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；不传递不健康文字和图片，不链接不健康网站，不进行不健康内容搜索，不运行带有凶杀、**内容的游戏；不在网站社区、论坛、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的**、图片、音视频信息，营造健康文明的网络文化环境。

3、提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络**共处；任何一个网络用户都必须认识到，用户既是网络信息和服务的使用者和享受者，也是生产者和提供者。应杜绝任何形式的虚假**、侵权**、低俗**，尊重个人隐私权，促进网络**共处。

4、提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；人类最珍贵的基本**之一是思想与****，但是并不意味着任何信息的发布都可以不受约束。要坚持客观、公正、**，发表客观、真实的信息，拒绝虚假**和有害信息在网上传播。

5、提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进健康成长；互联网是宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的阵地。我们要坚持传播有益于提高民族素质、推动经济社会发展的信息，努力营造积极向上、**文明的网上**氛围。

网络安全的培训范文 篇四

思想上不重视网络教育培训

目前，许多企业的领导不重视安全生产的网络教育培训工作，他们只看到传统培训的优势，并未充分认识到网络教育培训的优点，所以在培训投入的比例方面严重失衡，对于网络培训投入是少之又少，极大的影响了网络安全培训教育方面的建设。在培训的实施上很多企业也是以传统培训为主，对网络教育培训重视度不够，造成了网络教育并未达到其应有的培训效果。

网络教育培训规划流于形式，学员学习效果不佳。网络教育是对企业人员安全生产培训的有效途径之一，它有着传统培训不可替代的作用，应该是企业长期紧抓的工作。但一些单位或部门对于安全生产网络培训却只在表面上做文章，主要表现在以下几个方面。第一，培训目标不清。有些单位或部门每年制订的网络培训计划，看似有目标、有目的，但却没有针对本单位在生产过程中存在的安全问题，制定长期性、连续性、系统性的培训内容。第二，网络培训“宽进宽出”、学员为应付培训而学习，不管学习效果如何，只要在网上学习的时间满足一定的学时，人人都可以过关发证。

网络教育培训内容不完善，忽略网络考核与评价。我国《安全生产法》中明确规定：“生产经营企业应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。”因此，安全培训应既注重员工的思想培训、规章制度培训，同时还包括安全技术教育。而目前大多数网络教育平台都过多注重安全知识教育，而忽略思想培训或规章制度的教育，对网络学习后的考核与评价更是不加以重视，导致网络培训效果大打折扣。

培训平台设计功能不全，严重影响网络培训效果。菲尔迪维克将网上教学平台分为三大部分：①管理，包括建立并维护网上课程，登记注册，登录控制，使用追踪等；②教学，包括界面观感，教学工具，评估工具，课程管理等；③学生使用，包括自我编程，自我评估等。从目前部分企业安全生产网络教育平台提供的各种功能来看，大多数都能有效的提供教与学的功能，但还是有很多平台缺乏对网络教学的管理功能。因此，针对上述企业安全生产网络培训所存在的问题，我们应该在熟悉企业安全生产网络培训特点的基础上，根据网络培训的内容，提出解决问题策略。

企业安全生产网络培训的特点

企业安全生产网络培训兼具有企业安全教育培训及网络教育的特点，因此，除了具有网络教育的时空分离、师生分离、实时与非实时交互的特点外，还应包括下面几个特点：第一，长期性和艰巨性。由于生产条件的发展变化、劳动者的更替、劳动者心理和生理的变化，决定了安全教育的长期性和艰巨性。第二，广泛性和实践性。企业的所有人员都需要接受安全教育，都要把安全放在第一位。并且安全教育的效果要通过生产实践来检验。第三，专业性和科学性。安全教育涉及到自然科学、社会科学、管理科学等科学，有自己基本的理论、独特的内容和区别于其它教育的方式方法，必须科学施教。

企业安全生产网络培训的内容

国家安全生产监督管理局件中明确了对企业主要负责人、安全生产管理人员及其他人员的安全生产培训考核实行统一规划、分类指导、分级实施的原则，并对这三类人员培训的主要内容做出具体规定。其内容主要包括：安全生产新知识、新技术，安全生产法律法规、作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施等。因此企业安全网络教育培训要仅仅围绕着这些内容开展。

企业安全生产网络培训的对策

(1)制定完善的安全教育网络培训制度。对于企业而言，在安全生产网络教育方面的规章制度是对网络教育管理和各项网络教育培训实施的指导性文件，通过安全生产网络教育规章制度的实施可以有效地贯彻、执行国家、企业的法律、法规，保障安全教育网络培训工作达到预期效果。因此，一定要制定完善的安全教育网络培训制度，明确了各级管理人员、各职能部门以及岗位人员的职责，充分调动各级人员和各部门在安全生产网络培训方面的积极性和主观能动性。

(2)转变观念，加大网络教育培训的投入。首先，企业领导要转变观念，既要认识到传统培训的优势，又要认识到网络培训的优缺点，这样在安全教育教学中，才能扬长避短。其次，在安全教育资金投入上，重新调整分配方案，加大网络培训的费用，确保网络教育培训平台的建设。最后，在网络教育培训实施过程中，要投入更多的精力，只有这样，才能提高安全教育网络培训的质量，提高网络学员的学习效果。

(3)严格网络培训考核制度，完善考核监督机制。网络教育培训要严格培训考核制度。培训教育不能流于形式，要真正让受训人员达到培训的目的。企业管理者高度重视职工的安全生产的网络培训工作，责令培训部门在制定详细培训计划的同时，要制定出严格的考核制度，坚决杜绝过去那种“宽进宽出、高分低能”，甚至交了钱就能拿证书的不良现象。同时网络教育培训还要建立和完善培训考核监督机制。网络培训质量的高低，最有说服力的是上岗后的表现和产生的效果。因此，安全生产培训的考核，要改变培训质量由培训部门独家评价的现象。不仅要注重理论上应知应会的考核，更要注重现场操作中应知应会和解决问题能力的考核，并作为对培训部门工作业绩考核和奖惩的重要依据，以此增强其责任心和压力感。

(4)丰富企业安全生产网络培训的内容。具体地说，企业安全生产网络培训主要应该分为以下内容：①有关生产的法律、法规及有关本行业的规章、规程、规范和标准。通过对安全生产方针、政策的宣传，对安全法制法规的贯彻和引导，以及劳动安全纪律的培训，提高员工的安全意识，增强知法、守法的自觉性，确保安全责任制和安全操作规程的履行和执行。②有关企业的安全生产知识。包括：企业的基本生产状况，施工工艺和方法，施工中的危险区域和危险部位，各类不安全因素及其安全防护的基本知识，安全注意事项等。③安全技能培训。结合具体岗位、工种、专业的特点，通过对实现安全操作、安全防护所必须具备的基本技术知识的学习和实际的操作演练。④事故应急救援和调查处理知识。通过实际事故案例分析和介绍，了解事故发生的条件、过程和后果，对认识事故发生规律、总结经验、吸取教训、防止同类事故再次发生。

网络安全的培训范文 篇五

关键词：煤炭企业；远程教育网络培训平台

一、搭建远程教育网络培训平台的实际意义

（一）可以引进外部优质的培训资源

煤炭企业员工的培训一方面需要依靠企业自身的力量，另一方面需要借助外部的资源。目前煤炭企业内部的培训资源相对来说比较匮乏，在培训安全操作方法和技能培训的时候难以满足相应的需求。煤矿企业的井下工种高达一百多种，如果煤炭企业依靠自身的力量对所有的工种进行实习场地的建设和师资力量的培养是具有很大的难度的，并且也不具有现实意义。在这个时候煤炭远程教育网的优势就显现了出来，因为它具有丰富的课程培训资源，如果这些资源能够和企业资源紧密结合在一起，那么就能够弥补煤炭企业在培训上的不足之处，煤炭企业的培训工作也具有更多可供选择的培训资源。另外，煤炭企业对职工的学历教育和技术资格有着广泛的、不一的要求，如果煤炭企业能够积极地引进高校的远程学历教育资源，那么工学之间的矛盾就能够得到大幅度地降低，员工学习起来也更加便捷。煤炭企业在招聘新员工的时候有这样的规定，新就业的煤矿工作人员，包括农民工在内都需要进行一年以上的职业技术教育，其中煤矿的区长和队长必要要达到大专以上的学历，专业技术人员和相应的安全生产人员需要不断地、持续地提升自己的学历。这些对煤矿职工的工作经验和学历教育的要求都有利于煤炭企业利用高效远程教育网和行业协会进行培训和教学。

（二）可以整合内部优质资源

二、搭建煤炭企业远程教育网络培训平台的策略

（一）建设远程教育网站

煤炭企业可以通过按期缴纳年费的形式进行远程教育网络协议的签订，获得行业协会和高等学校的远程教育培训资源，使得远程教育的使用权和远程教育网站权掌握在企业手中。在协议之中应该明确规定，网络培训资源的所有者在协议期间负有向煤炭企业提供培训资源的义务，煤炭企业在协议约定的范围内获得网上培训课程和课件的使用权，让煤炭企业的培训机构、基层单位和员工个人能够充分地利用这些资源。另外，煤炭企业可以和网络培训资源所有者合作进行网上职业资格、网上学历教育的认证合作，在依托相应的培训资源的基础上进行相关的培训。远程教育网站的功能需要进一步扩展为空中课堂、空中大学，使得高校和企业之间建立起沟通的桥梁。

（二）构建企业远程教育编辑制作平台

仅仅开通远程网络资源是远远不够的，我们需要一个转换、筛选和处理的环节来实现对煤炭远程教育资源的运用，对于谁来用资源、什么地点用资源、什么场合用资源进行明确的规定，这样相应的远程教育网络资源才能真正受益于受众。这一过程不会自动地实现的，是需要相应的组织机构帮助实现的，所以远程教育网站成立之后，需要相应的网站使用管理机构作为指导和引领，对网上资源的使用进行管理，实施相应的下载、筛选、分类和存储工作，实现相应资源的维护和升值。

三、搭建远程教育传送及终端接收系统

煤炭企业远程教育的终端用于应该定位在什么样的程度并没有一个标准的答案，笔者认为煤炭企业应该根据自身的安全生产的实际状况，对终端用户进行详细的规定，一般来说终端用户应该包括以下几种类型：一是培训机构，培训机构可以有效地实现资源的互通、共享和互联；二是煤矿的各区和各队，因为区队是对基层劳动者进行按专业划分的最根本的组织，区队内的工作人员相对统一、工种相对一致，培训工作便于开展；三是所有员工。远程教育网络资源是一种公共的网络资源，员工只要有电脑就可以自主学习。煤炭企业在组织层面上应该做到通过企业内部的局域网将远程教育的信号传输到各个培训机构、区队和员工之中。所以各个培训机构和区、队应该进行多媒体教室的设置，保证能够及时地获得教育和培训资源，及时地进行网络教学的开展。多媒体教室是实施远程教育网络培训平台建设的最基础的物质条件，企业应该舍得资源对多媒体教室进行投资，为员工的培训创造现代化的条件，为提升员工的素质创造良好单位外部条件。

四、组建企业远程教育网络培训平台的课程、课件开发系统

煤炭企业可以集中各专业机构的优质培训资源，统一调配使用，开发远程教育网络培训的课程、课件。采取按专业开发，优中选优，选出能够代表企业最高水准的培训课程、课件，构建企业远程教育网络课程、课件库，通过网络培训平台提供给各机构和各单位。

总之，煤炭企业应该利用远程教育网站进行相关资源的建设，实现资源在培训机构、区队和员工之间的共享。

参考文献：