2022年全国211大学名单排名（优秀5篇）

“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经国务院批准后正式启动。下面是写作文整理的2022年全国211大学名单排名（优秀5篇），希望能对您的写作有一定的帮助。

211工程大学理工科热门专业排行榜最新名单 篇一

1、数学与应用数学

数学与应用数学(MathematicsandAppliedMathematics)是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

2、信息与计算科学

信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与信息管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力。

3、应用物理学

本专业主要培养掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和基本实验技能，掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术，能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术及应用、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作的高级专门人才。

4、应用化学

本专业培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

5、环境科学

环境科学是一门研究环境的地理、物理、化学、生物四个部分的学科。它提供了综合、定量，和跨学科的方法来研究环境系统。由于大多数环境问题涉及人类活动，因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的的科学。

6、环境工程专业

环境工程(EnvironmentalEngineering)是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。环境工程同生物学中的生态学、医学中的环境卫生学和环境医学，以及环境物理学和环境化学有关。由于环境工程处在初创阶段，学科的领域还在发展，但其核心是环境污染源的治理。

7、计算机科学与技术

学科代码：0812，下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

PS:“学科”与“专业”不同，所以您会看到各大学院发布的专业名与教育部公布的分类不同。

8、生物工程（生物科学）

生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科，90年代诞生了基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念所谓生物工程，一般认为是以生物学（特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学）的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。

9、生物技术

生物技术(Biotechnology)的定义是：应用生命科学研究成果，以人们意志设计，对生物或生物的成分进行改造和利用的技术。现代生物技术综合基因工程、分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、有机化学、无机化学、物理化学、物理学、信息学及计算机科学等多学科技术，可用于研究生命活动的规律和提供产品为社会服务等。

10、通信工程

通信工程（也作电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程）是电子工程的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。

好学校的好处 篇二

好处一、名校光环让你赢得尊敬自信

社会尊荣感，名校有很多光环，当你出去自报家门的时候，报出自己母校名字的时候，母校的名字首先就会给你界定一个身份。不管这身份最后是否值价。名校往往很容易得到别人的尊敬，否则多多少少会有点失落。家长对于孩子从小的教育就是考大学上名校，清华北大应该说一直是所有家长最大的心愿。而且在同学之间也是一个可以炫耀的资本，认为好的学校肯定会有好的将来，能上名校将来的社会地位、人生轨迹也会变的精彩。

名校光环，可以获得比其他人略多些的机遇，信任和尊重。这种信任和尊重，会给人带来另一种正向的心理价值，那就是自信和责任感。那自信是你在上学之初，被北大录取的时候就开始形成了，“我是在激烈竞争中被选择的”，这种被选择的自我认定，会使你更有自信心。

好处二、就业优势更多成功机会

有数据清晰地显示，虽然有些人看不惯名校生高傲自负的态度，但是我们不能否认名校生有更多的就业机会，更好的优先职业选择，很多好企业只在名校做招聘。

好处三、丰富的高校资源助你增长见识

毋庸置疑，名校的硬件设施、软件条件绝对是一流的，由于有国家重点支持，而且有慈善人士或校友捐赠，好学校硬件设施不成问题，图书馆图书藏量惊人，而且随时更新，专业学习的实验设备也一应俱全。从教学楼到图书馆、科研室、研究所这些无疑是一些普通院校望尘莫及的。高额的科研项目基金、科研成果丰硕这些成就终究会带领老师和学生在名校的基础上、在前人的基础上登上更高的阶梯。学生在这里可以得到更全面的发展。

名校会带给你更宽广的见识。名校通常有长久的历史，广泛的世界联系，世界上各种政商名流，文化巨匠，有很多机会会被邀请到名校参加活动，发表演讲。你可以亲眼目睹名流风采，亲耳聆听名家演讲，在北大，你可以看到克林顿，普京，李敖，李嘉诚、比尔盖茨、连战等诸多通常只能在电视、杂志和报纸上看到的人物，听见他们的演讲。这些现场演讲的文字你的确也可以在其他地方看见，但是现场的气氛，场景，质感，是文字报道所无法给予的。

好处四、深厚文化的熏陶雄厚的人脉资源

名校大多是历经岁月的洗礼、积淀文化的精髓发展起来的。良好的校园文化是无声的熏陶、潜移默化的点染，因为良好的文化氛围，能使人们在不知不觉中，自觉自愿地接受教育，这便是“此时无声胜有声”的教育艺术力量。

1996年12月，首批增加80所，总数变为95所 篇三

中国人民大学、北京师范大学、大连理工大学、吉林大学、同济大学、东南大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、国防科技大学、中山大学、中国石油大学、北京中医药大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京科技大学、北京交通大学、北京化工大学、北京外国语大学、对外经济贸易大学、中央音乐学院、北京工业大学、中央民族大学、天津医科大学、河北工业大学、太原理工大学、内蒙古大学、东北大学、辽宁大学、大连海事大学、东北师范大学、延边大学、东北农业大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海财经大学、上海外国语大学、上海大学、上海医科大学、中国人民解放军海军军医大学、中国矿业大学、中国药科大学、南京农业大学、江南大学、河海大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京师范大学、苏州大学、南昌大学、安徽大学、厦门大学、福州大学、山东大学、中国海洋大学、郑州大学、中国地质大学、武汉理工大学、湖南大学、湖南师范大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广西大学、重庆大学、四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、四川农业大学、云南大学、兰州大学、西安电子科技大学、长安大学、西北大学、第四军医大学、新疆大学、中国传媒大学、哈尔滨工程大学

延伸阅读： 篇四

如何选择专业与学校？

一、 专业的选择

上大学最重要的首先要选好专业，如果真的选了自己感兴趣的又适合自己的，可以说就成功了一半。首先得了解自己，知道自己的长处，清楚自己适合干什么。还有一点值得注意的就是，不要随波逐流，看着什么是热门专业，就想让自己去学。有时候，哪个专业真的是不适合自己的，即使再努力，也不一定能学好，与其这样，还不如选择自己喜欢的。

其实，不论学什么，只要学好了，都是有前途的，最怕的就是一知半解。比如文科生比较喜欢历史或历史故事，想选择考古，而家长觉得没有前途，非得叫他选择哲学类的专业。这样孩子学起来首先就没了动力，兴趣是动力。这就是不要人云亦云，不要非热门专业不选，比如数学差报个计算机专业，恰好学计算机的基本要求是数学基础好，逻辑思维能力强，这样做的目的是扬长避短。而且今天的“热门”专业四年后很有可能成为“冷门”专业。但是没有兴趣的尽量不予考虑，不利于自己打好专业基础、掌握和积累专业知识，例如他喜欢设计，但家长非得让他学医。

再者，对感兴趣的专业一定要进行充分的了解，根据自己的个性特点对照一下是否适合自己以后的发展，这很重要。比如一个考生具有了某一学科的兴趣，还要看他对本学科的了解程度。具体表现他是否真正了解这个专业，专业所要覆盖的学科，专业以后的发展方向，毕业后将要从事的工作。这一点特点适合考生偏科严重，

例如考生偏向理科，而且理科里面偏向化学，而生物和物理一般，要选择化学工程这门专业，而这类专业越往上学，几门相关的学科往往是交叉在一起，生物与化学交叉。这一点就得着重考虑他是否了解这一门专业。或者他还不知道还有更适合他的专业。因为大学里面可能与高中所学课程无关，一个理科生选择了数控一体化，他并不要去专研生物。但是得注意一点：不管学什么，英语必须学好，目前内地找工作（包括国家公务员）对英语没有要求，而在沿海，一些基本岗位上都要求英语读写流利。

选择专业还要考虑就业的实践现实和市场发展需要。大学是理论与实践联系的桥梁，选择那些顺应时代发展、贴近时代脉博的专业，学以致用，大学本科大多读4年，得看清楚4年后的发展趋势，市场需要，如同市场上的产品一样更新换代比较快的，对这方面的人才要求比较高，选择专业也是如此，我读高中的时候还没学微积分，而现在高中阶段已经开设微积分的基础课程。 大学出来紧接着就是实践， 因而对一些工作特点在有所了解，例如：

有的学科偏向管理，例如行政管理、工商管理，经济学

而有的专业偏向实践如会计、畜牧、农学、水产、园艺园林，冶金，数控，模具

有的偏向学术研究，例如哲学、宗教学、社会学、外交学等

有的偏向实践但是对理论要求较高，例如建筑类、医学类、生物类。

二、 学校的选择

学校的选择要综合考虑学校的特色和所在地，毕业后就业往往与学校所在地有重要的关系。向往大城市如北京、上海等沿海城市、省会城市，有些专业在哪里学往往在哪里好就业，这个是无可厚非。但是有些专业就业岗位在大城市已经饱和，竞争压力非常大，所以在考虑地域选择的时候重点得考虑的当地专业竞争压力是否过大。

名牌大学误区：有时候选一门好的专业比选一个好的`学校要好。清华北大并不是所有专业都能排国内第一（如会计专业，厦门大学，上财，东北财经大学，人大是会计专业排名靠前的学校），所以考上大学的别盲目决定非清华北大不读。

在选择学校时存在4种情况 :

a能选好学校并且能选好专业

b能选好学校但不能选好专业

c能选好专业但不能选好学校

d好专业和好学校都不能选

这里所说的好学校是名牌大学，不管是一本还是二本等学校，牌子较大，往往以“中国”“某省”字眼开头 。

属于a的，往往能超过那一批分数线很多，这样往往还可以名牌大学又非常好的专业，游戏规则相对简单些 。

属于b的，往往超过的分数没有a考生那么多，而且自己对专业兴趣不是十分了解，或者自己的专业兴趣是大众化的专业，比如说喜欢计算机软件与理论专业，属于a的考生可以选择北京大学的计算机软件与理论专业，但是b往往没达到北京大学计算机软件与理论专业分数线，但他能报上北京大学的非热门专业，如果他兴趣只在计算机软件与理论专业，可以选择武汉大学或者华中科技大学。

属于c类的，往往超过分数线一点，报好学校呢可能信心不足，放弃本段报下一批次的又不甘心。所以c类和d类考虑的因素更多，最费神的处于这两类。选择c类尽量瞄准瞄准好专业，宁愿学校名气不是很大，但这个学校有优势专业，比如二本的湖南工业大学的包装设计专业，湖南工业大学名气并不大，但是这个专业全国有名气。

尤其对于d类，一定得选择个环境和学习氛围好的学校。

特别是根据考生的性格，比如说孩子容易被人影响，因为大学寝室或者班级的学生是来自四面八方的，各个性格都不同，比如一个寝室的人都追求时髦，您孩子会不会开始追求时髦？甚至其他人开始谈恋爱了，你家孩子会不会偷偷的开始。如果孩子自觉性强，不容易受他人影响，不必担心孩子只有三分钟的热情。如果孩子容易受人影响，得充分考虑，尤其是三本和专科的考生

学习氛围好是必不可少的。例如某大学晚上7点以后，公共自习室基本上没有位置。而旁边的一所大专学校，情况恰好相反，过了晚上7点，网吧是没有座位，甚至有的人在网吧吃快餐。

大学的老师并不像中学时代的老师，中学时代的老师盯住学生不放，中学学校也往往为了追求升学率，严师出高徒，而大学老师则不同，可能大学读完，有的老师可能还不认识每个学生。大学完全靠的是自己，老师主要是教方法。

三、 复读的选择

高考好的不一定大学读得成功，高考失败的不一定大学读得差。但学习方法好的学什么都可能成功。如果你今年的高考成绩感觉不好，如果你有信心和能力，完全可以考虑复读，以图东山再起。

高考复读适合发挥失常的，基础比较好的学生。能吃苦的学生如果复读，得尽快掌握新的学习方法。并且家长不能再施加任何压力。复读再考的心态肯定与应届的心态不同。

点击下页分享更多 211工程大学十大热门专业就业前景好排行榜名单 篇五

211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。

2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。

2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。

2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。

2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。