科普读物读后感【优秀3篇】

科普读物，里面有许许多多的丰富知识。这里给大家分享一些关于科普读物读后感，希望对大家有所帮助。写作文为同学们精心整理了科普读物读后感【优秀3篇】，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

物理读后感 篇一

在寒假期间，我读了一本名叫《太空密码写给孩子的天体物理学》的科普读物。

首先，我们来说一下，太空的起源——大爆炸。

宇宙的膨胀最初有一个出发点，这个出发点就是宇宙奇点。大部人认为，奇点爆炸的前一刻不存在时间和空间，我们可以认为，这个奇点在爆炸以前，根本是不存在的。依照这个理论，奇点爆炸后的宇宙就是一个凭空产生的产物。假如这个奇点存在，我们目前的宇宙中，还有其他像奇点的东西吗？答案是有的，那么我们的宇宙就还会产生其他的大爆炸，第二次，第三次，甚至很多次。

其实对于大爆炸，我最感兴趣的天体是可以吞噬一切天体的——黑洞。

黑洞是怎么形成的呢？黑洞其实是在广义相对论中涉及的一种奇异的天体。

当一颗恒星衰老时，它的热核反应已经耗尽了中心的燃料，再也没有足够的力量来承担外壳巨大的重量，所以在外壳的重压之下，核心开始坍缩发生爆炸。一(www.paomian.net)个特别大的恒星，它的万有引力非常大，那么它在爆炸后，抛出去一部分物质，而剩下的一部分物质的质量依然足够大，它的万有引力也很大，因此它的收缩幅度越来越大，物质也越来越密，就变成了一个看起来像压缩饼干的过程，这个过程叫作“坍缩”。恒星坍缩后变得足够小，因为它的万有引力太大了，它的视界边上的引力就变得很强大，光都逃不出去，直到最后形成体积趋于零 密度趋向无限大的“点”，这就是黑洞。

黑洞本身就是把别的物体吞进去，相反，白洞是把别的物体吐出来，但是我很好奇，白洞是把哪些物体“吐”出来的呢？科学家给出了这样一个答案：其实黑洞和白洞是一对“孪生兄弟”，被黑洞所吞噬的物体都被白洞所“吐”出来，这样一个“吞”，一个“吐”，看起来就像两个漏斗。

神秘的太空给人类带来了无限的空间和想象，看，宇宙大爆炸 黑洞 白洞……有很多的太空密码等待我们去探索，去发现。如今，我们祖国的航天事业发展得也越来越快，神州十一号载人飞船 北斗三号 天宫二号空间实验室的建立……祖国变得越来越强大。我们应该好好学习，将来用自己的智慧和能力去探索更多的奥秘，为祖国做更大的贡献。

物理读后感 篇二

这本书是讨论物理学观念的进化的，并不是一种历史记载。爱因斯坦在序言中说：这里没有系统他讲述基本物理论据和理论，说得更恰当一些，我们的目的在于用粗线条描绘出人类如何寻找观念世界和现象世界的联系。我们试图说明是什么样的一种动力迫使科学建立起符合于客观实在的观念，但是我们的叙述必须简单。本书的总的任务既然是叙述物理学的进化，因此我们不得不对论据和观念作一定的选择。

在我们写这本书的时候，关于我们所想象的读者的特征，曾作过很长的讨论，并且处处都在替他着想。我们想象他完全缺乏物理学和数学的实际知识，但是却具有很强的理解能力，足以弥补这些缺憾

爱因斯坦在写书的时候，为了读者，在材料的选择和叙述的方法上都是精心选择和设计的。爱因斯坦把抽象的理论写成一个"侦探故事"，"侦探故事"中设计了许多悬念，既提出了问题，也设计了悬念，读起来很有趣味性。《物理学的进化》叙述了某科学家遇到了什么问题，想了那些办法，解决了什么问题，有什么意义？有些问题，经过几代人的努力才解决。有些问题，几百年间都认为是正确的，但后来的探索却证明是错误的。这就是真理的相对性和绝对性。

新课改的目的是培养学生的自主、合作、探究精神，因此新课改下的教材编写，应当为几岁和十几岁的孩子着想。教材内容首先要使孩子们对于所学的知识感兴趣。旧教材扳着面孔讲一些枯燥的理论，孩子们怎能不厌学。我们教材中的定律都是现成的知识，好象都绝对的真理，孩子们难道还有必要思考这些绝对的真理吗？

科学的发现往往在于基本理论的突破，在第三次科技革命中，每天都在诞生新的学科，所以教材应在物理学基本概念、理论的叙述上下功夫，注重于查究最初的线索来指出新的物理概念在它与旧概念的斗争中是如何产生出来的，突出科学研究方法的介绍。新教材也可以以故事的方式编材料，在编写中写出科学家的故事，吸引孩子们。在教材结构上由故事引出定律，然后讲定律，再配一定的练习，提一些富有启发意义的问题。通过故事和定律教给孩子们知识和探索知识的方法，并培养其科学研究的品质。科学家勤于思考、百折不回的精神，不迷信前人的结论，敢于思考坚持真理甚至为真理献身的精神都对孩子们有教育和启发作用。现在的高考题，往往都要学生应运知识解决生产生活中的问题，新教材当然要体现这方面的内容，让孩子们知道学以致用。通过做练习培养其应运知识解决问题的能力。这样的教材也许更有利于培养孩子们的探究精神。

科普读物读后感 篇三

最近，我阅读了一本名为《国防知识读本》的书籍。书中为我们讲述了许多有关国防的知识、故事等，同时也让我明白了国防的重要性。

相信在当今的社会上，有不少人认为：中国是一个大国，一个拥有几千年历史的文明古国，不会有侵略者侵略，所以不需要怎么防御。但是到了1840年，科技并没有多大提高。所以面对其它国家的军队，中国的几艘军舰显得软弱无力，让侵略者更加嚣张。就这样，《南京条约》诞生了。然而，当人们认为战争已经结束了的时候，战争才真正开始了，美国、日本先后攻击中国。但中国并没有因此而坠落。自从1949年新中国成立后，又创造了许多奇迹，比如“嫦娥一号”发射成功，“神州一号”发射成功等等，这都归功于国家领导者逐渐开始注重国防。

我从书中了解到，每年九月的第三个星期六是全民国防教育日，这是和平年代历史对现实的警醒。现在，我们的中国改革开放，积极外交，科技水平大大提高。在国际社会获得了举足轻重的地位。但是我们不能满足于现在的成就，而要在现有的基础上继续发展。每个人都应该从小事做起，从身边的事做起。清正廉洁，不贪不占；安守本分，遵纪守法；乐于助人，关心同胞。这在人们眼中都是微不足道的小事，但每个人都做好它，我们的国家就能在社会上立足，得到其它国家的尊重。这又何尝不是在执行“国防”？

身为一个生长在21世纪的中国少年，我也有自己的梦想。以前，我有一个天真的梦，那就是当一个歌手；现在，我有一个伟大的梦，成为国家内部的工作者。过去，我们的祖国被侵略，就是因为有无数的革命先烈抛头颅洒热血，我们的祖国才会巍然屹立在世界的东方。今天，正因为有无数最可爱的人在为国家做贡献，我们才能安居乐业，实现我们的中国梦。明天，我也要做一名国家工作者，为祖国、为人民的幸福、平安做出自己的贡献！