你在为谁工作读后感（优秀6篇）

当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢？这次写作文为您整理了你在为谁工作读后感（优秀6篇），如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

你在为谁工作读后感 篇一

“为谁工作”，平时很少想这个问题，且往往不由自主地认为：“我在为学校工作，为师生服务”，所以经常觉得自己很累，受一点委屈就有怨言，心里感到不平。读了此书，才觉惭愧，懂得了工作是一个人的基本需要。

不仅仅为了钱，为了，更是一种安全需要——使你的生活有安全感；

社交需要——能与他人开展交流，分享幸福，分担忧愁；

人格的需要——可得到别人的肯定和赞扬；

表现的需要——可充分展示自己的才能，体现人生价值。

因为工作，生活上有了保障，上有了支柱，生命有了意义。明白了这个道理，工作也有劲了，也能更投入更努力地去干好。因为我牢记“我自己努力工作”。

我现在的工作很辛苦，也很烦琐：学生在校就餐的人数骤然增多，而且现在的孩子在伙食上比较挑剔。既要做到营养搭配，又要合他们的胃口，很难；老师的伙食更是不敢怠慢，他们上课很辛苦，让老师们吃好是我应尽的责任，但是再难的事，只要用心去做，是一定能做好的。我会珍惜现在的工作机会，认真做好自己的本职工作。通过认真地工作，让自己生活得更好，让自己更开心，让生命更有意义。

我牢记“我在为自己工作”。

你在为谁工作读后感 篇二

一个偶然的机会，读了《你在为谁工作》这本书，书中的文字平实、简单，通过小故事，讲述一些其实很多人都知道但却没有意识到的道理。

书中约翰·洛克菲勒说了这样一段话:“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力，我们的协调力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话对我的影响很深，加入湛江钢铁公司快3年了，前面3年我确实没有应付工作，在现场总是积极地学习原料工艺技术，但有时候却也不免为前途担忧，每当想到湛江钢铁的现状，总是会不由自主的变得迷茫起来。看完这本书，让我感触很深，主要有以下几点：

第一、我们不仅在为企业工作，也在为自己工作。艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。公司是我们成长中的另一所学校，工作能丰富我们的经验，增长我们的智慧。公司支付给我们的是金钱，工作赋予我们的是可以令你终生受益的能力。因为我们不仅是为了目前的薪水而工作，我们还要为将来的薪水而工作，为自己的未来而工作。当我们在股份现场实习的时候，更要明白这一点，我们的主要任务就是好好学技术，多动手，虽然项目组领导、师傅不在，但是我们更要好好学技术，这不仅仅是为湛江钢铁，更是为了我们自己的成长。

第二、认真对待工作。工作容不得半点马虎，“差不多”往往最是要不得，无论是什么工作都是如此。但是难就难在“认真”二字，只有认真、用心去思考，去钻研，才能发现个中奥妙，才能不断提高，不断进步，这也就是为什么同样是设备点检，有人能从中发现东西，并且成为工人发明家，有人却30年后，还是在做着设备点检。

第三、工作中无小事，把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。刚刚走出校门的我们，很容易就轻视一些简单的工作，简单的工作不想做，复杂的工作不会做。存了这样的心思，就很难在工作中做出成绩，特别是在钢铁厂，很多事情本身并不复杂，而在于能始终坚持按照标准化作业，必须得经过很长时间的沉淀，才会慢慢有所领悟，贵在坚持标准化作业，不出错。

第四、对工作心怀感激，一种感恩的心态可以改变一个人的一生。“感激能带来更多值得感激的事情”，这是宇宙中的一条永恒的法则。请相信，努力工作一定会带来更多更好的工作机会和成功机会。指责别人不能提高自己，相反，抨击和指责他人只能破坏自己的进取心，徒增莫名的骄傲和自大情绪。与其抱怨，不如珍惜现在的工作机会，尽自己最大的努力把工作做好，做到无可挑剔。

第五、成功的秘诀在于：当机遇来临的时候，你已经做好了把握住它的准备。每一天，都要尽心尽力地工作，从工作中不断学习，不断总结提高，并尝试着超越自己，不是为了看到老板的笑脸，而是为了自身的不断进步。

看完这本书，对我最大的改变就是心态的转变，会更加好好珍惜现在的工作学习机会，认真、努力工作，保质保量地完成工作，提升自己各方面的能力，既为公司，也为自己吧，无论如何，不要对不起自己的时间。

《你在为谁工作》读后感 篇三

你在为谁工作？这个问题多么熟悉，答案也是显而易见，课此时的我有些犹豫。

记得在孩童时，曾被启蒙教师的温柔、大方深深感动，到了小学时又被班主任的严厉管理感到恐惧，初中和大专从新找回了学习的自信，不说历尽艰辛，至少在教师的成长道路上有些坎坷。

终于在20xx年x月，怀揣着对教师的强烈渴望和对家乡的思念，回到母校成为一名教师。课眼前的一切与我的期望值相差甚远，五年前我曾在这所中学上课，那时还没有进行普九，学生进入初中要经过严格的考试和选拔，所以到效率和成绩都不会太差，而六年之后，学校于20xx年开始普九，生源到不是一个问题，课控辍保学却给正常的教学严峻的挑战。刚开始带两个班的数学，后来两个班并做一个班，一个星期六节课，日子有些舒坦，我好像忘了，who are you working for?

学校原来的会计调到局上，领导找到我，也就欣然的同意了，这份工作很繁杂，事情一件接一件，吃力不讨好，总是奔波于教育局和学校之间，忘记给自己做一个长远的计划，如果问一句：who are you working for?该多好。

时过境迁，我已参加工作七年，学校将于合并，所以的老师都在为自己的去向二奔波，我自然也不例外，到现在的学校，当时怎么也没有想到，心理有些抵触情绪，到任之后，学校的种种，学生的种种，把我吸引，who are you working for?这个问题的答案似乎越来越清晰。有时想成为一名有钱人，可听说比尔盖茨也还在努力的工作；有时有想辞掉工作，可想一想当初为什么选择这份工作；有时很想家，可不努力工作拿什么养家，有时也想大醉一场，可清醒之后工作还是没做完。于是和自己做了一个约定，努力工作。

《你在为谁工作》的读后感 篇四

当看到"你在为谁工作"这本书时其实下意识的给这本书已做定义，比如像"心灵鸡汤"、"打鸡血"或是"成功学"、然而当我花了一小段时间读完时，感觉自己还是有一些收获，并非最初的定义那样。此书作者从5个方面"为什么要努力工作，"你珍惜目前的工作机会了吗"，"敬业是最完美的工作态度"，"绝不拖延，立即行动，"最后"从优秀到卓越"阐述了在工作中如何走向成功的。 "从优秀到卓越"质的飞跃需要前4个方面的完美结合方能实现。我也可以将5个方面理解为"选择且认可"、"等待且准备"、"积极心态"、"采取行动"、"走向成功"、那我就对缺一不可的四个方面进行简单的心得分享吧。

所有事情都必须选择，认真对待每一次选择，才会有较好的未来，现在我选择了商业做营运这个行业，我觉得自己很幸运，我可以了解到很多新奇的东西。但随着时间的推移，每天重复着同样的事情，对工作有些不耐烦，内心也有些焦躁。然而忙完一天的工作，躺在床上冷静及深刻的思考着这个问题时，心中有些释然。我想职场就好像一场马拉松比赛，虽然和真正的马拉松比赛不同，这个比赛没有职业选手，每个人只有一次机会。我把职业生涯比作一场体育比赛，有初赛、复赛、决赛。我想现在自己处于初赛阶段。这一阶段我认为自己要做的是就是努力、认真、认可工作中的悲悲喜喜。

接下来就是等待与准备，世界之大发生的任何事情都不足为奇，比如并不是每次闯红绿灯都会被汽车撞，并不是每个罪犯都会被抓到，并不是每个错误都会被惩罚，并不是每个犯罪分子都会被枪毙，并不是每一份努力都会得到回报，并不是每点付出都会得到回报，并不是每个善意都能被理解，这就是世道。好吧世道不够好，可是，自己有推翻世道的用气么？如果没有，自己有更好的解决办法么？有很多时候，自己需要一点耐心，一点信心。

有很多时候自己需要等待，需要耐得住寂寞。每个成功者都有一段低沉苦闷的日子，我几乎能想象得出他们为了生存而挣扎的窘迫。在他们一生最灿烂美好的日子里，他们渴望成功，但却两手空空，一如现在的我，没有人保证他们将来一定会成功，而他们选择拿得住寂寞。现在我还年轻，路要一步步的走，虽然到达终点那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至是枯燥的，但没有这些脚步或者耐不住这些平凡枯燥，最终无法迎来最终的激动人心。

选择了、等待了、准备了，那就是态度和采取行动。态度是什么？我进入职场时间不长，对此我也只能以自己的理解来诠释这个词语。我理解的态度工作中要有积极进取的决心、有较强的责任感积极主动，在处理事情上多想一步等，只要坚持着，自己就会有提升。那什么是采取行动？采取行动我理解是不拖延，因拖延会侵蚀人的意志和心灵，消耗我们的能量，阻碍人的潜能的发挥。为了不使自己被拖延症所侵蚀，那我就要求自己要做到"今日事，今日毕"这样自己才不会觉得有罪恶感，打击自己的自信心。

只有将4个方面完美结合后，方能实现自我的提升，自我提升了，对公司才会有"利用价值"、这样才能对《你在为谁工作》做一个完美的诠释。

《你在为谁工作》读后感 篇五

看到这本书，我就被这本书的题目所深深的吸引，使我立即去思考，作为教育者，作为一名老师，我到底在为谁工作呢？

要回答好这个问题，首先要看自己的心态，只有摆正了自己的心态才可以在工作中有所成就。要始终记住：追求卓越是我们永恒的目标。就像NBA篮球巨星迈克尔、乔丹说的那样“从‘不错’迈入‘杰出’的境界，关键在于自己的心态”我明白这位篮球飞人所要表达的意思，你可要选择“勉强说的过去的”的工作状态，也可以选择“卓越的”工作状态，关键看你有无进取心。

作为教育者，同样要付出艰辛的劳动和不懈的努力，如果只是把工作作为谋生的工具，那么就会觉得我们的工作单调而乏味。“今天的成就是昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力”，我们应该把工作和自己的职业生涯联系起来，对自己未来的事业负责，在工作中寻找使命感和成就感。

在平时的工作中，不管做什么事，都应该将心态回归到零，抱着学习的态度，将每一次任务和挑战都视为一个新的开始，一段新的体验，一道通往成功的机会之门，千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做的心不干情不愿，于公于私都没有裨益。

既然选择了这份热爱的工作，就应该全身心的投入，就像歌德说的“只有投入，思想才能燃烧，一旦开始，成功在即。”做好工作中每一件简单的事，做好工作中每一件平凡的事，向着一名优秀的教师的目标不断的努力。

你在为谁工作读后感 篇六

这段时间，一直在读学校发《你在为谁工作》这本书，多过之后有所收获。

教师是一份良心工作，面对学生要时刻怀着一颗感恩的心，专注于自己手中的具体工作，热衷于教育事业。首先，一份稳定的工作是每个人都需要的，工作让我快乐，有成就感和归属感。它不仅满足正常的基本生活需求，还可以进一步体现个人价值，实现人生目标。有了工作作为寄托，人生才更加充实，丰富多彩。无所事事的人确实是很累，事实上这种累比真正意义上的累还要累。因为他们没有目标，没有归宿，没有表演的舞台。珍惜自己拥有的工作机会，借助这个平台发展自己。人活着总要有些追求，工作需要我们专心去做，也可以说是要我们用一生去做的事情。

薪水可能是每个人都关心的一个词汇，但不是全部。薪水是一个方面，可能薪水的高低可以衡量一个人的能力。这当然也是比较片面的。我想，先不考虑薪水的高低，先问问自己，做了多少具体工作，创造了多少利润。自己是否对的起拿到的现有的薪水。假如觉得自己做的还不够，那就好好总结，把精力投入到工作中去。