《第56号教室的奇迹》这本书在讲一个故事,故事的梗概就是一位小学教师精心教育他班里的学生,使一届又一届平常的学生成长为一批批出色的人才。这次写作文为您整理了《第56号教室的奇迹》读后感400字以上精彩2篇,如果能帮助到您,我们的一切努力都是值得的。
《第56号教室的奇迹》读后感400字以上 篇一
《第56号教室的奇迹》是老师家长必读品,也值得学生花时间认真品味的一本书。
56号教室之所以特别,不是因为它拥有了什么而创造了奇迹,是因为它缺乏了一种东西——这里没有害怕和恐惧。雷夫老师以信任取代了恐惧,成为了孩子们可以信任的依靠,讲究纪律、公平,并且成为孩子们的榜样。雷夫老师要孩子们和气待人、认真勤勉。
当与56号教室里的学生同龄的学生正在读学校发生的基本作文和课外书时,56号教室的学生们已经开始读文学历史了。他们以旅游的方式来学习历史故事;通过亲身体验,亲手实践,来解开科学中的奥秘;以体育运动、体育活动来了解团队精神是什么?
56号教室里的孩子们就像着迷一样,每天提前2小时来到学校。放学后,数时不离开教室,他们听摇滚音乐,看经典电影……开心极了!
在56号教室里,雷夫老师奉献出自己一生最宝贵的东西——时间,让 孩子们学到更多的知识,我真佩服雷夫老师,他和孩子们不分老师与同学,而是好朋友。
我从这本书里学到了要和气待人,认真勤勉,遇事不退缩,努力面对,解决问题……
号教室的奇迹读后感 篇二
当一名教师倾其所有精力、美德与创造力,他能为学生做什么?如果认识了美国的传奇教师雷夫·艾斯奎斯,或许便有了答案。
第56号教室的孩子大多贫困,来自移民家庭,英语也不是他们的母语,这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下,全国测试成绩高居全美TOP5%,他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的谛造者就是——雷夫·艾斯奎斯老师。
他用简单而有效的教育方法,将理论和实践完美结合,“终身阅读”、match“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践,而且在家庭教育中也同样实用。
说其卓越,泡面www.paomian.net作文因为“56号教室”的“主人”的做法很普通,这种普通却远为我们所不及:有强烈的爱心并善于经营,关注细节且着重过程,信任孩子所取得的成功。看似简简单单的做法,做起来却是困难重重。
老师,不仅是传道授业解惑,还要像书中的老师一样:言必信,行必果;平等对待每一位学生;设身处地,交换角色思考问题;把握教育契机。