关于《假如给我三天光明》读后感400字4篇

《假如给我三天光明》主要讲述了盲聋人海伦·凯勒在老师——安妮·莎莉文耐心指导下，海伦凭借她不屈不挠的精神学会了阅读识字、说话写作，也让她感受到了身边无处不在的爱。写作文为同学们带来了关于《假如给我三天光明》读后感400字4篇，希望可以启发、帮助到同学们。

《假如给我三天光明》读后感400字 篇一

今天，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。

书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦·凯勒一生的事迹。海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海伦并没有向命运的不公正待遇所屈服，她回报世界的是博大无私的爱心。

在沙莉文老师的帮助下，海伦学习手语与人沟通，渐渐开启了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。为了认识这个美丽的世界，她学习多种语言文字；为了能够更直接的与人沟通，他克服了听力障碍学习说话。

她不仅学会了读书、写字和说话，并以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。

从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。

《假如给我三天光明》读后感400字 篇二

读一本好书就是与一个伟大的心灵交谈，就是一种提高生命价值的享受。

读《假如给我三天光明》就是一种巨大的享受。

海伦·凯勒是一个生活在盲、哑世界的人。她在19个月大时因为一次猩红热而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安妮·沙利文的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。竟然毕业于哈佛大学。

海伦·凯勒这样一个残疾人，竟然创造出如此多奇迹。她向我们展示出残疾人的尊严和伟大。然而，许多人突然间生活在一个无光、无声的世界里，就会自暴自弃，自甘堕落。但是海伦·凯勒却给我们看到残疾人与众不同的一面。

海伦·凯勒曾经说过：“要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊！这就更能显出生命的价值。”

是啊，如果我们认为岁月还相当漫长，那么我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，那样充满热情。

我们要学会珍惜，不要往往只会珍惜不属于你的东西，也要更加珍惜自己目前所拥有的。

我们要学海伦·凯勒那样，遇到困难要不低头，勇敢挑战，要坚持不懈，才能够活得更精彩。

《假如给我三天光明》读后感400字 篇三

最近一段时间，我读了《假如给我三天光明》这本名著，我被海伦·凯勒那惊人的毅力和迎难而上的精神深深地感动了。

这本书主要讲了在海伦1岁半左右时，得了急性脑冲血，连绵不断的高烧夺去了她的视觉以及听觉，她便跌落在一个无声的黑谷中，从而变得怪异起来。但家庭教师莎莉文小姐用无微不至的关爱净化了她的心灵，在莎莉文小姐的帮助下，海伦凭着自己惊人的毅力考进了哈弗大学的德利克夫学院。

当我读到海伦是如何艰难地和正常同学一起听讲，以及她是如何在莎莉文小姐的帮助下认真地完成学校老师布置的作业时，联想到了身边的某些同学。他们虽然有着正常的听觉和视觉，但他们却把课堂上那宝贵的40分钟用来说小话、发呆、做小动作上，老师讲的知识一个字都没听进去:回家先玩耍，心思全在玩上，作业完成的一塌糊涂。真希望他们在海伦·凯勒的处境下呆几天，体会一下自己是多么幸运，从而更加发愤图强，珍惜一分一秒，不再浪费时间。

我要充分利用自己的眼睛和耳朵，认真听讲，获得更多的知识和人生哲理，饱览中外名著，做一个德智体全面发展的学生。

《假如给我三天光明》读后感400字 篇四

最近，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书，是海伦？凯勒写的。

海伦？凯勒是聋盲人，但她渴望光明，渴望成为健全人。珍爱生命，珍惜时间，这本书写了她一生的难忘的经历。安妮莎莉文老师教她写字，陪她感受春天，感受大自然。让我惊讶的是:她竟然能写出好多本名著，比我们这些健全人还要厉害。

也许人只有失去了才懂得珍惜，没失去，就根本不在乎。就像我，早自修多么重要啊，原本可以多加练习羽毛球、唱歌……晨读，最重要的时间被我白白浪费了。上课时，心不知跑哪儿去了，老做小动作。海论凯勒还非常想学习，可以增加知识，但是因为她身患聋盲症，她所能发现的世界，与我们不同。走过一片森林没什么特别，但她一片森林却能带给她极大的发现。

海论凯勒曾说过：如果让人患上几天聋盲症，那将是一个很好的经历：黑暗将会让他更加珍爱视觉；寂静将会让他更明白声音的愉悦。

海伦？凯勒说的每一句话，每一篇文章，都深深的感动着我的心灵，让我的心灵补上完整的句号。