2022大学生党性分析材料【优秀3篇】

大学生党员党性分析材料 篇一

1、党员意识淡薄作为一名大学生党员，这既是压力也动力。党员应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一名合格的、优秀的中国共产党员。而我们党员中人却没有做到，党员意识淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾向。有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。

2、自我约束力差党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的自觉性，而在实际学习生活中，部分同学把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等方面出现问题。

3、对同学中不良现象视为不见，“老好人”现象严重思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。有的党员对不良倾向不敢管，明则保身，不愿得罪人也不愿管，有的学生党员身在同学之中，但对于有违反纪律的现象不仅不去制止而且知情不报，“老好人”现象严重。对于不损团结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种种不符合发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感，但怕得罪人，怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，使党员不能挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党员忽视了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。

4、工作责任心、工作积极性主动性有所下降作为一名共产党员，一名大学生，对学习、对生活，对自己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状态，不能得过且过，应付了事。有些党员满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。

自我问题

1、忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：(1)主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度，没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高；(2)学习流于表面。满足于党支部政治理论学习，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握；(3)理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。

2、遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。

3、宗旨观念树的不牢，关心同学，帮助同学解决困难的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，有时态度生硬，应付。工作作风飘浮，中心意识树得不牢。艰苦朴素的作风淡化，不怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。

4、与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。

个人整改措施

1、加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。

2、加强世界观的改造，发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。

3、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。

4、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述，本着“热爱祖国、服务人民、祟尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水平。

虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名预备的党员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。党对党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模范作用。正如党校培训班上，指导老师所说的那样，组织入党一次，思想入党一生。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名党员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。

大学生党性分析 篇二

我于XX年12月份光荣的加入共产党，成为预备党员以来的这一段时间以来通过参加党支部会议、党的理论知识的学习等活动，思想受到冲击，内心感触很深，从而激励了自己在这一段时间以来行动上的变化。对照组织上的要求和目标，结合自己当前的思想状况和工作作风，做如下党性分析。

一、个人存在的问题和不足

首先是理论基础知识的薄弱。在党支部的每次会议和学习中，周书记都会提到党的各方面的理论知识，虽然都在点头示意，但这种理论是谁提出来来的，是在什么样的情况下提出来的，它的提出带来了什么样的实际意义……这些都是我们对建设有中国特设社会主义，对党的路线、方针、政策，马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等这些指导思想的了解认知不够。这些理论基础的薄弱导致了在日常工作中仅凭自身了解早早应付，比如在党员下寝室的活动中，由于对党的这方面的理论基础知识了解的匮乏，每次在与她们交流的内容很少涉及这方面的知识，学妹们有时候提到这方面的内容，我也只是利用脑海中仅存的高中政治知识和脑中的常识简而了之；最平常的就是每次上网看一些新闻时，只会用世俗的眼光来看待这个问题，对于国家的一些新的政策的好坏总是人云亦云，很少有自己的站得住脚的观点；对于身边的一些不好的现象和作风，想过作为一名学生干部应该给予教育，但在心中稍一构思，一句正统的话都不能完成，怎么去教育别人，这种快要出心眼的行动只好被埋在了心底。显而易见，这种不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，看问题过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题是不利于自身工作的提高的。

其次是党员宗旨意识的不牢靠。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，但在我们大学生党员中这种宗旨意识明显很匮乏，我也是这其中的一员。大学生活就是一个小社会，它会涉及些许利益和权益的评比和竞争。综测分数的获得，三好学生的评选，奖学金、助学金的竞争……这些都会涉及到每个相关人的利益。每次学校、院系、班级有这样的名额时，我首先想到是自己够不够资格拿这项荣誉，而不是考虑身边的人谁可以获得。记得在我入党的前几天，被通知自己成为预备党员，当时我们班还有位同学成绩很优秀、为人善良却没有提拔她因为名额有限，我当时就说为什么没有她，别人说那你愿意退出名额就让给她，最后我没有，因为我想到了我自己，这就是党性修养不够强的严重体现，全心全意的宗旨观念树立不牢靠就不能成为一名合格的共产党员。

第三，实际行动不到位。凡事都要通过实际行动，切身体验才能有所提高，有所改正。在党这一块自己的行动不太积极，有些懒散。记得去年才入党时，书记给我们下达过要在一个月一年之内完成的任务，我总是想拖着，思想汇报不按时写，党员下寝室总是忘记，要被人提醒才能按时完成任务。学习的自觉性不高，虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平 paomian.net 时自己学习的自觉性不高，就拿现在考研复习来说，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好。

最后，也是最重要的创新意识不足。作为新时代的大学生，创新是关键，做任何事情都要有自己的见解和想法，不能人云亦云才是新新人类的标志。其中在党这一方面表现较为突出的是每次党支部会议快结束的10分钟自由讨论时间，不是我不想发言而是我实在没有什么成文的思想可以表达出来与大家共同分享，这就造成了我的信息的闭塞，思想的不流通，创新意识不高。

二、整改措施

1、加强对党的理论知识的学习。深入了解党的路线、方针、政策等基本理论，这样才能对实际生活中的学习和工作有所指导，得意运用；在党支部每一次会议上认真听取，做好笔记，并结合自己的思想将其消化，在思想里常驻。

2、提高标准严于律己。无论学习、生活严格要求自己的一举一动，自己现在虽不是一名正式的共产党员也要严格按照党员的标准严格要求自己，我的所作所为会影响到党的形象和荣誉，从我做起，从身边的小事做起，维护党的荣誉。

勇于实践和创新。天行健，君子以自强不息！创新没有止境，昨天的新事物到今天已变成为精通事物了，向明天发展需要进一步的创新。为此必须提高自己的创新能力，要积极参加实践活动，勇于发言，多于身边的老师同学交流，提升活力，开拓创新，勇于实践。

大学生党员党性分析 篇三

为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，体育学院严格按照学习进程安排要求，认真组织学习和交流活动。

4-5月份重点学习了《系列重要讲话读本》系列讲话精神，《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等内容。通过学习，是我们认识到“两学一做”“基础在学，重点在做”重在加强理论武装、统一思想行动。推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸。

学习“两学一做”，要落实到讲纪律、守规矩上，没有规矩，不成方圆。学习《党章》是每一个党员的必修课，《党章》和《党规》也是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不论职位多大、资格多老，都要讲纪律守规矩，认真履行好党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，落实好“三严三实”要求。

要把“两学一做”落实到发挥党员作用上，发挥党员干部先锋模范作用，不笼统要求，要使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。通过开展“两学一做”学习教育活动，我深刻认识到，作为管理学生的一线工作者，要关心、帮助每一位学生的学习、生活等方方面面，使他们更好地融入大学生活，快乐学习，培养成为社会优秀人才。

作为一线学生管理者，一切要以学生为本、以学生的利益为重，以“两学一做”为契机，引导学生学习党章党规律及系列讲话重要精神，要根据不同类型学生灵活改变学习形式，增强学习的效果，引导学生自觉把党章党规和系列讲话精神转化为实际行动，坚持刻苦钻研争做勤奋学习的表率。党课教育的核心是党的理论教育和党性教育，这首先要求教师必须要以与时俱进的精神，刻苦钻研，不断学习，长期积累，只有这样才能在课堂上游刃有余，达到良好的教育教学效果，同时作为一名一线学生管理者，还必须经常深入学生、了解学生，与学生多交流、多沟通，深入实践，善于运用马克思主义的立场观点和方法来分析研究和回答问题，才能更好地推动两学一做，入脑入心。特别是教育引导每一个党员和入党先进分子，不断提升自身能力和水平，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为学校发展献智慧、出实力、展形象。体育学院将本着从严务实态度，按照上级党委的要求，认真学习，做一名合格党员。