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入党积极分子竞选发言范文【最新7篇】

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这次帅气的小编为您整理了入党积极分子竞选发言范文【最新7篇】,希望能够在作文写作上帮助到同学们。

入党积极分子竞选发言 篇一

本人态度端正,认真努力,在新生军训期间一直担任班级男生负责人且作为方队领队接受领导检阅,并获得“优秀学员”称号。在系开学典礼上作为大一新生代表发言。

随后本人积极申请加入系学生会并成为组织部一名干事。在班长竞选中荣升为班长,在担任班长期间,积极协助辅导员工作,如班级管理、班级活动策划、毕业生就业工作以及相关证书材料整理工作。策划并组织创办了“英语两小时俱乐部”,吸引近200名学生参与。

2011年10月荣幸成为系党员工作站一名干事,2012年9月担任副站长,2013年10月担任站长。担任站长期间在党总支书记与指导老师的带领与指导下,根据党员工作站性质,在原有活动基础上举办诸多具有特色的活动如:“590”系列活动、电脑维护进院系、爱国主义教育活动、系内入党积极分子考试、关爱留守儿童等等。由于我校党员工作站成立不久,各院系发展模式与水平不尽相同,探索一个好的发展方向,确立一个好的制度,快速准确做好定位,党员工作站任重道远。

2013年5月,经过系推荐,参加淮南师范学院学生校长助理笔试,在众多由各院系推荐的优秀学生中,以全校第二名的好成绩顺利进入面试,最终在激烈地角逐通过面试工作,荣幸成为淮南师范学院第四届学生校长助理其中的一员(共7人,本人主要协管学生工作,对校纪委书记负责)在担任学生校长助理期间,认真负责、谦虚学习,积极参与学校民主管理建设,努力做好学校与学生之间纽带作用。学生校长助理不同于普通学生干部,要求更为严格、苛刻。学生校长助理团,集思广益,敢于创新,勇于发现不足,提出并力争解决存在的问题。学生校长助理,曾受到校广播站多次报道。“绿色通道”假期送大学生到火车站返乡曾被中国大学生教育在线、中国教育装备网、安青网等媒体报道。除此之外,还根据我校实际情况,提出把部分男生厕所改为女生厕所、增加教学楼热水器、文明就餐、公共设施报修等许多实事,广受同学们认可与支持。学生校长助理还参与学校众多会议比如:淮南师范学院召开的第七次教学工作会议闭幕暨审核评估工作动员会议、后勤集团与校团委联合召开学生信息员报修竞赛启动会等诸多会议,使我了解了学校遇到的困难与机遇。以上的学生工作经历,让我知道了,如何做人、做事、思考。作为一名党员,我也明白组织对我的信任,同时自己身上肩负着的重大历史使命与责任。我将不断学习党的知识使自己的头脑更加清晰,努力学习科学文化知识来武装自己,坚决向党组织靠拢,在为人民服务,为社会建设中来实现自己一生的价值。

作为一名学生,本人刻苦学习知识,并积极参加比赛。现已参加自然科学类课外科技实践创新活动基金项目申请(已立项)大学生科技创意大赛,现率领团队正在着手于全国计算机应用水平大赛的准备工作,获得系领导老师的大力支持。 在马克思主义学院举办的2013年上半年社会调查报告中,本人利用五一假期联合宿州职业技术学院的一名在校大学生,共同完成关于家乡生态环境污染的调查报告(河流中死猪与垃圾问题)本人联系宿州市市长办公室,向其汇报情况,引起市领导的高度重视。随后由灵璧县

环保局局长亲自带队到达事发地点,组织清理了河流中上百头死猪,并对其进行焚烧与深度掩埋,河流垃圾也得到清理。最后,灵璧县环保局局长对本人进行表扬并互留联系方式。在此次调查报告中,最终获得淮南师范学院宣传部、教务处、马克思主义学院联合颁发的一等奖荣誉。

在生活中,本人是一名随和、善于言表、乐于助人并且懂得尊重别人的人。朋友很多,也很知心。能和同学们和谐相处,相互帮扶。在家中,理解父母,帮助父母,是个懂事的好孩子。在家乡本人也有一个特殊的身份,“老年人工作者”。每次回家,便会和老年人聊天,了解他们的生活困难,并力所能及给予帮助,很受他们的喜爱与欢迎。可是能力有限,还是无法真正解决老人的实际问题,感到我们国家对农村老人的关心与保障制度还有很大的提升、完善空间。

总之荣誉不是骄傲的资本,而是自我勉励的利器。我将继续谦虚、努力、执着。做一名合格的、出色的共产党员。

入党积极分子竞选发言 篇二

【关键词】班级文化 高职高专院校 学生素质能力 内在联系

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2014)01-0022-02

班级文化建设对提升高职高专院校学生素质能力来说,无疑是催化剂,也是强心剂。我国的高等职业教育在较为短暂的时间内,取得了丰硕成绩,不可否认与校园文化软实力的提升有着密切联系。依据此前的问卷调查和座谈交流会得知,班级文化建设对于培养高素质技能型人才队伍极其重要。

一 制度建设,是提升高职学生素质能力的动力源泉

班级制度是班级文化建设的基础和动力。离开制度建设,班级文化也就杂乱无章、涣散无序,也可以说“没文化”了。一个大学生班级没有了文化,这个班级怎能与“大学生”相提并论?一个高职高专大学生班级没有了制度,拿什么来促使学生形成“自觉”?所以,某种意义上说,合理规范的班级制度是高职大学生班级的灵魂。

1.班级管理与评价制度

“没有规矩、不成方圆”的道理人人皆晓,可经历了《小学生守则》《中学生守则》的大学生,早就梦想着“自由”和“放松”,但他们并不反对“班级公约”习以为常的规定。只是在遵纪守法的同时,当代大学生需要更多的发展空间和展示舞台,而高职学生需要的空间和平台又有其特殊性。这种特殊性,主要有四条:有特色;易操作;不空范;有实效。因而,“班级公约”这个名字是可以多种形式呈现的,如铜仁职业技术学院2009级医学检验技术专业的“检查园公约”、2011级临床医学4、5班的“梵净山医院·武陵卫生院特色班集体行为规范”等。

为了激励学生爱学、爱动、善思、善比的激情和风气,探索建立了《素质量化评分考核细则》,将在校期间的活动及可能发生的违纪行为归类,制定了量化评分标准。由纪律委员负责记录,干部通力合作,全员监督,每月公布一次评分结果。该结果直接与评奖、评优、评先、评助挂钩,并规定无扣分者,优先参评,扣分大于10分者,取消当年“四评”资格。以此规范大学生的行为,促进大学生追赶比拼的“自觉”热情,在积极进取、开拓创新的氛围中,提高综合素质。

2.干部遴选与培养制度

班干部是班级的骨架,是班级发展的内驱力,是同学们与辅导员、学生管理部门、教学管理部门的桥梁。一支优秀的班干部队伍,就应成为坚硬的骨架、强大的内驱力和牢固的桥梁。因而,建立一套科学的班干部遴选机制是辅导员的首要任务。当然,这需要辅导员敏锐的洞察力、细微的辨别力和经验积累。在新生入学之初,组建临时班委会,作为考察干部综合素质且又“不得罪人”的措施,也是不错的选择。在临时班委“执政”期间,辅导员应多走到学生中间,无论教室召开主题班会还是寝室沟通交流,都是物色优秀干部候选人的良好机会。通常在国庆放假前夕的班会上,告知同学们干部设置情况及其竞选标准。长假返校后第一次班会上公开竞选,邀请有经验的辅导员及学生会干部作为嘉宾评委,竞选成绩由演讲成绩和现场提问构成。当新干部上任后,确定一个月为试用期,各自拟定学期工作计划,辅导员根据实际情况进行修订。试用期间,辅导员要给予干部足够的信心,在工作方式、方法上耐心指导,使他们在班级文化建设过程中充分发挥模范带头作用,促使其不断成长、成熟、成功。

3.党员培养制度

培养学生党员是高校基层党组织和辅导员的重要工作。党员应成为大学生群体中先锋模范的代表,因而严格把握好团员推优、入党积极分子培养和重点对象培养环节是关键。(1)遵循“成熟一个发展一个、不成熟不发展”的规律,确保党员发展质量,而不是数量,既不揠苗助长,也不“压苗不长”。(2)重视思想和行为上入党,而不是简单地从组织上入党、把入党作为终极目标。(3)用制度去营造一种积极向上、公正公开的风清气正的竞争环境,而不是因某个人的主观意志和情感的变化而改变推优和发展的对象,更不能出现“入党是干部的事”这种不良反应。(4)给入党积极分子、发展对象和预备党员更多的关心和指导,使之熟悉《》的基本内容并能理论联系实际,使他们能在学习生活工作中解决的实际问题,发挥好先锋模范带头作用。

二 开展特色班级文化活动,是提升高职学生素质能力的有效载体

班级活动是班级文化建设的重要载体和调节剂。活动内容及形式都是丰富多彩的,人文素质活动和专业素质活动是不可或缺的,当然也可以适当开展一些创新实践活动。只是活动的开展不应以强制为手段,不应以形式为目的,也不应以数量为标准。

1.有计划、有组织地开展主题教育活动

围绕专业的“中国梦”开展一些主题教育活动是很有必要的,无论是校内集中开展,还是校外分组进行。(1)开展

爱国主义主题班会,让同学们围绕主题畅所欲言,或是走进爱国主义教育基地,观看爱国主义图展或影视片等,都能激发学生爱国主义热情,提高学习的积极性和主动性。(2)开展诚信主题班会,让每一个学生都上台发言,发表看法或讲实例,使之一进校就明白“诚信”的重要性。(3)理想教育主题班会,让学生一开始就树立远大的理想和抱负,指导他们制定切实可行的学习计划,并坚持认真执行。(4)开展“四项主题”教育活动,通过开展感恩教育、热爱生命教育、艰苦奋斗教育、励志成才教育,让学生学会感恩、回报社会,学会珍爱生命、正视困难,学会吃苦耐劳、坚忍不拔,学会规划人生、健康成长成才。(5)安全教育及学校规定的其他主题班会。

2.贴近专业、贴近基层

开展与专业相关的活动,提高学生学习兴趣。在校内,首先在新生入学第一学期内,举办职业生涯规划设计大赛,让学生对自己的发展道路有清晰的认识,并在老师和同学的监督下得到顺利实施。其次,开展一些与专业相关的服务活动,如医护学生可以测血压、体检及推拿等常用技术服务;计算机专业学生可以为师生安装和维修电脑等。此外,开展专业相关命题的辩论赛,对于加深对专业的认识,培养团队协作精神,也是不错的选择。在校外,主要开展专业技术服务,只有专业服务,才有特色效果。如利用暑期到乡村开展“三下乡”活动,周末进社区开展专业技术服务或健康知识宣讲,寒暑假进企业开展专业见习等,从而使学生在服务他人的同时,也锻炼了胆量和技术、检阅了学习成效、提升了思想境界。

3.注重素质、注重创新

教育部副部长鲁昕同志指出:提高职业教育质量,要坚持以人为本,全面实施素质教育。素质是指人在先天生理的基础上和在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构。高职高专学生素质应该包括人文素养、职业道德、专业素质、身体心理素质和创新能力等。各高等职业院校在开展校园文化活动时,不能流于形式,而忽略学生自身发展的需要。各班自行组织的活动,也应倾听同学们的心声,认真分析活动的必要性和科学性,不能只图“热闹”,而浪费人力、财力、物力。高职高专的学习年限一般为三年,时间紧、任务重,学生学习压力较大,因而在开展活动时,应有较强的针对性、实用性和趣味性,应结合专业特点及其发展需要,以便“做活动”和“练本领”实现双丰收。如立足专业,开展科技兴趣小组活动;基于优势,鼓励申报学生科技课题;注重创新,扎实开展创业大赛或各种挑战赛。相反,有些高职院校,既想搞点特色,又不停照搬照抄,把别人的优点都“拿来用”,甚至剽窃本科模式,结果弄得学生喘不过气,结果可想而知。

三 “三风”建设,是提升高职学生素质能力的内驱力

班级的成长离不开学校这个大环境,良好的校风会使人胸襟宽阔、心旷神怡,又能催人奋发赶超、志存高远。良好的校风虽不能决定班级风貌,但它确实可影响班风的形成。一所大学的校园主题文化浓厚、积极向上,学生耳濡目染,就能构筑起学生的“精神高地”;一所大学考风严肃清正,奖惩分明,就能够激发学生主动学习、奋勇拼搏的热情。班风是班级精神的象征,是班级形象的代言人,是班级文化建设的重中之重。良好的班风犹如精神领袖一般,激励着班级成员奋勇拼搏,直到成功。营造一个良好的班风,是每个成员的共同责任,更是辅导员和班干部的历史使命。学风是班风的“发动机”,学风好则班风优,学风差则班风劣。良好的学风不是靠简单的一句话、一幅画,有时也不需要这些。但它需要的是班级凝聚力,那凝聚力又靠什么?靠一系列发人深省、催人泪下的主题班会,靠一系列洒满阳光、充满爱心的社会服务活动,靠一次又一次心与心的沟通和智慧交融……有时又确实简单,简单得就只有一件事。那些最美乡村教师的事迹,不正可映衬么?所以,校风、学风和班风,三者相辅相成、相互影响。

四 有力的保障措施,是提升高职学生素质能力的正能量

1.资金保障

钱不是万能的,但没钱很多事情都做不成。虽然班级活动不是样样花钱,如主题班会可以在教室任意举行。但有些活动又得有经费保障,如社会服务所需要的交通费、工具费(如毫针、血压计、维修工具等)、宣传费,各种赛事所需要的礼品、证书等。因而,学校应在经费上给予必要的支持,才能推动班级活动的顺利进行。

2.安全保障

教师和家长常将“注意安全”挂在嘴边,可安全事故还是经常发生。单就班级文化建设来讲,安全隐患也是存在的,如医疗下乡、走村入户,这个交通安全肯定存在。可学校在告诫“注意安全”的同时,能否做点实实在在的事情呢?如校外服务时提供交通车。凡事都有安全风险,可是顾忌得太多,还能有什么安全的事情可做?所以,笔者认为在班级文化建设的各项活动中,只要是必要的、重要的,学校可以提供一些力所能及的安全保障。

3.政策保障

“上有政策、下有对策。”如果学校层面有支持班级建设的政策并实施的话,班级文化建设就会如火如荼。对有重要意义的学生活动(如科技活动、专业服务及其他能提升学生综合素质活动)给予宽松政策的倾斜;加大对特色班级文化建设的支持力度,提高特色班级文化建设的热情;提高学生活动的针对性和实用性,尽量避免强制性参加无兴趣的活动。

总之,班级文化建设对于提高高职高专学生素质能力具有重要的理论价值和现实意义。高职高专院校在开展校园文化活动过程中,务必重视特色班级文化的内涵建设。一个优秀的班集体,必须是学生成长、成人、成功的摇篮,必须是形象好、特色浓、风气正、成绩优、服务能力强的队伍,必须是有梦想、有凝聚力、有正能量的团队。

参考文献

[1]肖文冲等。班级文化建设对培养高素质技能型人才的重要意义[J].科教导刊,2013(26)

[2]肖文冲。用先进的理念引领班级文化建设[J].卫生职业教育,2012(1)

入党积极分子竞选发言 篇三

竞聘班长演讲稿【一】

敬爱的老师、亲爱的同学:

你们好! 今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。我参加这次竞选,是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力,因为我从二年级就担任本班的班长,还被评为“优秀学生干部”,有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感,当班级获得荣誉时,我会十分高兴,还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好,或者没获得好名次,我会和大家一起找原因,,并针对这个原因来改正,力求做得更好。

如果你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会帮助他;当有人产生矛盾时,我会婉言相劝,化解矛盾,使他们握手言和;大扫除时,我会让男女同学展开比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上,我会想出一些好玩的游戏,让大家玩个痛快;课余时间,我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动,丰富大家的生活。如果我落选了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。当然,人有优点,也有缺点,我有时会有一点马虎,脾气有点,但是,我相信我可以改正。

同学们,请将那神圣的一票投给我吧,虽然我现在不是最优秀的,但将来,我一定是最棒的!

我的发言完了,谢谢大家!

竞聘班长演讲稿【二】

亲爱的的老师、同学们:

大家好!

今天,咱们班要进行一次班干部改选。竞选的主要项目有:班长、体育委员、数学课代表、语文课代表、英语课代表。我要竞选的是班长。-

为什么我要竞选班长呢?因为我当上了班长就可以很好地为班级服务,为同学们服务。帮老师管理班级-

我的优势是:一是大公无私,不会因为哪个同学和我有矛盾,就把他列黑名单;我也不会因为哪个同学是我的朋友就袒护他。二是我上课发言积极,写作水平也不错。三是我乐于助人,我会热心地帮助每一位同学。四是我敢作敢当,勇于承认错误。五是我有多年当班长的经验,虽然有的同学不认同我的管理方式,对我有意见,可我一定会改的。六是我很自信,我相信我可以把班级管好。这都是我的优点。-

如果竞选成功,我一定会很好地为班级服务,为同学们服务,做一个老师的小助手,同学们心中的热心人。哪位同学如果遇到了挫折、困难,我会尽量开导他,帮助他解决问题。如果哪一位学习好的同学犯了错误,我不会包庇他;哪个学习不好的同学要是做了好事,我会表扬他,并报告给老师,让老师为他开一个表扬会。我还要努力整顿一下班风,对经常违反纪律的同学给予严厉的批评,对经常爱打架的同学给予严厉的惩罚。并且,我会在上课时鼓励同学们多发言,下课时鼓励同学们多读有意义的课外书。在路队上,我也要以身作则,不乱说话,不仗势欺人。我要让同学们和我一样,使我们班级得到“先进班集体”的荣誉。-

如果竞选失败,我会找一下自己的不足,看看我离其它优秀的班干部的差距,找出毛病出在哪里。-

希望大家为我这个自信的女孩儿投上一票。

谢谢!

竞聘班长演讲稿【三】

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好!

我叫祁小岭,今年34岁,XX年3月进入包装车间以后,一直在四班工作,现任四班工序小组长。首先非常感谢各位车间领导给了我这次竞聘的机会,我认为这也是一次锻炼和提高自己的机会,我为能参加这次竞聘而感到自豪。

今天我竞聘的岗位是副班长,所以我必须思考的一个问题就是:怎样才能当好一名合格的副班长?我认为首先应该知道副班长的工作职责是:负责本段工序员工的管理,工作的完成和质量保证;生产场地的卫生清洁和现场管理工作;配合班长工作,服从班长的调度和安排完成班组工作。

除此之外,我认为副班长还应具备以下三个方面的能力:

一、要有过硬的操作技能和丰富的管理经验

如果一个不精通技术业务,怕苦怕累、只动口不动手的副班长是不可能管理好员工的。因为她不知道怎样才是正确的操作方法?怎样才能达到快捷高效的劳动效率?更不可能对员工的业务技术进行指导和纠正了,这样所管辖的员工就会认为她没有资格当这个副班长。

然而光有过硬的操作技能,没有丰富的管理经验,哪怕你对工作再苦干实干,甚至帮别人干很多很多活儿,也同样得不到员工的理解与支持。

二、要有一定的文化水平

由于班长老师的工作十分繁忙,所以副班长除了要干好自己的本职工作以外,还应该协助班长搞一些文娱活动。在班级升级、考核时写一些相关的材料,协助本班“qc”活动、“青年文明号”等活动的开展;墙报、板报的更新。如果不具备一定的文化水平,要做好以上这些工作恐怕是寸步难行啦!

三、要有良好的道德素养

如果把员工比作水,副班长就是舟,水既能载舟,也能覆舟。副班长是和员工走得最近的管理者,是班长老师和员工之间的桥梁纽带,也是促进班组和-谐的一个比较关键的角色。如果一个副班长不具备良好的道德素养,不以身作则,动不动就说脏话、骂流话。对不服从自己工作安排的员工存在报复心理,给别人小脚鞋穿,甚至因为一点儿小事就上报班长老师处理。这样的副班长是永远得不员工的拥戴的。

我认为我其本上具备了以上几方面的能力以外,我还将从下面几个方面谈谈自己竞聘副班长的优势。

第一、自己是入党积极分子,思想端正、工作认真负责,任劳任怨。我曾经下过岗,倍感珍惜重新得来的再就业机会,从而培养了我“干一行、爱一行、钻一行”的职业道德。

第二、自己能积极上进,虚心好学,常常向比自己小十多岁的同事请教问题。爱因斯坦说过:“热爱是最好的老师”。我喜爱读书、看报,活泼好动,有较好的号召力和协调能力。

第三、我有较好年龄优势,度过了而立之年后,家庭稳定,孩子已上初中,生活能自理。我身体健康,敬业精神强,能全身心地投入到工作当中,我做事认真、处事严谨、团结同事,能与班长老师及员工保持非常良好的工作关系。

假如我这次有幸竞聘成功,我将不负重望,不辱使命。除了要干好自己的本职工作以外,我将协助班长把我们四班打造得更和-谐更靓丽,努力争创省级青年文明号,再次争创特级班组,我会在班长老师的带领下全心全意为班组服好务。

不容置疑,在各位领导面前,我还是一个才疏学浅的学生,但从某种意义上讲,能参加这次竞聘,对于我来说本身就意味着一种成功。不管能否入选,我也会一如既往地在自己的工作岗位上干好自己的本职工作,促使自己在以后的工作中励精图治、恪尽职守、努力工作、将终身奉献于包装事业的信念坚持到底。

入党积极分 子竞选发言 篇四

2001年我进入了西大街小学,那时的我对党还基本没有认识,只是常常听老师给我们讲舍身炸碉堡、挺身堵枪口等革命先烈的光荣事迹,让我明白我们现在的幸福生活都是无数革命先烈用鲜血换来的,所以我没有权利浪费我的生命与时间,我必须好好学习,以优异的成绩来回报老师与父母对我的教育。还记得小学时老师常对我们说,国旗和红领巾都是革命先烈用鲜血染红的,所以我们必须尊敬与爱护它们。那时,我最大的愿望就是能第一批成为少先队员,经过努力我做到了,从那以后,每天我都怀揣着一颗敬畏的心,小心翼翼的将红领巾折叠好,对着镜子整整齐齐地将它系在我的脖子上,仿佛只有这样我的全身才会充满沸腾的热血去迎接我新的一天。小学的六年时光一晃而过,转眼间我也担任了五年的班长了,每天帮助老师处理各种班级事务,帮助同学解决问题,让我的生活变得充实而快乐。

2007年我成功的进入了武汉市第三初级中学,现在已更名为武汉市第三寄宿中学。在那里我延续了班长的职务再一次成为了老师的得力助手。随着与老师更深的接触,随着帮同学们解决更多的问题,我的思想也渐渐发生了变化,渐渐的意识到仅仅是少先队员是远远不够的,作为一名有志青年就应该加入中国共青团,在共青团的培养与监督下更快的成长与进步。2008年12月当我在团旗下举起右手庄严宣誓:"我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。"时,我真正成为了一名共青团员。在激动与自豪的同时,我也默默的告诉自己:既然已经是一名共青团员了就应该做到全面发展,在学习上更应该认真刻苦,以优异的成绩给同学们起到模范带头作用;在工作上更应该尽职尽责,不怕累、不怕苦,以帮助同学们为乐,争取协助班主任为大家创造一个温馨美好的学习氛围。初中时曾被评为"区三好学生",并多次在学校被评为"三好学生""优秀学生干部"等称号。

2010年凭借着我初中时的努力,我顺利的考上了梦寐以求的三高——武汉市第三中学,那里是个高手云集的地方,尽管我是凭借自己的能力考进去的也被深深的埋进了茫茫人海之中。但我并没有就此放弃,每当看到学校门口银屏上滚动着类似"恭喜某某同学正式加入中国共产党"的字样时,我就告诫自己:只要我不放弃,只要我坚持努力学习,终有一天我也能向他们一样成为一名共产党员。从那时开始我坚持努力学习,即使成绩不理想我也决不放弃,跌倒一次我就爬起一次,最终练就了如今我的顽强意志。

大一的我还很害羞,很沉默,不敢在大家面前说出自己的想法,加入了物流与工程管理学院分团委组织部之后认识了许多学长学姐,他们向我指出了存在的问题,在这一年里我时刻注意着自己,只要有发言的机会,我会强迫自己主动站起来,尽管起初每次站起来都满脸通红说话结巴,但久而久之站起来的次数多了也就不觉得可怕了,这个问题也得以解决。在做干事期间,每次例会我都会认真的记下部长们布置下来的任务,必要时我还会在会议的最后向他们核实一遍任务内容以确保没有遗漏,做事时我也会反复思考有没有更高效的方案并在下次做事时尝试使用。被确定为入党积极分子后,我参加了一次党校培训,那是我第一次学习党的知识,通过学习,我对党的性质、纲领、宗旨、纪律等都有了系统的了解,也让我意识到党组织是个严肃的具有纪律性的组织,一旦选择加入共产党,必定需要有所付出与放弃来完全服从党的纪律要求,而这需要有坚定的入党信念。

大二时通过竞选我成为了分团委组织部的副部长,如果说大一的工作是让干事熟悉部门的日常事务与基本工作技能,那么部长就真的是锻炼能力的了,我们需要以文件的形式来接受任务,并将任务细则从文件中提取出来转达给干事,再由干事去处理。当干事时我还曾有过这样的想法:这些事部长们都要我们做了,那他们做什么呢?现在到我成为了部长,我终于明白其实部长们让我们写的东西很多时候是为了让我们得到锻炼,但我们写的东西其实都无法达到直接交的水平,也就是说分散到我们每个人身上的任务部长们都是需要自己重新修改和整合的。那个工作量也就可想而知了。但我并不后悔竞选了这个职位,因为在我看来这些都是对我的锻炼,如果我能将这份工作做好并带出青出于蓝而胜于蓝的干事,那将是件特别幸福的事。

大二应该算是我对党的了解最迅速的阶段,一系列的谈话与考核让我意识到自己理论知识的缺乏,也督促着我去及时了解国家的动态。最近又参加了一次党校培训,这次培训的感觉与上次有很大的不同,它让我了解到了国家的一些动态,以及这些动态的背景与意义。最让我受益匪浅的是第二天的实践活动,上午的小组讨论让我真切的认识到党员、预备党员与发展对象思想上的差距,这也意味着我还需不断地努力,继续提升自己的思想境界才能达到党员同志的标准。下午的主题讨论会,我被要求就"在党的群众路线教育实践活动总结大会的讲话"进行发言,在写发言稿的过程中我深刻的意识到想要写一篇好的文章出来就必须得先学习,只有当学习与实践相结合时文章才会变得既接地气又接仙气。

我想加入中国共产党的信念不会改变,为此我会克服过程中的所有困难,我会继续为同学服务,继续向优秀党员学习不断地提升自己,争取早日入党。

入党积极分子竞选发言 篇五

关键词: 高校;服务型;学生党支部建设;理论学习;网络平台

中图分类号:D267.6 文献标识码:A DOI:10.13677/65-1285/c.2015.03.06

党的十从全面提高党的建设科学化水平的高度,提出了建设“学习型、服务型、创新型”(下文简称“三型”)马克思主义政党的重大任务。2014年5月中共中央办公厅印发了《关于加强基层服务型党组织建设的意见》,强调要“以服务型党组织建设引领基层党建工作,使服务成为基层党组织建设的鲜明主题”。学生党支部是党在高校的基层组织,也是学生党建工作的具体组织者和执行者。加强高校服务型学生党支部建设,对于更好地发挥基层党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用,进而提高党在青年学生中的感召力、向心力和凝聚力,夯实党的执政基础都具有重要意义。可以说,加强服务型学生党支部建设、提高党员服务意识、提升党支部服务水平是全面贯彻落实党的最新党建思想的必然要求和生动体现。

一、当前我国高校学生党支部建设的现状

学生党建是高校党建工作的重要组成部分,学生党支部是学生党员培养、发展、教育与管理的最基本单元,也是党在高校中联系学生、引导学生、服务和团结学生的直接载体。改革开放以来,特别是高校扩招以来,我国大学生人数大幅增加,学生党员和入党积极分子数量也随之不断增加,学生党建工作的重要性和紧迫性日益凸显。为此,党组织专门制定了一系列的工作条例和指导意见,用以规范高校学生党建工作。经过多年努力,我国高校学生党支部建设实现了“由小到大”“由不健全完善到比较健全完善”的历史发展,基本实现了本科学生班级“低年级有党员、高年级有支部”的目标,研究生党支部建设不断完善,民办高校党建工作也取得了长足发展。因此,按照“三型”党支部的要求,加强党支部建设成为当前和今后高校学生党建工作的重点内容和主要任务。其中,服务型学生党支部建设尤为迫切和重要,2013年中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》明确提出要“推进基层服务型党组织建设,引导学生党员牢固树立宗旨意识”。

然而,我国高校学生党支部,特别是服务型党支部建设的任务依然艰巨而复杂。服务意识和服务能力的强弱是党员先锋模范作用是否有效发挥的重要体现,也是衡量服务型党支部建设成效的主要标尺。2014年,“创新吉林省高校基层党支部设置研究”课题组的调研数据显示,在回答“学生身边的党员能否起到先锋模范作用”的问题时,“认为‘能’的占39.8%,认为‘绝大多数能’的占36.6%,认为‘只有个别能’的占14%,认为‘不能’的占2%。”[1]49概言之,这反映出当前大学生党员整体的服务意识仍有待于提高。此外,学生党支部在建设过程中还不同程度地存在着下列问题:学生党支部设置欠合理且换届频繁;党员管理与继续教育环节薄弱;部分学生党员干部业务素质不高,工作能力有限;支部书记与支委、支委之间工作职责划分不够明晰,党支部工作效率低下;制度执行力不强,工作落实往往是重部署而轻监督;部分党员学生纪律松散,参加组织生活会的积极性不高;支部活动开展较少且形式单一、内容单调,难以调动学生参与的积极性等。这些问题的存在与高校服务型学生党支部建设滞后、学生党员的宗旨意识不强密切相关。

二、高校服务型学生党支部建设的制约因素分析

当前,制约高校服务型学生党支部建设的因素是多方面的,但主要方面还在于学生党员和党支部自身。

(一)学生党支部设置不尽合理

目前,我国高校设置学生党支部的方法多种多样,其中以系(所)、专业、年级(班级)为单位的传统设置形式最为普遍。在本科生中,低年级通常以年级为单位设置党支部,高年级多转化为以班级为单位设置党支部。实践中,部分学生党支部规模偏大,支委会管理能力却有限,给党员教育与管理带来了不少困难。研究生党支部的设置也存在类似问题,以往研究生党支部的设置多以年级为单位,现今则多采用以学科梯队(即专业)为基础建立党支部,使得党支部不会随着学生毕业而解散,保障了基层组织的相对稳定和延续,这种设置方法看似完美,但在实际工作中其弊端也是显而易见的。学习习惯不同,时间安排各异,使得开展组织活动的时间难以协调统一;不同年级学生的学业经历、兴趣爱好及成长需求存在较大差异,多样化的需求也成为高校服务型学生党支部建设所面临的重要挑战。在现实生活中,学生党支部的活动安排常常因成员之间的时间、兴趣冲突,要么搁置,要么参与度低。

(二)学生党建工作队伍建设相对滞后

目前,多数高校采取专兼职辅导员或学生党员担任学生党支部书记、支委会其他成员均由学生党员担任的方式。然而,许多辅导员是刚毕业或毕业不久的大学生,他们既要承担繁重的学生工作又要指导学生党建,无论时间还是精力都难以顾及,而且有些人自己也是党建工作“新手”,这势必会对学生党建工作带来不利影响。在支部换届过程中,多数学生党支部均采取“竞选+票决”的方式,这对于发扬党内民主、提高普通党员参与党内民主生活的积极性具有重要意义,但竞选上岗的支委班子在工作能力和服务意识上时常难以令人满意;一些学生党员热衷社团活动并身兼数职,能力虽强却难以集中精力致力于学生党支部建设;在支委会班子内部,由于缺乏清晰而明确的职责分工,遇到工作时支委之间存在互相推诿、扯皮的现象;部分学生党员对服务型学生党支部理解不深、把握不准,缺乏以身作则、乐于并善于奉献的主动性和自觉性。

(三)服务型组织活动开展的有限性

“内容形式比较单一,缺乏创新,实效性不够强”[2]117是当前学生党支部活动开展中普遍存在的问题。组织生活会是一项重要的组织制度,也是组织活动开展的常用形式。一些学生党支部虽能按时定期召开组织生活会,但内容却仅限于预备党员的发展、转正,入党积极分子考察及政治理论学习等常规工作的落实。在理论学习时,多采取读文件、听报告等简单方式进行单向式灌输,中间缺乏交流互动环节;有些党支部淡化或轻视集体学习,将理论学习统统置于会后自学或安排即完成。组织生活会是党支部开展活动的重要形式,但不是唯一形式。部分学生党支部对此缺乏正确认识,将组织生活会视作无所不能的万能形式,无论什么工作都在组织生活会上一带而过。除此之外,很少主动开展其他学生党建活动,与之相关的服务性活动更是少之又少。这些懒、散现象背后反映出一些学生党支部和党员服务意识缺失。

(四)缺乏有效的服务机制和平台

是否具有科学完备、符合实际、便于实践的服务机制,是衡量服务型党支部建设的重要标杆。建设服务型党组织必须要有一定的服务机制和平台,否则,很容易陷入口号化、抽象化、空洞化的尴尬境地。目前,多数学生党支部建设服务型党支部的过程通常仅限于发出倡议、开会讨论、收集学生意见等,缺乏实践行动和锻炼;服务活动开展往往是被动、一阵风式的,缺乏稳定、规范、制度化的长效机制。有些学生党支部在开展服务活动时思路不够开阔,所开展活动的服务范围和服务对象仅限于本校、本院系甚至是本支部,很少主动走出校园、走向社会创造性地开展社会服务活动。

三、加强高校服务型学生党支部建设的对策

当前,各高校应该以第二十二次全国高校党的建设工作会议的召开和《关于加强基层服务型党组织建设的意见》的制定为契机,进一步创新学生党建工作思路,扎实推进服务型学生党支部建设。

(一) 加强思想建设,增强服务意识

1.增强服务型党支部建设的紧迫感和自觉性。党的十报告提出要以服务群众、做好群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设。这一定位表明,我们党今后将更加重视基层党组织服务功能的发挥。高校党组织要从保持党的先进性和纯洁性、夯实党的执政基础、巩固党的执政地位的政治高度,充分重视和推动服务型学生党支部建设,并在教育管理、活动指导、经费保障等方面给予强力支持。对于学生党支部而言,也要把握机遇,努力作为,扎实开展服务型党支部建设。

2.强化服务理念,提高党员服务意识。群众路线是我们党的根本工作路线,全心全意为人民服务是党的根本宗旨。建设服务型学生党支部必须充分“尊重党员主体地位和首创精神”“发挥每位学生党员的积极性、主动性和创造性”[3]124,使学生党员的服务行动成为服务型党支部建设的鲜活形象。提高学生党员的服务意识,首先要从“源头”入手,加强入党动机教育,将服务意识教育纳入党员发展考察的全过程;其次要完善继续教育机制,通过不断地理论学习和各类社会实践活动来强化党员的服务观念和宗旨意识;再次要注意树立服务先进典范,营造良好服务氛围。

(二)优化支部设置,加强队伍建设

1.优化学生党支部设置模式。高校学生党支部设置应本着“以生为本”的理念,根据各院系学生规模、党员人数及学科特点等实际情况,大胆创新,因地制宜地灵活设置学生党支部。一是完善目前按年级、班级或专业设置学生党支部的主流模式,充分发挥党小组在支委会建设中的积极作用;二是要积极探索在学生会、社团组织、学生公寓等学生人群密集的场所建立学生党支部的新模式,不断拓展学生党支部的影响面和服务范围;三是根据实际需要,适当设立临时学生党支部,参加社会调研考察、出国学习交流及毕业班学生外出实习或求职等情况,使得许多学生党员较长时间无法正常参加党组织生活,党组织对其进行教育管理也颇有难度,因此,在这些特殊群体中适当设置临时学生党支部显得非常必要。

2.加强以支部书记为核心的支委会班子建设。“支委会”是党支部的领导班子,在党员大会休会期间负责处理党支部日常工作,是支部活动开展的主要策划者和执行者。加强支委会班子建设对于服务型学生党支部的建设至关重要。一要提高支委会成员的选拔“门槛”,务必坚持高标准、严要求,努力培养和选配那些品学兼优且具有服务意识的学生党员来担任支委会成员;二要健全支委会换届工作制度,并进一步完善支委会内部的分工协作机制;三要加强对支委会成员的理论培训和业务训练,这包括任职前和任职中两个方面,前者是为了帮助其尽快熟悉党支部工作,较好地完成角色转换,后者则是为了进一步提升其业务素质、提高工作效率。

(三)完善服务机制,加强监督考核

1.建立健全党支部服务群众及党员服务承诺机制。服务型学生党支部首要任务是服务于学生、服务好学生。建立完善学生党支部工作汇报制度,支委会要在一定范围内定时定期向群众汇报思想和工作,及时听取群众评议、接受群众意见和建议,以拓展党支部与群众之间的信息沟通渠道。进一步明确党员联系和服务师生的岗位要求,建立健全党员公开承诺制,保持适度外部压力,以提高学生党员联系群众、服务群众的主动性和自觉性。设立学生党员示范岗、党员责任区及党员服务窗口等服务活动平台,丰富服务参与渠道,促使更多学生党员将服务意愿践行为经常性的服务行动。建立健全党内关爱服务机制,利用学生党支部的强大平台,加强党组织的政治及人文关怀。

2.加强对服务工作的监督考核。完善民主评议制度,“建立以服务为导向、群众满意为标准的服务评价和考核奖惩体系,”[4]140提高群众在党支部工作和党员评价体系中的发言权,逐渐形成群众评议推动党支部服务工作开展的良性倒逼机制。实施过程监督和结果监督相结合的全面监督考核机制,及时发现、分析并解决问题,努力改良工作作风、改进工作方式,提高党支部的服务质量和党员的服务素质。建立科学、合理的激励奖惩机制,开展学生党支部服务活动创新评比、优秀党员评选等活动,对表现优秀的学生党支部及党员给予适当奖励,先进带后进,营造“比、学、赶、超”的良好服务氛围。同时,对服务意识不强、服务积极性不高的学生党员及党支部,也要妥善处理,并加强教育引导。

(四)拓展服务平台,提升服务水平

1.将党支部服务活动与班团活动、社会实践活动等相结合。学生党员要积极参与各类班团活动,并要发挥好党员先锋模范带头作用。学生党支部要与班团组织之间加强交流、通力合作,共同开展好各类服务师生的活动。将服务型党支部建设与校园文化建设相结合,积极引导学生党员参与校园文化建设活动。社会实践是学生党员加强党性修养、发挥先锋模范作用的有效平台,也是建设服务型学生党支部的重要载体,学生党支部可以根据专业特长和实际需要来积极开展各类志愿服务、调研考察、爱心奉献、科技医疗援助等社会实践服务活动,努力在实践中提升专业技能、增强服务意识。在条件允许的地方,建立一些学生党员服务实践基地,以推进服务活动的制度化、规范化、长期化。

2.积极开拓网络党建服务新阵地。网络技术的普及为学生党建工作开辟了新领域,成为创新学生党建工作的新载体,也为服务型学生党支部建设带来了新的发展机遇。学生党支部要学会借助网站、论坛、QQ群、微博客、微信等来打造新型党建服务平台,发挥好网络技术的信息传递功能,保障党支部建设中各种信息的无缝隙传达。搭建和使用好党支部网络交流服务平台,双向互动,及时反馈信息,在答疑解惑中密切党支部与师生间的关系,进而增强学生党支部工作的时效性和有效性。

参考文献:

[1]“创新吉林省高校基层党支部设置研究”课题组。对高校基层党支部设置的调查与研究[J].新长征(党建版),2014(6).

[2]石清云,高翠田。高校学生党支部建设的现状及对策探析[J].思想理论教育导刊,2013(12).

[3]熊校良,户国栋。高校学生党支部科学化发展存在的问题及对策[J].思想理论教育导刊,2014(1).

入党积极分子竞选发言 篇六

在*年我市村级党组织换届选举工作中,按照市委的统一安排部署,全部都采用了“两推一选”的办法,推选产生了新的农村党支部班子。这对于加强基层组织建设,发展社会主义民主政治,不断提高和巩固党的农村基层组织的执政水平和执政地位,无疑是一次具有进步意义的探索和实践。目前,我市村级党组织的换届选举工作已基本结束,从“两推一选”的工作实践来看,办法可行,进展顺利,效果较好,群众赞成,在以下几个方面显示出了其积极作用:

1、“两推一选”将党内民主与人民民主有机地结合起来,符合当前农村民主建设的实际,得到群众拥护。以往的党支部换届工作,只是通过由党员进行党内选举的方法来完成,而占农村人口大多数的群众的意愿,没有直接体现出来,所选出来的支部班子有的缺乏群众基础,得不到群众的信任和支持,从而影响到了整体工作的开展。而“两推一选”办法,使群众能够参与进来,扩大了选举工作的民意基础,完善了党内民主,发扬了基层民主。群众对这一民主制度表现出了极大的关注和热情。通过“两推一选”办法的实施,增强了党员群众的民主意识,对构建和谐社会和发展基层民主具有实践意义。

2、激发了村党支部班子,特别是村党支部书记的工作热情。“两推一选”将对村级支部班子的推选工作由党内扩大到党外群众,包含了群众认可、群众信任、群众评价、群众选人等多重涵义。“群众心里有杆秤”,经群众推荐当选的支部班子,承载着党员和群众的支持、信任和拥护,支部班子特别是支部书记的政绩时刻被放在这杆“秤”上进行衡量,从而激发支部班子和党员干部将群众的利益时刻放在心上,不断提高支部班子的创造力和战斗力,增强为群众谋利益的自觉性和主动性。

3、对个别“家族式”、“亲信制”支部形成一定的制约作用。在农村,由于旧的封建观念的影响,一些村的支部书记在发展党员工作中,任人唯亲,有的甚至为巩固“选票”而只发展自己放心的人,从而导致党员结构不合理,出现了“家族式”、“亲信制”支部及“轮流坐庄”支部。而“家族式”支部突出表现为在支部换届中有“选不倒”的绝对控制力。然而“两推一选”改变了过去的选举办法,不得不使“家族式”支部班子一改“只要管好小范围”为“还要考虑大多数”,从而促进其观念和工作的转变。

4、起到缓解两委会“两张皮”作用。村上之所以能形成“两张皮”现象,其关键在于干部思想认识上的不统一和工作职责上的不协调,有的村委会干部甚至以自己当选时民意基础广泛而消极对待党支部的领导。“两推一选”将党内民主与群众意愿统一起来,使两者具有了一致性,使党支部与村委会都同时具备了民意基础,也为实行党支部书记与村委会主任“一肩挑”,创造了条件。有利于形成运转协调,紧密配合的两委会关系,在农村工作中发挥整体合力。

5、促进了党员先进性作用的发挥,激活了选人、用人机制。由于旧的选举办法的影响和民主制度的不健全,农村党员中,特别是在年青党员中普遍存在不思进取、好坏一个样的思想,一些有报负的党员也因“欲进无门”而心灰意冷,影响到了党员队伍作用的发挥。实行“两推一选”办法后,由群众推荐能够发挥先锋模范作用的党员作为班子候选人,对党员的先进性是一个客观检验,起到了激励优秀党员,鞭策后进党员的作用,促进了党员队伍整体素质的提高。同时,创造了有利于农村优秀干部脱颖而出的选人、用人机制,发挥了导向作用,激发了青年、入党积极分子、发展对象、预备党员的进取意识,增强了党组织的吸引力和影响力。

“两推一选”虽然在实践中显示了较大的进步性,但也暴露出了一些不容忽视的问题。

1、与现行党内选举条例还不配套。党外群众的“只推不选”,不能触及“家族式”等结构不合理支部的根本,也就不能体现选举择优的真正目的。而且,党外群众的“只推不选”,降低了“两推一选”的构想标准。加上一些反面宣传,如群众推不推没关系,最终还是党员说了算等等,打击了党员、群众的积极性。

2、“两推一选”的制约力不够,没有明确推与选之间的因果关系,造成工作上的说服力和号召力不够。群众“只推不选”,使群众推荐的结果在正式选举时无任何约束力,从而使其价值大大降低,只能起到一个类似于“舆论”的作用。反映到实际工作中的表现是因无实质作用从而使群推工作流于形式。由于群众大会难组织,乡、村也怕麻烦,因此,采用中心户长(村民代表)会推荐形式的占大多数。而中心户长是按15—20户1人的办法产生,代表率仅达60至80比1,有比较大的片面性,不能达到“两推”的真正目的。群众“只推不选”,使得“家族式”、“亲信制”支部仍然有很大的生存空间,有的通过做总体数量不多的群众代表的“工作”,使自己被推荐提名,有的甚至公然说群众推荐不顶用,漠视民意。

3、党员结构不合理,制约了“两推一选”的有效实施。有的“家族式”支部利用宗派和亲信选票使自己当选。有的村平时不重视发展党员工作,党员年龄结构老化、知识结构偏低,有能力、有作为的优秀分子没有被及时吸收到党内来,致使支部班子人选的选择面比较狭窄,出现断层,选举后的班子面貌依旧,缺少活力。

党的十六大报告指出:“党的民主是党的生命,对人民民主具有重要的示范和带动作用。”建立和完善基层党组织的民主选举制度,是建设社会主义政治文明的客观要求,是一个需要认真研究、积极探索的重要课题。为了使“两推一选”办法更加完善、更加具有操作性和实效性,结合工作实践,提出如下建议:

1、必须严把“党员入口关”,逐步改变党员队伍的结构状况,为“两推一选”夯实组织基础。一是要建立发展党员工作责任制。要将发展党员工作作为衡量支部书记是否称职的重要标准,通过建立严格的管理、考核与监督制度,落实责任,抓好党员发展工作。二是要抓好入党积极分子队伍建设。以改善结构,提高素质为目标,制定科学的党员发展规划,加大在回乡青年、科技能人、复退军人等高素质人群中发展党员的力度,重点培养,推优入党,增强党员队伍活力。三是加大群众监督力度。党员队伍是群众中的优秀分子,谁符合入党条件,谁能为群众办事,群众最了解,也最具有发言权。发展党员要充分征求党外群众的意见,民意测评达不到要求、群众有意见的,坚决不能入党。让广大群众参与监督,本身既是一种民主的体现,又有利于从源头上确保党员质量。四是严格党员发展程序,推行发展党员“票决制”。发展党员要坚持原则、坚持标准,严格按程序办事,决不能降格以求,要做到成熟一个,发展一个。在讨论入党问题时,建议使用票决制。由于举手表决的方式,不能真正体现党员意愿,改用票决制,可使党员充分表达自己的意见,有效防止“人情党员”、“家族式党员”的产生。

2、设定一定比例制约支部委员的产生条件,增强“双推”中群众推荐结果的约束力。《》规定,党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。党组织是党的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。因而党组织对支部委员的条件也是有先进性和代表性要求的。一个不受群众信任的党员本身就是一个不合格党员,更不能说是一个合格的支部委员或支部书记。因此,不能得到多数群众推荐的党员,是不能体现先进性和代表性的。故建议在“两推一选”中补充规定一条,党外群众推荐票不足60%的(或其它比例,但最低不低于50%),不得参与支部委员竞选。这样就会直接对只占位子不干事或为少数人谋利益的家族式支部形成制约,有利于将群众真正拥护的党员推选出来。

3、运用村民会议推荐或户代表推荐(因为现在户派代表绝大多数能代表家庭成员意见),取消村民代表(中心户长)推选的办法,提高党外群众参选率,增强信任度和民意基础,使“两推”的真正意义得以充分体现,其进步性也随之而提高。

入党积极分子竞选发言 篇七

一年来,旅游局党支部、**党支部为进一步强化党建目标责任制的工作力度,建立了书记亲自抓、支委分工抓、一级抓一级、层层抓落实的责任体系。与每个党员签订了党员目标管理责任书。

(一)加强思想建设,深化科学发展理念

1、坚持中心组学习制度。旅游局制订了《20**年中心组理论学习计划》,做到时间、内容和辅导发言人员的具体落实,组织党员干部认真学习了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、第十七届中纪委三次全会精神、科学发展观的一些重要论述等,广泛开展学习实践科学发展观活动,筑牢党员干部的思想道德基础。全年来,组织中心组理论学习10次,全体党员干部撰写心得体会18篇。

3、认真落实民主生活会制度。根据“切实转变作风,推动科学发展”这一主题,学习实践科学发展观专题民主生活会与20**年度党组织民主生活会合并召开。会前,我局做好如下几项准备工作:一是采取广泛征求意见,向县委、县政府、各单位发《征求意见表》、深入挂钩帮扶户召开座谈会。据统计,我局共发出征求意见表245份,收回《征求意见表》189份,其中提出具体意见和建议的有37条。并按要求,梳理出我局领导班子及成员在推动科学发展等方面存在的突出问题;二是开展谈心交心活动。领导班子成员之间相互交心谈心,交换看法,切实做到“三个必读”,以与人为善、坦诚相见的态度沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识;三是领导班子成员认真撰写发言材料,做到“四不上会”。在民主生活会上,领导班子及其成员敢于直面矛盾,勇于查找在贯彻科学观、影响社会和谐稳定和党性党风党纪方面存在的突出问题,认真开展批评与自我批评,吸取经验教训,自觉改进提高,为建设“科学发展好班子”打下了良好基础。

(二)加强组织建设,构筑战斗堡垒

1、开展争优创先活动。坚持以加强政治理论学习来有效促进组织创新能力建设,将政治理论学习和单位各项工作任务有机结合。在开展深入学习实践科学发展观活动中,全体党员干部能从自己的岗位实际出发,积极发挥党员的先锋模范作用,有效地带动和影响其他干部群众,共同营造积极向上的精神风貌。

2、认真做好党员的发展工作。制定党员的发展规划,坚持成熟一个,发展一个的发展原则,坚持在旅游

服务中优秀员工中发展党员,注重在业务骨干中发展党员。今年有2名入党积极分子转为预备党员。

3、开展创建“科学发展好班子”活动。认真开展以“发展思路好、施政本领好、工作作风好、机制创新好、发展绩效好”为内容的“五个好”创建活动,进一步加强了我单位领导班子建设,充分发挥了领导班子的核心作用,为我局各项事业平稳较快发展提供坚强的组织保障。

4、切实开展党员组织生活。坚持每季度对党员组织生活进行安排,组织开展了“解放思想、科学发展”的座谈讨论、“切实转变作风,推动科学发展”的专题民主实践活动和对领导班子分析检查报告进行了民主评议。为进一步丰富党员干部的组织生活,认真组织建国纪60周年纪念活动。

5、建立了后备干部队伍,按照上级的要求,在全局范围内竞选了后备干部,有3名够条件的年轻干部、工人参加了副科级后备干部的培训和考试,单位也及时对他们进行培养和考验,实行动态管理,随时淘汰,随时增补。

(三)加强作风建设,推进工作落到实处

一年来,我局积极配合在全县开展“**旅游业二次创业”各项工作,以推进“中心工作落实、交办工作落实、业务工作落实”为主要内容的“狠抓工作落实”活动,坚持从实际出发,积极探索新形势下我县旅游服务的发展路子。并围绕科学发展观的要求,以坚忍不拔的意志和脚踏实干的作风,扎扎实实地推进我县旅游业建设、发展和管理。

二、存在的不足

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