其实，________一直都在作文3200字

题目

有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的离别。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励。也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神，一颗坚守诚信的心；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……你以为它已离你而去，其实，它一直在你身边。

请以“其实，________一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.结合个人生活经历，选取真实生活片段。2.除诗歌外，文体不限。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。4.字迹工整，书写优美，卷面整洁。

题解

这是一道半命题作文题，题眼在“其实”二字上。“其实”有转折之意，意为你认为某种情感或感受已经离你而去，或者是被你忽略了，经历过一些事后，你才猛然发现：其实，它一直在你身边。因此，要求学生要有着眼全局、谋篇布局的能力，故事必须要写出波折，学生的情感要有起伏。“其实”二字若在开篇点题，要注意用倒叙的手法补充它的来龙去脉；点题放在文章的后半部分或结尾更容易把握。

空白处所要填的词语并不难选。可以写人，如你、妈妈、老人等；可以是物，如阳光、礼物或一些有意义的物品等；可以是一个动作、一种行为，如安慰、陪伴、锻炼等；可以是一种情感，如信任、关爱、希望等。同学们在选材时一定要打开思路。

学生例文

其实，爱一直都在

广东省深圳市翠园初级中学八年级林嘉莹

指导教师曾华

鸦青色的幕布上镶嵌着寥寥星辰，数盏街灯驱不散心中的昏暗彷徨。我低着头跟在母亲身后，开口想询问、想抱怨，最终化为一声叹息。

母亲，如我心中预想的一样，不曾转身，不曾停步，甚至不曾扭头看看我。

从小母亲就对我要求很严格，我读不懂她的内心，觉得她丝毫不在乎我的想法。这种想法随着时间的发酵让我越发难过，直至那天，我恍然大悟———

为了给即将参加中考的我们加油鼓劲，学校组织了一场誓师大会。会前，要求学生和家长给彼此写一封信。我极尽各种华丽的辞藻来赞美母亲，但我内心笃定，母亲最多只会轻描淡写地写几句鼓励的话语。想到这儿，一股莫名的酸涩涌上心头。

在我心里，母亲从不会停下脚步看看身边的我，试着将心比心。

誓师大会那天，母亲把信递到了我的手上。我假装漫不经心地打开信封，其实心中除了“偏见”，还有一丝期待。

打开信纸的一刹那，我惊愕了：米白色的信纸上似乎还带着母亲指尖的余温。那娟秀的字迹竟铺满了整张纸！太出乎我的意料了。

没有责备，没有失望，没有严肃，只倾诉着母亲对我满满的爱。其中有这样一句话：“我明白现在的你有多辛苦。考试将至，别害怕，爸爸妈妈永远陪在你身边。”它，像是初夏的晚风，像是冬日的暖阳，融化了我多日的委屈。相比之下，我华而不实的辞藻更像是堆砌和应付。泪一滴滴落在信纸上，站在身边的母亲温柔地握住我的手，轻轻帮我拭去泪水。我小心翼翼地将信纸悄悄塞进信封，放入书包，视若珍宝。原来，一直忽视身边人的人，是我。

夕阳西下，落日的余晖洒向厚厚的云层，如同灰姑娘穿着漂亮的水晶鞋，整片天空霎时明亮了起来，令人心旷神怡。

我一直没有留意过母亲的付出，其实，她对我的爱一直都在。母亲那笑意盈盈的目光，让我备受鼓舞，心中开满幸福的花儿。

教师点评

渴望爱和被理解是每个人的心理需求，更何况是处于青春期的孩子呢！小作者善于抓住生活中的细节，书写成曲折的故事，选材充满生活气息。更难能可贵的是，文中能体现出“其实”的要旨，情感有跌宕，立意有深度。故事虽小，却有感人的力量。（曾华）

其实，那束光一直都在

广东省深圳市翠园初级中学八年级谢钰锳

指导教师曾华

舞台上，灯光耀眼；舞台下，掌声雷动。我和同学们在热烈的掌声中向台下的观众鞠躬致谢。我们做到了，我們获得了校园艺术节朗诵比赛特等奖。但此刻，我的内心颇不平静……

“同学们，好消息，校园艺术节将在下周举行，这次还有朗诵比赛呢！”班长站在讲台上激动地宣布。话音刚落，同学们就欢呼起来。喜欢朗诵的我，也毫不犹豫地报了名。

第一次排练时，要确定每个人的站位。我们首先领到了朗诵稿，然后站成几排轻声读着，指导老师则在我们中间慢慢走着，逐个听同学的朗读，以此确定领读者。听着其他人的朗读声，我不禁窃喜，自以为领读者非我莫属。轮到我了，我用抑扬顿挫的声调有感情地朗读着。

没想到，老师选中的领读者竟然不是我。不仅如此，我还被老师安排在后排靠边的位置。我的心情沮丧极了，舞台的灯光虽然很耀眼，却无法照进我的心房。我的脑袋里像塞满了碎玻璃碴儿，原本高昂的情绪低落至深谷，原本抑扬顿挫的声调变得机械生硬，原本富有感情的声音也变得冰冷。我只觉得，站在台上的每一分钟，都是煎熬……难熬的排练终于结束了。走出排练厅，阴沉黑暗的世界像一口大锅扣在我的头顶上，让我看不到一丝光亮。

回到家，妈妈看我情绪低落，轻轻地问：“发生什么事了？”我把事情的经过讲给她听，委屈得都快哭出来了。她把我额头前的碎发捋到耳后，轻轻地对我说：“你还记得你参加比赛的初衷吗？难道不是因为你喜欢朗诵吗？能做自己喜欢的事是快乐的，不要因为一些不重要的东西而忘了自己的初心。”

妈妈的话，犹如一道光照进了我的心房。我热爱朗诵的初心，仿佛一束绚烂的阳光，驱散了我心中的阴霾，留下温暖和光亮。它，促使我成长。

此时此刻，在雷鸣般的掌声中，我又想起了妈妈的话。参加朗诵比赛，是因为我喜欢朗诵，而不是为了去竞选领读者。

不忘初心，方得始终。它让我顿悟：其实，那束光一直都在。

教师点评

文章以“光”为线索，贯穿全文，赋予“光”丰富的内涵。作者运用插叙手法，回忆了报名朗诵比赛、遭遇挫折、排练、妈妈点拨、自己幡然醒悟的过程，作者经历了期待、失望、重燃希望、顿悟等心理历程，情感自然真实，立意深远。（曾华）

其实，月亮一直都在

广东省深圳市翠园初级中学八年级肖钰

指导教师曾华

从小生活在乡下的我，对月亮情有独钟。可自从跟父母搬入城市，我再也没看见过月亮……

数学是我的死穴。我曾一度怀疑我的脑子是不是对数学“有意见”。

公式和定理明明就摆在那里，我好不容易背下来，就是不会套用到题目中。这是非常可悲的事情，就像你明明跑得很卖力、很艰辛，以为可以冲出去很远，扭头一看，才发现自己还在原地踏步。来自四面八方的压力笼罩着我，让我无助又颓废。

为了提高数学成绩，我试过十几种方法———在网上看解题思路，找合适的教材，看拓展思维的资料……然而我的数学成绩依旧没有提高，我在公式的“苦海”里挣扎，在几何的“大火”中苟延残喘，在函数的“刀山”上举步维艰。

今天是跨年夜，陪伴我度过2020年最后一天的竟是几张数学试卷。我一个人坐在灯前，对着晦涩难懂的试题发呆。半晌，我叹了口气，抬头，想看看今晚有没有月亮———可惜窗外灯火通明，把黑夜染成黎明，真可惜，今晚又没有月亮。

我的失望直接导致了思维堵塞。我开始焦躁起来，上初中以来有关学数学受挫的委屈突然冲开了闸门，倾泻而出。我抽噎着继续和数学题“死磕”，冷风从窗缝中吹进来，让我慢慢平静下来，开始仔细琢磨，终于攻克了那几张试卷。我擦干眼泪，收起试卷，起身下了楼。

新的一年不久就要来临，我坐在公园的长椅上，远处的人群正在庆祝地球又顺利完成了一次公转。

我收起脑海里复杂得令人心烦的数学公式，一抬头发现那落光了树叶的枝头正挂着一轮优雅的月亮。月亮就这么撞进我的眼里，我突然意识到，原来长久以来，一直蒙蔽我双眼的并不是那几道数学题，而是我那随时间流逝越来越烦躁的内心。月光虽微弱，总会有拨开云雾明亮的刹那，但是如果我的内心无法平静，再多的美好也会与我失之交臂。

其实，月亮，它一直都在。

教師点评

罗丹说：“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”月亮一直都在，只是作者因为学数学长期受挫而失望，蒙蔽了感受月亮的心灵，好在作者自己能直面、能醒悟、能勇敢跳出心灵的樊笼，从而发现：其实，月亮（希望、态度）一直都在。“真实”是作文的生命，作者能真实叙事、真实抒情，实属难能可贵。（曾华）