以选择为话题的初中作文（精彩6篇）

在我们的漫漫人生长路上，会面临许许多多的选择。如果有两条铁轨，一条通向死亡，另一条通向非正义，你会怎样选择？这次漂亮的小编为您带来了以选择为话题的初中作文（精彩6篇），如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

以选择为话题作文 篇一

在2021年7月15日，王老师带领我们全班同学在作文辅导班里做了一个“残酷”的实验。

王老师先让我们在纸上的空白处写下生命里最重要的十个人，我便写下了爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、姑姑、姑父、表哥和表弟，老师又请我们划掉认为其中对自己不太重要的六个人，而且是永远消失。我觉得选择好难好难，但又不可以不选，我只好提笔划掉了爷爷、奶奶、姑姑、姑父表哥、表弟，划完之后，我觉得我的心仿佛在滴血，我好伤心！直到现在我的生命里只剩下了爸爸、妈妈、妹妹、弟弟这四个人，可老师又说意外总在不经意时出现，如果此刻又一场灾难突然降临了，我又舍不得不舍去其中的两个人，我会选谁？此刻我的内心更加痛苦，我慢慢的举起了颤抖的手，划掉了爸爸和妹妹，写完后我觉得我的心特别痛。祸不单行灾难第三次来临到我的生命里，我需要再做一次艰难的选择，虽然很不忍心，但是我还是含着泪水划掉了妈妈，毕竟，弟弟太弱小了，我不想看见他被痛苦的舍弃……

每个人都知道，抉择是痛苦的，但生活就是这么无情。最后我想说，如果可以我谁都不想失去，如果非舍弃不可，我宁愿放弃自己。

实验结束了，但实验带给我们的思考永远没有结束，我想从这一刻起，我会更加疼爱他们，对他们好，珍惜身边的每一个人！

以选择为话题的作文 篇二

天阴沉沉的，似乎有点哀愁，有点犹豫……

我的心就像这天一样，紧张、不安起来，有丝胆怯。

我不知不觉地走到家门口，刚想伸手打开家门，却又缩了回去。我想：这次考试没考好，被父亲知道了，一定会狠狠骂我一顿，甚至还会揍我。但如果我隐瞒的话，父亲也就不会知道，我也就顺理成章的免遭这次厄运，而这么做的同时，我也就撒了谎，欺骗了父亲，这也固然不好……

我斟酌着，犹豫着，我的手一次又一次地搭在门把上，也一次又一次地缩了回去。

我轻轻叹了口气，打开了家门，我轻轻走了进去，第一眼望见的是父亲那一双炯炯有神的眼睛，我没有吭声，只是朝房间径直走去，父亲也没有说话，只是默默地坐在那儿，望着我。

我走进屋，关上门。总算逃过一劫，但能瞒父亲多久，我也不知道，只是能瞒多久，就瞒多久吧。我这样想。

不久，父亲就喊我吃饭。我抱着紧张不安的心理走出房间，来到桌旁，坐了下来。父亲就坐在对面，感到第一次与父亲坐得这么近过。

我望着父亲，看到他那显得有些苍老却十分刚毅的面容，看着他那露着一道道青筋的手，我的心无法平静下来。

我再一次陷入犹豫不决的苦海中：父亲日夜不息地工作者，才会看上去如此苍老、疲倦，而这一切的一切不都是为了我吗？而我却没有好好学习，没有拿好的成绩来回报父母，甚至还欺瞒了父亲，我岂不是辜负了父亲的希望，这不是天大的不孝吗？

于是，我咬咬牙，从齿缝间蹦出几个字来：“爸，这次考试我没考好，对不起。”说完，我便做好被打被骂的准备。

然而，父亲抚了抚我的头，说：“没关系，儿子，下次考考好不就行了，你永远都是爸的希望。”

顿时，我的眼睛模糊了，但父亲那高大的身躯却格外清晰……

看来，我最终的选择是对的——诚信，是人生的希望。

以选择为题作文 篇三

考试已经过去那么久了，也不知道我考得怎么样。

今天是个晴朗的日子，我收到一所市重点中学的通知书。我们到那所学校看过，那儿的设施，环境，教学质量都是市里一流的。虽然这样，但是，我一心只想学会自理，到寄宿学校上学，听雪儿说，市里的一所外语学校还算不错，所以，我想跟妈妈商量商量，到那儿去上学。

中午，妈妈特地为我做了好多我爱吃的菜，来庆祝我考上了重点中学。我一点也没有胃口，总是想着上学的事。爸爸妈妈为了我付出那么多心血，我如果说了这件事，他们会不会对我很失望，认为我不自信？妈妈看我有点反常，就问我：“冬阳，你怎么啦？”我鼓起勇气，对妈妈说：“妈妈，如果我想到寄宿学校去。你们会不会很生气、很失望？”

爸爸妈妈一下就愣住了。屋子里好静！我的心儿砰砰跳，好像快要跳出来了。但只过了几秒钟，爸爸就开口了：“雅靓，你错了。虽然市重点是重点中学，但它毕竟是公立学校，也有很多缺点。比如环境不好、教师不负责、课外活动不多等等，并不像许多家长想的一样十全十美的。”

以选择为话题的作文 篇四

摘要：孟子说过这样一句话：“鱼，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”在数学上，当遇到一个除不尽的数时，我们要去取舍；有时为了事情的必要，也要去取舍；在选择题前，也要为了最恰当的答案进行取舍；同样现实生活中，也是这样。

孟子说过这样一句话：“鱼，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”在数学上，当遇到一个除不尽的数时，我们要去取舍；有时为了事情的必要，也要去取舍；在选择题前，也要为了最恰当的答案进行取舍；同样现实生活中，也是这样。

人们常常苦恼——是舍人情取公道，还是舍公道取人情？

人情不可少，公道不可无啊！

在人际交往中，往往会因为一些事情找人情、拉关系帮自己办事，由于亲情关系，难以拒绝，只能做违背良心的事，否则别人说你假正经。那么你将出卖了你的良知。

相反，有些人并不会因私事找人情拉关系，也不会因私事帮别人办事，只知道做为一个有一定权势的人要我国家出力，要遵守国家的规章制度；但是，他会我了自己的良知失去“人情”，让亲友们“刮目相看”。

人情——通过亲友关系，做一些违背良心事的工具。

公道——为正义而坚持自己的诺言去做一些对得起良心的事的一颗火红的心。

唉！公道啊，人情啊，你曾让多少人染白了双鬓让多少人违背了自己的良心，让多少人迈入死亡的陷阱……

若不是你们，也许他们不会染白双鬓，不会违背自己的良心，更不会走向绝境。但，正是因为你们，人们才发现一大批的所谓的“好人”和一大批对国家有用的人才。

人世间就是这样，为了必要性必须选择，因此，不同道路是行人，他们的目的地也不会一样。

以选择为话题作文 篇五

我从办公室出来以后感觉一切都是新的，花草的芳香，露珠的湿润，阳光的温暖，顿时好放松好放松。在小学生活中，我是一个在老师和同学们心中的好学生、乖乖女。而他，七仔却是一个差生，多数时间都吊儿郎当的，所以我非常讨厌他。有一次，班主任分值日生，两人为一组，我和七仔竟然分到了一组，我似乎感到了又多一份忧虑。我擦黑板，他打扫卫生，擦黑板嘛，三下五除二就完工了，于是我又按赖不住自己了，在黑板上画了一只可爱的小熊，我心里笑开了花，随后，七仔也扫完了，于是我们都匆匆忙忙地回家了，却忘记了黑板上的小熊。

第二天一早，小鸟就在树上叽叽喳喳地叫着，听着听着，我心里感觉到一丝不安，心情一下子失落，视乎今天要发生什么事。我急忙跑到学校，不到几分钟，老师就来了，看着老师的表情，似乎今天要“下大雨”。

我感到不对劲，抬头一看，原来老师正注视着我昨天在黑板上画的画，我一下子认识到，我的画放错了地方。看样子要上课了，这时，我的心里急的像热锅上的蚂蚁，老师冷冰冰地说了以及：“是哪位同学画的，谁就上来擦掉它。”教室里雅雀无声，你看我，我看你，没有人上去擦，老师又问了一遍。仍然一片安静，而我也一直沉默，她说：“你们都那么大了，还那么幼稚，好，今天如果不说是谁画的，我就不上这堂课了。”大家一阵骚动，有人转过头，似乎在窥探哪个人表情有异，我知道这画的不合适，但如果上去擦了黑板，那老师会如何看我？我还是老师心中的好学生吗？

不去擦，我就做了表面上的好学生，内心却要受隐藏错事的痛苦，我该怎么办？怎么办？但是出于虚荣心，更加对好学生身份的珍惜，这种想法正在我心中萌发，我怎么有勇气上去承认是我画的？我怎么有勇气？“刺——啦——”一声，打断了我的思考，原来是七仔拉开凳子，离开座位，他用一贯吊儿郎当，不屑一顾的姿态走上讲台把黑板擦了。

老师对七仔说：“我就知道是你，你还能干出什么好事？”同学们听后哄堂大笑起来。我不敢抬头，明明已经有人当了替罪羊，可是我心里真的真的好难受，无法用语言表达。这时，我心中有种呼唤，承认吧，不能让七仔背黑锅，是你干的，承认吧。这节课就在煎熬中度过，下课铃一响，我就主动跟老师进了办公室，向她说明了情况。老师并没有责罚我，反而鼓励我诚实做人。那次选择告诉我，当你面临有无数选择时，要勇敢一点，听清自己内省深处的声音，诚实做自己，脱下面具，做出正确的抉择。

以选择为话题的作文 篇六

黑夜。狂风。暴雨。

“嗤啦”一声。主人轻轻用火机将我点燃，在这凶残的黑夜中多了一丝柔和。

一阵疼痛突然涌上心头，火一般地炽热简直快让我窒息。火焰在毫不留情地吞噬着我的身体，一口，一口，像那狡诈的蛇正贪婪地允吸着动物的血液。我感到自己快承受不了了，疼痛得留下了泪水。一滴，两滴，仿佛正是我心中的血液。滴在了桌上。突然，我从那滴落的蜡泪中仿佛看到了飞蛾徘徊的影子。也许，它仅仅就是为了那一丝信念而义无反顾地投入猛烈的火焰中，而我难道就不能为了主人而守护最后一丝光芒吗？

我忍住了泪水，继续煎熬着。

风，依旧吹着；雨，依旧下着。只是没有刚才那么猛烈。

我仍在风中摇曳。虽然没有灯火帜白的光辉，也没有太阳云涌的烈焰，但看着主人在我维持的那一丝光亮下埋头写作，我笑了，幸福地笑了。也许这就是命运，无人能选择的命运，但也是无悔的命运。“既然已踏上远方，便只顾风雨兼程。”

渐渐的，我越来越短，我不再害怕，不再哭泣。生命虽短暂，可却已充实。勇敢地面对，这是唯一的选择。

最终，燃烧殆尽。瞬间，我看见了永恒的光芒，我看见了燃烧的希望……