对话陶渊明作文1400字

我一直有一个梦想，就是想与课本中的文人雅士提一些我一直疑惑的问题，以排解心中的疑虑。我知道这是不现实的，可是，我还是抱着些许非分之想，因为，天下之大无奇不有嘛。昨天，我恍惚中碰到一个陌生人，他冷不丁地对我说：“小子，我知道你心中有个梦想，我可以满足你的梦想。前提是你以后必须刻苦学习，听到了吗？还有，你只能选择一位雅士与其对话，实现你的夙愿，而且只能在今晚拜谒他，希望你好好把握，再见！”说完他便走了。我揉揉惺忪的眼睛，原来是幻觉。我惊讶不已，但冷静下来一想，这个人一定是脑袋出了问题，我怎么可能见到古人呢？他又怎么可能实现我的夙愿呢？一定是个神经质，想到这我苦笑着摇了摇头。

晚上睡觉时，我又想起了白天的事儿，难道真的会发生什么不可思议的事情吗？带着疑惑，我迷迷糊糊进入梦乡。睡梦中，我被耳畔一阵亲切的细语惊醒：“小朋友，小朋友快醒醒。”我睁开惺忪的眼睛，当时，真是吓了我一跳，这人怎么这么像《桃花源记》的作者陶渊明呢？难道……不，不可能。为了证实此人的真实性，我问了一句：“老爷爷，您是谁呀？”他答道：“我乃东晋人氏陶潜是也！”啊？我真的返古了？于是我又问：“您写了《桃花源记》吗？”“对呀。”“您为什么要写这篇文章呢？”“因为我要用手中之笔写出我心中的世外桃源，写出我的向往和理想。”

“陶爷爷，我们现在这个世界也不太平，您能借一支智慧之笔给我吗？我要和您一样描绘我心中的世外桃源。”“那可不行啊，我的笔只能描绘我们那个时代的幸福图景，现在我和你已经远逾千年，这个世界已经天翻地覆，但是，我可以给你传递一些灵感。”说着，他摸了一下我的头。“你想写什么呢？”他又问我。我说：“我想和您一样，写一篇让全世界的人热爱和平，充满爱心，远离战争的文章。”“好啊，你去写吧，一定能成功的。”

听着这激动人心的话，我忽然想起了美国，心想，他们的总统居然连一位中国古人都不如。接着我又问：

“桃花源真的存在吗？”

“不，那只是我虛构的。”

“那为什么渔人能探访呢？”

“因为那是我塑造的一个人物形象，让他享受和平生活，引发人们的向往，人们想追求实现理想就会终身为之奋斗。”

“谢谢您的回答。我是二十一世纪的中学生，我们这儿已经是春天了，今年的春天受疫情影响要比往年来得晚些，现在疫情已得到控制，满目青翠，姹紫嫣红，还真有您笔下桃花源的范儿。我带您走一圈吧！”说完我便拉着他的手，陶爷爷一拂衣袖，对我说：“小朋友，我庭前的菊花尚未浇水呢！后会有期！”话声刚落，他就在我眼前犹如一朵白云飘然而逝。此时，我倏然惊醒。窗外微风轻拂，明月朗照，田禾的清香也氤氲在芬芳的夜色中。我知道这是南柯一梦。

梦境依稀，我立马翻身下床，决定给美国总统特朗普先生写一封信，主题很鲜明，内容不多。我欣然命笔写下了第一句话：请停止战争，享受和平……

[【老师评】]

这是一篇想象丰富的习作。小作者构思巧妙奇特：在梦幻中巧遇陶渊明，在温馨的对话中解决原文中的疑惑;习作主题鲜明：字里行间流淌的是珍爱和平，远离战争的情愫;习作含蓄深邃：没有平铺直叙的直露，而是通过前文的大量铺陈叙事，为后文想起特朗普，想到给他写一封信来陈情“远离战争，珍惜和平”的主题服务，水到渠成，圆润完美。习作结构紧凑，浑然统一;从愿望到梦幻到现实，一线串珠，小作者驾驭自如。

指导教师：李作芝