母亲，我怎么让你等了那么久作文2400字

（1）母亲真的老了，变得孩子般缠人，每次打电话来，总是满怀热忱地问：你什么时候回家？且不说相隔一千多里路，要转三次车，光是工作、孩子已经让我分身无术，哪里还抽得出时间回家。母亲的耳朵不好，我解释了半天，她仍旧热切地问：你什么时候能回来？

（2）我为难地说：那么忙，怎么能请得上假呢！她急急地说：你就说妈妈得了癌，只有半年的活头了！我立刻责怪她胡说，她呵呵地笑了。小时候，每逢刮风下雨，我不想去上学，便装肚子疼，被母亲识破，挨了一顿好骂。现在老了，她反而教着女儿说谎了，我又好气又好笑。这样的问答不停地重复着，我终于不忍心，告诉她下个月一定回去，母亲竟高兴得哽咽起来。

（3）可不知怎么了，永远都有忙不完的事，每件事都比回家重要，最后，到底没能回去。没几天，母亲的电话催得越发紧了。她说，葡萄熟了，梨熟了，快回来吃吧。我说，有什么稀罕，这里满街都是……

（4）星期六那天，气温特别高，我不敢出门，开了空调在家里待着。孩子嚷嚷雪糕没了，我只好下楼去买。在暑气蒸熏的街头，我忽然就看见了母亲的身影。看样子她刚下车，胳膊上挎着个篮子，背上背着沉甸甸的袋子，在拥挤的人流里，每走一步都很吃力。我大声地叫她，她急急抬起满是热汗的脸，四处寻找，看见我走过来，竟惊喜地说不出话来。一回到家，母亲就喜滋滋地往外捧那些东西。她的手青筋暴露，十指上都裹着胶布，手背上有结了痂的血口子。母亲笑着对我说：吃呀，你快吃呀，这全是我挑出来的……

（5）母亲只住了三天，她说我太辛苦，起早贪黑地上班，还要照顾孩子，她干着急却帮不上忙。她自己悄悄去订了票，又悄悄地一个人走。

（6）才回去一星期，母亲又说想我了，不住地催我回家。我苦笑：妈，你再耐心一些吧！第二天，我接到姨妈的电话：你妈妈病了，你快回来吧。我急得眼前发黑，泪眼婆娑地奔到车站，赶上了末班车。车子终于到了村口，母亲小跑着过来，满脸的笑。我抱住她，又想哭又想笑，责怪道：你说什么不好，说自已有病，亏你想得出！

（7）母亲乐呵呵地忙进忙出，摆了一桌子好吃的东西。我给母亲做饭，跟她聊天，母亲长时间地凝视着我，眼露无比的疼爱。（A）无论我说什么，她都虔诚地半張着嘴，侧着耳朵凝神地听，就连午睡，她也坐在床边，笑眯眯地看着我。

（8）没待几天，我就急着要回去，母亲苦苦央求我再住一天。她说，今早已托人到城里去买菜了，一会儿准能回来，她一定要好好给我做顿饭。

（9）我从姨妈家回来的时候，母亲精心准备的菜肴，终于端上了桌，我不禁惊异——鱼鳞没有刮净、鸡块上是细密的鸡毛、香油金针菇竟然有头发丝……无论是荤的还是素的，都让人无法下筷。母亲年轻时那么爱干净，如今老了竟邋遢得这样。母亲见我挑来挑去就是不吃，她心疼地妥协了，送我去坐夜班车。天很黑，母亲挽着我的胳膊，陪我上了车，不住地嘱咐东嘱咐西，车子都开了，才急着下去，衣角却被车门夹住，险些摔倒。我哽咽着，趴在车窗上大叫：妈，妈，你小心些！她没听清楚，边追着车跑边喊：孩子，我没有生你的气，我知道你忙！

（10）这一回，母亲仿佛满足了，她竟没有再催过我回家，只是不断地对我说些开心的事：家里添了只很乖的小牛犊：明年开春，她要在院子里种好多的花。听着听着，我心得到一片温暖。到年底，我又接到姨妈的电话。她说：你妈妈病了，快回来吧。我哪里相信，我们前天才通的话，母亲说自己很好，叫我不要挂念。姨妈只是不住地催我，半信半疑的我还是回去了，并且买了一大袋母亲爱吃的油糕。车到村头的时候，我伸长脖子张望着，母亲没来接我，我心里颤颤地就有了种不祥的预感。

（11）姨妈告诉我，给我打电话的时候，母亲就已经不在了，她走得很安详。半年前，母亲就被诊断出了癌症，只是她没有告诉任何人，仍和平常一样乐呵呵地忙到闭上眼睛，并且把自己的后事都安排妥当了。姨妈还告诉我，母亲老早就患了眼疾，看东西很费劲。（B）我紧紧地把那袋油糕抱在胸前，一颗心仿佛被人挖走。原来， 。

（12）我走的那个晚上，她一个人是如何摸索到家，她跌倒了没有，我永远都无从知道了。母亲，在生命最后的时刻还快乐地告诉我，牵牛花爬满了旧烟囱，扁豆花开得像我小时候穿的紫衣裳……你留下所有的爱，所有的温暖，然后安静地离开。

（13）我知道，母亲是这世上唯一不会生我气的人，唯一肯永远等着我的人，也就是仗着这份宠爱，我才敢让你等了那么久。可是，母亲啊，我真的有那么忙吗？

【训练题目】

1.作者为我们描绘了一位感人至深的母亲形象，请你结合文章内容分析母亲的形象特点。

2.联系全文内容，分析本文标题“母亲，我怎么让你等了那么久”的好处和结尾句“可是，母亲啊，我真的有那么忙吗”所蕴含的感情。

3.揣摩作品中两处划线句细节描写的情感意义。

4.作者善用铺垫和伏笔，使文章前后照应，衔接紧密。请联系前文发挥想象，在第（11）段“原来”后的横线上补出与前文照应的情节内容。

【参考答案】

1.（1）母亲贤惠善良：母亲身患绝症，却不把病情告诉女儿，怕女儿操心、担心。（2）母亲善解人意：能理解女儿不能经常看她的原因，并且主动到女儿家看望女儿。（3）母亲关爱子女：盼女儿回家，给女儿做好吃的，听女儿说话，看女儿午睡。

2.（1）提示文章的主要内容，设置悬念，引起读者阅读兴趣；蕴含自责和内疚之情，暗示文章中心。（2）表达出作者对自己未能理解母亲生前多次让自己回家的用心和自己找借口不回家看望母亲的深深自责和内疚之情。

3.（A）句运用神态描写，描绘出母亲用心听我讲话和高兴地看着我午睡的神情，表现出母亲对我的关爱和依恋，生动形象。 （B）运用动作和心理描写，描绘出自己在体贴关爱自己的母亲去世后的痛苦感受，表现出对自己未能理解母亲心意的深深的自责和内疚，生动形象。

4.（1）母亲知道自己剩下的日子不多了，才不住地打电话叫我回家，她想再多看我几眼，再和我多说几句话。（2）我挑剔着不肯下筷的饭菜，是她在视力模糊的情况下做的，我是多么的粗心！